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描写带着的1000字作文素材
内容简介：用心感受，便能感受来自身边温暖的关怀、温馨的爱；学会珍惜，才能把点点滴滴的关怀与爱护收藏。把爱装进生... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：带着爱行走（高三/1000字）
用心感受，便能感受来自身边温暖的关怀、温馨的爱；学会珍惜，才能把点点滴滴的关怀与爱护收藏。把爱装进生命的行囊，带着爱行走在我们的人生之路，当走到生命之路的尽头时，便会发现，这爱温暖了我们一路，这爱丰富了我们一生。——题记
带着爱行走一位成功的老先生，在他的七十岁寿宴上，郑重的向子女、亲友说出了他就藏心底的愿望：
“年轻时，一心只想往上爬、朝前冲，脑子里想的，只有成功、成就，对身边很多温馨的帮助，都无心注意，对师长、朋友的关心，也没有时间回应，更谈不上珍惜，也不知道感恩，总觉得，若是被那些小情小爱绊住，岂不太没出息？男儿志在四方，眼光要远大……如今，生命快接近终点，蓦然回首，发现向前冲的过程中，失去了好多、好多宝贵的真情、爱和关怀。
所以，我决定花一年时间，去拾回那些失落的爱，去寻找那些曾经在我生命中出现、对我有情、有恩的师长、同学和朋友，亲自向他们说一声‘谢谢’……”
可不是，在我们生命中，也曾出现过许多双友善的手，也曾接受过别人的帮助，也曾享受过友谊的温暖。可是，年轻的我们，总是想着如何通往成功，如何为自己的梦想拼搏。因此，总是会轻易忽略身边的那些关心与帮助，也总以为有美好的未来在等着我们，我们的眼睛总盯在不可知的远方，而忽略了、忘记了就在手中、就在身边的幸福，就像一个急于赶路的人，无心欣赏身边的美景一样。
不知不觉中，我们失去了太多美好的事物，丢弃了太多宝贵的情谊，一味地向前冲。
直到有一天，我们老了，到了人生的黄昏时刻，再回过头查看自己的生命的行囊时，才赫然发现，里面竟是如此贫乏。
一位长者曾深沉的表示过：
“当一个人的生命接近结束时，在他们回首自己这一生的时候，那印象最深刻的，不是自己做了什么大事业，也不是自己赚了多少钱，拥有什么好名声，而是自己曾经拥有过的爱有多少，自己爱过的人是谁，又有谁谁爱过自己。那才是生命中最真实。最有意义的。”
是啊，金钱、权力、名望，都是浮云，过眼云烟，生不带来、死不带去，只有自己内心深处的情感，是最真实的，是自己活过的证据。
我们都还年轻，都还在自己的人生的道路上行走着，身边，也有一些朋友，正友善的向我们伸出双手，无意间，我们也曾接受过朋友或陌生人的帮助……
用心感受一下，我们一定能感受来自身边温暖的关怀、温馨的爱，把爱装进生命的行囊，带着爱行走在我们的人生之路，当走到生命之路的尽头时，便会发现，这爱温暖了我们一路，这爱丰富了我们一生。这一遭没白走。
第二篇：带着名次上路（初三/1000字）
2004年9月1日晴
走进这所县级中学真不容易啊，除了必备充足的资金，还得拥有良好的成绩。可我毕竟还是进来了。回头想想同窗了五六年的同学，我们一起玩耍、一起打闹、一起欢乐、一起哭泣，但他们都只能进入普通的镇级中学，而我……嘿嘿，这是成绩在起作用啊，这关乎名次。
2004年11月15日小雨
期中考试成绩出来了，我在班上排第46名，前所未有的“辉煌纪录”啊。当老师将它念出来的时候，我哭了，很大声。他们都怔怔地看着我，不明白是怎么回事。我躲过他们灼热的目光，暗暗发誓：“一定要坚强，一定要努力，一定要夺回属于我的名次，一定要在这里混出个模样。”
2005年2月16日晴
期末总结大会上，年级组主任不断地念着名字，我听得很认真，只希望能早点听到那三个熟悉的字。然而，“三好生”的名单上没有我，而“退步生”的名单上第一个就是我。听到它后，我感觉天昏地暗，飞沙走石，也不知道后来是怎么回教室的。
2005年4月20日晴
来校半年多了，每天都在寝室、教室、食堂三点之间穿梭，我总感觉有几双眼睛死死盯着我，仿佛听见他们在说：“看，她就是我们班的，听说以前挺不错的，可现在……唉！”我总是尽量避开众人，不在他们聚居的地方出现――我没有朋友。
2005年11月6日阴
昨天老师表扬我了，因为我在这次月考中进步了，尽管进步幅度不是很大，但名次还是提前了不少。第一次在这里被表扬，我真高兴，看书更有劲了，做题更欢了，心中像吃了蜜一样。
2006年1月28日阴
真扫兴，明明是在吃团圆饭，却像在开审判庭，他们一个个都在询问我的成绩。虽然他们脸上都挂着笑容，可我感觉那丑极了，小叔也没有平常那么帅了。我什么也没有说，借故离开了。一顿年夜饭在不知不觉中结束了，留给我的只有一片空白和苦恼。
2006年9月5日晴
遇到过郁闷的事，还真没有遇到过如此郁闷的：暑假补课结束要考试。唉，也难说，都初三了啊，初三就应该是这样的吧！不过还好，感觉还不错，题目都做得挺顺的，应该可以拿个好名次。先预祝一下！
2006年9月8日晴
上午，老师召唤我去办公室。本以为他要表扬我，可谁知道，当我走进去以后，竟然看见爸爸阴沉着脸站在那里。我刚想说话，老师就开口了：“你看现在该怎么办？马上就要中考了，还是这般成绩，你到底还想不想进重点高中啊？我教你两年了，对你还算了解，其他方面还过得去，可这成绩为什么就……”
5门功课不及格，班上排名48位。是啊，现在该怎么办呢？以后该怎么办呢？这成绩，这名次。
第三篇：带着色彩出发（高一/1000字）
春之绿，夏之赤，秋之黄，冬之白。梦之色，百变。——题记
嫩叶，小溪，轻风。她轻轻地来了罢。春啊！她走进这田野，拍了拍小草的头，小草被惊醒了，伸了伸柔弱的小腰，从被子里钻出了个小脑袋，打着哈欠。看着这个新的世界，那片土地上，满是一丛丛的小脑袋，嫩嫩的，绿绿的，春轻悄悄的，草软绵绵的。听啊！她又来到小溪的身旁，给小溪换上一条轻飘飘的白裙，白裙上包着一朵朵小花，扑面而来的是一阵清新，一阵凉爽。嗅啊！那风中夹杂着草的甜味，花的香味“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”像母亲的手抚摸着你。那一点一滴的清爽，都在那微微湿润的空气中酿造。春啊！你怎能如此之绿！春啊！你竟然如此之绿！炽阳，红莲，粉花。她火火的来了罢。炽阳呵那一轮烈日正当头，一股强烈的灼热随风而来，地面反射出无尽的血红，艳的直穿人心，光彩把白云染红了，他们翻腾着、呼啸着、挤压着、推揉着、碰撞着，虽没有海的雄伟，却有着海的宽广，海的气势。红莲呵！“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在那层层的绿裙之上，顶着一朵朵娇美的红莲，那红之色，不及玫瑰之香，玫瑰之丽，却比玫瑰之洁，玫瑰之绚。那些亭亭玉立的公主们一个个翩翩起舞，娇媚百态，我似有一种冲动——想去吻吻她，那美，犹如那轮皎洁的明月。粉花呵！在那片片的绿色中，闪出一支支小小的灯！那灯是粉色的、橙色的、绿色的、黄色的……夏啊！你怎能如此之赤！夏啊！你竟然如此之赤！夕阳，红叶，黄蝶。她悠悠的来了罢。夕阳西下。一道残阳，斜铺水面，像一支离弦的箭，又像一道光束，光束下好似有无数的小白鱼，一声汽笛，船儿犁出了千万朵浪花。晚霞把湖面映照的一半金黄、一半碧绿。黄的，金光万丈；绿的，碧波粼粼。这画面让我不经想起“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”。红叶纷飞，一阵风拂过，那满山的红叶飘然而下，犹如一场叶雨，一场红的深透的叶雨。叶落了，又似一只只蝴蝶在澄净的空中飞舞，而远处……黄蝶扑落。远处，一只只黄蝶扑落于红花之上，深切的吸一口香气，带着甜味，飞到另一朵花，留下，带走，它的生命就在这重复不变的事件中结束，可它，有怨吗？秋啊！你怎能如此之黄！秋啊！你竟然如此之黄！白雪，冻冰，寒风。她缓缓地来了罢。它——白雪。白雪皑皑映照着每一寸土地，大地上的小精灵欢快的跳舞，那落下的雪花，又如此之洁白，如此之纯净。它——冻冰。冰冻三尺，非一日之寒，不知那冰啊！有多么之寒冷，似一个巨大的冰窖，里面满是结冻的冰块。它——寒风，冬啊！你怎能如此之白！冬啊！你竟然如此之白！绿！赤！黄！白！色彩！百变！我要与你一同前行！
第四篇：带着只是上路（初三/1000字）
走在漫漫的大道上，16个春秋，16个冬夏，16年就这样匆匆过去了，我回头看看，不禁笑了，笑得很羞愧，因为这16年来我过的很平淡，知识不会无时无刻与我抵抗风雨，这又怨得着谁呢？都怪自己没有把握好，而寂寞、无聊却一直形影不离的伴着我成长。亚里士多德说过：“求知乃人的本性。”而求知最好的源头便是书。我懂了这句话，无尽的诗集使人尽情、欢快的畅游，漫步在知识的海洋里，甚至不能自拔。带着知识上路，只是告诉人们“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”于是人们狂澜经书，像一个饥饿的人扑在面包上一样，细细品尝着人生的调味剂。确实，知识教给我们的太多太多。于是我开始为自己的将来布下了一个与书共舞，与书共存的生活天涯。
知识告诉我；“人生的一大快事莫过于有几个知心朋友呀！”于是，我便想跑遍大江南北，用我的真诚和满腔热血结交了几位良友，我们在一起思考问题，刻苦钻研，并且在学习上优势互补，使我们健康，快乐的生活，“众人拾柴火焰高”嘛！后来我想再走一走一定会友遍天下，也会发现一些更好的东西，我被这种力量促使着，继续马不停蹄的赶路。突然有一座大山阻挡了我的去路，他高耸入云，但知识告诉我：“不要怕，只要有恒心、有毅力、永不放弃，终究会迈过去的。”于是，我努力，我奋斗，始终相信只要具有不屈不挠的精神就一定会抵达到成功的彼岸，我要不辞辛苦，不畏艰险，勇往直前。果然“功夫不负有心人”，这拦路石被我无穷无尽永存的这段向上的精神而打败了！我在山顶高昂，这种激动，这种喜悦，这种心情太值得人震撼啦！
最后，我带着知识走遍天下，抵达了“知识王国”，当我用智慧的钥匙开启大门的时候，“知识国王”走了出来语重心长的问我说：“孩子，带着知识上路你累吗？”我严肃并肯定的说：“不，我不累，知识是无穷的，在我退缩的时候，是知识给了我动力;在我沉浸在喜悦的欢乐中时，是知识给了我告诫；在我失落孤独的时候，是知识给了我精力并与我共度。并且家人盼望我能出人头地，而我只能用知识改变命运。知识是亘古不变的，总而言之，我拥有知识，我快乐，我收获知识而幸福，我拥有知识，这一切风雨都阻止不了。”就像冰心所说：“踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”让我们怀揣着坚定的信念上路吧！不管荆棘丛生，但那又何妨？成功在向我们招手，梦想在向我们微笑，因为拥有知识，我们勇敢地上路，共同走向明天!同学们记住：这里，跳动着青春的脉搏，奔腾着前进的血液；这里，充盈着生活的激情，燃烧着开拓的火花；这里，载满了未来的乐章，谱写崭新的乐章！
带着知识上路吧！你将会受益匪浅！
第五篇：带着春天旅行（话题作文/1000字）
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。迎着春风，我开始带着春天旅行。
朔门古街的味道
空气中隐约飘来一丝丝清新的竹香，是沁人心脾的气息。与家居店中的竹家具所散发出的味道有所差别，只是这竹香更胜一筹。还未踏进朔门街，只是站在路口，我便惊呆了，这并不是惊讶于它是多么繁华、多豪华的街道。相反，这儿的街道实在窄得可怜。于是带着七分诧异、三分好奇，我走进了古街。
此时沿街的商店几乎未开门，那些敞开大门的往往都是居于此地的人们。白天，这儿俨然成了一条具有古色古香，极具生活气息的小巷。低矮的楼阁，镂空的门窗，大梁上潇洒的书法，以及那雕花的栏杆，袅袅的炊烟，午后宜人的阳光，让人不觉惬意起来，开始幻想着四十年后，甚至更久以后，能与心爱的人在这古街小巷富有诗意、具有古之韵味的石木桌上，迎着柔和的冬日旬阳，小酌一杯，忆人生甘苦，品其之乐趣。
朱自清故居的魅力
“苔痕上阶绿，草色入帘青”。朱老先生的故居似乎和刘禹锡的陋室有着多处的不谋而合。初看外观，这座宅子是有几分阔气，庄严的黑灰色建筑群，碧绿无暇的草坪花园。为了一探究竟，我轻轻的推开那扇承载历史光辉的朱红色大门，，踏进了朱自清故居。正想感慨它的奢华与美丽之时才发现，朱老先生的家是“虚有其表”。它华丽的外观下隐藏的是一颗朴素无质的心。我沿着大厅的边缘转了一圈，口中低吟着刘禹锡的“斯是陋室，惟吾德馨”。从踏进宅子之时，我四处逛了一下，不久便发现这陈设最多的家具就是桌、椅，其余的什么都没有。
不经意间打扰了朱自清先生的卧室，这似乎充满了他往日的影子，我不禁伸手触摸那张大床，静静地掸去记忆的灰尘，每一次的触摸，心都会莫名地悸动，是激动吗？是啊！我觉得近了，更近了，朱自清先生就像站在我身旁，像他那张大床一样温柔，让我舍不得就那么离开。终于我还是来到了后院，抬头仰望天空时，想起了鲁迅所说的“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”。虽说四角的天空对于鲁迅是显得有些乏味、无聊。可是朱自清家的天空就不同了，虽说院子也是四角的，但从庭院抬头时，屋檐与屋檐纵横相交，檐背上则长满了青葱的苔藓，昨夜晶莹的露珠似乎还挂在上面，与那天蓝色的天空相映衬，真是美不胜收。只是遗憾，就如朱自清在散文《匆匆》中说的那样“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢”。时间匆匆的流逝，当我还只是初尝其一丝内涵时，我才发现我该走了，带着几许不舍，我轻轻的离开了朱自清故居。早春自然的芬芳为一睹马鞍池盆景园的风采，我们快马加鞭的来到这，也顾不得老师的解说，眼球已被大大小小的盆景所吸引。也许是初春的阳光和雨露的滋润，每一盆盆景都显出勃勃生机。我们在院内随处欣赏，轻快的脚步踏出春之乐章。对于每一盆盆栽我都爱不释手，但其中一盆名为“树下对弈”的盆景俘虏的我所有的心思，盆上种的是古柏，那种貌似绝崖上的怪柏，虽然小，但是却像是吸收了天地之精华，日月之光辉。显得如此精神。在树下，有两个老头在对弈，我似乎是惊讶于他们的面部表情，眉头紧皱，嘴角微微紧闭，两眼炯炯有神的看着对方的棋路。于是我快速的记录下这珍贵的一笔。突然，想起老师在赏梅花之时说的“盆景可欣赏的地方分为两步分，一部分是盆上的景，另一部分是景下的盆”。于是，我开始观察每一座盆景的盆。果然，每座盆景的盆都是与众不同的，别出心裁。景和盆相依为命。没有了盆，景便无处安身。若是没了景，盆便一无是处。所以我感叹于盆景园艺大师的创造力，感叹于盆和景的完美结合。如果说说门街的阳光让我感受到冬日的温暖，那么马鞍池的阳光则是给我留下了春天的活力与朝气的印象。漫漫人生路，征途何其多。但此情此景却在我心中烙下了一个很大的印记，挥之不去。我希望每当打开记忆的扉页，总是能笑着回忆这次的旅途。
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