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最新高三作文1000字
内容简介：高三是第十八层地狱，进入了高三，就意味着进入了十八层地狱。身在炼狱，心却总是放不下许多欲望，譬如上网... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：高三（高二/1000字）
高三是第十八层地狱，进入了高三，就意味着进入了十八层地狱。
身在炼狱，心却总是放不下许多欲望，譬如上网、看小说、独步其实，我也知道，自己已年近双十，是应该为自己今后的人生道路作些打算了，也是该放弃些东西的时候了。唉，人就是这么不争气。父母已逾不惑，可怜两小妹均已辍学，今年，更是举家外出，为我一人在外奔波劳累，这是我一辈子的亏欠。于己而言，我不是个好孩子。总之，不管怎么讲，一切都不是逃避的理由。从某种意义上讲，这更是一种必然，我是万不能摆脱的。自从娘胎出来，我就被赋予了这项重任，这就是使命。
一直总喜欢假想那么一种美好的人生蓝图：高考顺利上一类，毕业后找到一个好工作，月资四位数，再娶个娇妻，每逢过年过节，同回乡下看望父母。如此终老去。尽管这很荒唐，但却给了我许多发奋的动力。电视剧、小说中那些人与事都是那么的完美，可是现实生活，一切有这么美好吗？即使有也毕竟只是少数，那是由于他们前世积多了公德。一切还得靠自己一双手去打拼。
小时候，看那《狼行拂晓》、《宰相刘罗锅》、《归航》等电视剧，全家齐上阵，热热闹闹，有说有笑，温馨难忘，总以为岁月就是这般，永远混沌地装饰着生活，不会起太多的涟漪，毕竟现实还远着呢！可是一晃眼，后驹过隙的瞬间，我已将近二十，父母都已皱纹斑斑，两妹开始为生活疲于奔命，我第一次体会到了“岁月无情”的含义，那种冷酷令人欲哭无泪，那种感觉真的是莫可名状，隐隐的伤痛，回首那过去的一幕幕，我会突然变得安静下来，然后想着想着，眼泪就不由自主地下来了。熟悉的山径，难忘的家的感觉，小学不平凡的经历，初中成长的日子，这一切都是我难以磨灭的记忆，就像一个个生命时期的烙印深深印在脑海深处，那是我的精神财富，是上天给予我的一份不同于任何人的礼物。现在看来，现实毕竟不同于书上描绘的那样，也不同于电视上演的那样。它更多地是需要清醒，做人真的很累。
记忆中第一次看见雪，是在五六岁的时候，那时那间老房子还未拆。某个冬日的早晨，从被子里被老妈叫起来看雪，也不知是凑热闹心急还是真想看雪，一骨碌从床上坐起，冲到门口；外面白皑皑的一片，那种白有点刺眼，不过很好看，“雪”的概念于是在心中扎下了根。
那年二哥结婚，大雪纷飞；
那年去伟弟家玩，第二天回来时鹅毛大雪；
那年去薯洞帮老妈装薯，等我出洞，老妈已一身白；
那年寒假呆在姑妈家，第二天雪花飞舞，我们表兄弟几个踩高跷；
那年初三，突降大雪，我告别少年；
去年瑞雪，父、妹未归，我与老妈去外婆家拜年；
今年早春大雪，我心中已盛下一个她，等待浪漫，可是最终无曲散场。
经过几轮生事体验，我已将雪视为一种神圣的象征，它代表的不仅是那一种雪的纯然的世界，更多的是一根将我的过去与现在牢牢系在一起的纽带。物是人非事事休，欲语泪先流。有了《幻城》的朦胧感伤的意境，我已把雪视作我的一种精神支柱，一种信仰！雪，我的天使！
物是人非事事休，欲语泪先流！
第二篇：高三（高三/1000字）
一直以来，都想写些关于纪念的文字，纪念已经逝去的高三岁月。
在我的记忆里，高三里确实发生了好些事：班级的变动、班主任的调换、朋友的恋情以及高考的落幕……
高三刚开学，就看到了班级变动的通知，我原所在的9班莫名其妙地更名为11班，只说更名是因为人员没有变换。与我一样，绝大多数人都认为学校的这个决定是不可理喻的，是荒谬滑稽的。可是这个变动却是促成了911如此一个不祥的数字组合，为此，班上沸沸扬扬地闹腾了十多天。
然而谁都没想到接下来的事会让大家更不愉快！
当班级变动成为无人提及的过时事件时，老周（我们可亲可敬的班主任）在一次上完课后突然说了句有如晴天霹雳的话：“这应该是我最后一次给你们上课了……”后面的话我已不记得了，因为班上立马就沸腾了。老周要走？！这实在是我们难以相信与接受的事实——早在高一时，老周就以他的博学、和蔼以及幽默赢得了我们所有人的尊崇。
老周还是走了！真的走了！并且还有声有息的！
我们也开始知晓，因为实验班的数学老师突然犯病住院，学校就将教学经验丰富的老周调去了。我突然就想起高二刚开学时，老周告诉我们因为舍不得我们才跟校领导说不去实验班教课，要把我们好好带上去。当时我就感动得一塌糊涂，然而现在学校还是强行将他调走了。同时也“恩赐”给我们一个聪明绝“顶”、“死”目如炬的中年教师。
对于这位先生，我实在不敢恭维，但倘若借用鲁迅先生的话来说，就是妙到毫巅了，那便是“哀其不幸，怒其不争”！
其实先生对工作也算得上兢兢业业了，至少每天在教室后面窗户处神秘出没上十次的坚持与永恒便能让人可见一斑了。而且先生此举酷似于电影中某个人突然从黑暗中露出半张脸，而光线又正在此时从其镜片上一晃而过的情节。先生可谓是表演得传神至极，前无古人，后无来者啊！然而正是这种敬业精神赢得了大家对其的“尊重”，有词一篇，以作见证：
声声慢
躲躲闪闪，隐隐现现，瞧瞧瞅瞅看看。新官上任时候，最为惶急。语数理化作业，却如何、遮掩玩迹？周去也，正伤心，却是从未遭遇。
满室学生坐齐，忐忑心，如今是谁看管？窗外有眼，怎敢不听先生？高考更施压力，到时候，惨惨凄凄。这时节，怎一个窥字了得？
此事暂且言罢，再说说先生上课吧！
先生上课，特点有二：
其一，先生上课时有句口头禅——好！先生习惯性地在洋洋洒洒的笔势停顿之际吐声“响遏行云”的惊叹——“好”！再者便是在其准备说话时说此一字作为开场白，以表示他要讲课了，而不厌其烦。似乎是解出了题目而惊喜与激动的表达，或者是提醒我们要集中精神听课，如此之心，委实令人动容！
其二，先生似乎总想试探一下我们是否在认真听课，讲课总爱出点小差错，看我们能否指正出来？！数点错位、符号颠倒、公式写错之类频频出现。然而我们终究只是学生，又念及其因殚精竭虑而导致本已凋蔽可数的头发又不断脱落，我们很少会当面指出，偶尔会小声嘀咕：“呀，又笔误了！”只是有那么几次先生出了点差忒时也叫了声好，才使得我们忍俊不禁。
有一好事同学在百无聊奈的情况下就来了个小统计，居然有一节课上，先生说了33个“好”字，出了14次忒错，频率之高令人深服矣！
先生是当之无愧的先生，不但死板——如果先生觉得谁做错了事，一套“孔孟之礼”的训说足以让我们夹紧尾巴做两小时的人；并且淫威——一旦惹怒了先生，就可以领教比古时私塾先生戒尺还要狠毒的“刮脸铁掌”！
第三篇：高三（高三/1000字）
每天都很盼望第四节和第五节，这些时间，阳光很好．
我看光洒在书立上，再移到桌子上，又慢慢溜走．
我喜欢在阳光洒过来的时候，背向阳光，斜靠在墙上享受阳光的温暖．躺在阳光里，就很象靠在样儿的怀里，享受温暖一样．很享受，也很舒服的过程．
抬头，会看到空中漂浮的灰尘颗粒．它们仿佛不再是杂乱，却象一颗颗上升的星星．又象，没有长大的精灵，在寻着阳光，寻找成长．
当阳光又上移的时候，碰到了老校区才有的女贞树，这样的绿是前两年在新区感受不到的色彩．阳光从缝隙里跑过来，把绿色投射在地上成为黑白照片，把树枝的形状定格在我的书上．
当阳光要从桌上躲开的时候，我突然想起兜兜里的镜子，用反射原理将他们强留在书上，当手举疼了的时候，才知道，有些事，强留也没有用的。不是我的，总会溜走．而是我的，即使短暂的离开，明天，同样时间，他总会回来．
阳光走掉了，吹来一阵阵夹杂寒意的风．生活也总是这样，当正义和快乐，舒服和温暖离开的时候，总有黑暗和悲伤，痛苦和寒冷来趁虚而入，别人说什么？在这种时候，什么都改变不了的时候，至少我可以改变心情。
好吧，既然阳光的离开挽留不了，就乐意得接受那风吧，至少他愿意继续陪我．
可是还是情不自禁的想问，阳光，在离开的时候，你会想我吗？我等你回来．
升旗仪式后，回到班里，有些感伤。“唔？今天怎么了，阳光没有如期而至。”
没有两分钟的光阴，阳光又来了。呵，他真的很好，乖乖的天天来看我，在一定的时间。然后温柔的象样儿一样。
一瞬间，我这里又亮堂堂的了。看起来，阴阴暗暗的教室里，只有我这里，很阳光。
竟养成了这样的习惯，在阳光充足的时候及时写日记，每天一次。或多或少。就象有时候要及时行乐。否则，如今天的我，心情又落下来的时候就不乐意开心了。
现在阳光越来越勤奋了．越来越早地来到我的地盘。
同桌小头第三节就尖叫着，“挖有阳光．！”我还淡淡地说，“要第四节呢．．”
“不是啊，你看”
是啊，已经有阳光斜斜的跑了过来，她是越来越乐意看到我了吗？还是在提醒我，在越来越温暖的时间里，高考越来越近，而我也要和她一样，越来越勤奋了呢？
阳光喜欢赖在我桌子上更久时间了。也是，虽然天还没有渐暖，但春天一定是越来越近了。
今年的阳光有点不可爱的是竟然灿烂地让雪都不敢来了，是08年的中国受的伤感动她了吗？不敢再让雪再下了，即使是我们北国。至今这儿也才下了一场雪。没有冬意了啊，只有冷风。
即使雪做过坏事，可我还是如此爱她。南国的孩子一定不能理解我们在寒冬中依然喜欢用手去触那冰淇淋一样温度的雪，不能领会打雪仗时不怕冷不怕冻的英勇。
阳光啊，带一场雪来吧。
第四篇：高三（高三/1000字）
一
正如我所预料的那样，入冬以来的第一场雪就这样没有任何征兆地降临了，降临在昨天夜里，降临在期中考试后的日子里。
似乎是为了让每一个身处高三的人都远离尘嚣心如止水吧，冰冷的大窗子恪尽职守地将我们和那欢腾的雪的世界隔开，但我的视线早已游离于窗外。窗外，白色的精灵恣意地在空中飞着、舞着，它们不用为自己的归宿担心。枝头的小柿子早已有雪盈顶了，可为何还不掉呢？我纳闷着。
“别灵魂出窍了！”身旁的乖女孩好心地提醒我。
“什么‘灵魂出窍’，这叫‘师古人不如师造化！’”我被她的幽默训练得反应有素。
乖女孩总是这样，风趣、活泼，身边的人都会情不自禁地被她感染。上次我就亲眼看见班上最木讷老实的男生被她熏陶得反应机敏，应对自如。可是，和她相处久了我才渐渐发觉，其实她的每个笑容背后都背负着沉重的东西，平时只不过是强作潇洒罢了，因为高三对她而言绝不轻松。这次也不例外，当我瞥见她手里那本不知从哪里搞来的习题集时，刚才的兴致立即全无。唉，若是没有高三，我们的生活该多么阳光灿烂啊！
年轻的语文老师像一阵风般飘然而至，我的心也忽地感受到一丝阳光的气息。每个人的目光都集中到她手中的一摞白皑皑的东西上。还好，只是考查一篇现代文阅读而已。
我们仔细地读着，一段段，一段段。老师耐心地开导着提问，一步步，一步步，引导我们向正确的思路靠近。每当话音落下，我都仿佛听见眉头舒展的声音。
不知这是第几次了，我好喜欢这种时刻。那些充满灵性与智慧的文字一如春雨，潜入内心，润物无声。这才是我心中的语文！在我看来，每篇好的作品都有它的心，我们只需寻找外表的蛛丝马迹，沿着那优美的螺旋曲线般的轨迹一点点滑向它的内心，而不是像从前的阅读课，师长们像产品推销员，迫不及待地展示产品精华，结果往往适得其反，因为多数人只窥到华美的一瞬，却并不曾见其全貌。
二
中午，我坐在喧闹的教室里，望着窗外的雪景，很想借语文课的“东风”深入地想些问题，为刚刚解冻的心灵添把火，孰料物理老师风风火火地闯了进来。唉，没有办法，身在高三，“心”不由己，头脑总要霸道地剥夺心灵的地位。
老师怀里依然是一摞白皑皑的东西，不同的是，几秒钟过后，我的心跳便骤然加速了，随之而来的是一阵强烈的收缩，一下一下地心痛。这种心痛几乎成了我生命中的惯性——那是昨天下午的物理考卷。
对于物理并不觉得棘手的我来说本不该如此，可我怎么也忘不了那个细雨霏霏的中午，荧光灯苍白的光线和窗外阴郁的气氛糅合在一起，我、乖女孩，还有乐乐僵坐在物理实验室里，面对着一张张不及格的卷子，任凭老师的安慰敲打在我们的心上……
回到班里后，乐乐哭了，且立刻传染了班中好多女孩子，考得差的，不理想的，失误的，不满意的，满腹郁闷的……
但我没有哭。真正的悲伤是欲哭无泪的，那是无力回天的绝望，沉沉地压在心头，喘息不得。而我还有希望，没有理由掉眼泪。
失败的教训曾让我懂得，如果我们甘于凭感性度日，那么生活对我们无疑是悲剧，因为这是高三，只重结果的高三。不管过程多么艰辛，不管我经受了多大的挫折，顶住了多大的压力，这些都是我追求的附加品，而非最终的目的地。
所以我不会让伤痛霸占我的心，我的大脑飞速地思索着，一刻不停。我一遍遍检点自己的学习状态，甚至包括两年来一贯恪守的准则、习惯……短短几天我想了很多，我观察到了很多，我想我找到了关键之所在。
这次成绩没有辜负我，我进步了！
掩卷沉思之后，我无意间瞥见了乐乐的分数——似乎还在原地踏步。她低着头。此刻，我不想过去，我不忍心看她哀怨的眼神，而且，我知道她有多坚强。
记得老师曾说她不爱学习，喜欢享受生活。
享受？不是的，至少上了高三，她已尽全力了。我真替她委屈。如果学理科对于我来讲已不适合，那么对于她这个一身书卷气的女孩子来说，理科简直就是她的梦魇。我以前读过她写的文章，恬淡如一杯清茶，韵味无穷。那种超然豁达与世无争的心态更让人佩服，那才是她才华之所在，而这里的一切都和她格格不入，她只能违背个性改变自己……
第五篇：高三（高三/1000字）
坐在空荡的屋子里，听着很悲的歌，帘外雨声潺潺。
QQ群里好多高三的孩子在讨论着要怎样处置那些书籍要到哪里去旅游，而我，却只是一个旁观者，看着那一切，心纠结到了一块儿。
明日就高三。度过了这个短暂的雨夜，我就高三了。
我想到了当初进入高中时，开学那天下午我从学校搭摩托车去城里买写些东西，那位司机很热心地跟我说：“孩子啊，好好奋斗三年将来的好日子就是你的啦！”真快啊，那司机的样貌我当然不再记得。但是，他的那句话，却像是才从耳际消失。一晃就是两年。
人家说感慨时光流逝总是因为在那逝去的时光中没有做过多少事。我不承认。在那过去的两年里，也许有空虚的时候，但是我所做过的事情，我无悔。
总是在一些报刊杂志上看到那些关于高三的文字。也曾因某些杂志上只征与高三有关的文章而感到不公。可是现在，高三也伏在了我的面前。这个雨声潺潺的夜就好比一个门框，门外边是我，里面是高三。而我的身后，是一道万丈深远，抑或是一堵墙？反正我无法后退了。
在青春年少时想到时光的流逝总会不经意地想到自己的青春年华。时光流逝了好多，我们的青春又剩下了多少呢？我总是以为高中期间才是真正的青春期。而走过了高中，也许还有青春吧！但那青春想必是变了味的另一种青春。是变甜了还是变苦了？我没尝过，我也不知道。
我当然不会很傻的想去抓那些逝去的时光，抓什么呢？没什么能抓的。但是我却喜欢感慨。一个恋旧的人就是喜欢感慨，我就是一个恋旧的人。
曾经有好几次许过誓言，为了高考，拼了。可事后却觉得不甘心，于是那所谓的誓言也就成了一纸空文。有一纸空文吗？连一纸空文都没有，我只是以很郑重的随便的方式来把那些话在自己心中过一遍。然后它就像是路上被挂到了身上的一跟树枝，若是挂得重可能还能留下更伤痕从而有更久一点的印象。若是挂得轻呢？拍拍身上的灰，一切也就过去了。
我现在也要许下誓言，为了高考，为了一切世俗所能赐予我的一切，高三，拼了。可是我能做到吗？能罢，从前的初三我不就做到了吗？但是物事人非是常有的事，何况现在是物非人亦非呢？所以要说不能，那也是无法排除的。我现在能做的，就是让那誓言在心中更深刻一点，再深刻一点，好在不要将它忘记。
前段时间已经有朋友跟我说高考之后他要去某个地方旅游，可是我们现在都还只是高二。
明天就高三了，高三了。高三的到来是意味着我们离梦想更近了一步还是那虚幻的景象让我们看得更透彻了一点从而心中的痛又加深了一分呢？谁能说得明白？现在看到的以及那高三一年所看到的也都只能算是雾里花吧！谁能说那花瓣上没有污点或者说那花根本就是将谢之物呢？
明日就高三，而那些已经在今天摆脱了高三的孩子们，在这个晚上大多是在疯狂地干着自己想干的事情吧！我们这些明日就高三的孩子呢？听着那潺潺的雨声是在恐惧中挣扎还是在睡梦中微笑呢？谁能说明白，只怕自己也不知道罢。
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