一年级作文实用【5篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的一年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级作文 篇1
“谁言寸草心，报得三春晖。”从小到大，我无不是沐浴着母亲的爱，父亲的爱长大的，我欠妈妈的实在太多，对不起妈妈的也太多太多了，每次一句唠叨的话都会让我十分烦躁，但心里却明白，那是为了我好，每一句叮咛的话都会让我觉得妈妈很烦，但心里知道，那是为了我好……
想起有一次，妈妈嘱咐我上学带把伞，我总是不耐听，也总是：“知道了，知道了。”的敷衍。但上学去时却忘带了，回家时，我却成了名副其实的落汤鸡，而您总是笑笑：“又没把我的话记在心上。”之后便拿着干毛巾擦我的衣服，拿吹风机吹干我的头发，随手有递上一杯热水，我捧在手里，暖在心里。“佳琪，别烫着！”有一句温馨的话暖我心里，我更珍惜了，我也不会再发觉烦您了，您都是为了我好呀！
妈妈，我十分感谢您，在我的任何决定下您都支持我，帮助我，妈妈，您就是避风港，是我受伤了后的'归宿！妈妈，我爱您，是多亏您在我成长道路上激励我，替我加油……我才能是今天这样乐观。阳光。快乐的女孩啊！我对您无可回报，但我会用优异的成绩报答您的！
一年级作文 篇2
一天早上，小兔看见小猪和小猴子在跳绳，小兔也想和它们俩一起玩，可是有一条小河挡住了小兔的路。
这时小猴想了一个好办法，它和小猪找了一块木板，放在了小河的中间，然后小兔就很安全的.过到了河的对面。它们三个就高高兴兴地跳绳了！
一年级作文 篇3
上科学课时，翁老师笑眯眯地提出了一个问题：“在瓶子里装一些墨水，用几根吸管和一块橡皮泥，在不倾斜瓶子的情况下，我们能不能利用空气把墨水从瓶中挤出来？”
大家听了，议论纷纷。“小调皮”汪舟阳不假思索地说：“这还不简单，用吸管直接把水吸上来呗！”“不行，万一把墨水吸进嘴里，那多脏啊！”另一同学大声叫道。“用力挤压瓶子，水就会升上来”。小胖子李志文洋洋得意地说。 “这可是一个玻璃瓶，能挤得动吗？”老师拿着玻璃瓶反问。同学们听了哈哈大笑，李志文羞得满脸通红。
这时，班长叶钰梅站起来说：“我有个好办法。用橡皮泥先把瓶口密封住，然后插入两根吸管，接着往一根吸管用力吹气，因为空气占据了瓶子里的空间，水就会从另一根吸管流出。”
“是吗？”翁老师微笑着说，“我们来验证一下。”说完，翁老师动手做起了小实验，同学们目不转睛地盯着翁老师往吸管里吹气，水果然咕噜咕噜地从另一根吸管冒了上来。翁老师不停地往瓶子里吹气，从吸管里竟然涌出一股小喷泉，大家看得目瞪口呆。
这个实验真有趣，里面还含着一个科学道理呢！
一年级作文 篇4
当老师可真累啊！我终于品尝到当老师的滋味了！
今天，我们进行了语文第七单元测试。考试过后，我请求老师让我当小助手，老师爽快地答应了。能成为老师的'助手，我感到万分荣幸。
我与其他四位同学流水作业，我批改阅读题。拿到卷子，立刻开工。当老师可得认真啊，不能在我手下出现错批、漏批现象。在张老师的指导下，我开始参照答案认真改卷。
你们知道吗？我整整改了两节课才改完这一道题。改到一半时，我感觉手指头和手腕酸痛，眼睛干涩、酸胀。我忍不住想：张老师平常一个人改全班的试卷该有多累啊！想到这里，我忍着酸痛继续批改。
今天我当小老师，体会到了老师工作的辛苦。我希望还有机会当老师的助手，减轻老师的工作负担。
一年级作文 篇5
今天是我一年级第二学期的开学，我把今天要用的课本放进了书包，用不着的`放在家里。
第一堂课是语文课，我们拿出语文课本，放在桌角等待着老师，教语文的王老师走进教室就开始上课了，随着老师我们读了几遍课文，又学习了一些日积月累，就开始听写,听写完以后已经下课了，我们和老师说了再见之后，我们就开始做下节课的课前准备。
第二堂课是数学课，张老师提着包走进教室，上课铃也响过了开始上课了我们跟着老师学习了“跳伞表演”以及课堂作业，课堂作业写完以后，我们就开始写“大练”写着写着张老师说：“有不会的题可以问老师！”老师的话音刚落就有人举手说：“老师我有一道题不会。”张老师就走到那位同学旁边说：“哪道题？”那位同学说：“这道题。”老师看到这道题的时候就给他讲解，讲解完之后那位同学立刻明白了意思很快就做了出来，写完“大练”已经下课了，张老师让大组长收“大练”。
很快吃午饭的时候到了我们班排成两队走进了食堂，到了食堂我们班又排成了一列纵队，吃完午饭我们跟着老师走进了教室，从柜子里掏出被褥准备睡午觉……
很快这一天就结束了我们和老师说了再见之后就跟着爸爸妈妈高高兴兴的回家了！
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