一年级作文

时间：2024-07-02 08:22:10 一年级作文我要投稿

一年级作文(通用9篇)

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的一年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一年级作文(通用9篇)

一年级作文篇1

　　俗话说得好：失败乃成功之母。就拿煮面的事情来说说我的成功吧！

　　有一次，星期六早晨，我的肚子饿得咕咕叫，可妈妈还沉浸在香甜的睡梦中，我用高分贝的嗓音叫醒了妈妈，可是妈妈说：“昨天正好教了你煮面，现在你可以试着自己去煮面吃啊。”我垂头丧气地去了厨房，我把小凳子放在我的脚下才够着厨台，先把锅洗了一遍后，然后开始我的“煮面大业”。我往锅里倒了几瓢水，等水沸腾后，就把面放进水里，我心想：这么硬的面条要煮软的话应该要很久吧。于是我便去房间看电视了，不知不觉，时间已经悄悄溜了五六分钟，突然我记起来还在煮面，于是我狂奔向厨房。我进厨房一看，面全煮糊了，我只好把面倒掉。

　　正郁闷着，我的`肚子又唱起了“空城计”，无奈之下，我重新把锅洗刷干净，打开火，继续把锅放上去，倒水，等水烧开。另一边，开始准备汤料，我找了一把葱花，把菜刀拿出来，一看，心想：“这么锋利，一不小心可会受伤的，我还是小心为妙吧！”我把嫩绿的葱花放到砧板上，小心翼翼地用菜刀切好，接着把切好的葱花放到碗里，放上一勺猪油，滴上一点酱油，洒上一小把盐，接着舀上一小瓢开水，一碗香喷喷的汤料就大功告成了。锅里的水冒着泡泡，我琢磨着可以放面条了，用手掂量着面条的分量后小心地放进锅子，等上两分钟。香软的面煮好了，把面盛到碗里后，这由“宁大厨”烹制的独家面条诞生啦！

　　美中不足的是，在洗锅的时候，我不小心手碰到了滚烫的锅边，到现在还留着伤疤呢！果然做任何事都不能掉以轻心。

　　虽然只是一次煮面的经历，但我还是非常开心，因为我又成功地学了一个小本领。

一年级作文篇2

　　今天我和我的朋友叶梦想一起玩了游戏，是一款枪战游戏，我们玩这个游戏已经有四个月了，而我却依然喜欢着这个神奇的游戏。

　　叶梦想玩游戏很厉害，但是她太沉迷其中了，而我一边学习一边玩游戏，劳逸结合！妈妈说，这样才是乖孩子。不过叶梦想不是坏孩子，她学习也很好，经常考班里第一名呢！

　　老师说，玩游戏一点也不好，会伤害眼睛，我觉得并不是，因为我的眼睛到现在还是很好呢，还能看见几千万米以外的星星呢！你说，我的眼睛能不好吗？游戏玩得多了，我自然就是腰酸背痛，所以我经常在玩一小时游戏后，关掉电脑，出来活动活动身体，所以我的眼睛才这么好。多看一点绿色，多看一点世界的美好，我觉得，虚拟的东西还是比不过现实的.世界啊！

　　我在游戏中学到了许多：比如我的角色被打败后，我不能生气，俗话说得好“不以物喜不以己悲”，所以我应该汲取教训，这样才能越玩越好，学习也是同样的道理，你说对吗？

一年级作文篇3

　　那位故人

　　那一年我们十五岁，情窦初开。

　　那年，毕业那年，那年的空气是青涩的，那年的夏天阳光柔和，那年的考试很多，那年的美丽很多。

　　我们的相遇是一场美丽的意外，那年羞涩的我们曾牵手漫步在河边，你依偎在我的肩上轻轻浅唱着，看鸭子在水中嬉闹，看鸟儿在天边飞过，看着那轮亘古不变的`太阳许下我们的誓言。岁月是无情的，毕业是爱情的杀手。我们的道路注定不同，终于，你说了那句话。

　　我像一个站在斑马线上迷路的孩子，周围的喧嚣、速度、人潮全部打乱我的记忆。拍毕业照那天，我早已记不清谁站在我左边，也不记得谁站在我右边，只记得一按快门，闪光、定格、凝固。

　　八月，分别的时刻到了。我带上我的所有，去追逐梦想，你也收拾好了行囊。带上彼此的祝福、独自的哀伤，向着天空，微笑；逆着阳光，远航。

　　那天我又回到了河边我们坐过的地方，那个温暖但哀伤的夕阳将我们的姿势剪成忧伤的剪影，留在了弥漫花香的空气里面。现在的我，依旧会傻傻地爬上楼顶，希望在那里可以看见更广阔的天空，可以看见鸟儿自由自在地飞翔，可以离阳光近一点、再近一点……

　　时间在流淌，一些刻骨铭心的记忆，终究会凝成珍珠，在生命的暮年，散发着深深浅浅的光，折射出久远的人、久远的事、久远的情，还有那些曾经落了一季的雨，和那条雨润烟浓的小路尽头，一个咬着棒棒糖的傻丫头。

　　谢谢你曾爱过我，谢谢你给了我最纯真的爱。记得你说你喜欢海，因为海看不到边，你说没有结局的故事最美，最不容易遗忘。青春这场大雨下得酣畅淋漓，即使淋感冒，我也愿再淋一次。有些故事还没讲完，那就算了吧！世间错落纠葛，宛如无限生长的藤蔓，于缱绻的文字间千回百转。依稀旧梦，光影流年，你我衣袂飘飘，与岁月有染。邂逅，是一场美丽的意外。默然、寂静、相遇、欢喜……

　　某处阳光正好，微风不见，白云飘摇。铭记，那些与青春有关的日子。那年夏天，那片最寂寞、最璀璨的星空，你还记得吗？希望某天，你在海边闻着海风的气息时，你很幸福。

　　谢谢你曾爱过我！

一年级作文篇4

　我最早看到牛，是在一幅画上。

　　画面正中间是一头冲着严寒怒吼的老黄牛，脚下是被风吹得瑟瑟发抖的野草，远处是漫山遍野的白雪，右边竖着题着“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。那时我虽然不能完全理解它的意思，但也懵懵懂懂的理解了牛的生命。

　　一个寒假，我随妈妈回故居。走在蜿蜒的乡道上，脚下的原野，远方的群山，都披上了皑皑白雪。“哞——哞——”我惊喜的差点跳起来。我望见远处缓缓向前的牛车，快步前去，仔细的打量着——牛雄壮的身体，粗粗的四肢，木头一般的尾巴，一双滚圆的眼睛，一对尖尖的犄角，竟如画中是那般的相似。我看到出神，赶牛的老爷爷让我们坐上了牛车。

　　“老爷爷，牛吃什么啊？这么有劲。”

　　“牛只吃野草。”

　　“那牛能干吗啊？”

　　“牛干的可多了！春天拉犁耕地，秋天拉车运粮，四季积肥，闲不住！我家奶牛还能挤奶呢！”

　　这时，三匹大马疾驰而过。老黄牛虽不及它们的速度，但却是一步一个脚印，是那样的踏实、稳重，地上留下的印记，很深、很深。

　　生命的可贵，在于能把握好自己的生命，把自然界赐予的生命的价值体现得淋漓尽致。牛，憨厚淳朴，不偷懒，不耍小聪明，兢兢业业，任劳任怨，只要遍地的'野草，不求甚多；只要努力，不求回报；只要完成自己的任务，不求他人分担……

　　这样的生命是多么有意义，多么有价值，都么懂得知足！

　　它的生命，的确是多了一路奔波流下的汗水与劳累，但生命是从劳动中体现出美，如果没有了劳动，生命将没有了绚丽多姿以及生机勃勃！我们理应把握人生中的每分每秒，因为生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白驹过隙，时间不可倒转，我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩！

　　牛，就是如此。

　　总字符667

一年级作文篇5

　　我要是有个机器猫就好了，就可以想干什么就干什么。我可以买好多好吃的故事CD不用花钱，可以喝好多好多饮料不会肚子痛，我还可以像孙悟空一样变出成千上万瓶饮料，还可以随心所欲的想喝什么味就是什么味，永远都不会上医院。因为有了机器猫我什么也不怕。

一年级作文篇6

　　我的家乡现在环境很差，河水污染严重，大家都把垃圾倒在小河里，河水是浑浊的，走过小河的时候，还有一股臭味散发出来。山上光秃秃的一片，偶尔有几只孤零零的鸟儿飞过，显得没有一点生机。路上随处可见的垃圾，让人觉得恶心又无奈。

　　未来的家乡环境会有很大的变化。垃圾箱开始“站岗放哨”，人们自觉把垃圾分类。小河清澈见底，小鱼儿自由自在地游来游去，小鸭子“扑通”“扑通”地跳下河，美美地洗了个澡。山上一片绿的海洋，花草树木迎风欢唱，蝴蝶和蜜蜂流连忘返，翩翩起舞！

　　路上开来了无污染的`太阳能汽车，这些车不用加油，在太阳底下能够自由行驶，也不会排出废气，反而会释放出有益身体的氧气。

　　一栋栋楼房也变了样，不再是木材水泥建的了，而是用特殊的防火抗震材料，房子整栋还会慢慢的旋转，周围种了许多花花草草，漂亮极了！房子的里面刷上一种新颖的涂料，墙壁会随着季节而变，春天来了，墙壁是绿色的，到处是生机勃勃的景象。夏天到了，一片清清爽爽的蓝色，让人全身舒畅。秋天的时候，是金黄色的，欢庆又是一个丰收年。寒冷的冬天到来时，墙壁又变成了温暖的红色！

　　这就是未来的家乡，保护环境，人人有责。希望大家行动起来，让未来变的更美好！

一年级作文篇7

　　远远的便看见，长城犹如一条长龙，盘卧在山陵上。爬上长城，看着人群来来往往，我心中便产生一种好奇心，从高出往下看会是什么样呢？于是我便随着人群一齐向上涌去。一路上我遇见了许多外国友人，想必他们也是久闻长城的大名，想来看看长城是怎样的壮观，宏伟。过了一会，我看见一个小房子似的堡垒，原先那就是烽火台，敌人来时，用来点狼烟的，这不仅仅使我想起"周幽王烽火戏诸侯'的`故事。

　　抬头仰望天空，是如此的蔚蓝，再看看长城，仿佛还有很远很远，一向延伸到云端。由于下起了小雨，所以我不得不下去了，我仅仅爬到了835米处。哎！真是令人遗憾啊！然后但是看着下面的人群，我当然十分自豪。

　　望着人群，我想，这便是长城的吸引力。然后如果长城没有宏伟的气势，怎样会吸引那么多的游客?我又随着人群涌了下去。

　　此时我真的感受到了长城的宏伟壮观！

一年级作文篇8

　　春天，百花齐放，鸟语花香，万物苏醒;夏天，盛夏炎炎，骄阳似火，暑月蝉鸣;秋天，果实累累，秋风落叶，雨打芭蕉;冬天，冰冻三尺，白雪茫茫，银装素裹，最特别。

　　温暖的阳光暖暖地照在身上，惬意极了。踏在夕日雪白的大路上，我欢快地走向街头。它没有了早晨阳光的清冷，也没有了正午时的那种张狂，有的只是让人浑身舒服的暖暖的惬意。

　　不久，天空飘下鹅毛大雪，我跑进附件的超市。许久后，我慢慢地走出超市，雪把地面覆盖住了。

　　街头上，就有了“叽叽喳喳”的孩子们。孩子们哈着冻得通红、像紫菜芽姜一般的小手，七八个一起在退雪人。雪人虽然不过是上小下大的一堆雪，然而很洁白，很明艳。孩子们用煤球给它做眼睛，又把纸剪成嘴的形状，涂上深红的'颜色，贴在雪人脸上。就这样，雪人做成了。孩子们对它拍手、点头、嬉笑，为它喝彩。他们似乎忘记了寒冷，心里充满了希望。

　　“叮叮咚咚”，我的手机响了起来。“喂，妈!哦，就回来。”我得回去了。

　　我爱春天的草长莺飞，也爱夏天的赤日炎炎，还爱秋天的枫林如火，更爱冬天的冰天雪地和美丽。