一年级作文大全【9篇】
在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的一年级作文9篇,希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
在一个阳光晴朗的下午,我们来到操场上参加一年级小同学升二年级一年一度的少先队员入队仪式,我们站好排,我看到右面有一些一年级的小同学站着整整齐齐的队伍,左面是六年级的大哥哥和大姐姐,他们每人都拿着一条鲜艳的'红领巾。我们学校一年级到六年级都拿出队旗,让打头的一个学生拿着,大队辅导员老师说:“升国旗,唱国歌。”随着音乐,有四个同学走到了升旗台,把国旗挂上,我们就开始唱国歌了,国旗缓缓的上升,唱完国歌,上来一个小同学说:“戴红领巾。”两个队伍插到了一起,随着一声令下,六年级的大哥哥和大姐姐把红领巾戴到了一年级小朋友的脖子上,在那一刻,让我想起了我二年级时大哥哥和大姐姐给我戴红领巾的时候,我是那么的自豪,因为我成了少先队员了,我正想的出神,我旁边的的同学碰了我一下,我回过神来,只见一个个一年级的小学生上来了,看他是那么的自豪,他明显的有一点儿紧张,说了一半就有一点儿记不住台词了,我们在下面哈哈大笑,最后,我们进教室了。
一年级作文 篇2
今天是“五一”劳动节。
我和妈妈带着高兴的心情cheng上了爸爸开的`汽车到九仙山旅游。中午很热,一点儿风也没有,云也躲起来了。太阳一动不动地 uan挂在空中烧灼着青草。但不知怎的,我却一点儿也没感到热。
一路上,清新的空气迎面pu来,让人gan到心kuang神y 。山上的杜鹃花把青山打扮得像漂亮的小姑娘。
快要到了ch 水,太阳渐渐地的消失了,天也慢慢地黑了,突然,狂风大作,电闪雷鸣,天象要ta下来,接着,下起了q ng盒大雨,天像要把整个地球yan没似的。
雨越下越大,我们不能上去了,只好回国宝老家。一到那儿,奶奶和爷爷见到我们回来格外地高兴,连小狗也很高兴,“汪汪汪”直叫着,像是在迎接我们呢。
天黑了,奶奶为我们zhu了可口的饭菜,吃完了饭,爸爸和妈妈跟他们l aol ao天,叙叙旧,大家十分开心。如果能常常回来跟他们老人家在一起多好哇!
今年的“五一”劳动节真快乐!
一年级作文 篇3
未来的书包,新奇极了!
未来的书包会带你上学。书包上有个和我手机相连的蓝牙,我可以直接对他讲话发指令,也可以用短消息发指令。每天我要上学的时候,我按下手机通话功能键,对未来的书包说“上学啦!速来!要迟到啦!”,未来的`书包就马上滑到我的跟前,伸出四个轮子抬高座椅带我出门,按照平时,未来书包带着我到学校要半个小时,可今天,因为我不停的说:“快点!快点!”未来书包十五分钟就把我带到了学校。我们班级在五楼,因为没有电梯,未来书包收起四个轮子伸出“大长腿”,一步一步把我背到教室,实在是太好了!
未来书包还像个家长。我在雨中没有带伞,我短消息刚发出没多长时间,未来书包就跑过来给我送伞,还自动的帮我撑伞,像个“跟屁虫”一样在我后面。我在雨中摔倒了,未来书包又拿出棉签、红药水等消毒工具,帮我消毒,包扎伤口。我感冒发烧了,未来书包用红外探头扫了我一下额头便告诉我体温,他还会用“小手”帮我物理降温,帮我喂药,未来书包辛苦极了!
未来书包是我的小伙伴。他太厉害了,会讲故事、会朗诵诗歌、会捉迷藏、会唱歌跳舞。每次我做完作业,我们俩都在一起玩,有时候还一起比赛跳绳,他总是跳得比我快。未来书包还是我的知心朋友,在我考试取得好成绩的时候鼓励我,在我不开心的时候会安慰我,我们俩关系好极了!
未来的书包,真是太高极了!
一年级作文 篇4
因为解放军能保家卫国。哪里有困难,哪里就有解放军。哪里有险情,哪里就有他们的身影。冲在第一线的准是他们。从现在起我要以他们为目标,等我长大,我要当一名解放军,为我们祖国做出更大的贡献! 《我长大做老师》
我长大当一名老师。每天都可以看到活泼可爱的小朋友们,可以和小朋友们一起快乐的'游戏,给小朋友们认真的批改作业。
老师的事业神圣而伟大。所以我长大做一名老师。从现在起,我要努力学习,多看课外书丰富知识,从各方面严格要求自己。这样长大才能做一名合格的老师。
一年级作文 篇5
新学期开始了,我像雄鹰一样,从一方飞到另一方。如果松懈一步就可能被对手超前。
“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”我要学习古人那样,有坚韧不拔之志。我深信:石子路后是一马 平川。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”人生没有永恒的夜晚,世界没有永恒的`春天。人生如此短暂为何不活得拥有价值?
今天是开学的第一天,我会在这个比赛上,超过对手。我再次励志:“好好学习,天天向上!”
一年级作文 篇6
春天到了,天气非常晴朗,天空万里无云,春风拂面,小蝴蝶也在天空中飞来飞去,小猫和猫妈妈早早起床就一去到河边钓鱼,在路上小猫看见五颜六色的小花,也看见发芽的柳树和小草。
湖边旁边的大树就像里边战士一样站在哪里,小猫和猫妈妈,拿起鱼耳放到河里,猫妈妈钓上一条很大很大的鱼。小猫一条也没钓上来,一只蝴蝶在小猫的上面飞来飞去,小猫拿起网子把蝴蝶抓住,很可惜蝴蝶没抓到反而摔了一跤,小猫只好回去钓鱼了,他看见妈妈又钓上一条鱼,小猫很伤心。又看见一只蜻蜓飞来飞去,就去抓蜻蜓,蜻蜓飞走了,小猫没抓到,就回去钓鱼了,他又看见妈妈钓到一条鱼。小青蛙又来到荷叶上唱歌,小猫又拿起网子抓青蛙,青蛙也没抓到,妈妈说;“钓鱼要细心不要马马虎虎的',小猫知道了,一会那只蝴蝶又飞来了小猫没看见,蝴蝶飞走了。一会那只蜻蜓飞来了,小猫也当没看见,小青蛙又来到荷叶上唱歌,小猫还是没看见,最后,小猫钓了一条很大很大的鱼。妈妈回家煮鱼了,小猫很开心,因为他抓到比妈妈还要大的鱼,妈妈也很开心。
一年级作文 篇7
常言道:“良好的开端是成功的一半。”你也一定有这样的经历:一个题目拿到手,却总是动笔艰难,可一旦开了头,尤其是有了一个佳巧的开头后,写起文章来往往洋洋洒洒,文思泉涌,一气呵成。 如果是起笔不俗、新颖生动的开头,就会使阅读者产生强烈的阅读兴趣和好感;反之,如果是空泛模糊、与内容脱节的开头,就会让阅读者感到厌烦乏味,甚至在头脑中先入为主地认定所读作文的作者作文能力差,作文质量不高。作文开头的重要性可见一斑。如何使自己的作文得到任课教师和阅卷教师的首肯呢?一个好的开头至为重要!下面,就“开门见山”和“写景烘托”两种常见的开头向同学们作一些说明,供你参考,希望对你作文水平的提高有所助益。
一、“开门见山”式 “开门见山”是一种应用得很普遍的开头方法。它之所以被广泛使用,就因为这一开头就直入本题。在信息时代的今天,时间弥足珍贵,看文章的人都希望尽快地明白文章写的是什么。倘若在开头处拐弯抹角、枝枝蔓蔓,一味地在题外转悠,那么,即使内容再好,也难以激起读者阅读下去的兴趣。对我们考场作文来说,阅卷教师承担着繁重的阅卷任务,一个“开门见山”直入文题的、“不蔓不枝”的开头一定可以博取阅卷老师的好感,使 1
阅卷人对你的开头对你的作文留下极佳的印象,从而有助于你在考试中获得理想的成绩。 “开门见山”式的开头,在初中语文课本中极常见,可谓俯首可拾,如:
1、我与父亲不相见已两年余了,我最不能忘记的是他的背景。(朱自清《背影》)
开篇点题,为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。
2、白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。(茅盾《白杨礼赞》) 开篇第一句明确了赞颂的对象——白杨树,定准了全文的情感基调——赞颂。
3、在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。(高尔基《海燕》)
开头首先交代了海燕勇敢高飞的战斗环境,接着从“色”(黑色)、“形”(闪电)、“神”(高傲)三个方面,显现了海燕迅猛高飞的战斗英姿。
以“开门见山”式开头获得成功的作文为数众多。如:
1、看到这个题目,我内心深处不禁响起了一阵掌声,这掌声表达了女儿对妈妈的赞许和钦佩之情。
要是两年前,我可要为妈妈喝倒彩了。 (《作文》杂志,1999年第十期)
这是1999年“文心杯”全国中学师生作文大赛初中组一等奖获得者蒋靖菲同学的《掌声响起》的开头部分。这个开头开门 2
见山,同时欲扬先抑,又为下文设伏并构成悬念。
2、我的家乡四面环山,到处芦苇丛生。秋天一到,芦苇花争相开放,把家乡掩映在一片花海里,很是好看。(同上 二等奖 郭慧芳《家乡的芦苇花》)
3、我九岁那年的春天,父亲买回一头黑水牛。他说:“咱家田多,农忙季节,没头牛不行。待这牛长大了,就用它来耕地。”(同上 二等奖 任美娟《与牛结缘》)
4、忘不了她那张给我鼓励的笑脸,忘不了她激发我上进的朴实的话语,忘不了她曾给我生命中带来的一片绿色。忘不了她,我至亲的爱友。(《忘不了她》)
二、“写景烘托”式 画家画月,如果孤零零地画出个月亮,就会显得格外单调,甚至会神采匮乏。如果在月亮周围勾上几缕云彩,以云托月,情况就会大不一样,那个月亮就会格外有神,这种技法,就是“烘托”。作文也需要这种技法。
作为一名初中生,考试大多为写人叙事类作文,一个好的“写景烘托”式的开头,有利于为人物的摹刻和事情的叙述设置入情的域境和氛围。作为一种实用易解的行文技法,在初中语文课文中也有许多可资典范的例子。如:
1、山,好大的山啊!起伏的青山一座换一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。(彭荆风《驿路梨花》) 这是小说驿路梨花的'开头。以对山的描写为情节的展开铺垫。如此大山,暮色又迫临,对行进在路途中的人,夜间的住宿 3
确乎是一个必须而又难以解决的问题。他们的心情该是多么焦急啊!由此可见,对小茅屋的主人的猜度与赞美等一系列的情节张本铺垫,是为“写景烘托”式开头。
2、时间是晚上八点。太阳虽然早已下落,但暑气并没有收敛。没有风,公园里哪些屹立着的古树是静静的。树叶也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。(叶君健《看戏》) 以“静”烘托人们等待开戏彰的宁静气氛。不仅如此,而且与后文梅兰芳表演之时山呼海啸的场景对比,表现艺术穿透性的感染力,反衬梅兰芳高超的表演技艺。
3、干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云,风推着它爬上山头。山之边,梯田里的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头。(高风《金黄的大斗笠》)
同样,同学们因“写景烘托”式开头成功的文章也为数不少,如:
1、公元一九九九年二月二十八日,天空下起暴雨。地上透亮的水泡,圆了又破,破了又圆,一张一合地哭诉着一位世纪老人的溘然长逝。水泡千百次地重复着一个永远的名字:冰心 (樊瑞《百年冰心》见《作文》1999年第十期)
2、我的头发湿了,浑身沾满了泥浆。清明节特有的雨丝欲断不续,从遥远的天际无声地飘落在荒凉的山野上。我踩着泥泞艰难地走着,寻找着,任凭雨水洒在头上、脸上、身上 (胡波 《又逢清明节》 见李晓明 毛剑冰编“金榜作文系列丛书”《写人散文》)
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3、3月26日晚18:55时,天边最后一抹晚霞尚未褪尽,周末的钢城还沉浸在一片热闹欢快的氛围中。十里钢城,电车、巴士、“的士”穿梭不已,自行车的铃铛声,汽车的嗽叭声,小摊贩的叫卖声,时起时伏。大大小小的百货店、食品店、熙熙攘攘,热闹非凡。有谁能料想到,这将是一个血色黄昏。 (江俐《血色黄昏——“326”车祸纪实》 见王竞前 宋怡明编“金榜作文系列丛书”《记事散文》)
当然,好的作文开头技法决非仅此二种,但如果同学们熟练掌握并能结合文题恰当选用一种开头技法,一定会对同学们作文质量和成绩的提高裨益良多。
古人称文章里佳妙开头为“凤头”,相信同学们能够写出一些让人视为“凤头”的开头。
一年级作文 篇8
每个人都有自己的梦想,我的梦想是成为一名航天员。
从我小时候就常听大人们说嫦娥奔月的故事,这个传说一直流传到了今天。
中国人为了实现飞天的梦想,我国自行研制的'“神舟五号”太空飞船成功飞向太空,十三亿中国人的梦想终于实现。转眼间,“神舟六号”和“神舟七号”又陆续的承载着更多中国人的愿望飞向太空。
在我的想象中,太空是一个童话般的世界。有太阳公公,月亮姐姐,和许多星星小朋友……我想对航天员叔叔们说,请他们替我拜访这个童话世界的朋友们,替我向他们问声好。
漫游太空也是无数孩子心中的希望。我真想长出一双翅膀,自由穿梭太空,自由地在太空翱翔。请航天员叔叔们将我们的梦想播撒在太空的每一个角落。
我想,有一天自己也能驾驶着宇宙飞船,亲眼看看这童话世界的朋友,在太空中探索这神秘的宇宙空间!
一年级作文 篇9
妈妈出差已经两天了,我觉得好像过了一个多月似的。吃好晚饭,于是我拿出小灵通,给妈妈打电话,跟妈妈聊聊天。
我先拨妈妈的`小灵通号码,再按一个绿色的按纽,然后,放在耳边,就听到妈妈订的美妙又悦耳的彩铃声。过了几秒,就听到妈妈那甜甜的声音,就好像看见了妈妈一样。我高兴地问:“妈妈杭州冷吗?”妈妈亲切的说“杭州不冷。”我又说:“妈妈,这几天越来越冷了,您要多加衣裳,才能预防感冒呢。”妈妈高兴地说:“你真是我的好女儿,懂得关心大人了,你在家里要听外婆的话哦。”
听了妈妈的话,我好像见到妈妈一样,心里别提有多高兴了。
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