一年级春天作文

时间:2024-05-20 11:46:19 一年级作文 我要投稿

一年级春天作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的一年级春天作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

一年级春天作文

一年级春天作文1

  风筝,是春天的象征。它在空中飘动,引起了大家的注意。它快掉下来了,人们大声叫,放风筝的人快快跑。它又飞起来了,人们松了一口气。

  它很调皮,一会儿跑东,一会儿走西,到处都有它的`足迹。

  它是一个魔术师。它一会儿变成蝴蝶,一会儿又变成了老鹰。

  它很会玩。咦,它去哪儿了?噢!原来在树上。咦,它又去哪了?完了,它飞走了,线也断了!它飞啊飞,累了,屋顶上歇一会儿,渴了,去河里喝口清凉的水,饿了,摘一个苹果,就匆匆地飞走了。

  我想:风筝一定是去找妈妈了。它妈妈就是白云呀,就在它头顶上。它实在太笨了!

  不过,它有可能是干另外事了,不一定就是去找妈妈的呀! 风筝飞呀飞,深入云层,不见了。

一年级春天作文2

  哗哗哗哗哗哗春天到了春雨姑娘装点着美丽的大地,小草绿了桃花红了,柳树摇着辫子好像说:春天到啦我是最美丽的谁也比不过我,过了一会儿雨停了,一群孩子跑了出来寻找着春天,春天像个顽皮的小孩子躲躲藏藏,孩子们找了很长时间可仍然没见到春天,春姑娘吹着风,忽然小溪化了,孩子们来到这高兴的`说:我们找到春天啦!

一年级春天作文3

  2月4日立春了!我一直想去外面欣赏春天的美丽。

  可是,冬天的气息还没有完全退掉,春姑娘好像并不急着跟我们交朋友。她迈着轻盈的步伐姗姗来迟,我跑到花园里看见一棵棵干枯的大树开始有嫩绿的小芽儿长在枝头,虽然星星点点只有几个,但,让我感觉到了春天的来临,迎春花借着春天的美丽有了许多结实的小宝宝,有的还撑开了黄色的小伞,在保护着它的小伙伴呢!忽然,我发现几点红,我赶忙跑过去看个究竟,原来是一束束大大小小的嫩红色的花叶,一层包着一层,叶子长长的椭圆形,叶子边上是锯齿形的,并且边上的`颜色比里面的颜色要深,这时,我高兴极了!我想:我终于找到了春天。

  昨天下了一场春雨,春雨好象春姑娘纺出的线,下在我脸上细细的,柔柔的,好象在说:“春天来了,春天来了。”春雨本身是无色的。我想:春雨能给春天带来万紫千红!春雨落在小草上,春天变成了绿色;春雨洒在桃花上,春天变成了红色;春雨滴在迎春花上,春天变成了金黄色。

  一年之计在于春,几个嫩芽,让我看到了春的希望,我终于可以看到春天了么?

一年级春天作文4

  今天,在回家的路上,猛地一抬头,看见大树已经发出了嫩绿的小芽,桃树在展出阳光的笑,迎春花也迫不及待地伸伸懒腰,开始辛勤地打造自己了。春天真真正正的来到了我们的身边。

  这几天的温度大幅度的上升,据我所知,这几天的温度最高已经达到了24摄氏度。春风抚摸着脸颊。沐浴着阳光,享受着春风,我真的不由得惬意起来。生气盎然的一切呼唤着冬眠的万物。冬天罢工的花花草草现在也争先恐后地争奇斗艳了!大树已经长出了嫩绿的`小芽,在微风的吹拂下摇曳着柔美的身姿,尽情地欢跳起来,仿佛在说:“春天姐姐,我等了你很久了,看我的!”说着,又开出了几颗嫩芽。浑河两岸的桃树大概是最早地获得春的讯息的。他们相继开放,白的,粉的……看起来十分清新,淡妆的打扮恰似一个清纯的少女,清雅脱俗,灵气逼人。迎春花也开出了一些黄色的花朵点缀着平凡的不同。在乘车的途中,观看窗外装瞬即逝的风景,随时两秒钟就过去,迎来下一站的欣赏,但却给我留下了永恒的美得象征……

  春天着的来了,生机勃勃的春天就在我们的身边,却缺少了发现美的眼睛……

一年级春天作文5

  今天,我发现小草许许多多都长得高高的了,小蚂蚁都从地里钻出来了,我还发现我家的花也快开了。小蜘蛛也开始爬了,水也融化了。校园里,地上有好几只死蜜蜂,大杨树的杨絮也快长好了。风也不像刀割一样了。盼望了整整一个冬天,你看鸟语花香的春天已经来到?春天来了,景色全都变了。天气暖和了,花有的.都开了,真是春暖花开啊?

  每天我放学回到家满头是汗,有的同学家早批冰棍了呢!

  我喜欢春天,春天会让大地万物复苏。

一年级春天作文6

  春天来了,大地换上了春装,小草发芽了,小动物们都钻出了热乎乎的被窝,来到草地上尽情地玩耍。风姑娘呼呼地吹着,逗得小树哈哈大笑。田野里,稻穗、玉米、高粱都挺直了腰,像是在说:“我们要开花,我们要长大。”

一年级春天作文7

  春天又回到了我们的身边,到处是一派生机勃勃的景象。

  春天是万物期待的一个季节,因为春天到了,燕子、大雁都飞回来了,唱着动听的歌,它们的歌声使春天不再死气沉沉没有生机。

  春天到了,街上的人换掉了厚厚的外衣,柳树摆动着它那秀丽的头发,好像在跳舞。

  玉兰花也都开放了,蜜蜂、蝴蝶纷纷飞上枝头翩翩起舞。玉兰花散发着诱人的.清香,我都忍不住要摘一朵了。

  你在看那大朵大朵的樱花,她甚至比玉兰花还要美丽、清香。当一阵一阵的微风吹过,樱花却也纷纷落地了。

  春天,一个人们期待的季节,可是春天为什么走的那么匆忙?

  春天的生活是美好的,春天是生机勃勃的,正因为如此,所以我爱春天。

一年级春天作文8

  “草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟。”一个万紫千红的春天,就这样踏着愉快的脚步,翩然的来到了人间。

  春风来了,把柳条的枝叶吹绿了,把桃花吹开了,把冰雪吹融化了,把动物从冬眠中苏醒了……

  春天的绵绵细雨,沙沙的,轻轻的`,柔柔的,似细针,似牛毛,似羽毛……

  绵绵的春雨洒下来,树绿了,山绿了,森林里,撑起了一朵朵的五颜六色的小伞——蘑菇、木耳、白菜、萝卜、芹菜全都钻出来了,真像一个个调皮捣蛋的小孩子。

  春天,你是个春暖花开、生机勃勃的春天,我喜欢你,美丽的春天。

一年级春天作文9

  春天来了,春天来了!

  地上的小草变绿了,一棵棵发出了嫩绿的`芽儿。柳树长出了细长的柳条儿,长出了嫩绿的叶子。

  漂亮极了!

  冰融化了,水哗啦哗啦欢快的流淌着,像小溪在弹琴,又像在唱歌!

  小鸟在空中高兴的飞来飞去,叽叽喳喳地叫着,好像在告诉我们:“春天来了,春天来了!”

一年级春天作文10

  春天的使者

  春光明媚,校园里的迎春花开了。远远望去,金黄色的小花们组成了一条美丽的“星河”,一阵微风吹过来,就像调皮的“星星”可爱极了。

  最美是桃花

  春天来了,桃花开放了。星期天早上,我和妈妈一起去公园看桃花。

  一进公园大门,我就闻到了一股淡淡的清香。我拉着妈妈顺着香味走了过去。我放眼望去,好美的桃花啊!远看,像粉红色的海洋,近看,没开放的花苞像一个个粉红的小娃娃。开放的桃花有五个小花瓣,中间是黄色的小花蕾,好看极了。粉红色的桃花在阳光下张开了笑脸,盛开的花瓣舒展着,一朵挨着一朵,像蓝天下的片片红云,晶莹透亮的桃花散发出淡淡的清香。

  我和妈妈看了又看,舍不得离去。

  最爱紫玉兰

  春暖花开的季节,我家门前的三棵紫玉兰,刚开始整棵树上都是紫色的小花苞,又过了几天,紫玉兰的花苞全打开了,这时花瓣变成淡淡的`紫色。它们你挨着我,我挨着你,像蓝天下的片片紫云。春风吹过,散发出阵阵清香!

  教师点评:美丽的春天,离不开盛开的花朵,小朋友用明亮的大眼睛发现了大自然中种种美好,还能用通顺、优美的文字表达出来,让更多人感受到春天独特的魅力。

一年级春天作文11

  早晨,睡醒的我推开了窗户,看见室外的阳光和煦,天空无云一片湛蓝。冬天它悄然地走了,春天又来了。

  我家窗台上的兰花鼓出了花蕾,正迎着春意含苞待放。小区里的桃花,梅花在争相绽放,丝丝地春风把花的清香弥散在空间,入人心脾,令人心旷神怡。小区里的小伙伴们也脱去了棉衣换上了春装,正在草地上打滚耍闹和嬉戏。我还看见不远处的小河边上的垂柳露出了叶芽,随风曼舞。

  春天是一年里最美的时刻,它充满着生机又朝气蓬勃,是个新年伊始万物复苏的`季节,让我们尽情地体验它的美和享受它的爱吧!

一年级春天作文12

  教学目标:

  1.引导学生细心观察春天里的事物,找寻春天的踪迹,并展开想象,说说自己的“发现”和感受。

  2.引导学生把春天里的发现和体会写出来。做到语句通顺,表达真情实感。

  课前准备:

  课前带领让学生走进大自然,用眼睛、耳朵、鼻子、心灵去观察和感受美好的春天。

  教学过程:

  一、谈话导入,初感春天:

  1、小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?

  2、是呀,春天的'天气让你感觉怎么样?教学生认识新词:春寒料峭 乍寒乍暖

  3、你还知道哪些和春天有关的词?

  教读词语:春光明媚 春意盎然 春色满园 春暖花开 春回大地 春草如丝 春风拂面 百花争春 万紫千红 鸟语花香 姹紫嫣红

  莺歌燕舞 和风细雨 繁花似锦 绿草如茵 万物复苏 万木争春

  万象更新 蓓蕾初绽 彩蝶纷飞 风和日丽 百花盛开 杨柳吐翠

  二、唱春天——教唱歌曲:《春天在哪里》

  1、是呀,春天轻轻悄悄地来到了我们身边。不仔细还发现不了呢!

  2、有个小朋友找到了春天,还高兴地唱成了歌曲。想听吗?

  教唱歌曲:《春天在哪里》

  三、找春天,画春天:

  1、你们找到了春天吗?你发现她藏在哪?

  2、学生汇报,教师相机引导。

  (1)草地上。

  师:草地上有春天吗?你发现了什么?如:小草怎样了?好像在干什么……

  板书:小草小花 蝴蝶 风筝……

  (2)小河边。

  你发现了什么?板书:小河柳树 小蝌蚪 小鱼 小鸭……

  (3)树林里。

  你发现了什么?板书:春笋蘑菇 桃花 黄鹂鸟 布谷鸟……

  (4)稻田里。

  你发现了什么?板书:麦苗农民伯伯……

  (5)校园里。

  你发现了什么?板书:树木花坛 小朋友们……

  3、啊,真是一幅幅美妙的图画呀,让我们拿起彩笔,把我们找到的春天画下来吧!

  4、学生分小组合作画春天。

  四、说春天,写春天:

  1、展示画作,说一说自己发现的春天。

  2、师生趣问趣答。

  师唱:春天在哪里呀,春天在哪里?

  生答:春天在那 。

  3、写春天:写一写自己发现的春天。

  4、朗读评议,指导学生把句子写通顺,写出对春天的喜爱。

一年级春天作文13

  春天到了,小鸟在空中飞来飞去,叽叽喳喳地唱着动人的歌曲。

  柳树发芽了,小花变红了,河水冰雪融化啦!小蜜蜂在花丛中飞来飞去,高高兴兴地在采蜜。小花,小红和闪闪开开心心地在捉迷藏呢!

  春天真是一个美好的季节啊!

一年级春天作文14

  春天姑娘来了,小河展开了笑脸,挣脱了僵硬的脸;小草探出了地面,伸了个懒腰;人们脱下了厚厚的`棉袄,换上了春天的盛装。

  春姑娘所到之处,皆是生机一片。大家纷纷出门踏春,呼吸春姑娘带来的新鲜空气。叮咚叮咚—小河为春姑娘欢呼,太阳公公也用光照亮了被冰雪覆盖的大地。茉莉姑娘也用那芬芳的味道为春姑娘增加了一丝韵味。看,一阵春风吹过,孩子不哭了;积雪“流泪”了;土地里开始有花妹妹绽开笑脸了。因为春天的到来,寒冷消失了;烦恼被春风吹散了;爱发芽了……春姑娘啊,你来了,人们温暖了;你来了,大树萌芽了;花儿开放了。

  春天,一个美丽的季节!

一年级春天作文15

  春天来了,小草和柳树发芽了。你看,绿绿的,嫩嫩的,真好看!

  燕子成群结队地从南方飞回来了。她们在空中异口同声地说:“我们回来啦!”远处,巍峨的.大山时隐时现,风娃娃也出来玩小火车游戏了。

  春天的景色真美丽呀!我爱这迷人的春天!

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