一年级作文(实用6篇)
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的一年级作文6篇，欢迎大家分享。
一年级作文 篇1
每个人心中都有自己崇敬的名人。这些名人，可能是伟人、专家、学者……当然，我也不例外啊。 我心中崇敬的名人，就是居里夫人。 在世界科学史上，居里夫人是一个永远不朽的名字。这位伟大的女科学家，她是唯一一位在两个不同学科领域、两次获得诺贝尔奖的著名科学家。作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。尤其因为是成功女性的`先驱，她的典范激励了很多人。 科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。这是居里夫人和居里先生一贯遵循的原则。在发现镭后，为了使镭尽快地服务于人民，他们拒绝申请专利权，立即公开了提取镭的方法，即使那时他们自己的生活还很艰难。在第一次世界大战期间，为了救护伤员，居里夫人把X射线设备安装到汽车上，奔走于战场各处进行轮回医疗，挽救了大批受弹伤士兵的生命。在她刚开始从事放射性研究时，由于不了解射线对人体的破坏作用，没有采取必要的防护措施，后来又长期在条件很差的环境里工作，致使有害物质严重危害了她的身体，得了恶性贫血病。就是在她生命垂危的时刻，她也没有因为一生的磨难和不幸遭遇，有过丝毫抱怨和遗憾。
一年级作文 篇2
春天来了，春天的校园非常的热闹，我们一起去春天的.校园走走瞧瞧吧！
春天的校园百花齐放，百鸟争鸣。校园里的桃花开了，樱花开了，木棉花也开了。杜鹃鸟飞来了，小麻雀也飞来了。到了中午，校园里很热闹。有些同学在跳绳，有些同学在踢毽子，还有的同学在做游戏……
我喜欢春天的校园，绿绿的青草，五颜六色的花朵，还有可爱的同学们！
一年级作文 篇3
春天来了!春天来了!花草树木都开了。大地披上了绿色的衣服。春天来了，我们发现了春风在柳枝上荡秋千，在小鸟嘴里叫，在风筝上玩耍，在学校里学知识，春姑娘把温暖的阳光照射到柳树的`身上，柳树甩着绿油油的长辫子说了声谢谢。春姑娘跑呀跑不一会就跑到小草那里去了。春姑娘说：“小草恭喜你呀，你又发出新芽了。”
小朋友们你们是不是觉得春天很美丽呀!
一年级作文 篇4
今年清明扫墓，我在阿太的坟旁发现了一棵茶树。
这棵茶树枝叶繁茂，中间还有着几朵茶花。再低头一看，地上有几朵完整的茶花，像是谁把它从树枝上剪下来似的，连花蕊也一起掉了下来。我好奇地捡起地上的两朵花，有一朵的根部连着花蒂，与花蒂相连的部分已经枯黄；还有一朵非常鲜艳，看上去像是整根花茎被抽离了一样！可一般像桃花、樱花的花瓣都是一片一片落的.呀？总不会真是园林工人特意把它剪下来的吧！还是许多蜜蜂把它的蜜吸完了，它就这样一起掉了下来？我越想越不明白，想打破砂锅问到底，可是妈妈说：“你还是自己去查找资料吧！”
回到家，我查了资料后，我知道了：因为茶花的花瓣厚，长得结实，而花的蒂部却长得不怎么结实，花一枯，蒂部受力较大，茶花就在这个位置被折断了，整一朵落了下来。
我想到了背过的古诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”茶花是不会忘记茶树的哺育的！我也是不会忘记阿太和太公的，所以我每年清明都会去扫墓！
一年级作文 篇5
时光飞逝，一眨眼，我从幼稚的小学生成长为懂事的中学生。开学的第一天，我便感到了压力，因为老师一整天都在给我们讲中考的`事。
在上了几天的学之后，我觉得中学和小学的差别实在是太大了，不管在什么方面。上课时，老师讲课的语速特快，叽叽叽就过去了。正当你仔细理解这道题时，下一道题又开始了。而且每当遇到重点时，老师只强调一遍便完事，不像小学老师，叨叨来，叨叨去，直到把它刻到脑子里才善罢甘休。平时的作业有错题，老师不再像小学教师那样，成天屁股后面追着要，而是凭自觉。上了中学，我发现作业量没有小学多，我真希望能保持下去，但我知道好景不长，因为这周的作业就非常非常非常的多。我觉得这个学校的规章制度很严。开学前，我看到中午能午休，觉得不大可能。结果到了中午，还真能午休，而且屋里有老师看着，外面有老师检查。平时下课铃响了，老师虽然有时也拖堂，但不拖那么长时间，不像小学一拖拖到第二节上课，希望不拖堂的现象能持续到初三毕业。
现在上了中学，不能再像小学一样混混就过去了，中学可是人生的转折点，我一定要好好这习，天天向上。
一年级作文 篇6
今天，我打破“历史纪录”了。
每个星期五都有一节体育课，我们篮球队又可以打篮球了。
今天我的手感特别好，正想打破“历史纪录”呢！——自从我们学校的篮筐变小了以后，我们没有一个人进过空心球。可是今天我准备试试看，能不能打破“历史纪录”。
刚上课，我就一幅跃跃欲试的样子。我们体育老师也有点怪。平常他让我们围着操场跑几圈才能自由活动，可今天却直接让我们自由活动了。我们高兴得蹦了起来，跑向了各自的'活动场地......
我们篮球队员是一定要打篮球的。一共八个人，正好四人一队，打起了比赛。
我们一开始互不相让，打得不可开交，谁也没有得分。就在这时，我前场断球，三分射篮，把比分打成3比0。紧跟着，他们也不甘示弱，马上回击一球。可是打来打去，我们队总是领先一分。快下课时，他们投进了一个关键三分，反超我们两分。我知道时间已经不多了，说时迟，那时快，我马上把球推到前场，可是对方的同学还是死死缠着我不放，我做了一个敏捷的假动作，晃开了他，见况，我马上翻身跳投——就在这时，下课铃响了。可是球却稳稳的落在了篮筐的正中间。“哇！压哨三分空心绝杀。”我们欢呼起来，“赢了！赢了！我们赢了！太好了！”“我打破“历史纪录”了。”
就这样，我留下了这个难以打破的“历史纪录”。
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