【精】一年级作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的一年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
一年级作文 篇1
我有一个好朋友，她叫“桐桐”，她和我一起玩，她和我一起，和我一起上课，桐桐长着一双水汪汪的大眼睛，乌黑的头发，挺挺地鼻子，樱桃大的.小嘴巴，漂亮极了！
“桐桐”有一个优点是，很自觉，很听话，很懂事。
一年级作文 篇2
上午，天灰蒙蒙的，象是在蕴育一场暴雨。
到中午的时候，就下起了倾盆大雨。
那雨就像小云朵滴下来的眼泪，那雷声就像小云朵的吼叫声。雨落在大街上溅起一朵朵小水花，就好像是一个美丽的少女用薄薄的纱巾遮住她那俏丽的.脸蛋。雨越下越大，丝毫没有停的迹象。
雨终于停了。太阳出来了，像洗过澡一样，格外明亮。小花、小草滴着露水，也好像刚洗完澡，多美丽、多干净。美丽的少女拿掉了薄薄的纱巾，露出了花儿似的的俏脸。小云朵也不再哭了，露出了笑脸。本来小河面上被雨点打得像马蜂窝一样，现在也平静了。
大雨过后，整个城市明净又美丽。
一年级作文 篇3
昨天，我在妈妈店里吃面包。过了一会儿，忽然，我发现前面有一串黑色的小东西在蠕动，我悄悄地走过去一看，噢，原来是一群小蚂蚁在运面包碎呢！我蹲下来仔细地观察着。
蚂蚁运面包可真有趣啊！你瞧，它们始终都排着整整齐齐的队伍，浩浩荡荡地前进。我试着打乱它们的'队伍，可不一会儿，它们又成了一条线……。
怪了，蚂蚁怎么会这么团结呢？
一年级作文 篇4
一天，哥哥做饭时，边打着鸡蛋，边跟我说：“别小瞧了这鸡蛋，就连大力士也未必能握碎它”。我听了，很诧异。大家都知道鸡蛋壳薄薄的，非常脆弱，很容易碎。所以我不相信这是真的，我要找个机会求证一下。
机会终于来了，妈妈去午睡了，我把渴求的眼神投向了哥哥。为了满足我的求知欲，哥哥爽快地答应了。
我攥着手中的鸡蛋，这时，我的心“砰砰”直跳，手心渗出的汗珠浸湿了蛋壳。鸡蛋破碎的一幕浮现在我的眼前，那狼藉不堪的情形使我于心不忍。但为了弄清楚鸡蛋能不能握碎，我咬咬牙狠狠心，用尽全力握鸡蛋，然后等待鸡蛋破裂的声音响起。可用尽了吃奶劲也没有把鸡蛋握碎。但我还是半信半疑，准备再做一次实验。
我又把鸡蛋握在手里，憋足了劲去握鸡蛋。可我尽管使出九牛二虎之力，那只鸡蛋仍是安然无恙，无动于衷。这真让我大吃一惊!
哥哥看我那狼狈不堪的样子，不禁“扑哧”一声笑开了花，意味深长地说：“这其实是一个科学原理。鸡蛋壳虽然很薄，但它是一个椭圆形的，当你去握它，它就把你使出的力量全部均匀地分布在鸡蛋各个地方，所以它能承受很大的力量。一些薄壳形建筑物就是运用这个原理建成的呀!例如我们常见的.拱形桥，也就是利用这个原理：中间的一个石头的作用，是把向下的重量变成挤压相邻两块石头的压力，这两块石头又会去挤压它旁边的石头，一块挨着一块挤压下去，拱形就会把上面的压力沿着拱，由于所有的石头受到的压力都可以被传递出去，所以石头就不会有被拉断的危险。”听了哥哥的话，我恍然大悟。
看似这么小小的一个鸡蛋，居然包含着科学道理。生活中处处都有科学，只要我们留心观察，勤于思考，善于动手，就一定能发现。我真想把它们都找到，品味大自然的奥妙!
一年级作文 篇5
前不久，妈妈给我买了一只可爱的小松鼠，这只小松鼠全身长着金黄色的茸毛，茸毛上还有一条一条褐色的茸毛，好像一条条径渭分明的跑道，它有一条蓬松的大尾巴，两只圆溜溜的小眼睛，总是机警的望着周围。它吃松果时，两支小爪紧紧抱住松果，眼睛一眯，便大口大口地嚼起来，那一付自享其乐的满足相，真叫人觉得可爱。
记得有一次，我正在边吃草莓边看电视节目，小松鼠嗅到后，不知什么时候一下子从笼子里跑到我面前，并毫不客气地跳到桌上，抓起一个小草莓就啃，等到我再来拿草莓时，才发现一盘草莓所剩无几了，咦！草莓到哪里去了？我回过头来一看，小松鼠肚子圆滚滚的好像一个毛线团一样，我指着小松鼠说："你这个小贪吃，居然不打招呼就随便吃，真没休养。''可它却不怀好意的看着我，头一歪，肚子一挺，好像在说："有好吃得，谁叫你不叫我一起吃呢？''你看！它错了还比别人有理。
小松鼠虽然可爱，可有时这个小家伙也会恶作剧，一天，它不在它的被子里睡，却偏偏跑到我的大头棉鞋里睡起来，我放学回家后，正准备换棉鞋，突然，我发现棉鞋里有一双黑漆漆的小眼睛望着我，我以为是老鼠，吓得我赶紧把鞋子一甩，光着脚丫边尖叫边蹦着。小松鼠也被这突如其来的尖叫声吓得赶紧跳出棉鞋，张开蓬松的大尾巴，一下子飞到了书桌上。我惊讶极了，因为书桌离鞋柜还有一定的距离，可小松鼠却用一种骄傲的眼光看着我，好像在说：这有什么好惊讶的，我们松鼠天生就是滑行高手。''
小松鼠不但有趣，同时，它也让我学到了一些知识。记得那是刚入冬的一天早晨，小松鼠抱着我给它的.松果摇摇晃晃地跑进它的小被子里，可我等到中午也没见它出来，心想，可能是天有点冷，它又抱了一颗松果，所以不愿出来玩。可到了晚上我见小松鼠一动不动地躺在被子里还在睡，我以为它死了，连忙用手推了推它，还好，身体还是软的，并微微地动了一下，哦！是病了吗？我赶快打开电脑寻找有关资料。
原来松鼠也会冬眠，但和其它动物也有区别，它不是一整个冬天都不吃不喝，而只不过是隔日少吃少喝而已，明年春暖花开的时，它又会像一个调皮的孩子，又蹦又跳。了解了这方面的知识，于是我就有意无意向它的笼子里扔一些松果、松籽、瓜子之类的东西。好让它安全地渡过寒冷的冬天。
我家的小松鼠，它天生也是一个音乐迷，也是一位忠实的听众，每当我拉小提琴时，它就会不声不响的蹲在我的脚边，如痴如醉地听着，有时甚至还随着音乐声转圆圈。
你们看！我的小松鼠可爱、有趣吧！
一年级作文 篇6
今天，阳光明媚，万里无云，我和妈妈去九峰公园玩，走进大门的时候，我看见了许多郁金香的`花，还看见一大片的灯笼，“啊！
真美啊！
郁金香花有红、黄、紫等五颜六色，而且我还看见小蝴蝶和小蜜蜂在花间捉迷藏呢！
我还看见了梅花的花瓣飘落到小草上，像一条精致的小毯子。
我走啊走，我沿着弯弯曲曲的小路，走到了龙珠湖，湖水碧绿碧绿的像一面明亮的镜子，在阳光照射下，又像金子一样闪闪发亮，一阵风吹来，湖面上荡起了一层层波纹。
然后我们就依依不舍的回家了。
一年级作文 篇7
今天，老师叫了20个同学去参加运动会的接力赛跑，我们对此很有信心，因为以前都是我们班第一名的`。
接力赛马上就要开始了，我作为一名观众，但心里却紧张得不得了，心想：我虽然没有被选上，但可以当啦啦队呀！紧接着听到一声哨响，比赛开始了，队员们努力跑，我不停地喊着加油！加油！但不幸的事情还是发生了：包同学在给单同学接力棒的时候掉棒了，别的班一下子就超上去了。我的心一下子悬到了嗓子眼上，想：唉呀，怎么办呀！别的班暂时超上了，没关系，我们班还有昊楠呢！但是，后来又掉了2次棒，所以我们只得了第二名。“算了吧，我们也是挺厉害的。”我自我安慰。
虽然今天我们输了，但老师告诫我们下次不能再掉棒了，大家也吸取了教训，相信下次我们一定会赢的！
一年级作文 篇8
他，简单明了，她纤细灵动。他们是我从小到大，相伴一生的好朋友。
——题记
犹记童稚时，咿呀学语。他悄悄来到我身边，一会儿从大人们一张一合的嘴角里蹦出，一会儿从我一大一小的口型中钻出，我感到一种前所未有的新奇与兴奋。于是，更加卖力地张开嘴，寻找他的踪迹。“爸爸”、“妈妈”、“爷爷”、“奶奶”这些稚嫩的声音，都是他送给我的礼物。我由衷地喜欢上了这个有趣的朋友。从小到大，他教会了我许多东西，我口里表达出来的东西由寥寥数语到千言万语，演讲比赛的口若悬河，课堂回答的妙语连珠，待人接物的`彬彬有礼，都是他馈赠给我的礼物。我迷恋他的声音，走过他的历程，收获跟随他的快乐。
她是我的另一个发小，小巧灵动，如调皮的精灵。在我的生活中，自从有了“日记”和“作文”两件事之后，她就频繁地出现在我的笔端下。有时，我灵感突现，她就陪我快速地在笔下奔腾跳跃。有时，我冥思苦想，他就伴我慢慢地在纸上漫步。我乐于将她梳妆打扮，在散文中，她美丽得不可方物，在说明文中，他严谨而规范，在书法中，她又豪放而不羁。多么奇妙的小精灵。她与我携手同行，在一页又一页精美的纸上，在一支又一支尖细的笔端下，乐此不疲，流连忘返。此时彼时，从未改变。
他们也会一起陪伴我。我心情不好时，说出的话，写出的字，也会伤他们的心。但他们如此宽容，从不计较我的任性，只是默默承受我的无理取闹。平静下来后，我突然有些怅然与愧疚，而他们却总是毫不在意。
他叫语言，简单明了。
她叫文字，纤细灵动。
他们一直伴我左右，从小到大，无怨无悔，不离不弃。
我将永远执他们之手，相伴一生。
一年级作文 篇9
今天，是植树节。早上我和弟弟决定下午去栽树。
下午终于到了，我和弟弟拿着铁锹、水桶、树苗到公园去栽树。
首先我和弟弟拿着铁锹挖了个树坑，然后，我和弟弟把树苗放进树坑里。最后，我和弟弟又挥锹真了几锹土，拿着水桶，到水龙头面前倒点儿水，到水桶里去。我和弟弟拿着水桶，把里面的水倒进树坑里。
今天植树节真开心，以后我要多植树，告诉别人不能乱砍树。
一年级作文 篇10
今天妈妈说我儿子你长大了，洗碗吧，我很乐意做这件事，以前妈妈不让我，没想到今天她主动让我刷，我窃喜，因为是第一次，妈妈不大放心，就在一边指点，里面确实有些小窍门儿。
不过，我还是成功的把碗和锅洗干净了，妈妈很开心，我也很开心，对妈妈说，以后我要天天帮爸爸妈妈洗碗。想不想看我在厨房的样子，让你一饱眼福，不要笑我呀，嘿嘿。
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