一年级作文

一年级作文9篇(合集)

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的一年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一年级作文 篇1

　　随着我们科技越来越进步，我们去科学里瞧瞧吧。展馆里有很多标本：兔子、孔雀、大象……它们想怎么样就不怎么样，当然，它们出不去栏杆，我最喜欢的是海豚和海狮。海豚长着强劲有力的身子，而且很聪明。

　　它可以搭救人类，有的海豚给自己的.宿敌——虎鲸，呼吸了8天，死去了。海豚有些是被寄生虫害死的，人们在海滩上发现了便便，里面有很多寄生虫。海豚很乐于助人，但是它们还会营救伙伴，青年的海豚还会帮即将死去的小海豚顶起来，让小海豚呼吸到空气，这样小海豚就可以活下来了。

　　海狮，大家都知道了吧，我就不一一介绍了。科学的知识真丰富！里面有“宝藏”等着我们去探索。

一年级作文 篇2

　　看到小鸟在天空中自由的飞翔；听到科学家到月球探索奥妙……我就想：假如我有两只翅膀……

　　假如我有两只翅膀，我要变成一只蜜蜂，一边唱歌，一边采蜜，为人们酿造甜蜜的生活。

　　假如我有两只翅膀，我要变成一颗明亮的星星，在黑暗的夜晚，与月亮一起为行人照路。

　　假如我有两只翅膀，我将变成一阵清风，飘到工地上去，为满头大汗的工人叔叔

　　送去凉爽。

　　假如我有两只翅膀，我将变成神话中的`幸福鸟，我会飞到贫困山区，让那里的人

　　变得富足、幸福、快乐；让那里的小朋友都能坐在宽敞、明亮的教室里认真的学习。

　　而现在，我只有踏实学习，让知识为我插上腾飞的翅膀。

一年级作文 篇3

　　蒜苗，是一种极其普通的植物，它默默地为世界增添着绿色，却常常被人忽视；在被人类变成食物时毫无怨言，人们却抱怨它们有难闻的味道……然而，今天蒜苗也有了一展风采的机会，那就是我们六年级七班举行的“蒜苗秀”。

　　“叮铃铃”清脆的上课铃声响起，同学们精神抖擞地来到教室，一个个坐得笔直，等待着这场比赛的到来，几位老师也赶来听了，有的还带着相机，一定是想给我们拍照吧！大家见此情景，一个个腰挺得更直了，准备在这节课中让蒜苗好好“露一手”。

　　我的.桌上摆放着我们组的参赛作品，它由一头大蒜组成，全身碧绿，两边一对粉红色的“翅膀”轻轻地把蒜苗托起，使它显得更加美丽，仿佛一位美丽的仙女降临人间。我们给它起名叫“比翼双飞”。

　　比赛开始了，第一轮是起名，给蒜苗起名并说出理由可以加一颗星。这一轮过后，每个组都加了一颗星。“看来各组实力都很强，我们能赢吗？”我忐忑不安的想。紧接着，第二轮——代言，我们的是很有诗意的一句：

　　虽然，我们并不是大树，但是，我们仍用根须，拥抱脚下的泥土。

　　然而，准备的再好也会有不露面的时候，代言再有诗意也会有被忽略可能。老师居然没让我们发言……悲剧！

　　渐渐地，比赛进入白热化的阶段，我们迎来了最热闹的部分——我评我选，老师让我们四个大组依次把蒜苗端上讲台，让同学们评比。第一大组（我们所处的大组）登场了，大家伸长了脖子向讲台凝望，想选出最好的一个。在我们组成员的强烈要求下，我选择了我们组的蒜苗。四处望望，不少同学都选择了我们的蒜苗，更令我们高兴的是后面听课的李老师也选择了我们组的蒜苗，还说我们组蒜苗设计独特呢！花盆端下来后，我的心情才渐渐恢复了平静。后面几个大组中，我认为张潇鹤那组的“独一有爱”最有趣，中间一颗蒜苗高大挺拔，是“独一”的，而其它蒜苗则组成一颗“心”，是“有爱”的，长势良好，设计别具一格，真漂亮！

　　终于到了公布结果的时候了，我的心一下蹦到了嗓子眼，像只小兔子一般跳个不停，我紧紧闭着嘴，一言不发，生怕一张嘴心就会跳出来。当老师宣布我们组第一时，我开心极了，用手指做出“v”字型，这个结果实在太棒了！

　　接着，在单项奖评选中，我们组的蒜苗又脱颖而出，获得“齐心协力奖”。嘻嘻，我们的蒜苗真棒！

一年级作文 篇4

　　放假了，妈妈带我去外婆家，我和哥哥姐姐一起玩。

　　外婆家有一条小狗。它的眼睛大大的，毛黑黑的，尾巴卷卷的`，很可爱。外婆给它喂饱后，我们带它去草地上玩。哥哥把球扔得很远。小狗飞快地跑了过去把球接住了。我们都拍手夸它棒极了。

　　我们玩得很开心。

一年级作文 篇5

　　最近不知怎么搞得，妈妈爱上了唠叨。每天早上去上学的时候，她总忘不了嘱咐一句：”上课要专心听讲，同学们有事需要帮忙，要去帮助他们。“放学的.时候见到的第一句话就是：”今天有作业吗？考试考了几分？全班最高分多少？“小周周有时不耐烦了，就说：”妈妈，你怎么那么爱唠叨？好像老太婆似的。“妈妈特喜欢漂亮，一说她是老太婆，嘴巴就翘得老高，回家还要告诉小周周的爸爸，说小周周欺负她。不过这个爱唠叨的妈妈在小周周身上可花了不少心血，所以小周周很喜欢这个唠叨的妈妈。

一年级作文 篇6

　　节约用水，人人有责。可谁做到这一点呢？我敢肯定世界上有97%的人没做到这一点。为什么对这项工作不支持呢？因为他们不知道水有多么重要，多么宝贵！他们以为水是取之不尽、用之不竭的`，浪费一点有什么关系？其实，要知道一个不多，十个就许多了。

　　我希望人类能拿出实际行动来弥补过去的过失，好好保护有限的淡水资源，让子孙后代也能过上幸福美好的生活。

一年级作文 篇7

　　一个星期四，我班来啦个新同学。

　　那一天，我正在上课忽然来拉个老爷爷，带啦个新生。

　　后来，经刘老师介绍，他叫周文轩。

　　周文轩，长着一头短发，个子偏小，性格偏向于内向。

　　我跟他相处将近一个月，我发现他是比较老实的学生。不令人厌烦，他态度也很好，我跟他的关系也比较好。

　　周文轩上课发言非常积极，滔滔不绝。虽然在新的环境里一切都很陌生，但依旧上课积极发言，这种态度值得我和大家来学习。

　　我们班的.新同学，真是一件新鲜事。

一年级作文 篇8

　　今天，我和爸爸、妈妈一起去外面玩，经过一座独木桥的'时候，看见独木桥只由两块木板拼成，我站在那里不敢走，害怕极了，跟爸爸说：“刚下过雨，桥上很滑，我怕摔倒。”爸爸笑笑就把我抱过了桥。突然，只见天空一下子亮起来，我抬头一看，啊！一道好美的彩虹啊，太像一座桥了，要是这里的独木桥也变成彩虹桥那该多好啊！我对爸爸说：“等我长大了，也在这里造一座很美很美的彩虹桥”。

一年级作文 篇9

　　我刚刚上学，第一件事情就是写字。

　　老师叫我们拿起手中的笔，把本子放在桌子上，把腰挺直。

　　老师在黑板上写一个字，我们比着老师的`自在田字格里写一个字。我写了一个，但觉得不好拿起橡皮橡了重写，这次终于写好了。

　　我放下手中的笔。突然发现，我会写字了。这就是写字。