一年级作文

时间：2023-12-08 10:05:24 一年级作文我要投稿

（优选）一年级作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的一年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

（优选）一年级作文

一年级作文篇1

　　一、对于一个刚上小学一年级的小孩子，首先不要逼孩子写。具体到细节就是不限定题材、不限定字数、不考究用词、不强迫孩子改正常识性的错误。尤其不要用成人的思维帮助孩子去写一些超越孩子认知范围的所谓完美的文章。这一个阶段就是让孩子养成写的习惯，哪怕一天只写出我很高兴，或者我很悲伤就值得高兴，因为孩子已经开始写了，既然开始写了，那就会写的越来越多，越来越好。

　　二、写作最重要的基础就是读书，有声读物、绘本读物、童话、百科要交叉混合，不但能增加孩子的知识面和识字量，而且让孩子能初步掌握一些词汇的运用方法，这才能逐步让孩子能对写作产生兴趣，其实很多孩子不愿意去写，大多是因为识字量小，词汇比较贫乏，造成孩子无米下锅的困窘，进而对写作产生厌倦。

　　三、可以先引导孩子讲作文开始，等孩子讲的逐渐顺畅起来的时候，再进入写作阶段，这样会避免孩子编写故事和记录事情的时候出现不适应的感觉。不过千万别沉湎于孩子讲的很精彩就满足了，因为从说到写其实也是一个艰难的过程，差别太大了，有些孩子讲故事犹如花团锦簇一般，可谓精彩纷呈，但是一落笔就又从终点回到了起点，依然是几个贫乏的词汇，拼来凑去，和说的`文章实在不可同日而语。

　　四、丫丫最开始的作文，思路很狭窄，经常使用固定的格式开头和结尾，让我也很困扰。于是我开始引导孩子想一些不一样的开头，每次她只要运用新颖的开头，不管合适不合适，我都会大力夸奖她的想法有创意，后来丫丫就很愿意尽量去想一些不一样的开头和结尾方式，写一些不一样的开头和结尾，虽然还有很多不足之处，但是孩子肯思考还怕写不出好文章吗？

　　五、孩子最开始写作文，最明显的缺点就是容易主题散乱，没有重点和中心，平铺直叙，松着开始，散着结束。我慢慢的就让丫丫给没篇日记写题目，就算不写题目，心中也要给这篇文章定个题目。定下题目的好处就是，让孩子能确定这篇作文要写什么，一切围绕着这个主题写，慢慢地就会让写作主题散乱的毛病改进不少。

　　六、最开始写作文另一难题就是，孩子对人物、静物还有环境描写差强人意，孩子总是不知道从哪里开始写，怎么写。我给丫丫想出的办法是加强对环境的观察能力，采取递进式的方法，逐渐丰满对物体、环境的描写。比如说，我会拿出一块蛋糕，让孩子逐级描述，从这是一块蛋糕开始，一步步描述到这是一大块美味的奶油蛋糕、哇，这块巨大的蛋糕颜色鲜艳，味道鲜美，好诱人啊等等等等，和孩子一人一段交替描述，不但能诱发孩子的描述欲望，还能让孩子借鉴你的方法，丰富自己的描写手段，简单且行之有效。丫丫甚至从单纯的描述蛋糕，发展到从蛋糕联想到四川灾区的孩子，真是意外的收获。风景人物的描写也是如此，关键是挖掘孩子的观察能力，发现细节，丰富描写手段。

　　七、耐心耐心还是耐心，家长的耐心也至关重要，要善于倾听，才能让孩子饶有兴趣的讲述，说起来容易，做起来可是难上加难。因为孩子的描述基本是几个词汇的重复重复再重复，对于大人来说那就是枯燥了，不打断孩子还真是不太容易，但是打断孩子的描述，会中断孩子连贯性的思维，打击孩子的讲述兴趣。

　　八、不要主动参与孩子的创作，记得自己是教孩子怎么写，而不是教孩子写什么，要不然孩子不管写多久，还是会禁锢在你的思维中，，孩子每一次的写作瓶颈都会期望你帮他突破，那你付出的越多，孩子进步的就越慢。

　　九、兴趣是孩子学习的动力，同样也是写作的动力，让孩子从感兴趣的人，感兴趣的事，甚至感兴趣的东西开始写起，估计孩子们就不会太抵触写作了吧？

一年级作文篇2

　　春天来了，万物复苏，小草钻出了泥土，大树发出了嫩芽，小河里野鸭成群结队，大雁也飞回来了。

　　草地上，孩子们在无忧无虑的嬉戏打闹，一片欢声笑语。

　　花园里，五颜六色的花竞相开放，吸引着众多游人驻足观赏。

　　春姑娘看着大地上的.一切，欣慰的笑了，在风中翩翩起舞。

一年级作文篇3

　　春天来了，柳树上的柳絮在微风中纷纷扬扬地飘落下来。竹子变绿了，苹果树开花了，我们也长高了。我们放着风筝，快乐地玩耍。

　　我和爸爸来到三苏祠寻找春天。我画了玉兰花、苹果花，还有桃树。我画的.最好的是红色的苹果花，我画的桃树也非常逼真。

　　啊，春天是个美丽的季节。

一年级作文篇4

　　星期天，几个小朋友在操场上玩皮球，一不小心，皮球掉进了树洞里，小朋友们急坏了。

　　大家七嘴八舌地说：“皮球掉树洞里去了，可怎么办呀？”其中一个小朋友说：“把手伸进树洞里捞。”于是，有个小朋友伸手去捞，结果树洞太深，够不着。又有一个小朋友说：“用两根竹子去夹。”马上就有个小朋友找来两根竹子去夹，结果球太圆，夹不住。还有个小朋友说：“我个子瘦小，试试能不能钻进去。”他脱下外衣往树洞里钻，结果洞太小，钻不进去。正在大家为难的'时候，其中一个小朋友站出来说：“我有个办法，往树洞里灌水，球就会浮上来。”大家照他的方法去做，打水的打水，灌水的灌水，过了不久，果然拿到球了。

　　大家捧着球，不停地亲啊亲，别提有多高兴了！

一年级作文篇5

　　最后一天，我们去了马尾岛看日落。只见天空中一个金灿灿的太阳像火一样，把一大片海变成了金黄色，太阳的旁边有一片厚厚的白云，妈妈说如果没有这片云挡着会更漂亮。我想：“如果没有这片云的话，这一片大海不就成了我心中的金色之海了吗?哎!运气真不好啊!”妈妈还给我和弟弟拍了很多照片，我又捡了许多螃蟹，这次我不再把它们带回家了，而是把它们放回了大海。我和弟弟又玩起了海浪，只要大浪一来我就抱着他跳起来，他开心极了，后来浪越来越大了，我就问妈妈：“为什么早上来的时候浪没这么大呢?”妈妈告诉我这是因为大海晚上要涨潮的关系。我又学到了一个知识。接着太阳的`颜色越来越淡，渐渐地回到了海里，天空越变成了黑色，我们也回去了。

　　这次旅游我学到了很多新的知识，玩得真开心!

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