一年级作文精华[10篇]
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的一年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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一年级作文 篇1
老鼠爸爸和老鼠妈妈有一个女儿，眼看女儿越长越大，他们准备为女儿找一个最神气的新郎。
老鼠爸爸是个大糊涂，他觉得太阳能让小草、小花长高，长漂亮，太阳一定最神气。于是，老鼠爸爸找到太阳，他问：“你是最神气的吗？我想把我的女儿嫁给你。”
太阳摇摇手说：“乌云一来，我就害怕，所以我不是最神气的。”
老鼠爸爸去找乌云。他问乌云：“你是不是最神气的'？我想把我的女儿嫁给你。”
乌云说：“风一来，我就害怕，所以我不是最神气的。”
老鼠爸爸又去找风。他问风：“你是不是最神气的？我想把我的女儿嫁给你。”
风说：“我一看到墙壁就害怕。”
于是，老鼠爸爸又去找墙壁。他不耐烦地问墙壁：“你是不是最神气的？”
墙壁说：“老鼠一来，我就害怕，我怕老鼠在我的身上打洞。”
老鼠爸爸很烦恼，他想：“太阳怕乌云，乌云怕风，风怕墙壁，墙壁怕老鼠，那老鼠怕什么呢？”
“啊！原来是猫咪，猫咪肯定是世界上最神气的！”
最后，老鼠爸爸和老鼠妈妈把女儿抱上花轿。他们一路上敲锣打鼓，开开心心地把女儿送到了猫咪的家门口。但是，猫咪一见到老鼠，就把老鼠吃掉了。
第二天，老鼠爸爸和老鼠妈妈来看望女儿，他们问猫咪：“我的女儿去哪儿了？”
猫咪得意地说：“我怕你们的女儿被人欺负，就把它藏在了我的肚子里，这样子最保险。”
一年级作文 篇2
今天20xx年的艺术节开幕啦!学校里举行了各种各样的`活动：如剪纸、绘画、陶艺、篆刻、舞蹈、唱歌等。
下午，我来到体育馆参加跳舞比赛。到了我们上台跳舞，我很害怕，但他们的掌声鼓励了我，让我不再害怕。开始跳舞了，我的心怦怦地跳个不停，可我还是脸带笑容，让自己看上去很轻松。跳完了舞，我兴奋地去合影了。
一年级作文 篇3
我家住的小区夏天的景色特别迷人。“六月的荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月桂花竞飘香”——小区正门的荷花开了，在池塘中风一吹它们就摇来摇去，像一个个摇篮漂浮在池塘中。栀子花在夏天开得特别美,白色的花瓣，鹅黄色的花蕊毛绒绒的，真漂亮啊。桂花开的时候我最喜欢，白色的花朵一团一团的，风一吹它的'香味扑鼻而来，像糖果一样甜蜜的味道。桂花能做桂花酱,香香甜甜的很好吃。夏天的傍晚，妈妈爸爸带我在小区里散步，花坛里开满了月季花，它的颜色有红色、粉色、白色，嫩嫩的特别美丽，爸爸还告诉我月季能开一个多月呢，它开花的时间可真长啊。
夏天下完雨我在小区里能闻见小草和小树的清香。偶尔我还能在草多的地方听见几声蛐蛐儿叫，特别好玩。下完雨在马路上拣蜗牛也特别方便，因为下雨的时候小蜗牛都被冲下来了。
啊！小区的夏天真美啊！
一年级作文 篇4
咱们的周末家庭读书会整整开了一百期了！从第一期开始，几乎一期不落地参加到了离开石榴时的第九十期。读书会不仅给我单调的生活带来了莫大的快乐，还给我将来的工作带来了铺垫性的帮助。
这次回来参加读书会的百期纪念活动，就让我从离开石榴的日子说起吧！
20××年的大年二十八离开了陪伴我四年的石榴，20××年的元宵节过后，我正式走上了我梦寐以求的地方——小学堂。
我所在的学校很大，学生很多，光教职员就有一百多名，远程设施非常的齐全，每个办公室都有宽带网。第一次到校就接到了教师写电子版教学计划的任务，凭着在郑州和石榴一起开读书会，用电脑写文章、整理我所主持的读书会记录时积累下来的基础，教学计划还被评为了优秀。
学校安排我担任二年级语文，我高兴得不得了，语文可是我的最爱，怎么着这工作我也不会太不顺手。
第一次和孩子们见面是2月12日开学第一天的第一节课，我带着激动、紧张而又无比向往的心情走进了教室，这一张张桌子居然承载着八十多名学生，这可是我以前教过的学生的两倍呀。我的自我介绍很开放，我告诉孩子们我叫什么名字，我的爱好，还有就是很想和大家交朋友……总之很亲切，很民主，孩子们脸上也不停地露出可爱的笑容。
接着，我两次哭着进了校长的办公室。每次上课，我走进教室两分钟后，班里还在热热闹闹地说笑，打闹。我讲着课孩子们做着小动作，要么说着话，要么同桌之间争抢着什么……总之没几个人愿意学习。
3月25日是学校所有二年级入队仪式，二年级学生要加入少先队员了。这事一直由班主任忙里忙外，也从未给我交代过什么，那天红领巾发到每个孩子手里后，没有一个孩子会系红领巾，我就想起了石榴每天早上都戴红领巾的，她刚带上红领巾的时候，还经常说左手压右手还是右手压左手，呀！我实在想不起来了，这时我突然意识到我可从未弯下腰来给十六带过红领巾，那时我要把石榴教我系红领巾的儿歌记到心里多好啊！唉，晚了，你就站在这里无助地出丑吧！
我和班主任狠狠地整治了一下那些违纪的'学生。
从此以后学生们好像好了许多，老实了许多。我发现批评惩罚是个好办法，我就越来越对孩子们严厉起来了。上课不准他们乱说一句话，他们写错一个字我都想发脾气。
下课了，孩子们从桌子里站了起来，一个个走出了教室，恭恭敬敬地从我面前路过去操场上玩去了，看着刚到我胸口高的孩子们，我突然想起了石榴，他们都属龙，石榴今年不到九岁，他们也不到九岁，两个月前石榴还在我怀里撒娇，我还在抱石榴，还在哄石榴呢，怎么对学生要求这么苛刻呢？站在楼上望着在楼下玩得忘乎所以的天真孩子们，我突然很想上前象抱石榴一样抱住他们，轻轻地亲吻他们的额头，告诉他们：老师错了，你们只是个孩子，老师不应该和你们过不去，请你们原谅老师。
当我想发脾气时，内心的石榴就会出来提醒我：我们只是孩子！
前两天我带着孩子们去媒体室，去上优质课《北京亮起来了》，这也是我第一次用电脑课件上课。这天本来是有好几位领导来听课的，他们突然因事不来了，就剩下我和孩子们，还有我们的班主任老师。尽管如此，我还是很紧张，学生可是放松，他们才不管来到了哪里，“只要有我在，这里就不会寂寞。”他们坐在一起议论着这媒体室的设备，玩着手里的笔……
我耐着性子讲我的课，学生的注意力不集中的表现是我已预料到的，一会儿他们就会被我制作的课件给吸引过来。当我把北京美丽的夜景投到大屏幕上，让他们为图配词，他们开始向我靠拢了，开始去搜集自己脑子里积累的词了，有的干脆翻起了课文。最后当课程要结束时，我借用了一下我和叔叔、红姨、石榴一起开读书会时惯用的环节——同一首歌，我开启了20××年最先走进万家的奥运歌曲《北京欢迎你》，紧接着一张又一张北京美丽的照片——鸟巢、水立方、天安门、长城……被投到了大屏幕上，不停地听到孩子们的惊叹声。当下课铃声响起后，拔起叔叔送我的优盘，凯旋似的回班了。
二年级的孩子们上课时不认真听讲，你要是说给他们讲个小故事，那班里一下子就静极了。记得校信通曾给我们读书会颁发过一本非常受石榴欢迎的书《窗边的小豆豆》，里面讲一个被大人认为有问题的小学生小豆豆，自从走进巴学园后，所有的问题都不是问题了。我就去买了本，每周三的阅读课和孩子们一起分享。现在这节课成了大家共同期待的一节课了。我想经过我进一步的努力，孩子们还会慢慢喜欢上我所有的课的。
现在的我离开了叔叔，离开了红姨，离开了小石榴，离开了周末家庭读书会，我的主角可能有叔叔、红姨、小石榴转变成了我的那帮淘气包，但是这四年来在叔叔的帮助下积累起来的写作功底，在日常生活中红姨带给我的逻辑思维，小石榴带给我所有的耐性与小心以及如何揣摩小孩子的心理，参加读书会、主持读书会给我的磨练与文学和社会知识上的进步与成长，将永远影响并辅助着我的教学工作。
其实，只有我自己知道，在心底，我一直没有离开石榴，没有离开石榴树下。
一年级作文 篇5
“这天天气真好，花儿都开了。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户，泥土的清香迎面扑来。春天，真好！
对了，老师布置摘抄描述春天的诗，先做语文作业吧。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”哎呀，这天不正就是放风筝的好天气吗？不干了。我连忙放下笔，翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝，急忙拉上我的好伙伴杨敏珠来到田野里。
我先拉住风筝线，叫杨敏珠帮我拉住风筝的尾巴跟我跑，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，但就是，因为我跑到前面时，以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，所以风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我喘气的时候，旁边的一位正在干农活的老伯伯说：“小妹妹啊，放风筝时要一向往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，继续放线。”我像听懂了什么大道理似的，自信地点了点头，开始了第二次的放风筝，我牢记老伯伯说的话，等风一有，随着杨敏珠的一声“放”，我就立即拉住风筝线跑起来。哈哈哈，我的'“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远。
我们村的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子。它们好像在举行一场飞行比赛。个性就是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。发放风筝就是我高兴！
一年级作文 篇6
今天，是我同学简笛的生日，他邀请了我和陈翔德克士作客。首先，我们在陈翔家做了一会儿作业，要到18点了，我们就到德克士去了简笛他妈妈也来了，我们点了一份60几元的套餐。我们吃完了，就到简笛家去了。简笛家，我们几个同学在演小品“英雄救美”。
今天玩得真开心！
一年级作文 篇7
我的弟弟，今年四岁了。他一笑，那两只好看的大眼睛就变成了两个小月牙；他不仅眼睛长得迷人，那细小挺秀的.小鼻子，也非常可爱。两个小鼻孔，总是贪婪地张着，给他的脸添了几分调皮相。
有一次，他为了捉弄我，把自己的眼皮用红墨水涂上红颜色，还在脸上乱涂乱画，把自己打扮成了个‘鬼’。晚上，他躲在门后面，等待时机。我开了门，他忽然从门后面跳了出来，吓了我一跳：
旋风无敌脚！
我使出了我的绝招，一脚把他踢出一米多远。他哭了，他的哭声使我恍然大悟，原来是弟弟！我急忙跑去道歉，说：弟弟，哥哥不晓得是你，你别哭了，啊。可是他就是不听，这时，我灵机一动，拿出来了个棒帮糖，他马上就不哭了。
弟弟啊，弟弟，你什么时候才会长大呀！
一年级作文 篇8
春天来了！桃花笑着说：“ 春天来了”。小鸟从鸟窝里飞出来，好象再说：“ 春天来了，我们出去玩吧！”黄色的迎春花开了，迎着春风偏偏起舞，小蝌蚪门在解冻的小河里游来游去，他们好象再说：“真开心！” 小朋友们脱掉了厚厚的棉衣，换上了T恤和裙子在草地上欢快的跳起舞来了。
春天是个生机勃勃的.季节，我们都喜欢美丽的春天
一年级作文 篇9
在我的心里一直有个神奇的地方。这个地方是我接受新知识的地方；这个地方是我懂得人生道理的地方；这个地方是我挥洒汗水的地方；这个地方是我结交朋友的地方；这个地方更是伴随我成长的地方，这个神奇的地方就是我们的教室。
在教室里我几乎要度过二十多个春秋，而且还要尝遍各种酸甜苦辣咸。
其实在人生中，人往往会被大家误解，而我也不例外。常常被同学、老师误解，这感觉就像是打翻了五味瓶，个中滋味不尽相同。
甜，不管遇到什么困难，或者是考试成绩达到了自己的理想，都有老师和同学们的陪伴和鼓励！苦，在学习过程中，也会犯一些马虎和错误，那些心情不顺懊恼的日子苦不堪言啊！辣，有时候上学着急，会忘带一些学习用具，这时我就像热锅上的蚂蚁急得团团转，就差再撒些辣椒拌拌就可以吃了！咸，学习生活多姿多彩，而“咸”就精彩突出。正是这样的酸甜苦辣咸，正是这样神奇的教室里我学会了许多的技能，觉得非常有意义！
而这些与众不同的体验，我认为在神奇的教室里，经历过的所有事情都像五彩石一样色彩斑斓；也像一部电影，把那一幅幅精彩的.画面，深深地印在了我的脑海里。
我爱这神奇的教室，是它把迷失的我牵到了光明的大道，是它将我引入到了知识的殿堂！
一年级作文 篇10
我知道所有都有自己的理想，他们的理想与我不同。他们的理想是自己长大赚多钱，当大老板什么的，而我的理想不同。我的理想是，我可以贫穷，也可以富裕，只要心里充满爱，不管贫穷还是富裕。所以我立了一个理想：如果长大有钱，我只会买72平方米的房子，虽然大家会瞧不起我，我不怕，因为剩下的钱我要做慈善……如果长大我贫穷，我会努力打工，买个30平方米的就够了，剩下的全部做慈善……
我又想，如果长大我是位教师，那么我会告诉孩子们：老师不是谁要当就当的，老师心里也要有一份爱心，我当老师不是为了钱，是为了祖国，你们就是祖国的花朵。很多老师都偏向学习好、家庭好的孩子们，但我不这么认为，我就得学习不好、家庭环境差的这些孩子们他们最希望有老师的.鼓励，家长的帮助，同学的热情。所以那些偏向好的学生而抛弃不好的学生是不负责的。就像母亲一样抛弃了残疾的孩子那是不负责的，也许那样的孩子会更有出息，向爱因斯坦那样……
以前我总是偏心，今天我总于改了，我知道这只是一点小事，但对于我来说是大事，因为今天我会帮助需要帮助的人了！我以前从未过这样……所以我发现我比别人更懂事，更有爱心了，我为我自豪！所以这样的理想我应该把它写下来，让大家看看，也许他们的理想会改变，像我这样有爱心，也许有的理想比我更有爱心，我就一定要向他们学习！这就是我的理想。
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