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学英语的滋味作文2篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的学英语的滋味作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学英语的滋味作文1
要说我学会了什么，我可以用英语来说：“IcanspeakEnglish！（我会说英语了）。”可在我学习的过程当中，有着酸、甜、苦、辣这几个小故事呢！
酸
我初学的时候，只听见老师用我听不懂的英语来问候我们，我一下就晕头转向了，但我只好跟着老师，看着书，认识一个单词算一个，再把一个一个句子读懂，因为如果不这样，就等于白白浪费了那高额的学费。听着老师一个个单词如流水般从嘴里涌出来：什么“三克油（Thankyou）”，什么“哈罗（Hello）”，什么“估的摸林（Goodmorning）”……搞得我头昏脑涨，哭笑不得。这“酸溜溜”的感觉可真不好受呀！
甜
暑假我进出了音标班和单词班，打好了一定的基础，本来我还要学几个童话剧才能进入考级班，但是老师见我跟得快，应该可以赶上他们，所以我就“跳级”了。听到这个消息，我心里的那个甜呀，比喜出望外还喜出望外！
苦
可是好景不长，因为我的胆子较小，所以老师提问要我回答时，我紧张极了，答起来结结巴巴，眼睁睁让人看笑话，而且有几天身体不舒服，课也没听进去，还被老师“K”了一顿——训了一顿，后来老师知道实情了，就让我注意身体，快点好起来。落下的课都是妈妈帮我补的。这苦滋味简直比不放糖的咖啡还苦！
辣
经过和老师同学们长时间相处，我渐渐适应了这里的生活，回答干干脆脆，提问风风火火，举手积极，每次玩游戏都把脸蛋儿玩得通红，也受老师“宠爱”，整个一个“辣妹子”。
现在，经过许多挫折，我已懂得了许多的.英语知识，学会了许多单词的运用，这可和我平时的努力脱不了干系呀。这可真应了一句话：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”
学英语的滋味作文2
说起我懂得了哪些，我能用英文而言：“I can spea English！（我能说英文了）。”可在我学习培训的全过程之中，拥有 酸、甜、苦、辣这好多个短故事呢！
酸
我入门的情况下，只听到老师用我听不懂的英文来问好大家，我一下就晕头晕脑了，但我只能跟随老师，看见书，了解一个单词算一个，再把一个一个语句了解，由于如果不那样，就相当于浪费了那巨额的培训费。听着老师一个个单词如流水般从口中滴下来：哪些“三克油（Thank you）”，哪些“哈罗单车（Hello）”，哪些“估的摸林（Goodmorning）”……搞得我头晕脑胀，啼笑皆非。这“酸酸”的觉得可真难受呀！
甜
暑期我出入了英语音标班和单词班，打好啦一定的基本，原本我要学好多个童话剧才可以进到钢琴考级班，可是老师见我跟得快，应当能够追上她们，因此 我也“跳级”了。听见这一信息，我内心的哪个甜呀，比乐不可支还乐不可支！
苦
但是好景不常，由于我的'胆量较小，因此 老师提出问题叫我回应时，我焦虑不安无比，答起來支支吾吾，眼巴巴令人看热闹，并且有几日身体不适，课也没听进来，还被老师“K”了一顿——训了一顿，之后老师了解真实情况了，就要我保重身体，快点儿好起来。落下来的课全是妈妈帮我补的。这苦味道真是比不加糖的现磨咖啡还苦！
辣
历经和老师学生们长期交往，我逐渐融入了这儿的生活，回应干干脆脆，提出问题急急忙忙，伸手积极主动，每一次打游戏都把脸蛋玩得红通通，也受老师“宠溺”，全部一个“辣妹子”。
如今，历经很多挫败，我已明白了许多的英语专业知识，学会了很多单词的应用，这可和我平时的勤奋脱不开关联呀。这可真应了一句话：“没经一番彻骨寒，怎得桂花香气扑鼻香。”
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