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学英语的作文
孩子学习英语其实是语言上的一种模仿行为。以下是学英语的作文，欢迎阅读。
学英语的作文1
我3岁时就在吉的堡跟外教学英语。后来又在天津跟外教学《新概念》（青少版），算起来有八年了。最大的收获不仅是学到了知识，更是收获到了快乐。
Emmanu老师黑黑的皮肤，胖胖的身材，虽然是光头，有时还是能看出他的头发是棕色的。圆溜溜的大眼睛上面有两道粗粗的黑眉，厚厚的嘴唇，不论是说话还是笑，总会露一排洁白的牙齿，黑白分明，特别耀眼。每次上课他总是亲热用中文叫我“小妹妹”，“你好”，我调皮的叫他“巧克力”。他也不反感，还愉快的答应。
“巧克力”讲课总是手舞足蹈。他用眼神，他用表情，加上肢体动作，把课证的既风、趣又生动。我们会扮演课中人物或动物的角色，互相问答。每当这时，课堂就非常活跃。答对时就会有一阵掌声，这是我们最开心的时候。
我们常常摇晃着阔大朗读单词、课文。舒舒服服地渡过了2个小时。课上讲的单词、句子和语法，不知为什么，很快就记住了。
经过几年不断的学习和积累，我听和说的`能力提高了很多，同学和老师都说我发音标准很好听。在小学英语考级中都是优秀。在天津市小学英语竞赛中，班里只有我进入了决赛，但跪遗撼的是我回到哈市上学，不能参加。
跟“巧克力”学英语，学到了知识，获得了放松的快乐；无忧无虑地快乐；成功的快乐；难以忘怀的快乐。
学英语的作文2
English这个词可能大家都不陌生吧!对，这就是我们每学期都在学习的英语。
我和英语是非常熟悉的，我和英语之间还发生了一段故事呢!
几年以前，我对英语那叫什么都不会，就连yes和no都学了几学期才学会，就
在一个暑假，老爸把我送进补习班去学英语。那时的我百分之一百比愿不愿意去学习，认为大人们剥夺了我的自由。
刚开始，我不愿意学。老师见我这样，就想出一个办法来。刚刚学习完第一课，老师马上考试，因为我上课不听讲，所以我连最简单的二十六个字母都默写不来。最终得了个“大鸭蛋”，老师给其他同学都发了奖品，就我没有，还被骂了一顿。
后来我为了得到奖品，我开始学习起英语来。后来的那股子认真劲我都不知道那里来的，可能是为了得到奖品吧!
从逼着上学到积极上学;从一回家就玩到一回家就听磁带，为了背诵一篇课文，
往往要花好几个小时的'时间去听读，背诵。
……
现在，我依然认真学习英语，从开始的七十多分到了八十多分。终于，在上学期获得满分。不过，不要骄傲，要一直获得满分!
英语，给我快乐，给我辛苦。在英语中，我尝到了学习中的酸甜苦辣。
学英语的作文3
我曾遇到过许多困难的事，骑自行车、学游泳、还有写作文......它们都被我坚强的毅力征服了。从三年级开始，除了语文、数学，还多了一门重要的课程：英语。但英语仿佛是我过不去的一道槛，无论我怎么努力，始终不能喜欢上这门课程。
我有些时候会想：我们是中国人，为什么还要学习其它国家的语言？父母告诉我：“学习英语是为了长大后能更好地工作，与外国人交流。”虽然这么说，可是，那里单词、句子里密密麻麻的英文字母实在太难背了。教我们英语的杨老师每次教我们读单词和课文内容时，总是读几遍了事，没能让我们更深刻地理解它的意思、用法。许多同学第一次读会读，可下一次却忘得差不多了，我就是这样的'。要是我们的英语老师在每节课上新课之前带我们复习一下以前学过的课文，我想，我们学起来就没那么辛苦了。
妈妈告诉我：“学英语得多读多练，每学完一课都得抓紧时间复习，不然时间一长，得过且过，再回过头来读便会淡忘了。”我听了妈妈的话，在课堂上，一些不太好记的单词被我用铅笔轻轻标上中文的译音。虽然这种中不中，洋不洋的的字样很是难看，老师也不提倡这种办法，可是对于初学者来说，只有这样，才记得住读音。
后来，读英语熟练些了，我把以前那些乱七八糟的中文译音用橡皮擦掉，竟然还记得大部分单词的读法！我“改进技术”，把“中文译音记忆法”换成了“独创”的“字母点记法”。每个单词的音主要体现在哪几个字母上，就在那个单词的字母下面画一横。比方说“你（you）”这个单词，音就体现在“Y”和“U”两个字母上，连起来是“yu”。这样就知道这个单词怎么读了。
随着时间的变迁，更多记单词、背句子的方法应运而生，被印成光盘、书籍在各地销售。可使用后的效果却不太明显。学英语不能靠死记硬背，得多读多练，灵活地运用一些“小窍门”才能很好地掌握英语知识。
学英语真难！不过为了以后能更好地工作交流。我要努力、努力、再努力！奋斗、奋斗、再奋斗！
学英语的作文4
我们那时候英语学习不像现在这样有多种渠道。老师在课堂上讲一点，听懂听不懂，会与不会只有自己知道。我其它课目都还好，唯有英语是一塌糊涂。
这倒不是我不努力去学，而是没有条件。几十个学生一个英语老师，况且老师的水平也不怎么的，学生的成绩也就可想而知，一个班50个学生，及格的也就三四个。在初中，我的英语成绩从没超过50分。
上高中了，由于我中招时成绩好，进了重点班。别的同学英语成绩都差不多，我们班就几个人英语老是不及格，其中一个就有我。
那时候，人们把考上大学看成是光宗耀祖的事，就像古代中了状元一样，即使是能考个中专也很了不起。国家拿钱让你上大学，毕了业又包分配，成了国家干部。但是上世纪八十年代，国家贫困落后，上高中成为一个奢望，更不用说上大学了。全河南省只有一万多考生有机会上大学，可见那时候大学是多么难考。
我那时候唯一奢望的是能考上大学。我身体不好，所以就把全部希望寄托到考大学上，希望考上大学跳出“农门”。
英语成绩上不去我很着急，我下决心自学！我把初一到高中的.英语课本都找出来，从最基础学起。早上五点多起床，先锻炼身体，然后在路灯下背书。其它时间一有空，就把书上的句子译成汉语，再合上课本把汉语译成英语，反复练习。默写单词，课文，没有本子，就找旧报纸来用。反正用完了后，还可以卖钱。
真是功夫不负有心人，到高一下学期，我的英语成绩终于拿到七八十分了。
学英语的作文5
一下课，我就像飞毛腿一样，跑到安亲班，因为我就要开始享受美好的时光，和大家一起聊不同的语言，觉得好有趣，他就是我最好的.朋友—英语。
“当—当—当”清脆响亮的声音传出，我们早已兴高采烈的坐在教室，等待着美好的一堂课。老师一开始都会分享事情，让我们也能参与其中，有时会逗弄我们，甚至让班上不专心的同学，也开始哈哈大笑，老师不出功课，但要我们在上课时写，不会时，老师都说很好，鼓励踊跃发言及发问，就这样一直努力，我就对英语更加的喜欢。
星期三下午，我们都会玩拼音游戏，要上台拼音，他说过：“上台不是要跟别人比，而是对抗自己。”这句话让我越来越进步，因为敌人就是自己。我们也会表演话剧，上台时，我们要控制好自己的心，不要让心打败了自己，话剧表演有个好朋友，就是演讲，演讲只有一个人，不过，大家都很喜欢，因为生动又有趣，又可以表达自己的心情。
其实，“英语”不像想象中的困难，只要你肯努力，总有一天，你会踏进你的梦想，我要加油与努力的！
学英语的作文6
今天，早晨我去上英语班，到了九点半我们刚上课，老师说我们来回顾一下前几天学习的字母，看看同学们都记住了没，老师就叫第一组表演字母操，我是第一组的，我们表演了ABCDE,又叫了第二组的表演FGHIJ,然后又让第三组表演KLMO的动作。同学们都做得很到位，老师欣慰的说，真不错。
老师然后说：“把自己的英语名字说一下。”你猜我的英语名字叫上么?呵呵！我的英语名字叫Jerry,我觉着名字很好听，我也喜欢，老师说：“我叫几个同学给我们做几个字母操。”其中就把我叫了起来老师叫我做C妈妈说过就像我抱了一个大橙子。我就想着我抱了橙子结果我就像抱了个橙子。老师夸我你怎么做的'这么像C呀!我们学什么都要认真对待，学起来真很有趣哦！
回到妈妈的店里我在仔细地写作业，店里的阿姨都给妈妈说:“你儿子写的真好。”我暗暗地给自己加油，要好好学习英语，我喜欢学英语。
学英语的作文7
在我上小学三年级的时候，第一次接触到了英语。你还记得第一次接触到英语那欣喜的神情吗？那些不认识的单词或者短语，都成了最美好的回忆，像音符一般久久的萦绕在教室的上空。
刚开始学习英语，困难重重。因为英语有许许多多的音标及字母构成，这些字母不仅考验人们的记忆力，而且还能而且还考验人们的拼写及读写能力。我当时就被英语单词“拦路虎”拦住了——
英语单词总是拼写不会。我认真的分析过原因，却找不到丝毫的头绪。后来老师告诉我，尽量把单词读的读准，把每个音都发出来，才能准确的记单词。但是我常识之后效果并不显著。我自己也在困难中一直摸索着，探索着。经过半个多月的努力学习，我终于懂得了以后一定要按单词的读音来记单词。因为每一个读音都代表着每一个字母的发音，这样可以又快又准的记好单词。
上了初中之后，接触到更多的.语法及短语，这可怎么办？许许多多的语法和漫天的短语，如同雪花一般纷扬而来。重重地压在每个初中生的头上，而我在这时却准备好一个小小的笔记本，上面记着我归类后的所有单词和短语。就这样，不厌其烦，我把所有的重点知识都记载下来，到考试的时候拿出来轻松复习，每回都能取得优异的成绩。
现在的我，英语之路已经走到一个新的阶段。我接触到更多的单词，短语，更多的句型，结构，语法，我甚至能提笔就能写出几篇英语作文，这是一个可喜可贺的事情。但是我仍然不骄傲，因为学习英语之路漫漫，而只有保持一颗平常的心态，才能更好的学习新的知识，就像大海只有保持平静，才能更容纳更多的水滴。
其实，学习英语之路并不是简单的，也不是困难的。有些人问我学习英语的方法，我跟他们说：“一定要勤奋，善于总结，因为只有将它系统地归纳知识，才会在每个版块里送给你的你应有的知识。只有这样，英语之路才能越来越轻松；只有这样，学习英语才能如虎添翼，更加轻松，容易。
学英语的作文8
要上三年级了，妈妈说英语也是三年级的主课。怕我跟不上，提前教我学英语。妈妈教我写26个英语字母，我写得又难看又不规范，妈妈让我一遍又一遍地重写，我终于写好看了。
按顺序读，我能认读出每一个字母；可是打乱顺序来认读，有些我就不认识了。妈妈怕我记忆不深刻，就一边教我学单词，一边记字母。我发现把字母放在单词里去记忆，又快又准确，而且还能记住不少单词。这真是个一举两得的好办法！
通过学英语这件事，我明白了一个道理：只要我们肯努力，只要我们找到解决问题的巧妙方法，没有什么事情能难倒我们。
学英语的`作文9
星期天，妈妈带我去上英语课，我对老师说：“我的记忆力太差了，记不住那些单词和句子。”但老师说：“只要你想学就一定能学得会。”我答应了，开始我什么都学不会，我就想起老师和妈妈的鼓励我的话，就下定决心一定要把英语学好。于是我认真地听老师讲课，每天都跟着录音机一遍一遍的听着，一遍一遍的说着。经过几个月的努力，我的英语成绩越来越好了，课堂上默写是我们必做的.一件事，我读几遍背几遍就可以默下来了。
我发现道：学一门课，做一件事，只要有信心就一定能学好，好好的学习，报答家人和老师、报效伟大的祖国。
学英语的作文10
昨天，我们到少年宫学了一节英语课，是剑桥少儿英语。有剑桥少儿英语A、B教材上下两册，口语面对面VCD一张，考级词汇卡一盒，VCD/CD——ROM二用光盘一张，中保万元保险卡一张，彩笔一套，拼图一张，学员卡一张。我最喜欢看的是剑桥少儿英语教材上下两册。
开始上课啦！老师让我们排队抽纸条，纸条上有英文名字。我抽到了Annie这个名字，我很喜欢。老师再发了穿着细绳的.圆片，在上面写上自己的英文名字，挂在脖子上。我们学习了第一课《问候》，我们学了“Good morning。”“Hello，Manky Manky。”“Wow，Manky Manky。”“Wow！Panda Pandy！”。还有一个游戏是读英文，用手当锤子在桌子上轻轻敲打，我很喜欢这个游戏。
学完课，我们高高兴兴地回了家。
学英语的作文11
寒假里，妈妈带我去学剑桥少儿英语，那里有许多小朋友，还有我的同学呢！
星期一的下午，妈妈和我来到教室里，看见有许多小朋友在玩耍，还有我的同学。上课了，英语老师一进教室，原来是我们班的英语老师，她站在讲台上，用英语给我们问好，给我们打招呼。老师叫我们翻到第一页，我看到上面都写的'是问好、打招呼，老师教我们读，我们读错了，就给我们纠正，读了一遍又一遍后，我们渐渐读熟了，这种方法真管用。翻到第二页，我们又读熟了“上午”、“下午”、“晚上”的英语单词。这样连续上了三节课，我们学到了许多英语，还会写大写字母a和小写字母a，收获可真多呀！
经过寒假的英语学习，我的英语知识就越多了，现在我向大家问好：happy new year！