中国英语作文

时间：2024-06-23 08:46:14 英语作文我要投稿

中国英语作文[精品]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的中国英语作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

中国英语作文[精品]

中国英语作文1

　　一群学生去商店买东西，遇见一位迷路的老外。其中一位学生用英语为老外指路。其他的学生都折服与她流利的口语，羡慕不已。不想，老外却用结结巴巴的中文说：对不起，请用普通话好吗？你的方言我听不懂。

　　真是一个啼笑皆非的故事。实在不懂，中国人有必要全民学英语吗？中国人学英语的意义又是何在？

　　有人说，学英语是为了与世界接轨。二十一世纪不懂英语就是文盲。WTO，2008奥运会，哪个离的开英文。既然如此，学英语的目的很明确，就是说话。但，为什么英语教学偏偏是以笔答为主？不管是高考中考，口试所占分数永远不及笔试的十分之一。若教学大纲不做要求，口语练习被丢弃也是很有可能的。说白了，中国学生的英语就是读课文和做选择题。

　　大山代理的“好记星”一代比一代高级。他们的口号是：让学生有个好成绩。原来“成绩”才是一切至高无上的。这才是每个中国学子十年寒窗奋斗的目标！只要你在规定的时间，规定的地方所写的ABCD都是正确的.，那就是NO。1。其他什么都无所谓。

　　这样看来，全民学习英文真是无知的很。而且，真正的英语优秀人才，很少会选择当一位光荣的人民教师。那么，三尺讲台上站这的那位，教些“自制”的方言版英语啊，“误人子弟”啊，也不是没有可能的。

　　纵观整个世界，将英语列为第二母语的国家还真不少。离我们近的就有日本。不过，该国的英语教学也不敢恭维。否则日本人怎么会把“CHINA”说成“支那”呢？

中国英语作文2

　　中国的万里长城被称为“万里长城”。事实上，它有6000多公里长。它蜿蜒地从西向东，穿过沙漠，越过高山，穿过山谷，直到最后到达大海。它是世界奇观之一。

　　长城有二十多个世纪的历史。它的第一部分是在春秋时期建造的。战国时期，有更多的'城墙被用来保卫不同王国的边界。正是在秦朝，秦国把帝夫的发福部分统一为一个帝国。为了把敌人赶出他的帝国，秦始皇把所有的城墙连在一起。于是，长城诞生了。

　　长城的宽度足以让五匹马或十个人并排走。沿着墙的是瞭望塔，士兵们常常在那里守望。当敌人到来时，在塔上点燃了火作为警告。

　　在古代没有任何现代机器的情况下，很难建造这样一堵墙。所有的工作都是手工完成的。成千上万的人死了，被埋在他们建造的城墙下。长城不仅是由石头和泥土建成的，而且是几百万人的血肉所组成的。

　　今天，长城不仅对中国人，而且对来自世界各地的人都有兴趣。他们中的许多人都知道中国著名的谚语:“没有到达长城的人不是真正的人。”

中国英语作文3

　　中国人作文得分很低的原因：不明白英汉两种语言的差别

　　英语的句子是化零为整，中文是化整为零。

　　英语的句子是建楼房，中文是流水记事法。

　　英语的句子是一颗大树，中文的句子是竹子的节，

　　方法：多找些材料，合为一句。

　　翻译技巧：破句重组，把意思翻译过来，同时尊重对方的习惯。

　　注意：

　　英语是形式语言，用形式把它们联系起来。

　　英语必须有关联词。

　　在雅思考试市场中，任何作文题是考你的作文能力，而不是考你的idea.

　　词汇和句子结构：

　　词汇：词汇的宽度、词汇的难度

　　方法：把自己文章中可替代的词都挑出来，一个意思写几次。

　　句子结构：精确度、复杂性

　　5分：被虫咬了孔的树干。

　　6－7分：被虫咬了孔，带有树枝的树干。

　　7－8分：有树干和树枝，树枝上还有绿叶（修饰词、副词等）。

　　什么是好作文：

　　1、清晰的观点

　　2、有分支观点

　　3、词汇和句子结构

　　复杂性：

　　Task 1：一般十句，复杂句约为3句。

　　Task 2：15－17句，分支观点，点到为止，用开放式结尾，见好就收。复杂句5-7句即可。

　　文章若没有复杂句，不能上7分。

　　作文中不能用硬记的'词语，后者只会得5分。

　　国外作文能力最重要，要写很多作业和paper.

　　从8个方面看一篇作文：

　　1、同义表达

　　2、词的伙伴关系

　　3、短语、词组

　　4、惯用句型

　　5、句子的开头

　　6、复杂句

　　7、衔接手段

　　8、从宏观的角度看文章的结构

中国英语作文4

　　“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强......”这句话是我们少年前进的力量！1860年10月6日，圆明园的毁灭，时刻提醒我们勿忘国耻，为国争光！

　　20xx年金秋，我来到北京的圆明园。园门早已面目全非，成为满地碎石。两只石狮遍体鳞伤，其中一只竟然被劈成两半，一半躺在地上成为“睡狮”，另一半仍坚强地站在基座上。这一只半石狮站在“大门”两侧，诉说着圆明园当年悲惨的历史......

　　走过“大门”，一段被炸毁的石墙无助地靠在两棵枯死的松树上，让我不禁想起八国联军大肆掠夺的情景:有的搬走稀世珍宝，有的毁坏搬不走的无价之宝，还有的炮轰举世无双的建筑……

　　走过满地碎石的残垣断壁，一处干涸的池塘展现在眼前，它就是海晏堂。岸边12个大理石基座伤痕累累，上面精美绝伦而残缺的浮雕，仍能见证曾经的辉煌。这上面曾放着惟妙惟肖、闻名遐迩的12生肖铜首，此时，它们早已荡然无存，大多不知下落，流落异乡。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”我想，这些失落的铜首，在我们欢庆祖国日益强大的.时候，一定翘首以盼，渴望早日回归祖国！

　　海晏堂后，是曾经金碧辉煌的大水法。如今只剩下化为石堆的储水塔和一堆七零八落的石柱：一些被拦腰截为两段，一些被“碎尸”万段，还有一些凄惨地横倒在地，仰天长啸......我惊愕：如此坚硬的石柱，在侵略的炮火中也灰飞烟灭，可见当年那群贪婪的小鬼是多么猖狂！

　　绕过大水法，依次参观了万花阵、养雀笼......当年这里曾是神话和奇迹般的“万园之园”，如今已在两天两夜，火光冲天的洗劫下，变成一片废墟！

　　圆明园的大火虽然已熄灭，但我心中的怒火正在燃烧。圆明园的毁灭让我们铭记：我们只有努力奋斗，才能强大，才能不被他国欺辱；我们只有不断强大，才能让祖国走上复兴之路，实现伟大的“中国梦”！

中国英语作文5

　　在社会转型时期，中国面临着许多挑战。改革结束了“铁饭碗”的摇篮到坟墓的社会福利制度。中国已获得住房，医疗保险，退休金和课程的探讨钱现在人们的工作比以前保持竞争优势，抓住机遇努力。

　　对生活质量中提出的优先事项，而不是数量，尤其是在心态方面。人们更注重生活的本质，更加关心自己的感受。词语“压力”，“竞争”存在于日常词汇。中国不仅拥有先进的生活方式，但生活也非常积极的'看法。

　　在社会转型时期中国是在自己的未来充满信心。在挫折和困难，尽管如此，人们相信，“改革”是指无数的机会和更大的利益给他们。他们认为明天会比今天更好。

中国英语作文6

　　口语课上，雷蒙德的中国学生在用英语向他提问。“雷蒙德，您是从哪所……

　　哪所……”她忽然忘了一个单词，于是转过头用中文问同学：“大学怎么说？”“好像是university。”“什么？uni……你再说一遍。”两个人就这样把老师晾在了一边。“为什么不问我呢？你们交了这么多学费，难道是来教我学中文的吗？”雷蒙德干着急，没办法。这种情况在英语课上经常发生，以至于他最先学会的两句中文是“怎么说”和“啥意思”。其实，理想的课堂情况应该是：学生忘记了“大学”这个词，于是问雷蒙德：“高中以后的学校教育用英语怎么说？”“大学。”“那么大学文凭呢？”“叫学士学位，分文理科。”“加拿大的大学是不是有不同的学院？”“有，比如商学院、法学院、艺术学院等”……问答可以一直继续下去。一堂课上完了，学生不但学会了一串单词，还大致了解了加拿大的高等教育。可惜很少有中国学生这样学英语。

　　加拿大人雷蒙德是北京新航道学校的英语老师，曾在西安教过少儿口语。在他看来，学英语好比锻炼身体，要想学好，必须认认真真下功夫练习，多听、多说、多问、多想。如果总是不习惯用英语交流，而常把中英文混在一起，遇到困难嘴里就蹦中文，无论如何也学不好。他说：“很多中国学生急于求成，一天背几百个单词，以为词汇量大了英语水平就会提高。可是如果你问他们每个词有几种意思，究竟怎么用，能不能造个句子，他们就傻眼了。这就像一些美国肥胖症患者采用各种速效减肥疗法一样，治标不治本，过一阵子还会反弹。”追求速成的懒惰心理也表现在课堂交流中。拿上面那个提问的学生来说，她急于知道一个英文单词，请教中国同学比请教外国老师容易得多，就马上直接问到了答案，而没有带着刨根问底的态度提出更多的问题、获得更多的知识。

　　让雷蒙德感到遗憾的还有一点：不少中国人学英语并非出于兴趣，而是出于就业压力，担心学不好会被社会淘汰，这与西方国家的公民学第二外语的出发点有很大差别。有时候，中国学生的家长也会到课堂来旁听，鼓励自己的孩子大胆开口说英语。然而，他们的鼓励往往适得其反。越是有家长在场，学生越缩手缩脚、张口结舌，弄得雷蒙德恨不得把他们都请出去，给孩子们一个轻松自由的空间。他郑重地对记者说：“请务必告诉中国读者，学外语重要的是选一个自己真正感兴趣的地方入手，深挖下去。如果你喜欢打乒乓球，不妨从网上找找英文版的.国际乒乓球比赛规则，掌握有关的词汇，试着向老外介绍乒乓球的打法；如果喜欢文学作品，就多读些英文作品，把词汇放在句子中来记，了解它的用法，而非孤立地背单词。”

　　采访完雷蒙德，记者走进一家快餐店。靠窗的座位上，一个十几岁的孩子正一边等餐，一边捧着一本厚厚的英语词汇书，小和尚念经一样反复念叨着：“settle，s—e—t—t—l—e，settle……”

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