五年级英语作文【优选】
在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的五年级英语作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
五年级英语作文1
在朗朗读书声中,同学们都沉浸在这美好欢乐的气氛里。这是假期上得第五节英语课。我very very喜欢上英语课,不仅是因为它能使我减轻负担与压力,轻松快乐,而且还得到了老师及同学们的吹捧,学习到更多的知识。
如果有人问我:“这个假期你过得,怎么样?”我就会不假思索地告诉你:“Yes,I am very happy!”是的,我过得很快乐!这到底是为什么呢?因为这主要来源于英语补习班。平时在家,我闲的不是写作业,就是写作业,再者,十一点半到十二点,是我学乒乓球的`时间,可我最不喜欢关于体力运动方面的,但老妈偏让我学,而我整天都是闷闷不乐,Because I do not like it!!I hate it,it is awful!
而英语,我的大部分快乐都在这里!既能和同学见面,课堂玩游戏,学知识,还有,同学们上课十分活跃,特别是老闫。他总是上课说些没用搞笑透顶的话,是我们不得不捧腹大笑。而今天,英语课上可是与往前截然不同,别开生面啊——
笑点(一)恶作剧
话说这天中午,我吃完了包子,急冲冲地进入了徐老师外语文化学校(原因是没背单词)。上了楼,便走进了7教室。
“Hi!老师。”“Hi!”伴着微风的吹拂,我坐到座位上,打开了书,抓紧背单词,测验时好全对。过了一会儿,老师下楼吃饭了。“调皮鬼”老闫大腹便便,大摇大摆地走了进来,随手把桌子上的“大号色子”拿了下来,放在了教室门的上面,不偏不倚的靠在墙上,立在上面,中间离开了一个大缝,只要门一动,门上面的色子便掉了下来。“看!等下一个人来,咱们就……”老闫不安好心地说。
而“乐天派”老刘则迫不及待地看着门,希望会有“猎物”上了钩。老刘一边想着,一边情不自禁的笑了起来。一想到这里,我也有点紧张,疑惑:下一个人会是老师么?到底是谁呢?会不会被徐老师发现呢?这个陷阱会被发现吗……一大堆问号促使我合上书,转过头,兴致勃勃从门缝往外瞧。只听“啪”的一声,呀!不会吧——果真被我猜中了!是英语老师!一阵阵欢笑声使老师从惊讶转化成尴尬。我们都开心死了!
笑点(二)开小差
上了课,响了铃。多动症的老闫又开始不停地干扰我,向我嘀咕“王祖蓝”“奔跑吧,兄弟”什么的。使我心神不定。哼!你这个老闫,要不是你有力气,长的大,我才不会在这儿受你的气呢!老师似乎看出了我的原因,便要求他停止说话,否则扣分。老闫这才不说话。可过了一会儿,他又开始胡言乱语了:“唐老鸭,比包比,Sod蜜!”“呵呵——”可笑死我了!同学们也不由自主地笑了起来。
笑点(三)玩游戏
我们中途玩游戏“老牛回头打酱油”,我自告奋勇的当老牛,我站在门旁,回头对他们摆了个牛角的动作。“哈哈哈——”游戏进行了!我大声的说:“老牛回头——打酱油!”我看见老刘动了一下便对她说:“你动了哦!pass掉!嘻嘻!”“哎——”就在这欢乐热闹的气氛中,我们愉快的度过了这个中午。
五年级英语作文2
英语对我来说是一件苦差事,那些淘气的字母怎么也钻不进我的脑子里。
今天下午要上英语课时,老师在黑板上写了一组英语单词是“raining cat sand dogs”,让我们讲一讲它的意思。我低下头思索着:cats,dogs是“猫”和“狗”的复数形式,表示“许多猫”和“许多狗”,raining是“雨”的意思。合起来是什么呢?我正在冥思苦想,有同学举起说说:“天上掉下来很多猫和狗。”顿时教室里的同学们哄堂大笑起来,互相交头接耳,都在讨论这个词语的意思,最后还是老师解开了谜团。老师说:“同学们英语学得还可以,记住了每个单词的含义。”这几个单词合起来的'意思是倾盆大雨。英语和汉语一样,一些单词和单词组合起来有特殊的含义、固定的用法,就像汉语的成语、谚语似的。刚才老师说的这几个单词合起来,就不是单个儿的意思了,而是“倾盆大雨”的意思。
同学们,你们说英语好玩吗?在英语王国里,一定还有许许多多类似的单词,需要我们牢牢记住它的特殊含义。千万不要望文生义,闹出汉语里“胸有成竹”就是胸腔里长出棵老竹子之类的笑话。
这堂英语课将得既生动又有趣,我希望以后的每一堂课都能这样上,那该多好啊!
五年级英语作文3
今年四月到六月,我参加了20xx年“希望之星”英语风采大赛。这可是全国性的比赛哦!必须要闯过海选、市赛和省赛三关,才能去北京参加中央电视台的总决赛。
参加市赛的早上,我和妈妈坐车到了目的`地。当时,太阳特别大,天特别热,而且人山人海。我们到了之后赶紧报到,接着就排队去比赛了。因为我是最后一个,等了好久才轮到我,裁判先让我抽图,准备看图说话,再自我介绍。我觉得自己前两个环节表现得挺好的,最后是回答问题,这个环节有点难,四个题中我只答出两个。紧接着裁判宣布结果,我心想:肯定有我!肯定有我!结果,真的有我!我拿了市赛一等奖,进入了省赛。
省赛的准备过程是非常艰难的,又是背台词,又是准备自我介绍,还有模拟考试。仅仅是看图说话环节,一训练就是一上午……
终于迎来了省赛。我怀着紧张的心情走进赛场,里面很安静,选手们都在努力地背词,我也不甘示弱。自我介绍环节,我们都做得非常好,看图说话环节就比较惨了,得知成绩后,我的心情非常低落,爸爸妈妈安慰我,要我别泄气,要我在下午最后一个环节加油,还特意给我复习了几遍演讲内容,我的心情又明朗起来。下午的比赛开始了,轮到我上场了,我站在台上,信心十足地完成了演讲,最后的分数还不错哦!
我的20xx年“希望之星”英语风采大赛结束了,虽然我没有踏上国赛舞台,但是我虽败犹荣!这个过程中,我见识到了那些高手们的厉害!我一定要好好学习英语!我一定会回来的!明年再战!
五年级英语作文4
终于可以上兴趣班了!我很激动。这一天,我怀着极大的兴趣来到学校,感到非常高兴!最让我感兴趣的是可以在兴趣班上课。
到了学校,看到时间还早,就准备了点东西,耐心等待。“丁零零……”上课开始了,大家都赶去英语兴趣班的教室。来到教室,老师还没到。于是,我们静静地等着老师来上课。过了一会,老师进来了。他一进教室,就用英语和我们说话。聊完之后,老师让我们和他一起玩游戏。他想用游戏测试我们的英语思维能力。老师先给我们讲了游戏规则,然后开始玩。我们每个人手里都拿着一张卡片。老师说一张卡片,说那张卡片的同学上去写一个字。第一个学生慢慢走上来,快速写了一个字。老师马上签了第二张卡片。然后另一个学生上去写单词。老师的嘴又张开了,我心里暗暗许愿:“上帝啊,请救救我吧!别让老师举报我的.牌子!”可惜没多久老师就给了我这个号码。我不得不慢慢站起来,犹豫不决地走上去。来到黑板前,心里很紧张,害怕出错。最后写了字,然后又看了一遍。我看到完全正确。我心中充满喜悦,骄傲地看着下面的学生。他们都为我高兴。他们中的一些人上去犯了错误,他们痛苦地倒下了。
我们组的另一个学生走上前去,正确地写了一个单词。老师给我们组加分。我们都鼓起掌来。一些学生也兴奋地欢呼起来。
五年级英语作文5
我的英语老师---毕雅娟,是我们扎兰屯市很有名的英语老师。听我们班主任说:我们的毕老师是教育局从网上聘来的,级别很高。
我们的毕老师是一位年轻,漂亮,很能干的女老师。她有着一双细长的丹凤眼,每当她开口说话的时候,她的眼睛就会笑眯眯的,让你感到亲切和温暖,很有亲和力。
我们都爱上英语课,每到上英语课的时候,同学们就像换了一个人似的,精神极了。老师的`课讲的非常好很生动,在她的课堂上,就像在和同学们做游戏,讲故事,每堂课都还没有上够,就下课了。同学们还盼望着下一堂课的英语。
我的老师很自信的说;我教的学生不用去补习班补课!真的,我们学校毕老师教的学生中,没有一个人去上补习班去补课的。
是的,我的老师教的真是太好了,在学习中她不让一个同学掉队,真是棒极了,在老师的教导下,我参加了全国小学生英语大赛获得了自治区二等奖,这是老师的功劳!老师教的好,我才能学得好,我感谢我的老师,让我为我们班级争了光,为我们纸浆街小学争了光!
在这里我要对我的老师说;谢谢你!我的老师!您辛苦了!
今后,我要好好学习英语,长大了我想做一名英语翻译,我要用我学到的知识和智慧,报效祖国!
五年级英语作文6
“叮铃铃,叮铃铃……”唉,可真是烦人。在美好的星期天早上,无情的闹钟在七点的时候准时响了起来。在以前,早上我总是睡到八点。可现在,七点多就要起床了。朋友,告诉你吧,我不只是不能好好休息,还有一件事更让我懊恼,下面就听我一一道来:
就在上个星期天的早上,妈妈六点半的时候就把我叫了起来。理由是因为妈妈要参加执法考试,我便匆匆洗漱,吃了点东西就要飞奔至英语班。妈妈开着车,很快就把我送到了英语班。上课的时候,不知怎么了,我的眼皮开始打架了,脑袋也变沉了。我心里打着小鼓:“咚咚咚,千万不要睡着了。”可是后来迷迷糊糊的竟然睡着了!不知过了多久,同桌拍拍我的肩头说:“冯怡欣!快醒醒!”我这时半睡半醒的,心里想:“这是梦,是周公给我开的玩笑。”这时老师走来,拍拍我说:“忍一下,下课再睡吧。”这时,我心里一惊,暗叫不妙,猛的抬起头,这时老师就在我旁边,而班上的二十几个人早已笑成了一片,我那时快要羞死了,当时脑袋一片空白。我就这样混过了一上午,放学后我逃似的回了家,妈妈一看见我就面露不悦,说:“欣欣,你是不是上课睡觉了!”我一听,只好承认“妈,对不起。”妈妈却说:“不用说对不起,你给我回房间好好反省一下自己的行为。”虽不是什么严厉的'批评,但眼泪还是止不住的往外流。
妈妈,女儿真的很累,我知道你是想提高我的成绩,但我的英语成绩还可以,并不需要上补习班,每到周末,我就比上学时还忙。妈妈,女儿真的不想英语班!
五年级英语作文7
Wats you mam like? Do you like my room? …….o my ga!你们猜,这是谁在狂说英语?哈哈!除了我们家还有谁家呢?要说我们家是怎样沾上英语的,那还得从那一年说起。话说公元20xx年11月20日,耿学玲家因特别喜欢英语,从而爆发了,变成了英语狂,更可怕的是,他们嘴上总不忘把英语放在嘴边,让别人也变的爱说英语了。
就是因为这个英语,害的我几次遭殃,爸妈弟又是那样幸灾乐祸。
晚上,我们一家在一起吃晚饭,爸爸端着饭碗坐在电视机前面,跟着希望英语狂说,害的我们没法吃饭了。这时,我早已忍不住我的超级狮吼功 了,我的狮吼功 可是我从小练起的,吼起来可不比雄狮顺色。。我用中英文结合,绍兴话普通话结合说:Father!走过来(绍兴话),别说英语了(普通话),我美味的晚餐都吃不下了。 加他纹丝不动,我再次加大马力,又再一次叫了一遍,这一叫可不要紧,可恨的是,竟把楼上楼下的叔叔、阿姨、爷爷、大妈惊动了。我遭了。完了,俺快躲起来,可惜已经太晚了,我只好一个劲的说:Sorry! 人们刚走,就见爸爸嘲笑我奸笑的声音。爸爸竟然学着我的台词说:Iam 太sorry。 气的我火冒三丈。
接下来你们已经猜到了吧,下面就是爸爸被我追着打的情景。
还有一次,是星期天的早上,吃过早饭,我在听英语,爸妈在吃早饭。我正听的入迷,仿佛沉浸在英语王国当中了时听见嗷嗷 ---嗷嗷 的鬼叫,我还以为鬼来了,拿着尺子准备作战。但没人,我轻轻的走向门外,啊,声音源头在这,我高兴极了,你猜我看到了什么?一只血淋淋的眼球,你别说,还真像,他发出的'鬼叫让人毛骨酥然。原来这是弟想吓唬我,故意搞恶作剧,后来,我抓着他的衣襟,非让他给我道歉不可。他竟然用我的台词向我赔礼:I am sorry太sorry。
这些英语,在学校里,也有很多人学会了这种流行语。
在这些喜欢英语的人当中,让我更喜欢英语了,我喜欢英语,这是天分,我想在我们的带领下,会有越来越多的人喜欢英语的。
五年级英语作文8
我所教的学生已经是五年级的大孩子了,为了培养他们学会独立自主的学习。我从方方面面做起:课前预习、给定学习目标小组合作学习、展开争论拓展学习、建立健全评价机制……。以下是我在五年一班教学第三单元第一课时发生的事情:
经过一段时光的小组学习,他们找出一些不会读或读不准音的.单词。有:january,february,june,august,october,november,december。我把他们提出的词在我事先写在黑板上的十二月单词前做上标记,然后进行教学。但由于有些单词音很近这样的教学很枯燥,不一会儿,那几个调皮的孩子就坐不住了。怎样办?灵机一动,我告诉学生当教师小声读时,你们大声,相反就小声(这个操练游戏以前用过)。学生们立刻同意了,结果他们很快就将这几个疑难词语的发音掌握了,并且课堂纪律也变得出奇的好起来。使我们很简便的完成了本节课的教学任务。
课后的我不由得感慨,在淘气的孩子也爱做游戏啊,不是学生太闹,不爱学习。主要我们教师的课堂调控本事要强,教学手段必须要多样化,只要能设计出吸引学生注意力的游戏,激昂生命,焕发内驱力,学生才能愉快的学习。
五年级英语作文9
这个学期,我们班新来了一位教英语的男老师---MrWang。自从一年级以来,还没有见过教主科的男老师呢,第一眼看到他的时候,我们的感觉就是好新鲜呀。
王老师长得高高大大,特别胖。开学的第一节英语课,他刚踏进教室的门口,我们就异口同声的喊着:“王老师好!”我们就像是失散多年的好朋友一样亲切。”同学们好!他一站到讲台上,感觉背都快要贴到黑板了。天呐!我们的`讲台怎么变小了呢。阴天的时候,天很冷,我们都穿着长袖,王老师穿着短袖还热的直冒汗,他站到谁的旁边,周围的人一下子就变得暖和了。冬天的时候,王老师还可以当热水袋呢!
王老师跟其他老师不同,他第一节课不是让我们上新课,而是像个朋友似得和我们聊天,让我们给他提提建议。“老师,不要留作业。”淘气鬼闫多多第一个答道。同学们一听,都哈哈哈笑了起来。“不要考单词。”“不要背课文。”同学们七嘴八舌的说着,王老师听了以后微微一笑:“除非你都会。”
除了说,还让我们不好意思说出来的就写出来,王老师还让我们写出英语课希望什么,不希望什么,可以不用写名字。同学们热热闹闹的讨论了一节课,感觉还没有说过瘾。
一天放学时,语文、数学老师纷纷布置了作业,作业多的都快堆积成一座小山了。正当我们心里想着可不要再布置别的作业的时候,王老师过来了,说:“看你们今天的作业那么多,英语就不布置了。”“哦,太好啦!”同学们高兴地跳起来。
最近,王老师还答应我们,如果我们考试考的好,将为我们举办圣诞party。现在,我们正在努力着!
五年级英语作文10
我上五年级了,要说我最喜欢的新老师,那就是英语老师——王海梅。
王老师黑黑的,一张圆圆的脸,大大的眼睛上带着一副眼睛,红润的嘴巴旁边有两个逗人的小酒窝。
王老师虽然个子不高,但课上得十分精彩,她像一双无形的双手,把我们像磁铁一般吸引住了。王老师让有的组开火车朗读,如果你读得很好,口型、读音读正确的话,王老师会用欣赏的眼光表扬你:“Good!”。假如你读音跟口型都不正确的'话,王老师会很耐心地把你教对。你读正确了,王老师会欣喜地说声:“Goog!”每当同学们被人夸奖之后,心里就像喝了蜜一样甜,脸上露出了灿烂的笑容。
我们班的调皮鬼——陶文星,上英语课竟然规规矩矩的,听得非常认真。那是因为第一节课的时候,陶文星把两个红色书签贴在自己的脸上,活像个逗人的小丑,同学们都哄堂大笑。王老师见了,微笑着说:“大家看,帅。”大家都被老师的话逗得哈哈大笑。
接着,老师语重心长地对陶文星说:“你看,大家都笑了,说明这个不帅,以后不要再玩了,好吗?”说完后,她就把陶文星脸上的书签撕了。陶文星也点了点头。
下课了,同学们都和王老师在一起玩,王老师跟我们一起谈谈自己生活和烦恼,这时她就是我们的知心朋友。
我喜欢我的英语老师,她幽默、平易近人、爱表扬人,我们都很喜欢她。
五年级英语作文11
我的爸爸是个交警,他每天都忙里忙外的。每次下班,他总是很晚回家。特别是节假日期间,爸爸更是忙得不可开交。家里老也见不着他的人影。
为了适应新的形势,作为一名警察不但要业务精通,而且要不时地学习新的知识来充实自己,爸爸单位经常要举行不同的考试,英语考试就是其中的一项。这下可苦了爸爸,因为他是在乡下长大的,所以英语基础非常地差,没办法,只好现在用功了。他每天只要一有空,就会坐在家里的录音机前面跟着读,还特地叫姑妈给他买了一本英语词典呢!记得有一次,我放学回到家,刚走近门口,就听见了有人在读英语,我感到很奇怪,想:今天是谁比我回家还早呢?我进门一看,原来是爸爸啊。当我走到他的身后,爸爸竟然还不知道我来了呢。我拍了拍他的肩膀,爸爸立刻回过头来,看见了我,说:“儿子,你回来了啊,刚才吓了老爸一大跳啊。”看着爸爸这么专心致志地学习,我放下了先玩一会儿再做作业的`念头,于是我就坐在旁边开始做起作业来了,突然我听见录音机停下来了,哦,原来是爸爸遇到了一个不熟悉的单词,在翻词典呢,只见他一边翻着字典,一边嘴里还默默地念着这个单词,当学会了这个单词,又继续读了起来,直到半夜我去解小便,看见客厅的灯还亮着,哦,原来是爸爸还在学英语呢。一开始我以为我们全家我最辛苦了,没想到爸爸白天要上班,晚上还学习,真辛苦啊!就这样,爸爸用这种坚持不懈地精神,慢慢地学习着英语。
看见爸爸这认真样儿,我心里暗暗下决心:一定要像爸爸一样专心致志地学习,小时候先学好基本功,扎好基础。不管做什么,都要认真、坚持不懈地去做好。
五年级英语作文12
他是一个小小英语口语家,英语成绩在班级里名列前茅,口语被老师评价为“老外的那种口音”,他就是我们班学习成绩最好的班长——林禾!
林禾从四年级开始就担任班长的重任,直到现在,他都没下过岗,由此也可以看出他不仅成绩好,还办事认真,从来不会对班主任老师的话“不屑一顾”。而他也是英语老师的好帮手,每当考试完后,她都会让林禾去批改试卷。林禾的英语成绩直到现在都没有一次低于97分。而“唯一”能和林禾抗衡的人,也就是我啦!但我每次都差他那么一点点分数。
在上课之前,林禾总会读上几分钟英语,他的口音极其流畅,英语从他的口中“涓涓流出”,几乎没有停顿,英语老师上课时总会语重心长地对我们说:“你们看看,林禾读英语时可是初中水平……”
我十分好奇为什么他能这么厉害,于是,在妈妈给我报英语班时,为了学到高品质的英语,我便吵着嚷着要跟林禾一个班。妈妈禁不住我的死缠烂打,只好同意了。结果,我发现这跟我以前的英语班差不了多少。林禾为什么英语这么好,还是一个让人百思不得其解的谜。
直到有一天,妈妈嫌我口语不够好,教训我:“你看看人家林禾,每天都在跟老外模音!”啊!原来林禾口语那么好是因为他每天都在模仿老外的声音!我恍然大悟。
“这应该只是他口语好的'一个原因,”我思考着,“一定还有别的原因”。于是,我开始观察他。我每天都偷偷地看着他,希望他有一点口语好原因的痕迹,可是,每次都是枉费心机。一直英语老师无意间和我说:“你知不知道?林禾他不是天生就这么厉害的!他每天都会抽出一定时间读英语,此外他还很喜欢读英文书籍”我总于弄明白了,原来,学英语也应该持之以恒,勤加练习,要不然就会生疏。
瞧!这就是我们班的小小英语口语家!从他身上我看到了勤奋和努力,接下来的日子里我也得好好向他学习了。
五年级英语作文13
你是词,感叹天上人间;你是歌,让我感到快乐;你是舞台,上演悲欢离合。
我和你似乎有着莫名的关系,我对你似乎一见钟情,你好像是我生命中的一滴血,不可分割。
在“草长莺飞二月天”的春天里,我们突然相识。开学的第一天,在英语课上,英语老师在黑板上写下“Hello”五个英语字母,老师读一遍,我们整齐的读你一遍。当时我却读不会你,我急得想把你忘掉。不久,老师让我们轮流说一遍,到我了,我直接把你读了出来。读完后,我惊叹到我居然把你读出来了。
在“接天莲叶无穷碧”的夏天里,我们又相知了不久,到了六年级,我就开始“讨厌”你了,我认为你变难了许多,不再喜欢上你。老师让我们小组轮流来读秘书这个单词,到我了,我只是傻傻的站着,没有发出一声,于是老师教我了四五遍,我才会读这个单词。我把你读透了,就知道你不是那么讨厌了。原来你无处不在的帮助我。
在“停车坐爱枫林晚”的'秋天里,我们又相守在一起。一瞬间我们就变成初一的大哥哥、大姐姐了,你却还在我的身边,让我们学习到的新单词又很难,读都不会读,我恨不得把英语这一科放弃掉。现在只要你把读音读懂了,就不会那么的难了,我又渐渐的喜爱上了英语。
从相识、相知到相守,我读懂了你——英语,我与你的故事,我想那不仅仅是一份充足的记忆,而且让我喜欢上了英语。
五年级英语作文14
20xx年暑假妈妈给我报了一个英语辅导班,爱学习的我当然是欣然接受!想想在英语辅导班学习的日子,发生的和在学校上课不一样的几件事,我可是一直记忆犹新的!
特殊的学生
在我们这个英语辅导班里,包括我妈妈在内有五位妈妈一直和我们一起学习,这几位妈妈上课认认真真听讲,仔仔细细做笔记,就连我们复习单词用手比划着写,这几位妈妈也举起大手和我们一起比划,教我们英语的李老师经常让我们以妈妈们为榜样!并把这五位妈妈称之为“特殊的学生”!
坐在教室最后边的学生
只要是周六日我们上课,在教室的最后边总是坐着几个我们前一个辅导班的学生,你不知道怎么回事吧?有的是上课听写错的多,有的是家庭作业完成的不好,李老师对这样的学生是当天的错一定要当天纠正!一般都是趁着我们朗读或同坐之间口语对话时,去给他们一对一辅导,直到他们都会了才算过关。
一模一样的错误答案
有一天周六,我们辅导班考了AB两张卷子,有两位同坐的同学有两道题错的`地方一样,而且是一模一样的错误答案,聪明的李老师下课把他们俩都留下,给他们讲了很多道理,并告诉他们“学习不能自己糊弄自己,爸爸妈妈为了让你们对英语知识掌握的更牢固些,才额外花钱让你们来学习,如果你们不想学,还不如就别花这个冤枉钱,你们若不改这个恶习,我把学费退给你们,以后不要来了。”李老师的话像敲响的警钟,以后的很多次考试,这样的事情再也没发生过。
不举手的回答问题
和我们在学校上课一样,李老师在课堂上提问题,都是要求我们举手回答,不一样的是李老师搞突然袭击,有时竟然偏偏叫不举手的同学回答,李老师自然是有她自己独到的教学方法,“我就是想看看这些不举手的学生究竟哪些地方不会?是不敢说英语口语不行?还是知识掌握的不全面?”就是李老师不定时的突然袭击,我们都自觉地上课认真听讲,老师提的问题我们都认真对待,有时老师竟然找不到不举手的同学。
这次期末英语考试,我们英语辅导班二十多名学生,都取得了优异的成绩,李老师谦虚的说,这么好的成绩,是我们自己努力的结果!
我喜欢英语辅导班!在英语辅导班发生的那些事会永远留在我记忆的深处!
五年级英语作文15
一天晚上,我妈很热情地对我说:“浩浩,我妈给你上了一节英语课,你要好好学习!”我勉强同意了。我心想:英语只是外国人。我为什么要学?
前几节课我几乎不听。第四节课,老师把我叫起来,指着书上的一个“奇怪的单词”问我:“这个句子怎么读?”我尖叫着说,“这个.这个……”我的脸也肿红了,一直到脖子根。老师生气了,严厉地说:“你怎么了?回家复习了吗?”别提心里有多难受了。我心想:“让老师当着全班同学的面批评我,太丢人了。这是外语,看不懂也可以理解!”
放学回到家,妈妈一脸严肃地对我说:“学习怎么样?”给我读两句。“我很失望,不敢在课堂上提发生的事,就说:”我学得很好。晚饭后我给你读一段。“虽然我夸过海口,但一想到那可怕的英语,我的心就颤抖。唉,一定有办法到山前。吃完饭再说吧。七点,吃完饭,我忙着自己的私事。我正要回房间,妈妈拦住了我。”读一段。”我心想:结束了。结束了。我没有逃出我妈的手掌心。但我尽力装出平静的样子,去书包里拿书,但我的腿好像被灌满了铅。我打开书,结结巴巴,一个字一个字地读。母亲沉下脸说:“站在门口看书。“这个时候我真的.很讨厌我妈。但我永远不会忘记这一幕,这个阴影也无法从我的脑海中抹去。
从那以后,我每天早上学习英语半小时,晚上练习写作。日子一天天过去,每一次努力都有回报,我的英语水平有了明显的提高。上课的时候,老师问我问题,我热情地举手,老师脸上露出满意的笑容,心里甜甜的。我也在同学面前找到了自己的脸。有时候,我可以在妈妈面前闪闪发光,用英语回答她的问题,炫耀自己。我妈经常夸我,我觉得很骄傲。
我学会了英语,我很开心!
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