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我的英语老师作文初二通用
在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的我的英语老师作文初二通用,希望对大家有所帮助。
我的英语老师作文初二通用1
老师是人类灵魂的工程师,平凡而伟大。老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的.江流……
今天,我就讲讲我眼中英语老师——薛老师。她还有另一个好听的英文名——summer薛。她大约三十几岁,中等身材,她既年轻,又漂亮,一头乌黑的短发,还有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,一张樱桃似的小嘴,嘴角微微上翘,微笑时常挂在上面,另外,她还有一副好嗓子,她的英语发音既准又好听,为我们开启英语学习美丽世界。
薛老师是一位勤奋,善良有责任心的好老师,讲课时,她怕我们学生多,后排的同学听不清单词、句子的语调发音。她尽可能大声讲课,常常因为连续给我们上二三节课,是嗓子变得沙哑,但即使这样,每当我们遇到难题,您总耐心细致地讲解,只到我们弄懂为止,绝不“欠账”。这学期由于工作上的“支教工作”,她工作很忙,只能每周一、三、五给我们集中上课,但她害怕我们英语成绩落下,她就利用业余时间为我们复习、补课。使我们养成了“今日事今日毕”的学习好习惯。正是这个习惯使我们懂得了责任。
薛老师您让我懂得做事情要有责任心,让我们坚强,自信和勤奋。是您给我们树立了榜样,值得我们学习,我真为有这样一位英语老师而感到骄傲和自豪。
我的英语老师作文初二通用2
我的英语老师,姓黎,名超群,她那胖胖的身体像一个圆滚滚的大皮球,一双千里眼。她虽然很胖,但是同学们都很喜欢她,并亲切地叫她“MissLi”。为什么我们都这么喜欢她?她有点strict,但是她有时却veryfunny。
有一次,我们正在学家里的每个位置(比如卧室)的英语,她叫我们翻开英语书,让我们去艾米家看看,她看见很多人都不翻正在聊天或翻不对页码,说:“怎么?不想去艾米家?那去哪里?”同学们听了,都争着说:“去我家!我家有电视沙发。”“去我家嘛!我家有零食。”“不!MissLi,去我家玩嘛!”MissLi看见有这么多人争着,就做了一个奇怪的表情,笑着说:“真的.?如果要请我,就要……”我们都说:“是什么?”
“嘿,嘿,准备5大盆饭等着我!”我们听要准备那么多,都马上翻开了那页。从此,我便喜欢上了英语。
英语课上,有的人也很惨。我同桌可是“受害者”之一。上课时不是转身与同学说话,就是吃东西,从不把老师们放在眼里。这次,他又吃东西了。MissLi讲着讲着,忽然她体内的“神功”千里眼看到了我同桌吃东西,我瞧见老师正缓缓走过来,一股“杀气”正在一点点的逼近,只见她现来个“狮子吼”:“张保顺”再来一个“降龙十八掌”拍打着桌子,吓得我同桌直发抖。接着用着她的“猫视眼”扫着周围,有目标的就用体内的“神功”来“伺候”,搞得我们都胆战心惊。
我的英语老师有时有趣,有时凶,有时和蔼,有时严厉。可真是“迷死”黎。
我的英语老师作文初二通用3
在我三年级时,我们之前的英语老师因为身体原因,请假回家休养了。给我们代课的老师令我印象深刻,那就是——刘老师。
刘老师长着一双乌黑乌黑的大眼睛,黑得像黑珍珠,大的像乒乓球。她那又细又高的鼻子就像一座耸立的山峰。最与众不同的'还得是她那“宇宙超级无敌”大长腰,她的腿长得都快超过东方明珠了。
刘老师很幽默。开学第一天,老师让我们每个人准备一个姓名牌,结果第二天,小木同学就忘记带姓名牌了。老师走到他身边,弯下腰来:“这位小同学,你不带姓名牌,我怎么知道你叫什么名字,要不上课我就叫你‘某某某’好了。”这一句话,就把我们逗得哄堂大笑。我心想:呼,幸好没带的人不是我,我可不想改名叫“某某某”。
刘老师除了幽默,对工作还很负责。记得有一次,小周同学默写只默了二十分,于是老师在课间把小周同学叫到外面,耐心地跟他讲学习的好处,还告诉他老师小时候的学习情况和学习经验,最后,还不忘鼓励他。小周同学听得非常认真,头不停地点着,我们都很感动。还有一次,我们正在举行英语期末考试,大家都知道,期末考试非常重要,可怎料,我们班竟然少了八张试卷!老师非常着急,把整个教学楼跑了一遍才终于找到了八张卷子,然后,老师又向学校领导申请了给这八位同学多做一会儿。做完了这些,她已经累得筋疲力尽,豆大的汗珠浸透了老师的衣服。我们看了心里别说有多难受了。事后,刘老师还不忘和我们家长道歉,可见刘老师是多么负责啊!
这就是令我印象深刻的刘老师,她的幽默让我更喜欢上英语课了,她的负责让我对她非常敬佩。真希望刘老师还能到我们班来上课。
我的英语老师作文初二通用4
她,有一双水汪汪的大眼睛,一张樱桃似的小嘴,留着一头褐色的短发,很爱化妆,穿着时尚。不管走在哪里总能让人眼前一亮。她,就是我们美丽的英语老师——高老师。
三年级下半学期的一个早读,高老师先领着我们复习前两单元知识点,接着便开始检查了。高老师提的问题十分简单,眼看大家一个个都高高地举起了手,好像生怕老师看不见似的。虽然我掌握的不错,但是我十分胆小,心里忐忑不安如十五个吊桶打水——七上八下,嘴里不停地默念着:“别叫我,别叫我,千万别叫我……。”高老师将全班同学扫视了一遍,最后将那严厉的目光落在了我身上,我不敢看老师,头垂得低低的,心中升起了一种不祥的预感。“常灵睿,你来回答!”高老师冷冷地说道。我缓缓地站起来,感觉几十双眼睛全盯着我,更紧张了,吞吞吐吐地答道:“can……can加动原……”。“声音太小了!”高老师厉声道。“can加动原。”我赶紧放大声音重新回答了一遍,突然发现自己竟然不结巴了。高老师语重心长地问到:“既然你会,为什么不举手?希望你今后积极发言,战胜自己变得更勇敢!”说完,老师深深地看了我一眼,还轻轻地拍了拍我的肩。那一刻,我感受到了老师对我的期待,我开始正视自己的`不足,开始深刻的反思:明明会为什么不举手?就因为胆小吗?难道要一直这样下去吗?
从那以后,我像变了个人似的,课堂上发言积极,声音洪亮,发音准确。
亲爱的高老师,您不但教给了我知识,而且培养了我的学习习惯,让我变得勇敢、自信。谢谢您!
我的英语老师作文初二通用5
刚步入中学的我遇到了许多新老师:语文老师、数学老师、政治老师、生物老师……每个老师都各有所长,但我最崇拜的是我的英语老师。
英语老师有着一张圆圆的脸,不大不小的鼻子嵌在上面,水汪汪的大眼睛和那红红的`樱桃小嘴显得格外好看。英语老师戴着眼镜,看起来很文静,但没想到她十分严厉。
“铃铃铃……”上课铃一响,英语老师走进教室就开始用流利的英语口语和我们交流。正当我们专心致志地跟着老师的讲解记忆单词时,由于我们班的傅同学在课上做小动作被老师发现还屡教不改,英语老师实在没忍着,拿起教鞭狠狠地在傅同学的桌子上敲了几下。傅同学不满地嚷嚷了起来,老师则严厉地说:“上课做小动作还有理了!”说完又敲了几下桌子以示警告。傅同学只好用他那不流利的英语说了声sorry。老师又说:“下一次再让我看到你跟前后桌讲话,你就给我去走廊罚站。”傅同学则幽默地回了老师一句:“是的,长官;遵命,长官。”全班顿时哄堂大笑,搞得沸沸扬扬。但英语老师冷静地咳了几声,我们顿时又安静了。
不料过了一会儿,我们全班的目光又落到了傅同学身上,老师又拿起教鞭用力地敲在桌子上,教鞭立马断成两半,然后老师就揪着傅同学出了教室。傅同学后来说,老师把他揪出去后教导他要心怀理想努力学习,不应该懒散懈怠。老师回来后发现陈同学在打同学,立马把他揪出来,教导他同学之间要团结有爱……说到了下课,才回来布置作业。
我的英语老师虽然很严厉,但却用行动督促和教导我们要好好学习,严于律己。这就是我所崇拜的英语老师。
我的英语老师作文初二通用6
转眼间,我在外总已经有一个多月了。在这一个月和Grace老师相处期间,我认识了全新的老师。
在我眼中,Grace老师是温柔、美丽、循循善诱的。Grace老师很年轻,眼睛时常是发亮的,散发着智慧与美丽。Grace老师的眼睛很有特色:经常翻白眼儿。上课时如果有同学犯了一个比较搞笑的错误,她就会把眼珠快速地往上一翻,露出眼白来,同时嘴角也呈现出新月的弧度。在这白眼儿后面,我感受到了老师的亲切,仿佛我们在听一位学姐分享经验一样,毫无距离感。
在上课的时候,Grace老师认真,负责,有耐心。课上她既和我们说笑,又和我们交流课下写作业时的感受,让你感觉不到她在教课。但不知不觉地,你却学到了很多东西。课下她专门用一个本子来记作业、听写或默写不合格的人的`名单。老师真是为我们操碎了心呀!
在我和老师单独相处的时候,老师时时刻刻关心着我。之前竞选班长的时候我也报了名,但同时我也很想当Grace老师的课代表。之后我如愿以偿地当上了老师的课代表。
但我永远忘不了Grace老师最初在听说我要竞选班长时眉宇间流露出来的失望,以及我竞选失败时对我的安慰还有眉宇间不由自主显露出的喜悦。我还忘不了老师不厌其烦地为我答疑,指出我的不足……和老师相处的时光,我有了被关怀的幸福感。
和老师相处时,我感觉我就像老师的密友,与老师平辈;又像老师的子女,被老师深深地关怀。虽然和老师认识的时间不长,但我却感到和老师认识了很久一样!
在中学能遇见您,真好!
我的英语老师作文初二通用7
我有过许多老师,有的像妈妈一样慈祥,有的像爸爸一样风趣,而我最爱的是像邻家姐姐一样温柔的英语鞠老师。
我们的鞠老师有一个非常好听的英文名:Amy。Amy老师小小的个子,喜欢穿飘逸的长裙,她每次给我们上课都是笑眯眯的,就像春天盛开的花朵一样明媚。
每天的.英语课,总是我们最期待的时光,因为Amy老师上课生动有趣。有一次,我们学习“Howmuchisit?”这节课,Amy老师神秘地说:“今天我们来玩一个游戏。”我们一听到要做游戏,个个精神百倍,争先恐后地问:“是什么游戏?”Amy老师打开淘宝购物车:“嘿嘿,这是今天大家要采购的物品,请同学们两人一组扮演售货员和顾客”。A同学与B同学抢先举手,A同学指着一块蛋糕说:“Howmuchisit?”B同学说:“Thirtyyuan”。同学们哄堂大笑,原来B同学把十三元说成了三十元。我也迫不及待地和同桌玩起了购物游戏,一节课很快在欢声笑语中结束了。Amy老师总有办法让我们愉快地记住枯燥的单词和语法。
为了提高我们学习的积极性,Amy老师更是绞尽脑汁。在她的办公桌下藏着一个“百宝箱”,里面有文具用品、小玩具,还有我最喜欢的贴纸。只要我们默写满分,就可以得到一个印章,集齐十个印章,就可以去兑换礼物。同学们各自盘算着自己有几个印章,作业和默写也格外认真。我现在已经有六个印章了,我期待着早一天能兑换到我心爱的贴纸。
我爱上了学英语,因为我爱上了如春风一般的Amy老师。
点评:小作者抓住人物的特点,列举典型事例,叙说清楚,语言流畅,一位深受学生尊敬和喜爱的老师的形象跃然纸上。
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