关于一堂英语作文6篇
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的一堂英语作文6篇,希望能够帮助到大家。
一堂英语作文 篇1
we got the news before the english class that some foreign teachers would visit our class. the teachers, came from a middle school in new york. we felt nervous and ecited.
the bell rang and the foreign teachers came into the classroom. we each sat on the seats silently. a woman teacher came to my desk, with a smile on her face. hello, nice to meet you! she said clearly and slowly. just now i wasnt nervous any more. we talked with each other for a while. she thought my english was good. i thanked her and felt very happy.
一堂英语作文 篇2
I am in primary school now, I have many lessons to learn from Monday to Friday, my favorite subject is English. Last week, my English teacher gave us a task, she asked us to make the presentation of our favorite English celebrity. I chose Avril Lavigne, she is my favorite singer, I have listened to her songs for many years. When I presented the singer, many of my classmates clapped their hands, because they like her, too. Then we share many things about Avril, I felt so happy in that class, it is so interesting, we talked happily, we share our common interest. I will never forget about that class, it causes my passion to learn English.
译文:
我现在在上初中,从周一到周五我有很多的课,我最喜欢的科目是英语。上周,我的英语老师给我们布置了一个任务,她要求我们做一个展示,展示我们最喜欢的英语国家的名人。我选择了艾薇儿,她是我最喜欢的歌手,我已经听了很多年她的音乐。当我向同学们展示了这个歌手,我的'很多同学鼓起了掌,因为他们也喜欢她。然后我们分享着一些艾薇儿的事情,那节课我觉得很开心,很有趣,我们聊得也很开心,分享着我们共同的兴趣爱好。我永远都不会忘记那节课,它点燃了我学习英语的激情。
一堂英语作文 篇3
“one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten……”一阵阵模糊的朗诵声传入我的耳朵内,逐渐地,越来越清晰。不知不觉,思绪又缥缈到了那个纯真的岁月,那一堂特殊的英语课……
“叮铃铃,叮铃铃……”一阵急促的上课铃响起,我怀着紧张而又激动的'心情走进教室,因为今天是我们班六年级以来的第一堂英语课。“你知道吗?今年来上我们班英语课的是校长唉!”“我知道,我知道,是个男老师唉!”我坐在教室里,伴随着同学们的窃窃私语,我们(3)班迎来了新的英语老师“祝老师”。
祝老师身上有种不可一世的威严,他一来,全班马上轰动了,祝老师似乎很不满意我们班的行为,于是,一来,就给了我们个下马威,上去,他旁边,念英语,“念出来了,留下,念不出来,离开!”
顾名思义,也就是“会念的,就能留下听课,但反之,念不出来的,就只有出去罚站的分了”,这可把同学愁坏了,学都没学过,怎么念啊!我翻了翻课本,其实并不难,有些句子,单词,四,五年级就学过了,看着同学们一个个走出教室,我的忐忑和恐惧又增加了不少。不一会儿,就轮到我了,我怀着“试试,能念则念”的心情走上讲台,可是,我居然念出来了!大概是他让我念的并不难吧!转瞬间,偌大的教室,全班60个人,就只剩下两个人。这个结果大大出乎我的意料,祝老师扫了眼我们两个人,脸上表现出的生气,让我大气都不敢喘,生怕惹急了他,这才几分钟,(3)班的教室变得死一般的沉寂。
“碰!”一声巨响打破的沉寂,祝老师一脚把门踹了起来,说“两个人怎么啦?一个人我照样上!”说罢,便滔滔不绝地讲了起来,此刻,我真有点后悔当初上去念英语,还不如站出去,至少不用提心吊胆,不过,我同样也很好奇,同学们在外面干嘛呢?
“好啦!跟着我念!”就在这时,祝老师讲完了,让我们跟着他念,因为只有两个人,声音很小,祝老师生气地摔下粉笔,“不想念就不要念了,背单词,女生背1—5,男生背6—10。”说完,便走出了教室,我不敢多想,认真地背起了单词,不一会儿,所有同学都进来了,祝老师回到讲台上,对着我们所有人说“你们太骄傲自大了,唯我独尊,人要谦虚,你们以为站出去很好玩吗?”“嗯——”,班上调皮的同学在下面嬉皮笑脸地应着,“好玩吗?你们站出去!而别人是在教室里学习!就等于你们这节课什么都没学到!而别人却学到了……”“叮铃铃,叮铃铃……”祝老师未说完,下课铃响了,他拿着课本走出了教室。
下课了,同学们纷纷来问我“刚才在教室里干了些什么?”我却沉默了,此刻的我,不知为何,又不后悔了,祝老师说的对,“一个人做任何事情都应该有一个良好的态度,态度决定一切。”
至今,即使那件事已经过去了很久,可是,我却从未忘记过,它是我的一个警示牌,时刻提醒着我“态度决定一切!”
一堂英语作文 篇4
今天,我们班上了一节特殊的英语课,老师让我们踊跃发言,还说最积极的组会有奖品。一听到“奖品”二字,我的神经好似被颤动了一半,热血沸腾。
‘叮铃铃,叮铃铃’就连铃声也迫不及待的想要知道这节课的内容。同学们回到教室,县里来的老师们坐在我们后面的椅子上,一些同学十分好奇,不断的回过头去看那些老师。“Good morning!”英语老师面带微笑的站在讲台上,我们马上站起回应“Good morning!”英语老师示意我们坐下并用流利的语言介绍了本节课的主题。
突然,老师让思颖站起来,问我们她长什么样,这还不简单,丘思颖可是我们班的身高担当“定海神珠”呢!也有一些同学戏称她为“竹竿”,她也欣然的接受了。思颖回答后,我们组的七位同学马上举起了手,可是,老师没有点我们。老师又让我们听了一段录音,并让我们回答了问题。听录音可是谢晓洁的强项,我们都称她为“谢风耳”。很快,晓洁就充满自信的举起了手,可是老师没有点她。诶!又一个强将折损了!
接二连三的问题后,我们组都没有被点名,罗颖说:“老是举手,都快练成肌肉男了”。没错,她腰间的确有一大坨“鸡肉”,她可是我们班的“体重担当”,谁说她胖她就压谁。
终于,到了小记者环节,由我和罗颖出动去采访同学和老师。我第一个采访的就是我们我们班的“网红”——至钦,这几年来,他“历尽沧桑”,已红遍实中南北。我们走了过去,他一点儿也不觉得意外,装出一副很优雅很高贵的样子,用蹩脚的英语和我们对起了话来(其实至钦说英文差不多是半中半英,对话起来可真是个困难)。跟他平时说话一样,他的英语使得同学们又开心地笑了起来。
我们第二个想要采访的是来听课的`教育局来的老师,开始时,我们都很害怕,因为怕太紧张说错了,我深呼了一口气后,选了一个美丽的女老师,与她对起了话来。令人感到惊奇的是,她的英语实在是太好了!让我在与她对话的过程中甚至出现一些结巴。
小记者的环节结束后,我们的英语课就差不多结束了。老师布置了作业,让我们画一张全家福。这家可真是缤纷多彩呢!
啊!难忘的一节英语公开课!
一堂英语作文 篇5
星期三,我们上了一节有趣的英语课。
那次,我们上完课,英语老师就让我们大家默写英语字母,这可是我最期待的,我一定要把握好这次机会。英语老师说,只有三个成功者哦!必需一次过关。并有一个小贴纸,做为奖励。
我说到就做到,快速的默写老师布置的十四个英文字母。但我默写好后犹豫了一会:是去还是不去呢?我最好还是检查一下。检查完,我发现甘若雨也写好了,我就赶紧跑上前去,可晚了,她已经在给老师看了。不过,甘若雨漏掉了一个字母,而我却没漏写,老师说我写的Verygood,给我一个小贴纸,贴在本子上。贴纸的图片就是我们书里的“Zoom”它身边还写了一个单词:“Good”。
接着石陈杰上来了,也通关了,就剩下一个名次了,会是谁呢?好期待哦!这时包卓群上来了,没想到她这次失败了,又轮到李晟了,可同学们一点都不希望他赢,都说:“李晟失败,李晟失败!”你怎么结交了一群这样的.朋友啊,真的很薄情寡义哎。唉!李晟啊!你怎么能败在他们的手里呢!
呵!洪月又上来了,哇!成功了耶!我高兴极了。这时,谢琪瑶说:“这张贴纸一点都不好看,我家的贴纸比这漂亮多了!”我生气的说:“漂亮就漂亮嘛,有什么了不起的,反正又没老师奖励的好。”
但我相信,只要你努力,没有什么做不到的,说不定,下一次老师的奖励就是给你的。
一堂英语作文 篇6
今天是我成为初中生后的第一节英语课。本来我就很不喜欢英语,很讨厌上英语课,加上英语成绩很差经常被老师数落,所以我也就越来越讨厌英语,感觉上英语课很枯燥,讨厌那些要我死记硬背的单词。那些英语单词我听起来如同昆虫的嗡嗡声一般,让人烦躁。老师还没有来时我的心里就非常紧张了。
就在这时,一位坐在窗户跟前给我们把风的同学突然喊了声“老师来了”。话音刚落,老师的脚就踏进了教室的门槛。在老师踏进教室门的那一瞬间,我们好像感觉到了一股杀气扑面而来。这时我偷眼看了一下窗外,天空好像也阴沉了下来。紧接着教师里马上变的鸦雀无声。我的心害怕极了,感觉站在我面前的不是老师而是凶神恶煞一般的恶魔。
教室里其他的同学也好像和我一样很害怕,这时只见老师用“恶狼”一样的眼神环视了一遍教室里的各个角落。然而,环视完之后老师却面带微笑地对我们说“大家好,我是你们的英语老师焦老师。”然后又像开玩笑似地说:“你们暑假歇了两个月了,脑子是不是生锈了?先让你们活动活动脑筋吧。”她的一句话说的我们班学生都很惊讶,同时,紧张的.气氛也缓解了,大家都高兴地笑了起来。我也非常高兴,原来我们的老师不是凶神恶煞而是像朋友一样让我们感到亲切、感到轻松。
随后,老师就带领我们开始“活动头脑”做游戏,当然是和学习有关的游戏了。她在英语课上要我们说出不是三的倍数的数,要我们挨着都说,并且她还让我们每个学生说两个英文字母,就像接龙游戏一样让我们一个接一个的往后说,念到了后面,教室里只留下了一两个学生了,其他的都被淘汰了下来。不知不觉中,一节课过去了,而我们还没上课就下课了,意犹未尽。在这种快乐的学习环境下,我喜欢上了英语课,也学到了很多的知识。
这节课以后我们都非常的喜欢这位像朋友一样的英语老师。
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