【精华】叙事作文锦集4篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的叙事作文5篇，希望能够帮助到大家。
叙事作文 篇1
一盏灯，为我们带来视觉上的光亮，无尽的光明。可你是否想过，灯也能驱除心中的黑暗呢？
答案是；我认为可以。
在绵绵无尽的黑夜，我们孤独、害怕时，不要紧，点亮你的灯吧！你会拥有前所未有的光明。尽管四周还是漆黑一片，可你是否感觉到心房内，被那一丝丝的光明，一点点的希望，瞬间点燃了呢？
一次课外补习班，却让我感觉到前所未有的黑暗、恐惧。是的，灯光照在我的头上，但我却感觉不到温暖，那不是我的光，是他们的。
这个班上，只有我一人是双兴小学的，我没有认识的人，甚至不知道怎样才能认识别人。最可怕的是，我好想被孤立了。我能感觉到他们看向我的眼神中带有一丝鄙夷。那目光直勾勾的刺向我，好似在说：“看那个可怜的孩子！根本没人和她玩。”我快被这样沉重的目光压的不能呼吸，还好上课铃解救了我。
破旧的班门被推开，走进来一位长发飘飘的女老师，她不漂亮，但她有光，眼神中自信的光，这让她变得光芒四射，这，也是我并不具有的。经过她简单的介绍，我知道了她姓于，是一个语文老师。
于老师在课上留的一滴香作业，便是写篇关于朋友的文章。身旁的同学异常行文，只有我，在这茫茫中人中显得异常落寞，那时的我，也并不知道，于老师已经开始注意我了。
时间一分一秒的`流过，我终于点下最后一笔句号。执起卷面，颤颤巍巍的经过每一个同学，走到讲台边，我放下卷子，并抚平它，嘴角还带着一丝微笑。每当我想起我的两位‘好朋友’时，嘴角，总是不知觉的上扬。
我的作文，意外的得到了老师的赏识，她请我到讲台上朗读我的作文。
我实在是兴奋，下意识的起身。却迟迟不敢向前走。是的，我很害怕。我害怕他们那异样的眼神，冰冷的目光。简直像锋利的子弹一样，让我千疮百孔。
直到于老师温柔而细腻的声音响起：“不要怕，上来念吧，你很优秀。”也许，是这声音给了我自信吧，我挪动僵硬的双腿，怯怯的走向讲台。小心翼翼的站在老师身边，感受她自信的光彩。
我埋着头，声音在颤抖着：“我有两个朋友，它们是安迪和杰克，两只小哈士奇……”我低着头念完了作文，当我再次抬头准备迎接那嘲讽而冰冷的目光时，我看到了在座同学们的眼神中少了一分鄙夷，多了一分诧异、少了一分冰冷，多了一丝温暖。少了一些嘲讽，多了些许羡慕。只有于老师，她为我鼓掌，并用那温柔的嗓音对我说：“读的很好啊！”
回到座位，我身旁的同学便和我小声说：“你作文写的真好！你叫什么啊？”我嗓音沙哑，并带有一丝激动地回答：“马……马若涵。”
下了课，有许多同学来到我身旁，同我交谈。
我突然感觉，好温暖。身旁人的问候，风吹来的温度，同学们嘻嘻哈哈的打闹声，以及灯光的温度。
此时的灯光，照在我身上，它好像不再冰冷，不曾冰冷。它照在同学们的眼睛上，哪里闪着光，温暖的目光！崇拜的目光！羡慕的目光！欣赏的目光！
空气中弥漫着幸福的味道，如同此时的我，拥有了自信的我。
以后的我，即使要独自一人承受痛苦，即便要自己面对孤独，即使要经历更多痛苦与挫折。我也不会害怕！迷惘！纠结！困惑！
因为于老师给了我一盏灯，它能把我的未来都照亮！就像黑暗中的太阳，雪山中的烈火。
这盏灯，发出的光芒便是自信。自己相信着自己，你无所不能。
叙事作文 篇2
快乐的心情+梦想的翅膀=不一样的未来 题记
刚入三中时，母亲便问我“你的梦想是什么？”我对于这些虚无缥缈的事物一向是不屑一顾的，我随意应付了几句，便背上书包，上学去了。
才开学那段时间，我过的很开心，很快乐。每天都在玩，没有怎么认真搞学习。以为自己凭着一股聪明劲就可以考的很好。可是毕竟理想很美好，现实很骨干。第一次大考我考崩了，而且崩的很厉害。母亲没有批评，没有责备，只是罚我星期日下午禁足。
我一个人无聊地坐在书桌前写着作业看着桌上那一道道令人恶心的数学题，便使我忍不住头晕眼花。本来家庭作业我早已写完。可是母亲非要我写数学界的经典————《重难点》，看着数学题目，没过几分钟忍无可忍的我终于爆发了，我抓起书就往床上一扔，就开始唉声叹气去了“唉，为什么难得的一个下午不能出去浪，竟然还要我”俩耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。怎么可能！但一想起自己卷子上的“大红灯笼节节高”的景象。没办法，还是重新捡回《重难点》写了起来。
没过多久，窗外一阵风吹起，一个白色塑料袋随风起舞，它在空中翩翩起舞，不时玩出一个个360度转体运动，看的我直拍手叫好。我目不转睛地盯着它，不禁羡慕它起来，它一定很快乐吧，可以在外面无忧无虑自由自在的玩耍。突然，那个白色塑料袋一下子像喝醉了似的，一个跟头栽进了一旁的.灌木丛里，无论风怎样吹，它也只是挣扎一番之后，再也没有飞起来。
看见这一幕，我惊呆了，我不正像这个白色塑料袋一样吗？看似无忧无虑，自由自在，却不知道如果没有梦想的支撑，就不能飞的更高更缘，最终还是只会像塑料袋一样掉进人生的“灌木丛”中再也飞不起来，我终于明白了，快乐的心情=梦想的翅膀=不一样的未来。我抓起桌上的笔，之前一切苦闷早已烟消云散，之前令人恶心的数学题视乎也变得可爱起来。
似乎，一切都不同了。
叙事作文 篇3
一个灰蒙蒙的阴天，我照常骑着自行车去同学家里串门，一路上一边用着手机听歌，一边吃着刚不久买来的一包零食，心情格外舒畅。突然，两个老人打羽毛球的身影吸引了我的视线，使我驻足观看了一会。正当我准备再出发时，一个妇女牵着一位小男孩的身影又映入了我的眼帘。小男孩长着一张胖嘟嘟的圆脸，穿着干净整洁的衣服，长得十分可爱。只见妇女俯下身子对小男孩耳语了几句话之后，男孩就带着手中几乎没吃过的零食向一旁肮脏的垃圾堆走去。“他要干什么呢?”我心想，“难道要把零食扔掉吗?这样未免也太浪费了吧。”
等他走近垃圾堆，我才发现原来垃圾堆边上还有一个可怜兮兮的老乞丐，小男孩原来是要去给乞丐送吃的。“他难道不怕把自己的的衣服弄脏吗?那衣服多难洗啊。”我一边想着，一边轻蔑地望着乞丐。只见小男孩笑眯眯地把手中的零食递给乞丐，说：“老爷爷，这包零食给你尝尝吧，味道可好了。”老乞丐愣了一下，想伸出手去接，可以望见自己那黑不溜秋的.手，就急忙缩了回去说：“好孩子，没事，爷爷不饿，你留着自己吃吧。”小男孩十分聪明，一下就想到了缘由，眼珠子骨碌一转，想到了一个好主意。他从口袋里掏出了一根棒棒糖，迅速得剥了皮，一见是粉红色的，就装着唉声叹气得说：“哎呀，怎么又是樱桃味的呀，我最讨厌这种味道了。老爷爷，你要不要呢?如果你也不要，那我就只好扔了它了。”
老乞丐明白了他的意思，站起身来接过棒棒糖，还不住的赞叹“真是个好孩子”。小男孩见老爷爷一起来，就把零食放在他刚才坐的地方，飞快的跑了，好像害怕他追上来似得。等小男孩跑近了，我便叫住他问：“那位老爷爷你认识吗?为什么要把零食送给他?”“妈妈说我们要善于去帮助别人，那样的到时候别人也会帮你的。大哥哥你妈妈没和你说过吗?”小男孩用他澄澈的眼睛看着我，把我问的愣住了。那眼神里面好像还有一点嘲笑。
我羞愧万分，走到乞丐身边把我的饼干也给了他。从此，我对帮助又有了新的认识。
叙事作文 篇4
陪伴是什么，有人说，家人在一起，这叫陪伴；还有人说，远在天边的关心，这叫陪伴。
有这么一本书，它生动地诠释了亲情，向我们展示，陪伴是高山雪莲，纯洁、华丽，弥足珍贵。这本书叫《别叫他宝贝，它是行者辛巴》，一曲温暖人心的亲情赞歌。一句“我想去看北极熊”，世界的面貌轰然敞开。这是老极对孩子梦想的守护，对天真的崇敬。书中每一个景点作者老极都携着他三岁的儿子亲身踏过，每一次困难他们都亲自挑战。在三百三十一个日夜中穿梭，横跨十二个国家到北极，又纵穿南美洲抵达南极，他们一起走完最后一步。所到之处，亲情绽开，冰雪无不消融，寒冷无不胆怯。
这让我不禁思考，随着时代的变化，父母与孩子间的美好时光不断被时间蚕食，留守儿童数量日益增多，这表明有越来越多的儿童失去陪伴。但父母孩子间总有一条无形胜有形的脐带，联通血缘间的心。它的意义是抽象的，但它的存在却是实体的。
这种感觉我亲身经历过。同许多农村人一样，我的父亲外出务工，一年三百六十天回家次数寥寥无几。因此在我和他之间形成了一道隔阂。但数百里的间隔磨灭不了血缘间的亲情。每个夜晚，他总是用视讯的`方式发来问候。这时，数千万的像素承载着的是彼此沟通的桥梁，寄托的是殷切的陪伴；同时，每年父亲总会给我寄玩具手办。每次拿在手上都觉得沉甸甸的，它寄托着父亲的期望，父亲深切关怀的目光透过手办，每次都折射进我的心里。每当我思念他时，我都会不由自主地凝视这些瑰宝。玩具无心，人有情，每当这时，我仿佛都在与他对视，看到他坚强的身影。它们的陪伴，就是父亲的陪伴，让父亲与我近在咫尺。
即使没有面对面的交流，但心却交融在了一起。所有父亲的初心都是一致的，如此看来，老极的创举只是众多父亲付出陪伴的不同方式之一罢了。
在我看来，父亲，一个高尚的职业，他或许不会时常在你身旁，为你洗衣做饭，但他会在你身后，默默跟随，替你负重前行，给予你亲情的馈赠。
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