有关班级叙事作文合集10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的班级叙事作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
班级叙事作文 篇1
我们班流行的物品总是千姿百态，这不，最近我们又迷上了那一支支漂亮的孔雀羽毛笔。
羽毛笔一捆有12支，我们总是不惜金钱，大把大把地买来。你看，那边又走过来了一个手上满是羽毛笔的童鞋（同学）。小店的老板可高兴坏了，每天上下学，店里总是人爆满，似乎再插进一只手，这家店就“爆炸”了。
妈呀！又是一支，又是一支……不一会儿，店里就没人了，我再一看，唉！又没买到！放笔的盒子早已空空如也了！再看老板，他正喜滋滋地数着money（钱），桌子上也堆了一大堆$（钞票）。我只能垂头丧气地走了。
第二天，我早早地来到楼下的`小店门口，刚要开口，老板就无可奈何地说：“买羽毛笔是吧？对不起断货了，昨天来了很多人，都把笔买光了。”我又去了另外几家店，也是一样的回答。到最后，我只好悻悻地回家了。
一个星期又一个星期过去了，一共十二支笔，我只有6支，只有1支是自己买的，其它5支都是别人送的，这让我感到很没面子。
啊！店里又有货了！还等什么？快去抢购吧！
班级叙事作文 篇2
星期一下午的综合课，全班都忙着摆好辩论会的“阵势”。原来，班里要举行首届辩论会。上课铃声响了，许老师在讲台上宣布：“现在我们五一班首届‘智慧碰撞，唇枪舌剑’辩论会现在开始！”
首 先，由第一组和第二组先展开辩论赛，辩题是——“小学生上网利大于弊还是弊大于利”。由双方的第一辩手陈述各方的观点。正方辩友吴乐为低着头，瓮声瓮气地 说着，我觉得这样的语言显然缺少威慑力与说服力。而反方的队友周淇龙却截然不同，他“刷”的一声站了起来，昂首挺胸，洪亮地说出了他们的观点。陈述完观点 后，到了辩手们争霸的`阶段。卢浩弘可有信心了，站起来，将老师先前准备的扩音器放在一边，信心十足地说：“现在是信息时代，我们新世纪少年一定要掌握信 息，好好利用信息。他能让我们学到许多知识，还能调节身心。”话音刚落，掌声四起，反方队友站了起来，像一座山屹立在那里，毫不示弱。
很 快，第一场辩论赛结束了。老师总结：“第一组的人只有卢浩弘一直在‘撑着’，而反方辩队的工作分配地比较到位。要知道，一个好的辩论队，最重要的是什么 呢？（全班齐声答团结协作）……下面，有请第三、四队上场！他们的辩题是——‘小学生应不应该参加课外辅导’，正方一辩XXX，二辩XXX……”。说完， 掌声像闷雷滚动，震得我忍不住捂耳朵。辩论开始了，赵薇说出了自己的观点，妙语连珠，让全班同学再一次使出“震天雷音”，掌声响彻云霄。而我们组的冯蕾也 毫不示弱，大声地念出观点。到了辩论阶段，我站起来，事先准备好的辩论词脱口而出，如离弦之箭一样“飞”了出去，而对方也用他们的唇枪舌剑把问题反弹到我 们这儿。
最后，我最评为了“最佳辩手”之一，我相信，人外有人，天外有天，我要继续努力，更上一层楼。
班级叙事作文 篇3
我去找英语香老师判作业，XX同学正在让老师判，老师指着他涂得墨绿墨绿的西红柿问：这是什么？青椒！香老师哭笑不得：西红柿是绿色的还是红色的？绿色的`！你吃的西红柿炒鸡蛋是红色还是绿色的？绿色的！XX同学仍执著的坚持着！香老师彻底无语了！哎！是不是她妈妈只买不熟的西红柿呀？我忍了半天，实在憋不住了，我旁边的卞邵宇也憋不住了，我们俩捂着肚子笑倒了！
班级叙事作文 篇4
经过了一个寒假，终于开学了，我在好几天前就开始向往着学校那有趣的生活了。
今天，班级发生了一件特别有趣的事，让大家久久回味。
下午，张老师布置完周末的作业，又附加了一项实践作业，就是让大家提早行动为下面的课做学具准备，让我们每个人回去找一个长方体的模型和一个正方体的模型，尤其是正方体的模型，一定要找一个标准的正方体。老师的话刚说完，同学就开始了兴致勃勃的对话。有一段很有趣：
我说："老师，那带一个麻将可以么？"有一个同学马上接过去："什么？麻酱？那可以带辣酱吗？"还有的同学接话："什么麻酱辣酱的'，老师早就不让带酱了！"这时，我们听明白的同学开始反驳他们："什么啊？人家说的是麻将牌。"大家哈哈的笑了起来，老师也笑着说："麻将牌应该不行吧，棱角都是圆滑的，不够标准。"
你看，中国的语言多有意思啊，音同意不同，仅仅是一字之差就闹出了笑话，关于谐音的笑话，还真值得我们研究呢！
班级叙事作文 篇5
“11，读书要有选择”，当同学们朗朗的读书声响起的时候，我知道，上课了。可当同学们读到最后一句的时候，还不见老师的踪影。他们一个个都转动脖子，相互问道：“咦，老师呢？”“钱老师到哪里去了？”“不知道”“我也不知道。”
这时，我们的大班长沈文言一声“安静”压制住了许多的“蚊子叫”，并说道：“我去叫钱老师”说着，她便离开了教室。回来时是一脸无奈：“找不到钱老师……”同学们听了，表面上很无奈，可心里那叫一个欢喜，心里都想着：什么？钱老师不在？太棒了，可以自习喽!
转眼间，教室立刻变成了一个热闹的集市。同学们讲话的声音此起彼伏，身在这个环境中，我仿佛真的走进了一个集市，四周是一家家商店，店主们都手舞足蹈，纷纷叫卖着：“我家的东西好啊，来我家！“不时还有几声鸡鸣犬吠，好不热闹！
我向四周转了转，发现淡海坤正以他尖而大的声音和刘佳仕聊起了“军事”，说着，他还取出了一个小型的喷雾剂，往刘佳仕脸上一喷。这时的刘佳仕可愣了，脸上头上都已经跟下了雨似的。同学们看了，都哈哈大笑了起来。有这般吵闹的人，当然也有认真学习的'人喽，瞧！几个女生正拿着资料书，预习课文呢，她们目不转睛地盯着书本，不时还往课文上标注些什么东西，跟上课没什么两样。我看了，心里可不服气，拿出资料来复习，心想，我可不能输给她们！
这时，一位老师从窗边走过。班级里的喧闹声一下子听不见了，大家都屏住呼吸，注视着你周围走过的老师。老师一过，班级又立刻回到了“菜市场”，大家“扑哧”笑出声来，像被人点到了笑穴似的久久不能平息……
再看后面的陈鑫，古灵精怪的，在这时候又大喊了一声：“钱老师来了！”同学们一听，又为自己点了个静穴，重又安静回来。等了半天，连个人影都没见到，我想，这时候辰鑫一定免不了一顿乱揍吧！
班级里真是好久都没有这么热闹过了！老师不在的时候，一颗颗欢腾的心像泉一样迸发出来。同学们都如岸边的鱼儿，终于回到了心仪的水中；如被困已久的鸟儿，重又回到蔚蓝的天空；如渴望上学的孩子，背上了幸福的书包……这难得一次的放松，为我们毕业班的生活增添了一抹光彩，当今后我们还要更加努力，为毕业班冲刺！
啊，这就是老师不在的时候……
班级叙事作文 篇6
话说一学期不见，同学们都变了，很荣幸能在第一天与大家见面，当然要拜那位诚实可靠小郎君所赐啊，知道内情的，不要笑啊。
那我开门见山，请大家回忆一下昨天数学课上，那位吃饭睡觉被弟弟打的小伙伴。张海麟，人送外号张大炮。大炮哥，挨打的滋味不好受吧，我也经历过呀。在这里，隆重介绍一下张海麟的亲弟弟--张红凌。乾坤圈，混天绫（红的.）。这个名字我越想越像哪吒。是他，是他，就是他，我们的英雄，小哪吒。
大炮哥英俊潇洒，玉树临风，一站起来，那是锣鼓喧嚣，鞭炮齐鸣；红旗招展，人山人海。就连数学老师都被他那万有引力吸了过去，没办法，大炮哥，谁让你质量大呐。
老师这一过去，那身板挺得溜直，好像显出很高的样子，这数学老师一下就矮了，激动地说张海麟，你又长高了。张海麟挺得更直了，那是，必须的。说完提了提裤子。这是暗示，暗示他腿比一个人长--唐老鸭。这大炮就是大炮，长个都长上半身，下面不长，降低重心够稳啊。希望你和你的小伙伴快乐成长，今天拿你开了很多玩笑，谢谢，不客气。
班级叙事作文 篇7
在我们班级里有很多趣事，其中我觉得最有趣的就是我们班的特殊任务小组（其实好多人都不知道有这个小组），他们人数不定，人员不定，任务不定，统统不定。他们执行过一次很有趣的`任务：我们班Oven的卷子被人踩了一脚，消息传开后，特殊任务小组立即按照卷子上的脚印一个一个的查鞋底，结果，发现是Oven自己踩了自己的卷子一脚。
另外还执行过一次任务，不过是long long ago以前的事，我已经不记得了。
下次，如果特殊任务小组再执行什么任务，我再写上来吧。
班级叙事作文 篇8
最近，我们班掀起了一场很大很大的战争，弄得大家都两败俱伤。
我以前的“娘娘腔”同桌走了，换来一个不好惹的小家伙，他一小步一小步地走过来，高抬着头，白了我一眼，然后“哐啷”一屁股坐在座位上，我对这种人毫不客气，按照班里的规矩，压低声音指着那条被粉笔画的白白的线说：“看到没！这就是三八线，如果你超了这条线，哼哼，别怪我不客气！”他小声嘀咕道“有什么了不起的”。
战争正式打响！
在一次自习课时，不知道哪个调皮鬼推了我一下，拿起笔的我，在同桌本子上画了一条“长长的.黑尾巴”“你！你．．．”他指着我的鼻子大叫道，一支铅笔以百米冲刺的速度刺向我来，我一个弯腰，铅笔直插在地板上，断了。“快来帮忙呀，快来帮忙呀”嗓门大的秦悦兮大叫一声，全体女生立马出动。十七个橡皮像一个个子弹打着旋儿，冲向蒋亦杰，“嘭—嘭—嘭”三个子弹打中了他的肚子，他捂着肚子，“啊啊”叫，张昊轩看情况不妙，赶紧拉了几个小伙子助阵。
全班战争正式打响！
“嗖—嗖—嗖”十几个软尺像吃了兴奋的食物，“啪—啪—啪”打了个全体男生落花流水。“看我们的！”粗粗的声音大喊，语文、数学、英语课本向我们冲来，这可难不到我们腿细身子软的女生们，几个“大鹏展翅”“横扫千军”犹如大海掀起了浪花，“女侠饶命！”“女侠们饶命呀！”“小的不敢了，小的再也不敢了”蒋亦杰双膝立在地上，弯着身子，乞求道。“好！就饶了你们”女生们挺着身子，高高抬起头。后面传来一阵“谢主隆恩，谢主隆恩！”
自从三八线战争过后，想着上次的满地狼藉，女生们定了一个合同书。
合同书
1、经过三八线战争后，觉得给大家都带来了不利。
2、如果想取消三八线，需盖三枚印章
一印章：取消三八线
二印章：双方合作愉快
三印章：永远不会战争
我和蒋亦杰各代表女生、男生盖了印章，纪律委员随后盖了一枚印章，看着这合同，王雨倩双手扬着这张纸，高歌了起来，林丁洋一只脚立在地上，一只脚踩在椅子上，扭了扭屁股：“OH YES OH YES”全班同学都高兴了起来。
班级叙事作文 篇9
这次班级量化分，七年级一部八个班中我们倒数第一。
我们平时特别不自觉，纪律非常不好，光纪律就减了好几分。上晚自习时有同学不认真做作业或看书，而是在一旁吵吵闹闹的，说话声音特别大；还有的同学闲着没事聊天。在早上晨读时，我们班大多数读书的声音比说话的声音还小，因为有老师监督，所以同学们不敢大声说话，而是在一旁浮皮潦草看几眼就完了装作读，竟还有人在一旁偷偷的玩或笑。我们班损坏公物，赔偿了班费一百。还有的同学打打闹闹，竟损坏了安全标志两次，这让班主任的头都大了。
由于我们七四班的不自觉、不自律、不认真，因而造成减分，这不仅要扣班主任的工资，还要为七年级一部拖后腿。唉！
上个星期在升旗仪式时，学校宣读了各班级的班级量化总分，全校三个年级六个级部中，只有我班是五百八十多分。果然不出所料，七年级一部得了倒数。原因还是在七四班。六个级部啊，七一部竟得了倒数，这难道不会让七一部的冯主任丢脸吗？这难道不会让冯主任为七四班失望吗？主任对待七年级一部是忠心耿耿，他严格要求，认真负责本职工作，关心同学们，每天早上都要从一班跑到八班，有三层楼啊，他还要再从三楼下到一楼，多辛苦呀。可他抱怨过吗？他甚至为了提高同学们的自身价值，给我们七一部开了两次会了，让我们做笔记，都是一些做人的道理，做一名良好的中学生的资格。为什么主任对八个级部都是一样的.教育，一样的关怀，为什么就我们七四班做不好呢？我们七四班智力不好吗？不是。学校里没有天才也没有蠢才，那是因为我们太没有心了。
唉，不幸运的事总是在七四班发生，不知道怎么回事，这次我们差点扣掉了班级量化分十二分，因为班主任对级部冯主任的解释，所以才保留了这十二分。还有，这次月考七年级一、二部十六个班我们班又得了倒数，其他班级考进前一百名的有七八个、十几个、二十几个，只有七四班两个人。其他班级的奖状都是四十多张，五十多张，只有我班三十六张。看着别的班那么多前一百名的去主席台领奖，我们都是羡慕嫉妒恨。我们班的那两个同学都觉得十分丢脸。不是她们不满意自己的成绩，是不满意七四班的成绩。
我想同学们也应该知道往日自己的过错了，既然知道，就应该努力改掉，不要再为七四班的荣誉拖后腿了，我们应该站起来，奋斗起来，即使没有老师监督也应该自觉的去学习，自觉的遵守纪律；不要打打闹闹了，处处小心点，可千万不能破坏公物了！
我想说两句话，第一句：“冯主任，谢谢您！我们不能没有您，我们永远爱您！您永远是我们的级部主任，历史上最好的主任！”第二句：“主任，我们一定会自律的，我们保证不会再为一部拖后腿，为您丢脸了！七四班把后门关上吧，重新回到起点开始吧。我们干劲十足！我七四班，行的！”
班级叙事作文 篇10
每天早上当我走进教室时，门上挂着的双免班牌，对我是一种极大的鼓励。每次我都告诉自己，新的一天就将在这个优秀的集体中开始了，我一定要继续努力。走进班级，看到同学们在认真地干着自己的事，班里静悄悄的，这使我倍感一种竞争和力量。看到那整洁的地面、一尘不染的讲台，这都使我感受到一丝温馨。
这就是我美丽的家——07届（3）班。
这个家，离不开四十二名师生一点一滴的经营，离不开所有同学每一种良好习惯的培养。
卫生免检荣誉，是我们劳动习惯、卫生习惯、自律意识的结晶。
在做值日时，每一位同学都能做到一丝不苟，尽全力把每一个角落清理干净，清理完一遍又一遍，直到自己满意为止，然后才让卫生委员检查。
班级中的每一位同学都认为劳动是一件光荣的事。在这个班级中每一个同学都把做值日当成自己的事，是自己在为这个班级尽自己的一份力量。每当我们看到在自己劳动之后，教室变得窗明几净，一种自豪感便油然而生。做值日虽然很累，但每个人认真负责的态度，互相感染着对方。让我们感受到了同学们之间的互相帮助、互相体谅所给我们带来的快乐。
正是每个同学一次又一次地对值日认真负责的态度，才有了这干净的黑板，清洁的地面，一尘不染的讲台。
正是这清新、整洁的环境，才有了我们这个温馨的集体。
好习惯，让我们的班级更加干净！
在紧张忙碌的学习生活中，良好的纪律是学习效率的保障。我们都深刻的认识到了这一点，所以在课间休息时，我们都注意自己的言行举止，以严格的标准来要求自己，两个人说话不让第三个人听见。
上课时，每一个同学都能做到认真听讲，即使有同学有时对自己放松了要求，周围同学的行为也会感染他，使他不再说话。
不管老师在不在，有自律意识的人都会做好，不管老师管不管，诚信的集体都要扞卫自己的荣誉。当我们看到免检考班的班牌时，我们都会给自己再打打气。
好习惯，让我们的班级更加有序！
在这样清新、有序的班级中学习、生活，使我们的学习氛围更加浓厚。
作为一个普通的派位班级，每个同学的学习基础是参差不齐的，虽然他们已经尽了最大的努力，但每次考试的平均分数总是不如预期的好。于是在班主任老师的带领下，同学们商量对策，共同解决难题，商讨出了学习对子一帮一的活动。我们每天都要进行一些例行的项目，如听写、背诵等等。每周进行小结。周五的晚上打电话到同学的家中，向他们的父母汇报这一周的学习情况、取得的成绩、存在的问题和下一步的打算。有的学习对子还进行了书信的交流，彼此间更加了解，更加信任。虽然这些事在沉重的学习负担下会显得很烦琐，但通过开展学习对子活动，我们却觉得收获远远大于付出。
在帮助同学的过程中，同样给我们带来了学习的动力，使我们的学习成绩更加优异。而被帮助同学看见自己的同学牺牲了课余休息与学习的时间，来帮助自己都十分感动，因此更加努力的学习，因为这不仅仅是对同学和老师的'回赠，更是自己对这个班级的一份责任。在这个班级中每个同学都有自己的学习目标，班级中形成了比、学、赶、帮的良好学习氛围，整个班级的学习气氛更加浓厚。最主要的是我们都学会了互帮互助，学会了感激，感受到了付出与收获的成就感更令我们快乐！
每一个同学都在努力，都在一步步朝着自己的目标踏实地前进。
记得在班级中曾经开过一个关于《学会欣赏别人》的班会，那次班会至今让我们每个人记忆犹新，通过那次班会我们初步认识到，不管是学习好的同学还是学习暂时有困难的同学，每个人身上都有不同的优点，而它很可能是我们所不能一一具备的。我们应该向每个人学习，学习每个人身上不同的长处，学会用欣赏的眼光看待每个人。这样，我们的班级氛围才会越来越融洽，集体也会越来越团结，我们每个人的发展空间才可能越来越大。
真的，我们应该感谢这些良好的习惯，因为这些习惯不仅让我们拥有了良好的卫生和有序的环境，更让我们的集体团结、进取，不断向前。
我想，我们的习惯养成月正是要用每一个人的良好习惯共同营造一个和谐的环境。让每个班的良好习惯共同营建一个和谐的校园，最后，让每一个身处其中的人，都能从中受益，让整个集体在好习惯中不断前进。
相信，我们初20xx届3班的明天会更加美好，相信我们的校园会更加美丽！
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