家庭叙事作文

家庭叙事作文合集8篇

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的家庭叙事作文8篇，希望能够帮助到大家。

家庭叙事作文 篇1

　　我的家有四口人，有爱看电视的爸爸，爱打扮的妈妈，爱玩电脑的姐姐，最后一个就是调皮的我了。

　　爸爸性格温柔，爱看电视。那一次武林风开始了，爸爸死活都不离开电视前，我小声嘀咕了一句：“爸爸真是个电视迷。”

　　妈妈性格也很温柔有一双水汪汪的大眼睛，樱桃小嘴，身子不胖不瘦。妈妈爱打扮，每天早晨妈妈都会漂漂亮亮的出门。记得有一次，妈妈不知道要去哪里就把自己打扮的漂漂亮亮的`好看极了。我忍不住的说：“啊，妈妈好漂亮!”

　　姐姐有一头乌黑发亮的头发，还有一双好看的眼睛，姐姐爱玩电脑，每次见到电脑姐姐都兴奋不已。记得那一次姐姐买了一台笔记本电脑，姐姐一整天都没有离开电脑一下，姐姐就是一个电脑迷。

　　我的性格活泼，爱好是美术，而且我也很淘气。那一次，我的好朋友过生日，我一看到蛋糕，脑子里就有了主意。我从蛋糕上抹了点奶油，就往我的好朋友脸上抹，不一会儿她的脸就被我抹成了小丑。

　　这就是我的家庭，这就是我幸福而又美满的家庭!

　　我的家住在三泉路上，看见了吗?那三幢粉红色的大房子，倒数第一幢，501室便是。我的小房间可是糟糕极了，东西乱的天翻地覆。走进房间，打开我的衣橱你便会看到红的、黄的、紫的、蓝的各种五颜六色的衣服几乎都聚集在我的衣橱里了。你们看，橱门上还贴着我最喜欢的各种各样的卡-通形象，如：Kitty猫，蜡笔小新等一些小动物。把我的

　　动物。把我的房间打扮的漂亮极了，可就是房间太乱了，我可得好好的整理一下。

　　在我家中，爸爸、妈妈总是忍让我，因为我是他们的宝贝女儿呗!只要他们一让我，我就回骄傲的对他们说：“我是家中老大，你们都得听我的。”父母只好答应。就在这时我总会得意的笑起来。虽然我在家中还不算没大没小，但也算是蛮调皮的了。你们可别不信，我说出来你们一定信：有一次，我摘下爸爸的眼镜，挂在自己的耳朵上，就装起博士来啦!这回你们总相信了吧!不过调皮管调皮，但是学习成绩一定要好。爸爸、妈妈经常对我说：“读书是要靠自己的，靠别人管，可是管不起来的。”我妈妈就是有一些唠叨，不过我知道，妈妈这么做，也是为了我好。爸爸他对我可是关爱备至。

　　我在爸爸眼中，我可是他的宝贝呢!

家庭叙事作文 篇2

　　我有一个给予我幸福的家庭，这个家庭里有爸爸、妈妈、奶奶、我和一岁的弟弟。我为有这样的家庭感到幸福、自豪。

　　在我生病时，一句句关心、亲切的话语在我耳边回荡。当我犯了很多错误时，爸爸、妈妈、奶奶就严厉的批评我，那时我是多么讨厌、恨他们。我和奶奶是无话不谈的好朋友，每当我伤心时，奶奶就会想方设法使我开怀大笑。每当我和同学闹别扭时，妈妈就像一把钥匙，打开我的烦恼。每当我痛苦时，爸爸就像我的“忘痛药”，让我忘记所有的痛苦。幸福是什么，我并不理解，我只知道要穿的漂亮，吃好的，玩好的'，有个幸福的家庭就满足了。

　　家庭，多么古老的一个词，提起家庭，很多人都会想到温馨，父母的爱涌上心头。

家庭叙事作文 篇3

　　不一样的课堂与作业

　　我可以想象未来的课堂是什么样的，大家在动物园，海洋世界玩耍，嬉戏。大家玩的非常开心。在上课期间，大家认真听老师讲的东西，它们是怎么生存的?它们是怎样生活的?还有，它们所要吃的东西是什么？ 下课啦！大家一起给它们喂食物，玩耍。看着都有趣，都喜欢。 放学后，我们回到家，为家长表演节目，为家长讲述今天学到的知识。为什么？因为，这就是老师给我们布置的'作业。做玩这些，我们就开始玩耍了！ 这就是我的想象。

　　不一样的课堂与作业

　　我可以想象未来的课堂是什么样的，大家在动物园，海洋世界玩耍，嬉戏。大家玩的非常开心。在上课期间，大家认真听老师讲的东西，它们是怎么生存的?它们是怎样生活的?还有，它们所要吃的东西是什么？ 下课啦！大家一起给它们喂食物，玩耍。看着都有趣，都喜欢。 放学后，我们回到家，为家长表演节目，为家长讲述今天学到的知识。为什么？因为，这就是老师给我们布置的作业。做玩这些，我们就开始玩耍了！ 这就是我的想象。

家庭叙事作文 篇4

　　愉快的暑假，我家举办了一次别开生面的家庭智力竞赛。

　　这次比赛是由我发起和主持的。赛前，我做了秘密的准备：找了好多科普读物，智力测验题解、出了十八道文字看图题，精心地写画在三张卡片上。我又按每人不同的特点，分别买了奖品。爸爸也单独给我出了一组题。

　　比赛的时刻到了，我把全家人请到了大屋坐好，然后宣布赛规则。哥哥在一旁抿嘴笑，他是等着我出丑。我心里真点紧张，又有点不好意思。头一个是爸爸抽题，他抽了第一。爸爸象对待老师一样，郑重地把题交给了我。我高声地读题：“第一道题，照在地球上最大的影子是什么？”爸爸不加思索地说：“是月亮。”我拿起事先准备好的答案看了看，说：“非常对！”接着我又问：“西藏是哪年、哪月、哪日解放的？”爸靠在沙发上思索了一会儿说：“是1951年解放的，可哪月、哪日就不大清楚了。”我说：“这道题只能得一半的分。”前面几道题都答对了，爸爸是研究地理的，知识面很广，除第二题的月、日没答上外，其余的全对。总分是95分，看到爸爸认真的的样子，我心里踏实了。

　　轮到妈妈抽题了，她有些胆怯，手在我的题签前停了好久，不知抽哪组题好。我小声说：“快点！”妈妈鼓起了勇气，下了个大决心，抽出了第三组题。我问：“鱼跳出水面是什么天气？”妈妈说：“要下雨。”头两道题答对了，后面几个题如“交通标”，“走迷宫’等全没答对。她有些难为情，也象我回答不出老师的问题一样，两只手不知放在哪好了，脸上一阵绯红，不好意思地说：“我注定倒数第一了。”哥哥替妈妈解围说：“不一定，不一定。”

　　哥哥是个高中生，他知道我出的题是考不住他的.，轻松又有点傲慢。他高声地，从容不迫地把题答完。然后从座位上站起来，拍着自己的胸脯，自豪地说：“全对，怎么样？”

　　我抢着说：“还有我呢！”爸爸亮出题，我沉着地回答……，心想，我是主持人，可别出丑啊！“哈，也全对！”我高兴地跳起来。

　　我发奖。爸爸、妈妈象正式领奖一样，双手接过奖后和我握手，我憋不住笑了。爸爸发给我的奖品是一袋大白兔奶糖。快嘴哥哥可不放过这个机会，抢着说：“骁勇嘴馋，爸爸给你买好吃的。”

　　爸爸让妈妈说几句话，妈妈说：“骁勇搞的这次活动很好，督促我们全家人学科学，下次由骁男主持。”。哥哥好象早就想好了，张口就说：“好，我举办一次家庭电子琴比赛。”

家庭叙事作文 篇5

　　我相信，每个家庭肯定都会有一些好玩又有趣的事情。但是，我认为，我们家的趣事最独一无二。为什么这样说呢？就请你听听我讲下面的趣事吧！

　　一天，小姨给我带回一只小狗，那小狗名叫球球，浑身上下都是雪白色，像一个“大雪球”。爷爷见了它，总是吓得躲进房间里，因为小狗总是舔爷爷的.脚，扑到爷爷身上。渐渐的，爷爷和球球熟了。一天晚上，爷爷出去吃饭，回来时，他满脸通红，整个屋子都是酒味。这时球球跑到了爷爷身旁，爷爷醉醺醺地说：“来，球球，我，我教你写字和唱歌，这个字应该这样写：横、竖、……”球球好像听懂了什么似的，“汪汪”地叫了几声，爷爷很高兴，又继续教了下去。沉睡在梦乡的我、爸爸、妈妈、奶奶被一阵阵狗叫声吵醒了，我们大家一看，爷爷正在教狗写字呢！我们哈哈大笑起来。“有什么好笑的！这是很正常的。我还要教它唱歌呢：“呀啦嗦，那就是青藏高原！……还是高难度的”还没等爷爷话说完，我们又哈哈大笑起来，笑得连眼睛都快睁不开了。从此，爷爷不仅不害怕球球，还喜欢上了球球。球球被小姨带走时，爷爷还恋恋不舍呢！我觉得爷爷真是个“老顽童”。

　　怎么样？同学们，我们家庭的趣事是不是很独特？

家庭叙事作文 篇6

　　家庭教育，其实是一个与孩子心理沟通的过程，是一场心理战，所以，不妨多施些小计，家庭教育叙事。讲究点策略。

　　我女儿今年9岁，爱吃羊肉串，隔几天就想去吃一次，自谓“解谗”。

　　一天，要吃中午饭了，女儿突然说：“我不想吃饭，只想吃羊肉串！”

　　“不行，饭做好了，不能吃那个！“我断然拒绝，可孩子仍然要吃。爸爸说：“太脏了，不卫生，不能当饭吃！！”女儿拿眼瞟了一下奶奶，态度强硬起来，“不，我就吃，不吃羊肉串，我就不吃饭。”

　　奶奶心疼了，“别让孩子上火，吃什么不都一样！”

　　爷爷说：“能花几个钱，走，爷爷领你去吃！”

　　女儿欢天喜地跟着爷爷走了。父母的“教育”都无济于事，彻底失败。

　　我坐在桌边反复思考，总结了一下失败的教训：无论是我对孩子强制式的命令造成和孩子之间关系的对立，还是老人缺乏原则地对孩子迁就，都犯了同一个毛病，都是以“孩子为中心”，家长被孩子所控制了——我面对孩子的教育，或愤怒，或无奈，缺少方法。看来我该多想想应对的招数了。

　　其实这也是一场战争——心理战，所以要讲究策略，女儿聪明伶俐，很会揣摩大人的心理，更会钻空子。所以对于每个家庭成员，虽然角色不同，表达方式可以不同，但要达到共识，目标一致，才能真正达到教育孩子的目的。因此，首要的任务是统一战线，可老人虽然认同道理，却总是心太软，这时就要多动点脑筋了。

　　不久之后，在爷爷奶奶家里，女儿又犯瘾了，哼哼着要吃羊肉串，奶奶虽然知道害处多，但被孙女软磨硬泡，不免动了心。我心生一计来了个“调虎离山”，和颜悦色地找个借口，立即带孩子出门，使孩子暂时脱离情绪对抗的情境，也避免爷爷奶奶的“保护伞”过度呵护。

　　回到家里，为了避免和孩子“唱一台戏”我没有对她发脾气，因为那样不但解决不了问题，反而会强化孩子爱发脾气的毛病，另外，有时候孩子遇到不愉快的事或某种精神压力也会找借口发泄出来，要想孩子保持心理健康，就必须让孩子适度宣泄，舒散、吐露心中的积郁，让孩子淋漓尽致地吐露自己的委屈，忧虑，牢骚，怨恨等不快，使其达到心理平衡。所以我就“以逸待劳”，让孩子尽情发泄，冷漠地应对，沉默是金，岿然不动，照样该干什么干什么。果然，我的沉默起了作用，孩子闹得没劲了，主动向我承认错误，并表示她最近练琴有些累。我也给她个台阶下，“你饿了吧，快吃饭，动画片快开始了。”女儿听话的拿起筷子。

　　可是，这羊肉串的小摊就摆在家门前不远处，来回经过，看到正在烤着的`羊肉，听到叫卖声，女儿的脚步又迟缓了，这对于她来说是极大的诱惑，如果简单的制止，会造成心理压抑，严重时会导致心理疾病。我灵机一动，“声东击西”转移女儿的注意力，“你看，那个人那么胖，走路都喘，咱们吃多了羊肉串，也变得那么胖，多难看----”直接让孩子看到了后果。然后“投其所好”，“你看，那边的书店搞什么活动呢？那么热闹，咱们看看去！”女儿高兴地说“好，去看看。”一边走我又告诉孩子，我学会了“炸羊肉串”，可以在家里自己炸，既卫生，又好吃，还可以多吃其他蔬菜，我这招“暗渡陈仓”女儿果然中计。

　　又一日，我和女儿下楼时遇见邻居带儿子去医院，仔细一问，正是吃了羊肉串，拉肚子。邻居愁眉苦脸地说“恐怕是痢疾，要打针。”女儿大惊，我则因势利导地述说了羊肉串的危害：1不卫生2含致癌物3易肥胖---- 然后又乘胜追击，领孩子上网查阅科学的饮食搭配，让她明白只吃肉，不吃水果，蔬菜，会使身体易困倦，疲劳，注意力不集中，影响学习精力，易引起肥胖等。所以不能常吃。另外，还会养成不知节俭乱花钱的坏习惯。女儿信服地点了点头。

　　那天以后，女儿再没要求吃羊肉串，每当路过买羊肉串的小摊前，我故意逗她“吃不吃了？”女儿总是很坚定地摇摇头“太不卫生了，又没营养，不吃了！”

　　此后，我也经常将这些计谋应用到教育孩子的其他小事上，并且屡战屡胜，其实，家长对孩子的教育占尽天时、地利、人和。（天时——孩子和父母相处时间长，地利——熟悉的家庭环境使孩子的精神松弛，人和——遗传因素以及父母和子女之间密切的亲缘关系，使家长的思想道德，言行举止会给孩子留下深刻的印象。）有效地利用这样的优势，结合孩子的个性特点，抓住日常生活中点滴小事作为教育契机，体察孩子的情感，深入孩子的内心世界，改变说教责骂的态度而代之以更灵活的教育方式，家庭教育还是“有计可施”的，范文《家庭教育叙事》。看来，家庭教育也要学学兵法，有策略才不会乱了阵脚。

家庭叙事作文 篇7

　　我们的家庭生活就像漫画中的“搞笑家庭”一般，每天都有趣事发生，不信就来看吧！

　　场景一·妹妹失踪了

　　那日，我正在奋笔疾书，马上就要期中考了，却还是没有复习好，但妈妈又让我去看着妹妹，我在她的“威胁”下，不得已服从命令，只能带着这个捣蛋王了。

　　“啊！你的'妹妹呢！”我突然听到了妈妈的怒吼声音，扭头一看，不知道何时，妹妹已消失在我的床上，我吓得立刻反射性地弹了起来，以迅雷不及掩耳之势“拉响警报”。就这样，全家进入战斗状态：爸爸拿着锅铲从厨房里奔向集合点，外婆也放下收音机冲了过来。大家一听清楚任务，便开始行动，展示了我军强大的搜救能力，以1分钟的佳绩找到了目标人物——妹妹，她正在另一个房间蒙上被子睡觉呢！家里因为此事，损失惨重，将我军法处置，就地正法，“啊！啊！”家里传来一阵惨叫声。

　　场景二·妈妈教我做饭

　　那日，又是晴朗的一天，我正在看着妹妹，自从有上一次的经历，我会再犯第二次错误吗？无论是谁叫我，我都要坚守阵地。可长官爸爸却要我去为大家今天的午饭作贡献，一把抢过妹妹，把我推入厨房，让妈妈教导我。

　　我洗菜、开煤气灶、开抽油烟机一气呵成，行云流水，十分有大厨的风范，正当我“作完贡献”准备撤退时，没想到爸爸一招降龙十八掌将我推回厨房，给我下达了死命令：今天做不好饭就别想出来了。我没有办法，只能硬着头皮上了。我放油、将排骨也放进锅里去，在首长妈妈的教导下，放好调味品，静待出锅。

　　可没想到，我一打开锅，觉得水放得不够，加了点水进去，锅直接就“沸腾了”。而我也被滋出来的不明液体弄得全身都是伤，英勇负伤，荣获安慰奖。最后，排骨我吃了，却是被喂着吃的。

　　怎么样，我们家是不是很有趣？生活有趣，家才有活力呀！当家有活力，人才能有活力！才能过好每一天的家庭生活！

家庭叙事作文 篇8

　　弟弟是家中的“小皇帝，他发出的命令谁敢不听？谁敢不执行？“部下们”受尽了“苦难”，只能终于忍无可忍，安排了一个周密的“政变”计划。

　　这天，弟弟看见了一盒牛奶放在桌上，便又开始了他的绝招——“演戏”。他跑到爸爸面前，摸摸自己的肚子，然后可怜兮兮地说：“爸爸，肚子饿！”爸爸爽快地回答：“那我去热点饭给你吃。”弟弟愁眉苦脸地说：“不好，我要喝奶！”“那就吃晚饭吧，反正都6点了！”弟弟使劲的摇头，嘴里啰嗦到：“我要喝奶！”这下，我们不屑一顾，爸爸翘着二郎腿看报纸，妈妈在闭目养神，而我则在专心致志地看书。

　　弟弟看见我们无动于衷，于是灵机一动，爬上沙发，把嘴凑近爸爸耳朵里，大声叫道：“我要喝奶！”爸爸突然站了起来，环顾四周，惊慌地说：“怎么了，发生了什么事？”“我要喝奶！”这是爸爸仿佛当什么也没发生一样，又坐了下来，继续看报纸。我看看弟弟，他站在那里，可以说是呆若木鸡，好像在想：我的命令又“失灵”了，啊！我想到办法了！我“小皇帝”可不是好欺负的.！弟弟笑了笑，那笑里藏刀，他立刻发起了进攻——夺下报纸，拿走书，叫醒妈妈。他好象在想：看你们还能怎么样！我便开起了电视，和爸爸妈妈津津有味地看着。

　　弟弟傻了，我对弟弟说：“你每天都一肚子饿来‘骗取’东西吃，结果饭又不吃，我们当然军心不稳喽！”“我们忍受不了你的蛮横无理！”妈妈接着说道。说完，我们又不理不睬。

　　弟弟看我们“关公长刮骨疗毒——若无其事”，眼珠一转，一屁股坐在地上，号啕大哭起来，我们早已料到弟弟会这样做，就把耳朵捂起来，弟弟可真是“孔明的锦囊——用不完的计”可是看我们这样做，他也只能“司马夸诸葛——甘拜下风”了！再也不哭，再也不演戏了。爸爸语重心长地说：“这样才乖，都要吃晚饭了，不能喝奶，否则饭就吃不下去，就会营养不良，长不高！”

　　弟弟今天晚饭居然出奇的好，我们也欣慰的笑了。