五年级叙事作文15篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的五年级叙事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级叙事作文1
世世难料啊！
——题记
下午，“叮铃铃”放学的铃声响起之时，那些被数学老师讲的课听得昏昏欲睡的同学，听到放学的铃声后像打了鸡血似的`，个个都精神抖擞，完全没有刚才上课时的的一丝睡意。等数学老师布置好作业后，说了一句：“关好门窗。”就夹着数学课本匆匆地走了。大家收拾好书包后，正准备走时。班长姚季青跑上了讲台，大声说道：“等下，语文老师说明天考第一单元，让大家回去抓紧时间复习！”班长刚说完话，班里立马响起同学们那抱怨的声音，“语文老师也真是的，刚考完数学第一单元，又要考语文第一单元，也不给我们一点休息时间，是把灵静？”我的同桌林纪冰带着抱怨的语气问我，我点了点头，算是回答了她。回到家后，我从书包中取出语文课本和作文选，仔仔细细地看了起来。要是在平常，我一回到家，第一件事就是打开电脑，看我最喜欢看的动画片《小魔女蒙娜》，可是明天要考试，就不能看了。七点钟，悲惨的时间段，有着“捣蛋鬼”之称的林欣雨又要来找我玩了，不过明天要考试，妈妈肯定不让我出去玩了，所以就算她来了，也耐何不了我。当敲门声从大门外响起时，我就知道她来了，妈妈走过去开门，跟林欣雨说了几句话，她就调头跑回去了。不用想也知道说了些什么。嘿嘿，总算逃过了一劫。深夜里，我在台灯的照耀下，背诵着语文书中语文老师要求的片段部分。直到门外妈妈再三的催促下，我才放下语文课本，走回到自己的床上，掀开被子，钻了进去。
期待明天的考试。
五年级叙事作文2
人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊并不容易；友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思
我是一个丑女，丑的没有人想和我做朋友，小学到了五年级，终于有了人生中的第一个朋友—思琦，其实也不算是朋友，说好听一点，是衬托，我站在她身旁，衬托出她的美，说难听一点，我就是她的一条狗！（两个都很难听好吗？）说是这样说，可是，每当我想提出绝交时，话到嘴边，却说不出来，毕竟，她是我第一个“好朋友”啊，我很纠结，也很疲劳，纠结要不要提出绝交，同时，又被她整的十分疲累，在这时，上周考的.卷子发下来了，我是全班第二名（第一是班长）我看着卷子，呆了好长时间，直到大家都争着和我做朋友时，我才反应过来，原来，我没有朋友是因为我的成绩。
于是，我拼了命的学习，拼了命的保护友谊，因为我知道没有友谊有多么痛苦！！！！！结果……
我们一家去了加拿大，加拿大是一个讲英文的国家，恰好，我对英语一窍不通，又被打回了原形……
五年级叙事作文3
在我们的祖国里,有许许多多的历史文学书。而我在小学阶段，我曾经读过我们中国的几本国学经典。有：《三字经》《弟子规》《千字文》《百家姓》《 笠翁对韵》。这些书都有一些高深莫测的知识，
鲜为人知的勤学、做人的道理。
在我们的生活中，这些知识、道理，随时都会出现在一些事情上，哪怕一点鸡毛蒜皮的小事，也会出现这些道理、知识。所以，这些道理、知识是我们学习、做人和感恩的基础，一个勤学、做人的好开始。
这些经典文学书，是我们思想的天空。里面隐藏着丰富多彩的文化，教育我们勤学的.根本，做人的方向;因此,它使我懂得如何去做人,如何去勤学,如何去面对某一件事情.......
它像一位导航手,而我们像一艘船,它指引着我们走向胜利的道路、正确的航线，到达胜利的彼岸。
它不仅是一本国学经典，还是我们的启蒙老师。它还教懂我许许多多的历史文化。
世界有一种书，被代代相传，价值历久，人们称之为“经典”。经典是古代圣贤的智慧结晶，以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。每个民族都有自己历史上知识分子所公认的经典，我们的祖先，就留下了流传千年不衰的经史子集——国学经典。
五年级叙事作文4
今天下午，天气晴朗。爸爸带我去买书，一到书店，我就被满书架的书搞得眼花缭乱。这里的书各种各样，品种很多。我买了《实验班》和《爱的教育》着两本书。
西看看，刚刚要买鱿鱼串，又改成了羊肉串，只听“老板，来三串羊肉串。”“好嘞！”的.对白，三串羊肉串就到了爸爸手里。再三下五除二，爸爸居然干了个精光。因为我不喜欢吃烧烤，所以拒绝了爸爸的“请客”。这时，我的脑海里出现了棉花糖，我缠着爸爸要买，但是书店周围都是商店，到哪去找卖棉花糖的呢？我们一路走一路找，找遍了整条街都没找到。这时，迎面来了一位阿姨领着她的女儿，这个女孩手上正好拿着一根棉花糖，爸爸走过去问道：“请问你这棉花糖是在哪里买的？”“在前面卖包包的地方。”她用手指着她身后的方向。
我们顺着阿姨指着的方向走去，终于，找到了卖棉花糖的摊子，花了5快钱买了一根棉花糖。一阵微风吹来，棉花糖歪着身子，好像要倒了似的，我咬了一口在嘴里，一秒钟都不用，就化了，我又咬了一口，有一点棉花糖都钻进了鼻子里，惹得爸爸笑个不停。
这真是一个愉快的下午。
五年级叙事作文5
“诚实、守信，是人应有的品格。”这句话，是我刚上幼儿园的时候妈妈告诉我的。那时候我小，还不懂，自从我经历过一件事后，我深深的理解了这句话的含义。
那是我上小学三年级的时候，一次数学的单元测试卷发下来了。九十五分！太好了！我高兴地一蹦三尺高。因为妈妈一直不让我的成绩低于九十五分。
正当我沾沾自喜的看试卷的时候，我的目光停在了一个被画了圈的错别字上，我发现，老师少扣了零点五分，真幸运！我的心里就像揣了一只小兔子，咚咚直跳。老师幸亏没发现，如果老师扣了这零点五分的话，回到家里妈妈的脸色肯定不好看，我一边想一边把卷子往书包里塞。
“同学们，请你们自己检查一下。如果卷子上有我改错的.地方，把卷子拿上来纠正。”数学老师亲切的声音，从讲台上传进了我的耳朵。我顿时愣住了，两耳发热，心里混乱极了。我的脑子里一片空白，心里像一头小鹿乱撞。这时，有一位女同学拿着卷子，走到了老师旁边，我不知道她的卷子是扣多了，还是扣少了。看到她们纠正分数的背影。我的头很大，热热的。一阵凉风吹进教室，非常凉快。妈妈的那句话出现在了我的脑子里。“诚实、诚信！是人应有的品格！”我的心里默默地念着。我把卷子从书包里慢慢地取出来，看着试卷上那又大又红的九十五是那么漂亮，我又犹豫了。这时，数学老师喊道：“还有没有同学纠正试卷？”我回过神来，终于抬起那好像拴了铁链子的沉重的脚，走向讲台，老师问：“陈婧仪，事多扣分了还是少扣分了？”我很伤心，小声地说：“少扣分了，少扣了零点五分。”“哦，你很诚实。”虽然老师改了分数，但老师的笑容我一直记得。
这时，我感觉自己可以坦坦荡荡地面对任何人了。这让我觉得很安心。
两年过去了，“诚实、诚信。这是一个人应有的品格。”像一面镜子一样，点燃了我心中的明灯。
五年级叙事作文6
我的朋友送了我一只猫，它的耳朵尖尖的，胡须长长的，很可爱。
我的朋友告诉我，它不喜欢吃鱼，它喜欢吃骨头，一旦拿走它的骨头，它就会要我的手。当朋友把猫送给我的`时候，它还是睡着，时不时还会发出“喵”的声音，我摸摸它的头，摸摸它的身子，就像在安慰一个人一样。我的心和猫的心粘在了一起一样。
它乖的时候很乖，一闹起来，就会变成孙悟空。看，它正在桌子上呢，还在摇着尾巴，我正想过去抱抱它，可是，它又跑到桌子底下去了，害怕的躲着我，我和它的心又分开了。
“喵，喵，喵……”小猫一直叫不停。诶？对了，朋友不是告诉我这只猫叫米纳吗？也许叫名字有用呢！我的心里出现了一个念头，我一个劲地念着：“米纳，米纳，米纳。”我年了许久，小猫咪终于出来了，原来，它是缺乏安全感了呢！
一个星期天，天空是格外的晴朗，我带着米纳在公园散步，看见了一只狗，米纳看见了那只狗“喵，喵”直叫，我以为它是害怕，但并非如此，只见狗在逃，猫在追狗，我急忙跟了过去。跑了好长时间，才追上了它们，我无奈的叫到：“哎，这顽皮的悟空！”当天晚上，我的朋友把猫窝带来了，只见，小猫咪闭上眼睛，安心地入睡了，尾巴不摇了，胡须不动了。其实米纳的妈妈在一个夜晚，我的朋友带着米纳的妈妈在街道上走，可是我的朋友不小心松了手，让米纳的妈妈跑到马路上了，不幸撞伤了一条腿。哎！从此以后，米纳就变的害怕起来。
它是我的宠物，更是我的朋友！
五年级叙事作文7
时间，它悄然无声，往往在我们不知不觉中，它便默默离去，不留下一丝痕迹。人们常常在他失去后，才渐渐发觉，原来剩下的时间已没有多少。也正是如此，应了古人一句话：少壮不努力，老大徒伤悲。
星期一早晨起床，妈妈对我说：“爸爸妈妈出去上班，姥姥去串门，只有自己一个人在家，今天要把琴练好，回来我查。”
送走爸妈，我想：练琴就一会儿，先玩会儿再练也不迟。我拉开电视津津有味的看起来，哎呦，你瞧快乐宝贝go一个大人连一个高5分米的斜坡都没翻过去，看来做什么事情都不要慌张啊！看看电视剧，太感人了，我哭得稀里哗啦的'，再看看恐怖片，太可怕了，太刺激了…看着看着，我想：该练琴了吧，看看表，才10点多，还早着呢，画画吧，先画出轮廓，再勾上边，然后涂上颜色，哇！一直活灵活现的小狗出现了，接着我又花了小猫、小熊、大象、兔子、小鹿、大灰狼、老虎、狮子等等，简直都可以开动物园了。看看表，12点了，做饭，吃饭。吃晚饭已经1点了，正准备看书，电话铃响了，一个朋友找我玩，穿好衣服，痛痛快快玩了一下午，回到家，漫不经心的看一眼表，眼神顿时凝固，4点30了，完了完了，爸爸妈妈5点钟回来，赶快去练琴，打开琴谱，啊？这么难，还是双手配合！惨了。
半个小时过得这么快，妈妈回来了，她见我在“发奋”练琴，喜笑颜开，表扬我说：“一进门就看见你在练琴，你肯定连得非常好！”我暗自叫苦，垂头丧气地对妈妈说：“对不起，我今天光玩了，没练好。”妈妈语重心长地说：“没关系，只要吸取这次的教训，下次不再犯就行，要记住时间是宝贵的，你不珍惜它，他就会过得很快。”
“光阴似箭，日月如梭”时间是宝贵的，吸取了这次的教训，我一定珍惜时间。
五年级叙事作文8
今天我正在外面吃饭看到了这样一幕：
一个小男孩在吃饭，他的爸爸坐在小男孩的旁边，这时小男孩没坐稳，往后倒了一下，幸亏他的爸爸及时扶住他！小男孩没但给爸爸道谢，反而说他爸爸：“你看你吧，让我差点摔倒，坐我后面帮我挡着！”那位爸爸满脸责备自己的'表情对小男孩说：“宝贝儿别生气，爸爸不好，爸爸坐在后面给你挡着，快点吃啊。”小男孩这才不生气了，继续吃饭，而那位爸爸也在后面为小男孩驱赶蚊子，一会儿又说：“宝贝儿，热不热呀，我帮你把外套脱了！”小男孩放下筷子，伸着手让他爸爸给他脱。当小男孩该喝汤时，爸爸“抢”过他手中的勺子，一勺一勺地喂着他。可小男孩呢，一点也不领他的情，反而一会儿说“哎呀，好烫呀，你把它冷凉行不行！”“你都撒我身上了！”可那位爸爸都是一个回答“对不起，我小心一点”一会儿他们就走了。
我心里很不是滋味，这不是“衣来伸手，饭来张口”是什么？我呆呆地望着他们，想笑，可怎么也笑不出来，只能不自然的笑了笑。这笑不是甜的、美的，而是苦的、无奈的。这就是大家所说的“爱”？
五年级叙事作文9
规则本身的作用就是约束我们的行动，并要我们遵守，如果不遵守规则或违反了规则，我们将会受到处分。
星期五，本该美好的一天，可这一天我都很不高兴，事情是这样的：
中午，我写完了作业，就来到操场上与同学玩耍，找到同学们后，我们就在一个偏僻的角落里玩跳马，等游戏结束后，同学们便各自分散，去小卖部买东西，买完东西的同学基本上都回教室了，只有我和个别同学还在操场上逗留，等待其他同学的到来。
我闲着无聊，就解开了一包食物开始大吃特吃，吃完后的包装袋随手一丢，丢在了地上，这一切正好被一名“卫生监督员”看在了眼里，这还得了？“卫生监督员”二话不说就冲上来问我的班级、姓名，看她那副模样，我顿时被她弄得不知所措，于是转念一想：“能避过去的.就尽力避过去，不想给班级添麻烦。”正巧，我觉得她有点面熟，便在脑海里搜索她的信息。喔！我想起来了，她不就是与我同一个小区的人吗！凭着这一点，我开始拉拢她，试图躲过这场“灾难”。我把我能想到了所以词都用上了，好话也说尽了，她好像也认出了我这个大哥哥，笑了起来，可她又摇了摇头，毫不犹豫地给我记上了一笔，我惊讶极了，不知如何是好，就好像发了高烧的人被丢进了刺骨的冰水里一样，她也遗憾地笑了笑：“没办法，这是我的责任！”
之前的努力都是徒劳，我生气了，开始质问她，她坚定地摇着头，没有改变想法，既然结局已定。我也只能自认倒霉，垂头丧气地走了。
我很不解，为什么她不肯放过我呢？我也是初犯，就不能原谅我一次吗？我开始埋怨她了，埋怨她不给我面子，“不看僧面看佛面”，她也应顾一下往日的友谊呀，得饶人处且饶人吗。真是的，怎么这样。
情与法的冲突，真折磨人呀！我不由自主地说了一句：“下次再也不犯了！”这时，我才恍然大悟：她是叫我认识错误，吸取教训呀！说是处分，还不如说是帮助，受益匪浅呀！
我不再埋怨她了，只把这个教训，牢牢锁在心里。
五年级叙事作文10
今天，我们五（3）班的全班同学来到了科技馆参观。在参观中我们亲自动手做了许多实验。明白了许多科学道理，但是“热泵”这个实验给我印象最深。
“热泵”这个实验的实验器材有点像一辆自行车，但是中间有两个温度计，一个在左，一个在右。实验方法其实很简单，只要持续均衡地蹬脚踏板。一开始，没什么特殊的感觉，但是骑着骑着，双手就感到两个手柄，一个热，一个冷。这时我想起了中间还有两个温度计。我赶紧看了一眼中间的温度计，果然温度是一个高，一个低，这是怎么回事呢？
经过看旁边图的讲解，我知道了原因。原来，这是一个著名的科学原理，叫做半导体制冷原理。左右两个手柄之间有一个半导体制冷装置，我所发出的电使得电子从半导体一端移动到另一个端。失去电子的一端温度下降，这一端就是感到冷的'一端，得到电子的一端温度上升，这一端就是感到热的一端。这就是我为什么感到一边冷、一边热的原因，这也是半导体制冷的原理。
做了“热泵”这个实验，不仅让我懂得了著名的半导体制冷原理，还让我懂得了许多。我知道了原来科学是这样神奇，亲自动手做实验是这样有趣。科学的世界真是一个充满无穷奥妙的世界啊！我们现在只要好好学习，将来一定会解开更多科学世界里的奥妙！
五年级叙事作文11
“豆豆，中午吃炒年糕！”我应着，一想到大队部正好要求暑假里要帮家人做家务，正是好机会呀！
“年糕我已经切好了，你就切点卷心菜吧。”外婆把菜递给我，我拿起菜刀，在外婆的指导下一下一下地切着，手上的菜越来越小，哈哈，它们都被我切成丝了，之间，外婆还不忘教我一些小常识：切菜、切肉时要把食指摁在刀柄前面，这样切时会轻松一点，我照样试了试，果然如此。
“第二步，洗锅和铲。”外婆推我到锅面前，顿时一股热流涌上脸，我迟疑地拿起锅刷，学着外婆的样子一会儿左刷，一会儿右刷，一会儿转着圈刷，倒掉污水，擦洗干净。刚想休息一会儿，一块冷冻猪肉已摆在我眼前了，“这个好切，也由你来切吧。”我只好又拿起菜刀，大胆地往下切，没想到外婆口里好切的速冻猪肉一点也不听话，我费了九牛二虎之力才切了一半，“切不了了吧？看我的。”外婆动作好快，三下五下就搞定了，而且肉丝还切得细细的。
前奏都完成了，终于可以开炒了，开了火，我先倒了点油，哎呀，忘了开油烟机了，这边油冒了热气，我一时紧张起来，觉得手忙脚乱的，“油锅上有青烟飘上来，就可以倒卷心菜了，肉也和菜一起放下去。慢慢倒，不要急。”我听着外婆的.话，鼓起勇气往油锅里倒菜，心想：董存瑞炸碉堡也没我紧张吧？虽然我急忙抽回手，但手臂上还是沾了一滴滚烫的油，我也顾不上痛了，因为现在开始我要拿起铲子炒了，这个还不太难，就是我炒的动作幅度有点小，因为一大就会把菜炒到外面，放了些盐后，我把年糕也倒在了菜上，然后盖上锅盖，外婆说要等稍许时间后再炒。我心里美滋滋地等着年糕的出炉。
心里一美就忘了时间，等外婆再提醒我时，我发现我的年糕有些焦了，赶紧拿起铲子再炒，香味也飘出来了，再放些盐，换成小火，再放点味精，我发现锅里的年糕除了有些些黑，真的好诱人呀。
关了火，大功告成了！我迫不及待地盛了一碗，一尝，啊，味真好呀！是我吃过的里面最好吃的，外婆也尝了一下，年糕不硬，不淡也不咸，油滋滋的，真的很完美耶！
五年级叙事作文12
战争，无论谁胜谁负，谁对谁错，受损的是大好江山和自然环境，受害的永远是普通市民。
我眼前有一张旧照片，它拍摄与1937年7月7日卢沟桥事变。照片上的小汽车只剩下一个骨架，黄包车散落一地，那些尸体有的只有头部，有的断了手脚，有的只看见两条腿；前面还有来回走动的日本鬼子。
这张照片让我仿佛看见了日本帝国主义为了独占中国，发动蓄谋已久的全面侵华战争的情景：
1937年7月7日伴晚，一队耀武扬威的日军鬼子对守在北平西南的宛平县城的卫兵说有一个士兵在这里失踪了，要进入宛平县城搜查。中国守军理直气壮地拒绝地拒绝了这无理的要求。此时，日本鬼子的长官拔出长刀一挥，对中国的财宝早已垂涎三尺的日军开枪开炮猛轰卢沟桥，向城内的中国守军进攻。这时，在街头的`汽车着火了，拉着黄包车的车夫连同乘客双双身亡，行人有的血肉模糊，有的胳膊血淋淋，有的身体四分五裂……
中国守军29军吉星文团奋起还击，给日本侵略军以沉重的打击。许多人壮烈殉国……
战争让人流离失所，使国家人民丧失了尊严。
五年级叙事作文13
经过一周的足球比赛，最终五年级八个班中，四班势如破竹，一举成为五年段的冠军。而在今天，学校里足球技艺最强的老师们组成的一支队伍，与四班展开一场空前绝后的师生对抗赛。学生中的冠军和老师中的精英的大战，让我们拭目以待吧！
在这场比赛中，老师们无论哪个方面都会比学生强得多，所以许老师加入了四班的队伍，对抗其余的五位老师。比赛正式开始，老师队利用速度优势，夺得了球，并用极快的速度射门，四班守门员纵身一跃扑向球，可还是慢了半拍，球擦着他的手臂飞过，射进了球门。看来学生的实力再强，也不可能强过老师啊。
四班并没有因老师队进球而灰心丧气，他们聚在一起讨论失败的原因，又回到各自的位置上，准备下一轮比赛，第二轮刚开始时，卢老师就从四班夺走了球，四班后卫赶紧截球，这时，卢老师不知为何停了一下，就在这一刹那，后卫将球踢给前锋，只见卢老师从口袋里掏出手机走到场外，哦！原来卢老师的电话响了，看到这样的情况，我只想吐槽一句：“卢老师，一心不可二用呀！”球传到四班球员，主动权可就掌握在他们手里了，其他老师见状不妙，连忙跑来抢球，却被许老师、一名中锋和一名后卫阻拦了。这时，四班前锋和中锋配合默契，只见他们左右两边轮番进攻，守门员虽然是精英老师，但渐渐显得寡不敌众，被踢进一球。
比赛变得越来越激烈，老师队只要踢进一球，学生队就立刻回敬一球，使比分一直僵持在平分，如果进入点球大战，那么四班就必输无疑。老师们也知道这个道理，开始着重防守。四班球队准备放手一搏，除了前锋，其他球员全去干扰老师，这时，四班前锋收起右腿，制造出一个完美的`假动作，仿佛要往左边抽射，守门老师向左扑去，他趁老师还没反应过来，用尽全身力气向空虚的右半部分踢去，当球射进球门时，比赛刚好结束。呼——真是有惊无险，场下所有五年段的学生都为四班的胜利爆发出巨大的欢呼声。
五年四班好样的！面对老师这样的强敌，他们并没有惧怕，而是拼尽全力，冷静思考，用团结和智慧取得胜利。我们要以他们为榜样，学习他们的足球精神。
五年级叙事作文14
一天，小亮准备去踢足球，可是刚想去，老天爷就不给面子了，天上雷电交加、电闪雷鸣，天空中下起了暴雨，小亮想：完了，下雨了怎么办？这老天爷真坏。
“啊！有了，我就在家里踢。可是打破玻璃怎么办？
嗯，在空旷的地方不就行了吗，可踢坏东西怎么办呢？
在角落里玩就是了，哎呀！不管了，玩才是最重要的。”于是小亮踢了起来，抛开学习，沉浸在欢乐的海洋中，把家里的墙上踢出了几个印子，这几个印子就像一朵朵美丽的、圆润的足球花。
这时小亮的爸爸大亮走了过来，说：“怪不得我老远就听到咚咚的声音，原来是你小子在屋子里踢球啊？”
“我……我……”小亮有点难过了，
“算了，看你是初犯就饶你一命，不过你要把这些足球花处理一下。”说完就走了。
小亮拿来抹布蘸上水就开始行动了，可这些足球花还是和原来一样，一点也没变。
小亮想：如果客人来我家，这也是一道美景呀！等等……哎……有了，我再多踢几个，就真变成一道美景了。
于是小亮在原有的基础上加了几个，这时检查官大亮来检查了，
小亮对老爸说：“寺庙里有千佛壁，我们家有千球壁啊。”
爸爸听了说：“妈呀，这……这……这样吧，我给你去报个喜剧班吧！”
这是一篇优秀的'叙事文章，小作者详细地描写了踢足球的过程，突出了“将错就错”的主题。语言生动形象，描述详细具体，可见小作者是一个生活的有心人。描述得有声有色，较好地突现了文章主题。
五年级叙事作文15
今天是英语考试。太阳拨开一层层云彩，为大地洒下一缕一缕金光，照得我们睁不开眼睛。天空好像被水洗过，显得格外清澈、明亮。走在上学的路上，高兴地想着：老天可能知道今天考试，特地送给我们一个好心情！
随着铃声的响起，一张张英语试卷落到了我们手中。一缕阳光透过窗户，照在我的试卷上，泛起一个个金点。我大致浏览一下：恩！不错，题目不是很难，时间足够，所以题目都在我的“掌控之中”。我心里美滋滋的.。
写到一半，一只“拦路虎”跳了出来。Sarah is good at()，be good at什么呢？这好像超出书本的范围了吧！我虽然课外学到过，却记不真切了。是be good at do呢？还是be good at doing呢？怎么办……如果这题做出来，我应该就能得100分了？要不……天空暗了下来，太阳害羞地躲了起来，留下一片阴晦。
这时，一个声音贼溜溜地对我说：“旁边是学霸同学，去看一下吧！”另一个声音连忙打住这话，严肃地对我大喊：“不要这样做！诚信比成绩更重要！”“学霸同学现在正做这一面呢！多好的机会，何不抓住呢？过了这个村就没有这个店了！”“自己想！想不出来没有关系。君子坦荡荡，这道题虽然错了，但至少良心上过得去。”好纠结啊！只要我头一偏，答案就到手了。这时，我突然想到了学校门口人字碑上的一句话：“做一个认认真真，堂堂正正的大写的人。”是啊，成绩好带来的只是一时的快乐，而做一个堂堂正正的人，这品质却能伴我一辈子！我还是自己做出了选择，写下了be good at doing。
这时，太阳又探出了脑袋，朝着我笑呢！好像在照亮我这个明智的选择。
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