我做了一个实验作文

我做了一个实验作文（精选38篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的我做了一个实验作文，希望对大家有所帮助。

　　我做了一个实验作文 篇1

　　暑假里，我做了一个绿豆萌芽的实验。一天早上，我把几十粒绿豆放在碗里，然后，再把一块薄薄的小沙布盖在绿豆上，最后放些水浸没绿豆和纱布。我小心翼翼地放在厨房里，并对自己说要细心观察它们是怎样萌芽的。

　　第二天，我看见碗里的小绿豆有些已经脱壳了，变成白色了。我发现水快蒸发掉了，马上加些水。我提醒自己可不能让小绿豆渴死了。

　　第三天早上，我走到厨房里看到小绿豆芽了，有的绿豆的芽长到2厘米高了，有的脱去了一半的壳，就像穿了一件有帽子的衣服。当时，我高兴极了。

　　第四天下午，我又去观察，发现所有的小绿豆都脱完壳了，而且都长出芽了，它们脱的壳漂浮在水面上，就像绿绿的小浮萍一样。芽已经有4厘米高了，细细的，白白的，和妈妈平时从菜场买回来的`绿豆芽一模一样。

　　第五天的傍晚，我又去观察小绿豆芽，发现在小芽最顶端两个分叉的茎上长出了小叶子，嫩绿嫩绿的，真惹人喜爱。我量一量豆芽已有7厘米高了。我心里说不出的喜悦。

　　绿豆萌芽的实验可真有趣！生活中，只要我们留心观察，用心实践，一定能有更多有趣的发现！

　　我做了一个实验作文 篇2

　　今天我做了一个小实验。

　　我打开科学学具，从中取出了一个浮标，按照上面的做法做了起来。我先在浮标中放入了一颗钢珠，把它放入了水中，只见”咕嘟咕嘟……”，浮标就沉入了水中。我想：浮标中放了钢珠，自然就下沉了。”

　　接着，我把浮标拉出一点儿，再放入水中。咦，浮标浮了起来，在水中漂着。我又拉出一点儿，再放入水中，浮标又上升了一点。最后，我取出钢珠，把浮标盖严，放入水中。浮标完全漂在了水面上。我想：最后一次改变了浮标的重量，而前几次不一样，为什么结果不同？

　　我打开科学书，看了下去。原来，前三次实验浮标的重量相同，可空气的体积不同，那么结果也就不同。这和一种叫”浮沉子”是一样的`。”浮沉子”是一个小瓶，两边绑上钉子。将它口朝下放入水中，就浮在水上。可是一旦盖上瓶子的盖子，再摁瓶子的二侧，水就会进入这个小瓶中，空气的体积缩小，就下沉了。

　　原来这个实验如此简单，看来我真该好好学习了。

　　我做了一个实验作文 篇3

　　星期天的上午，老师带我们做了一个有趣的实验。老师拿出了一瓶热水和一瓶冷水，还有一些塑料薄膜片，实验就开始了。

　　老师先把红墨水滴在热水瓶里，红墨水慢慢地往下扩散，再把塑料薄膜片套在热水瓶口上，倒过来与冷水瓶口对接，然后将塑料薄膜片抽走。我们惊奇地发现，热水瓶里的红墨水没有往下流，而是往上跑。老师再把两个瓶子颠倒过来，冷水瓶里的水渐渐地也变成了红色。

　　接下来，老师又把另一瓶热水和冷水拿了过来。这次，她把红墨汁滴在了冷水瓶里，红墨水迅速往下流，老师用同样的方法把冷水瓶口用塑料薄膜遮上，将热水瓶再倒过来与冷水瓶口对接，然后从中间抽走塑料薄膜片。红墨水居然一动不动。同学们说：“把它们颠倒过来。”于是，老师把两个瓶子颠倒过来，红墨水开始流下来。

　　我从这次实验中知道了一种想象：热水往高处流。老师说：“这种想象是因为热水分子运动得快，而冷水分子运动慢的`缘故造成的。”

　　我做了一个实验作文 篇4

　　听说在装有水的杯子里撒上盐，再放进去一颗鸡蛋，就可以浮起来。我便想：鸡蛋那么重，而且也不是空心的，能浮起来吗？我便想做一次实验。

　　今天下午，我一写完作业，就迫不及待拿来一个玻璃杯，倒上水，再洒上盐，把他搅拌均匀后，把鸡蛋放进去。可没想到的是，鸡蛋在水中越来越沉，但我并没有放弃，又拿起鸡蛋，重放了一次，可还是浮不起来，我想；难道是我放盐太少的缘故吗？便又加了满满一勺盐。啊，终于到了“见证奇迹的时刻”了！当我再次往盐水里放鸡蛋时，忽然感觉盐水有一股很大的浮力，但为什么会这样呢？我很纳闷。这时，妈妈走了过来，我把事情的经过一清二楚的告诉了她，妈妈听了，一边用手抚摸着我的.头，一边笑眯眯的说：“鸡蛋的密度比水大，所以会沉下去。当你放盐时，盐水的密度会增大，当盐水的密度超过鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。”听了妈妈的话，这时，我恍然大悟，而且还学到了一个知识，真是“学无止境。”

　　啊，真是一次有趣的实验。

　　我做了一个实验作文 篇5

　　今天，我们的作文老师让我们做了一个有趣的实验，实验名叫“笔击鸡蛋”。

　　为了让我们明白应该怎么做，老师给我简单说明了一下。但这些说明不足以满足我们，因为口说无凭。大家认为的答案也不同，有的认为一半的鸡蛋缺口朝上易被击碎，也有的认为缺口朝下易被击碎。老师先慢慢的将鸡蛋壳拿起来，将缺口朝上笔尖对准，大家都屏息凝神地盯着鸡蛋壳，笔落了下去，只听见“啪”的一声，鸡蛋壳上出现了米粒一般大小的小洞。然后再把缺口朝下，笔尖对准，以一样的.距离笔直的落下去，结果发生意料之外的事，鸡蛋壳毫发无损。我们惊的目瞪口呆，这究竟是怎么回事？我们猜了老半天，老师才笑嘻嘻的说：“我老告诉你们原因吧，其实因为正放的鸡蛋壳受力集中，易被击碎，而反扣的鸡蛋壳受力分散，所以不易被击碎。安全帽就是根据这个发明的，还有拱桥，盾牌等等。”

　　你看，一个小小的鸡蛋壳中竟然包含着这样的大道理呢！只要我们仔细观察生活，就会有很多发现！

　　我做了一个实验作文 篇6

　　四年级的科学课上，我们做了一次有趣的实验，这次实验告诉我了一个启示，使我永记心扉。

　　上课了，科学老师让我们把在家里准备的剪刀、白纸和塑料梳子拿出来，做一个小实验，实验的步骤是：把白纸剪成一片一片的，把它堆在桌子上，用塑料梳子梳一梳头发，紧接着，把梳子放在离桌子2厘米的地方，就可以。我们做实验时，发现小纸片一一蹦到了塑料梳子上，不一会儿，小纸片就又回到了桌子的`怀抱。

　　做完了实验，老师提出了问题：“是什么使小纸片吸在了塑料梳子上面呢？”

　　“是静电的力量。”我回答。

　　“对了，是静电的力量，那么，谁能说一说在什么地方还能产生静电？”老师说。

　　蒋容博说：“在寒冷的冬天，我们都要穿厚厚的大毛衣，脱衣服时就产生了静电。”

　　老师用赞赏的目光直夸蒋容博答的好。啊！多么有趣的实验，多么有趣的一节课！

　　是的，生活中有许多有趣的事情等着你去一一发现。

　　我做了一个实验作文 篇7

　　记得在三年级的时候，我去了湾仔沙史老师学习写好作文。在那里的一堂课我和陈老师做了一次有趣的试验。

　　首先，老师拿出一个空瓶子、一个红通通的熟蛋、一个粉红色的打火机和一张白纸。接着，陈老师请了一位男同学上去剥鸡蛋，剥完鸡蛋后，红通通的鸡蛋变成白胖胖的.鸡蛋了。老师再拿出粉红色的打火机轻轻一按，“咔嚓”一声，红红的火苗喷出来了。然后，陈老师拿出一张纸点燃，放进瓶子里，再把鸡蛋迅速放在瓶口上。同学们都睁大眼睛认真的看着。十秒钟后，鸡蛋掉进了瓶子里，这令我很惊讶。同学们都在互相讨论。

　　我非常惊讶又非常欢喜的想了想，却总不知道。我不知道为什么用一张小纸条点燃后放进瓶子，再把熟鸡蛋放在瓶口里都能掉在瓶子里，这个谜是我想知道的答案。

　　又过了十分钟，陈老师开始说瓶子吃鸡蛋这个试验的秘密了。原来是火在瓶中烧，瓶子中气体减少，压力减少，外面的气压把鸡蛋压入瓶中。全班同学都异口同声地说“哦”这个字。我也终于明白了，回家也要亲自做一下。

　　这是一次有趣的试验，让我明白了很多科学道理。

　　我做了一个实验作文 篇8

　　我很喜欢看《我是实验王三》这本书，里面有很多有趣的实验。

　　星期天，我看到这样一个实验：先在盆子里放满水，在水里面放一面镜子，在镜子的前面放一张纸，这张纸上就会出现彩虹。我带着好奇心想自己动手试一试。

　　我在卫生间里，照书上的'方法一步步去做，咦？奇怪了，书上明明说会出现彩虹的，怎么却没有呢？是不是这本书写错了呢？我百思不得其解，就去问爸爸这到底是怎么回事。爸爸告诉我，卫生间里没有太阳光，有太阳光才能行。

　　于是，我和爸爸一起到阳台上去做实验，爸爸在盆子里装满了水，把镜子放到水里，我拿了纸放到镜子的前面。爸爸调整好镜子的角度，说：“快看。”奇迹出现了，纸上出现了一道美丽的彩虹，真的跟书上写得一模一样呢！

　　自己做实验，不仅学到了折射与反射，还学到了有些事要动手做做看才行。

　　我做了一个实验作文 篇9

　　今天，我做了一个有趣的实验—自制泡泡水。我可期待了，因为我经常吹泡泡。

　　我先准备了三个乖巧的杯子，再把搅拌勺、白糖、洗洁精、水、和最不可缺少的小秤、吸管。往一个小杯子里倒入40毫升的清凉水，记住不能多也不能少，把20毫升白糖放在另一个杯子里做接下来的准备，洗洁精我差点都忘了，哈哈，一下小心，洗洁精放多了，唉，真难过，幸亏我还有多余的杯子，我这次小心翼翼的，生怕又弄多了，幸好没失败。再把小的`像沙子的白糖，倒进水里，白糖在空中随风舞动。搅拌好后，将糖水倒入洗洁精里，我默默的想：为什么要加白糖呢？我带着疑惑继续把糖水和洗洁精搅拌，泡泡水就做好了，拿出吸管，向里面使劲的吹气，咕噜咕噜，泡泡越来越高，几乎要漫过杯口，我摸了一下泡泡，泡泡就破裂了，但有些泡泡怎么弄也不破，说明了泡泡很黏固，我还看到泡泡一直都没松散。

　　这次实验我明白了：加入白糖是为了不让泡泡太快破裂，洗洁精是为了不让它松散。

　　这次实验还算成功吧！希望下次还有机会做实验。

　　我做了一个实验作文 篇10

　　今天我做了一个十分神奇的实验。首先准备材料：一张纸，一个玻璃杯。第一步，把玻璃杯倒满水，第二步把纸片剪得比杯口大一些，第三步把纸片贴在杯口上面，第四步杯子倒过来。

　　我第一次失败了，水流了出来。第二次也是一样，我连着好几次都失败了。就在我灰心丧气不想再做的.时候，我突然想到科学家的实验那么难，我做的实验这么简单，科学家都能坚持，我为什么不能坚持呢？想着，我便又开始继续做实验了。

　　过了一会儿，奇迹发生了，纸片把水顶住了，实验成功了！我的好奇心一直不停，我在想：是谁用魔法把纸定住了？我上网查了一下，原来是大气压力搞的怪。

　　从这个实验里，我知道了大气压的作用，它真像一个厉害的魔法师。

　　我喜欢这个实验，因为它既好玩，又能让我增长知识，同时，还让我懂得了：“世上无难事，只怕有心人”的道理。

　　我做了一个实验作文 篇11

　　今天，我上科学课。科学老师让我们做一项小实验——在鸡蛋上写字。我一听兴奋极了。

　　我放学回到家，就开始准备材料：一个鸡蛋、一瓶醋、一个盘子、一支毛笔。我非常激动，也不知道实验能不能成功。

　　我先把醋倒在盘子里，接着拿起鸡蛋，用毛笔沾着醋在鸡蛋上写了一个快乐的“乐”字。在晾晒了半个小时后，鸡蛋上面的`字干了。然后，我就把鸡蛋放进锅里煮了起来。过了一会儿，便把鸡蛋煮熟了。于是，我便把鸡蛋捞出来，放在盘子冷凉后，接着把鸡蛋皮剥开。我就看见鸡蛋上有一个不太清楚的“乐”字，实验并不算特别成功，我心里有点沮丧，准备再试一次。

　　我又重复做了一次实验，反反复复蘸着醋描了好几次“乐”字，然后，我把鸡蛋晾干以后放进锅里煮熟，又把鸡蛋捞出放凉后，把鸡蛋剥开，发现蛋白上有一个清晰的“乐”字，我高兴地叫了起来。

　　为什么在生鸡蛋上写字，煮熟了以后，字会印在蛋白上呢？于是，我就上网查了一下。因为蛋壳主要成分是碳酸钙，醋酸会浸入蛋壳里面，在高温的作用下，有醋的部分比周围热，会变色，所以字就会出现在蛋白上。

　　这次实验让我知道：做什么事只要仔细观察、不断尝试，就会有收获。

　　我做了一个实验作文 篇12

　　我准备了好些东西，有铁杯，水，冰等东西。当然，还需要我们灵巧的手指和善于发现的眼睛。

　　我先把盐和水一起倒进杯中，并摇了摇杯子，好让水溶解盐。

　　然后，我又小心翼翼地把装着冰块的'盘子从冰箱里拿了出来。接着，我用力掰了掰装冰块的盘子，因为冰块冻得很硬，不使劲掰盒子，冰块无法从盒子中分离开来。“咔嚓”一声，冰块和盒子分离开，于是我拿了一块冰下来。冰的中心有一点气泡。而表面结了一层霜，一放入水中，就发出“嘶嘶”的声音。我又放入更多的冰块，“嘶嘶”的声音更响了，像是一团正在燃烧的火苗。我等了一会儿，观察了杯里杯外，都没有变化。我又摸了摸杯里的盐水，盐水一点儿都不冷！看来是水放得太多了。于是，我倒掉了一点儿盐水，加了一些冰块。没过多久，杯子的表面结了一层白白的东西，摸一摸，感觉一点儿也不湿。这说明杯面上结冰了。

　　最终，我发现了水蒸气能直接结冰。

　　我做了一个实验作文 篇13

　　听说不同的物体在斜面上运动的'方式是不同的，到底有哪些方式呢？我想试试看。

　　我在家里拿了一块快递包装盒的板子，一个杯子（圆柱形）、一个立方块、一支铅笔、（六棱柱形）一个小球。万事俱备，我便开始了我的实验之旅。

　　首先，我把杯子竖着放好，把板子在斜着靠在杯子上，并用透明胶带固定。这样，一个斜面就搭好了。

　　接着，我先把1号选手——立方块放在了斜面的顶端。我刚松手，这个“小家伙”就像玩滑滑梯一样滑了下去，是滑动。然后，我把铅笔横着放了下上去。我一松手，2号选手就直直地滚了下去，是滚动。这时，我突发奇想：如果把铅笔竖着放会怎样呢？我赶紧试了一下，果真，这次就成了滑动。接下来，3号选手——小球出场了。我一把它放到斜面顶端，它就迫不及待地、飞快地滚了下去，还滚出了桌子呢！

　　原来，一种物体还可以有多种运动形式呀，真神奇！

　　我做了一个实验作文 篇14

　　植物能开花，纸做的花怎么开呢？一起来看看我做的“纸花开了”小实验吧。首先准备好一张A4纸、水彩笔、铅笔、剪刀和一盆清水。

　　开始做实验了，我先用铅笔在纸上画了许多小花。我一边哼着小调，一边小心翼翼地用水彩笔涂颜色，不知不觉，白色的.小花被我涂成五颜六色了。接着，我用剪刀小心地把这些漂亮的纸花剪下来，生怕把花剪坏了。再把每朵花的花瓣向里折、压平，就成了一个个含苞欲放的花骨朵儿，最后把它们轻轻地放在水中。

　　我耐心等待着。不一会儿，只见花瓣慢慢展开，一朵朵颜色各异的纸花像一朵朵盛开的睡莲。哇！真美啊！

　　为什么纸花能在水中开呢？妈妈说：“纸中含有纤维，如果水挤进纸的纤维，折痕处的纤维遇水膨胀，就使花瓣打开了呀。”

　　这次实验很有收获，不仅培养了我的动手能力和观察力，还让我学到了知识。

　　我做了一个实验作文 篇15

　　今天我在书架上看到了一本叫《游戏中的科学》的书，我翻开一看，里面都是一个个有趣的小实验，最吸引我的是一个叫有魔力的水的小实验。

　　做这个实验需要两个透明的杯子、一些盐、一支笔、两个鸡蛋和一把汤匙。首先，我将两个杯子分别倒入大半杯水，接着将两个鸡蛋小心翼翼的放入水中，然后我在其中一个杯子中加入两勺盐，我用汤匙在水杯里轻轻的搅拌，一粒粒细小的盐渐渐融化了，这时鸡蛋在杯中不停的'打着转，可是转着转着鸡蛋又沉入了杯底。我的实验并没有成功。这时我思考了一下，问题到底出在哪呢？正在我不解的时候，妈妈在一旁提醒说：是不是里面的盐放少了呀？于是，我又加了几勺盐，搅拌均匀。鸡蛋这时候像一个气球一样晃晃悠悠的浮出水面，最后我在杯子外侧写上魔水二字，以便区分这两个杯子的不同之处。

　　这时的我心情无比的开心，因为我做的小实验终于成功了。后来我查了资料才知道其中的科学原理，因为鸡蛋比水的密度大，所以下沉。盐水的密度又比鸡蛋大，所以上浮。

　　科学小实验非常有趣，也给我们带来了许多快乐。

　　我做了一个实验作文 篇16

　　今日的实验课上，根据杨教师的要求，我做了一个“鸡蛋游泳”的实验，这实验特别趣味！

　　我先端来一杯水，把鸡蛋放在里面。起初，鸡蛋像个疲惫的`孩子，躺在了舒服的小床上，怎样也不愿起来。之后，我开始向里面撒盐。慢慢地，鸡蛋轻轻动了一下，浮了点上来，可是立刻又躺了回去，但这让我看到了期望。

　　“再放一点盐！”我自言自语，生怕放晚了实验会失败。我继续加盐，最终，奇迹出现了——鸡蛋慢慢浮上来了，它冲破了束缚，想到水面上来呼吸新鲜空气。我兴奋不已，迫不及待地问教师为什么会这样？教师解释道：“当盐水的密度大于鸡蛋时，鸡蛋就会浮起来了，这和死海的道理是一样的。”我恍然大悟。

　　从这次的实验中，我不仅仅明白了“密度”这个概念。同时，那顽强不断往上冲的鸡蛋，也深深地印在了我的脑海里。

　　我做了一个实验作文 篇17

　　听说鸡蛋能够在水上浮起来，这是真的吗？让我们来一起做个实验吧！

　　实验所需要的材料有：一个透明杯子、一个生鸡蛋、盐、水和筷子。

　　我先把鸡蛋放进杯子，然后在杯子里接满水，这时我们会看到水里的鸡蛋乖乖地卧在杯底，就像一个熟睡的小娃娃，纹丝不动。

　　鸡蛋为什么还不浮起来？我一着急额头渗出了豆大的.汗珠，痒痒的，我也来不及擦，心想：难道我的第一次小实验就这样失败了吗？会不会是盐放少了呢？

　　于是我找来盐袋，继续往水杯里加了四勺盐，然后再用刚才准备好的筷子搅拌了一会儿，之后便发生了奇迹——鸡蛋最终慢慢露出小脑袋，摇摇晃晃慢慢地浮到了水面上。因为盐增大了水的密度，所以鸡蛋才能浮上水面。

　　我们要好好感激这个水的密度和浮力，因为有了浮力人们就能够坐着漂亮的轮船到世界各地去游玩。

　　我做了一个实验作文 篇18

　　今日，我和大姑一起做了一个趣味的实验。

　　实验的要求是把紫色卷心菜用开水泡到水变成紫色，然后分别拿三个杯子分别装入自来水、碱水和白醋，然后把卷心菜的水倒入杯子里，看各有什么变化。

　　我和大姑先泡卷心菜，可是泡了快一个小时了，水就是不变色，我也找不到原因，心里嘀咕：不就是拿温水泡吗？到底是哪里出了问题呀？一向到妈妈回来，她对我说：“你看错了吧？书上写的是用开水泡！看你这个粗心大王！”

　　吃完了饭，卷心菜也泡好了，我一看那水，确实变成了紫色，还有一些泛绿。我去拿了三个杯子，按顺序摆好，我先把第一、二个杯子装了碱水和自来水，第三个杯子装了白醋，我先把卷心菜的水倒入白醋中，“奇迹”出现了：醋变成了玫红色的.液体。然后，我把水倒入了自来水里，自来水变蓝了，最终，我把水倒入了碱水里。碱水竟然变成了像绿茶一样的颜色。太神奇了。

　　这次实验真趣味！

　　我做了一个实验作文 篇19

　　今天我做了一个实验，让鸡蛋浮在水面上。首先我准备了一个鸡蛋、盐和一大杯水。

　　我开始做实验。我先把鸡蛋放进水杯里，鸡蛋一下子就沉到了水底。我在水中加了一些盐，搅拌了几次，水变成了盐水。呃，发生什么事了？为什么鸡蛋没有浮起来？我往水里加点盐搅拌了几次，但鸡蛋还是没上来。我就像一个泄气的球，柔软无精打采地躺在沙发上。看那些鸡蛋，它们似乎在嘲笑我：“我不知道。”你真蠢。过一会儿你会泄气的。你不要再加盐了“是的.，一定是盐不够了。把它倒满吧！我很快把所有的盐都倒进去，小心地搅拌它“哈！鸡蛋终于浮起来了！我成功了我兴奋地喊道。难怪我在海里游泳时总是浮起来。在游泳池里游泳就像铅沉入水中。

　　在这个实验中，我学到了一个真理，那就是无论遇到什么挫折或失败，我们都应该勇敢地面对它们，找出问题，然后才能把每件事做好。

　　我做了一个实验作文 篇20

　　今天，老师教我们一个让小鱼游进鱼缸的实验。

　　我们需要准备的工具是：彩笔、白纸和吸管。我们先把纸对折，然后在第一面画鱼缸，在第二面画几条彩色的小鱼，然后打开纸，粘贴双面胶带，然后粘贴吸管，然后合上纸并压紧。

　　准备就绪后，实验开始。我迅速地擦了擦手中的`稻草。过了一会儿，我皱起眉毛，露出牙齿。我使劲搓，手都红了。我觉得我的手掌着火了，冒着烟。然而，我很高兴看到这条小鱼离开了水族馆。

　　事实上，这条小鱼并不是真的游进了水族馆。因为当我们看到水族馆时，大脑会记得水族馆。当我们再次看到小鱼时，水族馆与小鱼重叠，就像小鱼游进水族馆一样。

　　这个实验太有趣了！

　　我做了一个实验作文 篇21

　　星期四，我和一部分同学在5·4班做了我一生中的第一次实验：

　　我们一进教室的门，就感觉那里是科学家的实验室。之后，我们按顺序坐了下来。教师先给我们看了一段红军的视频，之后，教师又讲了怎样把盐“藏”起来，有三种方式：第一种是搅拌，第二种方法是加热，第三种方法是碾碎。我们用的方法是搅拌……之后，教师先后又提问了李天睿、李奕萱等人使用方法的情景。

　　之后，教师让我们把盐从盐水里“取”出来。开始时，我十分提心吊胆。我先把盐水放进碗里，然后用酒精灯烧，我看见烧出了泡沫，我就慌慌张张的用钢火钳赶紧把碗放到石棉网上，温度这才慢慢降下来，水分也渐渐减少，最终蒸发完了，碗里就出现盐了……我这才长长的'舒了一口气。心想：幸亏没有爆炸，要不然我就不明白自我变成什么样了……

　　最终，我才发现做实验并不可怕，我们只要认真去做，就不会有意外发生，反而还会变成一种乐趣。这可真是一次趣味的实验啊！

　　我做了一个实验作文 篇22

　　今天，我在家做了一个有趣的实验——鸡蛋浮起来。

　　我准备了玻璃杯、食盐、鸡蛋、一根筷子、一瓶水。

　　实验开始了。首先倒半杯水，小心翼翼地把鸡蛋放入水中，只听见“扑通”一声，鸡蛋直接沉入水中。果然，不用点手段鸡蛋是不会主动浮起来的。接着我在水中放了一勺盐，用筷子慢慢地搅拌了几下，看着盐像雪花一样慢慢地溶解，我屏住呼吸等待着奇迹的出现。就这样等待大概5分钟，鸡蛋没有浮起来。

　　是不是盐放少了？于是，我又往水里倒入了半袋盐，这时候水已经有点白色了。我目不转睛地盯着鸡蛋，心里十分紧张。片刻后，原本在水中纹丝不动的鸡蛋渐渐地从水中漂浮了起来，我激动得一蹦三尺高，大声喊：“鸡蛋浮起来了！”

　　鸡蛋为什么会浮起来？我带着疑惑上网查询才得知，原来鸡蛋在盐水中受到的'浮力要比在清水中受到的浮力大，所以鸡蛋才会浮起来。

　　做实验真是太有趣了，不仅锻炼了我的动手能力，还让我增长了不少科学知识。

　　我做了一个实验作文 篇23

　　看到这个题目，你一定会觉得既奇怪又好笑，难道我们这里火山爆发了吗？当然不是了，这只不过是我做的一个实验。

　　那一天，我闲着没事，拿来一瓶雪碧，一个小勺子，一袋洗衣用的小苏打，准备做一个实验。实验开始了：我拿起小勺子，舀了几勺小苏打，放进雪碧瓶里。不一会儿，我看见开始只冒一些气泡，后来气泡越升越高，只听“砰”的一声，“火山”爆发了。

　　为什么这座“火山”会爆发呢？原来，这是化学的`神奇反应，雪碧里含有二氧化碳和柠檬酸，小苏打和柠檬酸起了化学反应，释放二氧化碳。大量二氧化碳混合在一起，导致气泡急剧上升，就出现了“火山”爆发的奇观。

　　这次实验，不仅激发了我对化学的兴趣，还让我更加希望成为一个化学迷。科学的世界真奇妙啊！

　　我做了一个实验作文 篇24

　　一天，我和弟弟在房间里玩儿乒乓球，一不细心把乒乓球踩瘪了，刚刚好我的小伙伴来找我玩儿，我问他们有没有什么办法让乒乓球恢复原样，他们一起摇头。

　　突然，我的脑海闪过“热胀冷缩”原理，便迅速下楼，从厨房里提来一壶开水，然后把凹进去的乒乓球放在地上，用3块石头顶着，把踩瘪的一边朝上，用开水不停的向凹下去的地方倒，不一会，“魔术”开始了乒乓球慢慢地鼓了起来，没过多久乒乓球便恢复了原样。

　　小伙伴们看着那个鼓起来的乒乓球，一边竖起大拇指，一边充满疑惑的问我：“怎样会这样呢”我想了想告诉他们：“物体一般都有热胀冷缩的原理，乒乓球也不例外，它们遇热以后，球里的空气就能膨胀起来，把刚才凹下去的部分又重新“顶”了起来”。小伙伴们听了似懂非懂的'点了点头。

　　那天过后我明白了：其实科学知识在生活中无处不在，仅有我们做生活中的有心人，就会学到更多，更奇怪的科学知识。

　　我做了一个实验作文 篇25

　　今天，老师让我们做一个小实验。在所有的实验名字中，最吸引我的是“荷塘月色”。我很喜欢这个名字，充满了好奇，决定做这个实验。

　　我开始准备实验需要的工具和材料，剪刀、白纸、水彩笔，还找来了家里装菜用的画有漂亮花朵的白瓷盘，装满清水，就是我的小小荷塘了。材料齐全，实验开始了。

　　在期待和好奇中，我很认真画着一朵朵漂亮的小花。画好后，给每个花朵都涂上鲜艳的颜色，红色、黄色、绿色……真有春天的感觉呢。我仿佛已经闻到了淡淡的花香。涂好色，用剪刀把花朵剪下来。拿起剪刀，我心里很紧张，费了好大劲才画出这些漂亮的花，如果不小心剪坏了，那就太可惜了。我拿着剪刀的手都冒汗了，这时手一滑，剪伤了一个花瓣。

　　我连忙洗了手，用毛巾擦干净，细心地剪下一朵朵完整的小花。接着我小心翼翼地把每朵花的.花瓣按顺序折叠起来。心里像有一只小兔子在怦怦地跳着，我一点也不敢马虎。花儿们返老还童了，从花朵变成了含苞欲放的花骨朵。

　　最后，我捧着花骨朵，把它们一朵一朵放进“荷塘”里。哇！奇迹发生了！花骨朵活了，花瓣一点一点张开了，就像鲜花在枝头绽放，又像一张张可爱的笑脸。花瓣上的颜色慢慢在水中散开，水也变成五颜六色的，就像“荷塘”上彩虹的倒影。过了一会儿，花朵像个沉睡的宝宝，沉到了水底。真的不要太美！整个过程我连眼睛都没敢眨一下！

　　今天的实验太有趣了！

　　我做了一个实验作文 篇26

　　周四，我和五班和四班的一些学生做了我有生以来的第一次实验：

　　我们一走进教室门，就感觉那是一个科学家的实验室。然后我们按顺序坐了下来。老师首先给我们看了一段红军的录像。然后老师告诉我们如何“隐藏”盐。有三种方法：第一种是搅拌，第二种是加热，第三种是粉碎。搅拌完后，老师向李天瑞、李一轩等人询问了这个方法的使用情况。

　　之后，老师要求我们拿把盐从盐水中取出。一开始，我很担心。我先把盐水放在碗里，然后用酒精灯点燃。我看到泡沫上布满了困惑。我赶紧用钢钳把碗放在石棉网上。然后温度缓慢下降，水分含量逐渐降低。最后，水蒸发了，盐出现在碗里哎呀，我刚刚松了一口气。我想：幸运的.是，没有爆炸，否则我不会明白我变成了什么。

　　最后，我发现做实验并不可怕。只要我们小心地做，就不会有意外，但它会成为一种乐趣。这真是一个有趣的实验！

　　我做了一个实验作文 篇27

　　昨日在家，我做了一次实验，鸡蛋怎样站立？

　　鸡蛋怎样站起来呢？把它扶起来，它又倒下去了。就这样，扶一次，倒一次。我也试着找到它的中心点，可还是倒了。其实是有两种方式能够使它站起来。

　　方法一：我先在桌子上倒了一勺盐，糖也能够，然后，把鸡蛋放上去，把手松开，鸡蛋就站起来了，这是为什么呢？那是因为盐是由一些小颗粒组成的，就像把一个箱子放在一根根圆木上一样。

　　方法二：不需要任何工具，只要把鸡蛋在桌子上敲一敲，再把它立起来，它也能站起来。这又是为什么呢？那是因为鸡蛋敲出了一个小洞，如可乐瓶一样，如果把可乐瓶盖的'地方朝下，和鸡蛋一样，也站不起来，如果把瓶盖拧掉了，这样就能站起来了。

　　此刻，我明白鸡蛋站起来了，“鸡蛋怎样站立”实验圆满成功。

　　经过这个实验，我又懂得了一个知识，真是应了一句话：“不仅仅要观察，还要多做实验。”

　　我做了一个实验作文 篇28

　　今日我要经过一个“浮沉子“的小实验来研究潜水艇的潜浮原理。

　　这个小实验需要准备透明有盖塑料瓶、中号滴管、橡皮泥、塑料瓶。首先，我在滴管中吸入适量的.水，让它恰好能浮在水面上，然后把塑料瓶装满水后将滴管放入，盖紧瓶盖，这时要注意千万不能漏气，最终用力挤压塑料瓶，能够看到滴管下沉。撤去压力，可看到滴管上浮。用力得当，让滴管停止在水中某一位置。我还发现，瓶中水装得满一些，残留的气体少一些，实验的效果会更好。

　　这是怎样回事呢？原先，当我用手挤压塑料瓶时，瓶内的空气被压缩，压力增大，增大的压力传递到水中，水的压力也增大。塑料瓶中的水经过吸管进入玻璃瓶内，玻璃瓶的重力增大，便会下沉。松开手后，重力下降，它就会上浮。潜水艇必须也是利用这个原理自由上升下沉的。

　　别看“浮沉子“是一个小小的实验，这潜浮原理能够帮忙我们揭开生活中的很多奥秘。

　　我做了一个实验作文 篇29

　　今日，教师教了我们一个让小鱼游进鱼缸里的'实验。

　　我们需要准备的工具有：彩笔、白纸、一根吸管。我们先把纸对折，然后在第一面画好鱼缸，在第二面画上几条彩色的小鱼，然后打开纸，贴好双面胶，再贴上吸管，将纸合起来压紧。

　　准备工作做好了，就开始实验了。我快速地搓了搓手中的吸管，才一会儿，我就皱起了眉头，牙齿也露出来了。我使劲地搓，搓得手都红了，感觉手心都快着火了，冒烟了。可是，看到小鱼出此刻鱼缸里，我很开心。

　　其实，小鱼并不是真的游到了鱼缸里。因为我们看到鱼缸后，大脑记住了鱼缸，当我们再看到小鱼时，鱼缸和小鱼重叠在一起，就好像鱼游进了鱼缸里。

　　这个实验真是太趣味了！

　　我做了一个实验作文 篇30

　　我做了一个趣味的小实验，实验的主题是《当自来水、白醋、碱水遇上紫菜水》。这个实验是在语文暑假作业上看到的，我特别想明白这个实验的结果是不是真的。我央求爸爸带我到菜市场买了一棵紫菜回来，一回家我就迫不及待地做起了小实验。

　　此刻，我来说一下怎样做这个实验。首先，把紫菜放在开水里泡半个小时左右，直到水变成深紫色；其次，拿出三个透明的玻璃杯，依次在三个玻璃杯里加入适量的自来水、白醋和碱水，那里说明一下，有的小朋友不必须认识碱水，我们家中的.肥皂和洗衣粉中就包含碱性成份，用肥皂水代替也能够；最终，分别向三个玻璃杯中倒入紫菜水，这时候奇迹发生了，碱水变成了柔和的黄绿色，白醋变成了鲜艳的玫瑰红，自来水变成紫色。真的太神奇了！

　　为什么会出现这种变化呢？为了寻找原因，我打开电脑，在网上搜索起来。原先是紫菜里有一种叫酸碱指示剂的东西，相当于测试酸碱度的pH试纸。这种物质一但碰到白醋和碱水，就会发生化学反应，遇见酸性就会变成红色，遇见碱性就会变绿色。因为自来水是中性的，所以加入紫菜水还是紫色的。

　　自我动手做实验真是太趣味了。不仅仅增强了自我的动手本领，还让我了解了不少的科学知识。以后我要更加努力的学习知识，让我的本事更上一层楼。

　　我做了一个实验作文 篇31

　　今天，老师让我们先做一个有趣的小实验，再写一篇观察作文。我选的是牛奶彩虹，因为它的材料简单，容易找齐。

　　准备好材料：水彩笔、棉签、一盒纯牛奶、洗洁精、盘子。实验开始了，我先把一盒纯牛奶打开，倒入盘子中。再滴入不同的颜料，瞬间牛奶变成了大花脸。然后，我挤了点洗洁精在一根棉签上，刚要往牛奶里放时，洗洁精就迫不及待地掉进了牛奶里。糟糕，怎么办？是不是实验要失败了？正当我着急的时候，奇迹发生了……

　　只见洗洁精滴落的地方慢慢地变成了一个泉眼，五颜六色的`牛奶从泉眼里冒出来，非常漂亮。弟弟在一旁惊奇地喊道：“哇！真漂亮，像彩色的牛奶棒棒糖！”我高兴地说：“像绽放的烟火，还像……”话还没说完，妈妈也开口了：“看，三个泉眼！”

　　今天的牛奶彩虹实验非常成功，老师告诉我们：因为洗洁精有表面活性剂，可以破坏液体的表面张力，被扰动的牛奶带着颜色一起运动，就形成了美丽的牛奶彩虹。

　　我做了一个实验作文 篇32

　　翘首以盼的科学课最终到了，今日的.课又要上什么呢？

　　一进教室，教师开门见山：“我们要做一个实验，叫做‘声音的产生’，请同学们拿出材料，根据我的提示一步步尝试下。”

　　我们将材料拿到桌上，有去掉盒盖的空纸盒、橡皮筋、小鼓、塑料小球、音叉、烧杯、水、水槽和气球。

　　首先，我们把橡皮筋紧绷在盒子上，再用手去拨动橡皮筋，橡皮筋振动，发出了声音。

　　之后，我们把塑料小球放在小鼓上，敲敲小鼓，小鼓发出声音，小球被小鼓震动地上下跳动。

　　然后，我们安装好音叉，用锤去敲，发出了一些声音，教师让我们用手去握住音叉，我们一握，手有发麻的感觉。我们又将音叉接触水面，有水珠溅出，仿佛下了一场毛毛雨。

　　最终，我们将气球吹满气，然后松手，气球便发出“噗噗”的声音，同时气球口在振动，可好玩了。

　　所以，我们得出结论：声音是由物体振动产生的。

　　我做了一个实验作文 篇33

　　在几年的学习生活中，必须有许许多多令大家印象深刻的科学小实验吧！在我的记忆里，令我印象最深的就数会“跳舞”的泡沫了。需要准备的物品有：一些彩色泡沫和一台播放音乐的录音机。

　　实验开始了，第一步，把彩色泡沫捏碎，第二步，把音乐录音机平放，再把它给打开，最终，把彩色泡沫放到音乐录音机播放口，彩色泡沫就会随着音乐的音量，上下的“跳舞”了。

　　哇！这个实验可即好玩，又美丽，彩色泡沫蹦蹦跳跳的，像一个个快活的小朋友一样，在开心的`玩耍，可是泡沫怎样会“跳舞”呢？这令我百思不解，我连忙查起了资料，原先，声音的大与小会让物体震动，所以泡沫才会像“跳舞”一样了。

　　做科学小实验，让我感受到了科学的真谛与魅力，也学会了些趣味的知识，真是两全其美。期望大家从生活中发现更多的科学，理解科学的真谛！

　　我做了一个实验作文 篇34

　　今日我快速完成作业，接下来的时间是我的实验时间啦！这一次的任务是要把混在一起的糖和沙子分离出来，这糖和沙都那么小，我该怎样办呢？幸好有我的宝贝化学书，来看看实验步骤吧！

　　1、将温水倒入装有糖沙混合物的烧杯中，绞拌。糖遇水便溶解了，沙子因不溶解而沉淀下来。

　　2、将糖沙的混合物进行过滤，糖水溶液经过过滤器进入烧杯，而沙子则留在了过滤器中。

　　3、加热糖水，蒸去其中的`水分。

　　4、当所有水分蒸发掉后，烧杯中剩下的就是糖了！糖沙混合物之所以能经过这种方法进行分离，原因在于两种物质在水中的溶解性不一样。

　　我没有专门的加热器，所以我把它放在酒精灯上头烧，最终杯中只剩下了暗红色的焦糖块。

　　我做了一个实验作文 篇35

　　今天，我来做个实验，叫牛奶彩虹。我心里既兴奋又忐忑。兴奋的是这个实验从没做过，看名字应该很有意思，忐忑的是做实验过程中会不会遇到困难呢？

　　心动不如行动。我准备了一个盘子、一根吸管、一瓶纯牛奶、水彩颜料，还有洗洁精。

　　实验开始了。我先把纯牛奶慢慢倒入盘子中，接着用吸管分别吸入一些五颜六色的颜料，滴入纯牛奶中。我眼睛紧紧的盯着那些颜料，牛奶里的颜料一动不动，它们紧紧地拥抱在一起，好像没睡醒似的。于是，我用吸管吸了几粒洗洁精，去碰触牛奶中的颜色。只见五颜六色的颜料像触电一般，迅速向四周逃生。我轻轻用吸管在牛奶颜色的表面划来划去，真的'形成了瑰丽无比的牛奶彩虹。我高兴得乐开了花。

　　牛奶里的颜色为什么会变得五颜六色呢？我很好奇。姐姐告诉我，因为洗洁精表面有活性剂，可以破坏液体的表面张力，被扰动的牛奶带着颜色一起运动，就形成了美丽的牛奶彩虹。

　　多么神奇的实验啊！多么有趣的实验啊！不但让我们增长了见识，还让我们开动脑筋。

　　我做了一个实验作文 篇36

　　听说胡椒粉碰到洗洁精会逃跑？真的是这样吗？为了证明这是真的，我想做一个实验。

　　为了做这个实验，我准备了一个盘子、一根棉签、一点洗洁精还有水和胡椒粉。

　　实验开始了，我先小心翼翼地把水倒入盘子中，水不要太满。接着再把胡椒粉均匀地撒在水中，胡椒粉很轻，大多都漂浮在水面上。然后，我用棉签的头部蘸取了一点洗洁精。最后，见证奇迹的时刻到了！我把蘸有洗洁精的棉签轻轻地点在盘子的作文正中央。刹那间，漂浮在水面上的胡椒粉像老鼠见了猫似的，立刻向四面八方逃跑了，太神奇了！实验成功了，通过这个实验，证明了胡椒粉碰到洗洁精是会逃跑的`。

　　我在电脑上查了实验的原理。原来胡椒粉遇到洗洁精会散开的原因是：洗洁精里包含的表面活性剂破坏了水的表面张力和水膜，使得质量较轻的胡椒粉不能被水膜承载。因此胡椒粉就会朝着远离洗洁精的方向移动。

　　原来是这样，科学真是太有趣了。

　　我做了一个实验作文 篇37

　　我上英语班的时候，教师给我们做了一个惊险而趣味的实验——口吞“烈火”。

　　上课铃一响，教师就走教室。只见她左手端着一个玻璃杯，里面盛着透明的液体，液体中有几块白色的`东西，教师说这是梨块，然后，她拿起一块点燃，火苗一下就窜起来，雄雄火焰印红了教师的脸，同学们都目瞪口呆了，而教师却若无其事地放入嘴中。“啊”同学们发出了尖叫，过了一会儿，教师就津津有味地吃起来。我想：“教师这是怎样了？难道教师不怕烫吗？”这个时候，教师故意张开嘴让我们看。咦，梨块没了。教师说：“啊，可好吃了呢！”我们都不相信，一个个摇着头，于是，教师就让我来试试。

　　我走上台，按照教师示范的方法，把事先准备好的两厘米见方的梨块点燃，我的心像十五个吊水桶——七上八下，教师说：“没事的，只要你把梨块放进嘴里后，立刻闭上嘴，停止呼吸几秒钟就行！”我壮壮胆子，把冒着火苗的梨块放进嘴里后，按照教师说的一做，嘿！真是不热，还挺凉爽的，真好吃！我问教师：“为什么烧着的梨块放在嘴里不烫，反而好吃呢？”教师笑了笑，说：“这是因为梨内含不较多的水份，加上浸泡在白酒中后，水份进一步渗入，所以，在点燃以后，梨块外面的酒精燃烧，而内部有很多的水份供蒸，把梨块放入口中，停止呼吸，口中缺氧，火就会熄灭了，口腔自然就没事了。”

　　同学们听了以后沸腾了，都想口吞“烈火”。这可真不趣呀！我以后必须要好好学习，长大去探索更多的科学奥秘。

　　我做了一个实验作文 篇38

　　我早就想做一次“水中开花”的小实验。因为很早看动画片时里面就介绍过这个小实验。我觉得非常有趣。

　　我准备了一瓶水、一个玻璃容器、铅笔、彩笔、剪刀纸……

　　实验开始了，我先用铅笔在一张白纸上画了一朵七色花，我给花瓣分别涂上红、蓝、紫、橙等七种颜色，中间画了一张笑脸，并涂上鲜艳的粉色。七色花画好了，真像一位漂亮的小姑娘。接着，我用剪刀沿着花瓣剪下来，依次把花瓣折叠起来，然后把折叠好的七色花放进事先准备好的玻璃容器中。见证奇迹的时候到了。它能成功吗？我的心里忐忑不安。一旁的弟弟踮起脚尖，挤到我的前面大声说：“开了没有？”我说：“还没呢，你急什么！”正说着，弟弟又大声喊：“快看，花开了！”只见一片蓝色的花瓣，渐渐地舒展开它那美丽的身姿，两片、三片全都开了。一朵美丽的七色花在水面漂浮，像一位仙子在向我们翩翩起舞。“成功了！成功了！”我们都大声地喊起来。

　　纸折的花为什么能在水里开呢？原来那是因为纸是由纤维制成的，纤维之间的.缝隙很小，就形成了无数个非常细小的毛细管。当纸和水接触后，水会通过毛细现象在很短的时间内浸润到纸张的缝隙中，改变纸的张力和形状，纸花就“盛开了”。

　　科学可真有趣！

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