给予是快乐的作文500字(精选10篇)
在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的给予是快乐的作文500字(精选10篇),希望能够帮助到大家。
给予是快乐的作文1
“摇啊摇,摇到外婆桥……”这是小时候外婆常常唱给我听的童谣。至从我上小学,就很少去外婆家。每年过年过节,才有机会再去看看渐渐老去的外婆。
这一天,我跟爸爸妈妈提议,去外婆家过周末。爸妈欣然同意。外婆家的四周都是农田,一年四季,风景如画,但唯一缺少的就是人气。那里居住的大多都是上了年纪的老人。在外婆家旁边,还有一座低矮的房子是新造的。里面住着一位与外婆年纪相当的老太太。我想她肯定倍感孤单吧。于是,我就迈开步到她家看望她。在我和她的多次沟通后,我知道了老太太是个哑巴。她的家人白天都出去上班,到晚上才会回来。于是,她常常一个人在家。老太太没事时,为了贴补家用,会拿些手工产品来做,我有时就帮她做一点。她烧水进屋拿柴时,我帮她看火。甚至吃饭时也要搬着椅子到外面陪着她吃。不知不觉中,我似乎像老太太的亲孙女一样陪她吃饭,跟她聊天。她虽然说不出话来,只能发出一点声音,但我还是费力而有耐心地理解她的意思。
和老奶奶在一起,我感到非常快乐,这种快乐并不是因为从老奶奶身上得到了什么,而是一种有点莫名其妙但又幸福的快乐。
我突然想起有人对我说的一句话:给予是快乐的'。也许,我正被这给予的快乐紧紧包围着。我要好好珍惜这种快乐,让它成为我的一个品质。
给予是快乐的作文2
在生活中,我也做过不礼貌的事,学过课文后,我就知道了什么是给予。
有一次,我去外面玩了,我看见了一位老爷爷,不小心摔倒在了地上,我心里就想:“他摔倒了,我该不该去扶他呢?真是的,算了,让别人扶他起来就得了,身上脏脏的`,我才不去扶呢。”走到半路的时候,我就惊讶了,咦?怎么没人扶那我老爷爷有呢?我就想:如果我扶的话,恐怕别人就会嘲笑我吧,如果我不去,他们就会嘲笑我,上了好学,都不学会懂礼貌,我想,到底选哪个呢,我就实在忍不住了,就说:“我不管了,我直接去帮助那个老爷爷得了,我一下子奔过去,轻轻地把老爷爷扶起来,扶起来了以后,老爷爷连声感谢我,我心里就觉得非常的舒服,不但只有老爷爷连胜夸我,周围的人也夸我,我心里就感觉更舒服了,我看见了有一位,正在扫垃圾,老奶奶就让我把树旁边的那个垃圾桶拿来,我说,你自己去拿不行呀,说完,我就转身就走了,等我回头的时候,我看见老奶奶正慢悠悠的走着,我发现,她的腿不好使,然后,我就把垃圾桶拿了过来,递给了老奶奶,老奶奶说:”啊!又很少的人可帮助我,我真是感谢你呀。“然后,我就回家了。到了家,我高兴地把这件事告诉了家人,家人们就夸了夸我。
从这件事,我就感觉到,给予是快乐的。
给予是快乐的作文3
保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车,是他哥哥送给他的圣诞节礼物。
圣诞节前夜,他从办公室出来,看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道:“先生,这是你的车吗?”保罗点点头说:“我哥哥送我的圣诞节礼物。”小男孩吃惊地瞪大了眼睛:“你是说这车是你哥哥白白送给你的?天哪,我希望……”保罗当然知道他希望什么,他会希望他也有一个这样的哥哥。但是,那小男孩接下来说的话却让保罗十分惊讶。“我希望我将来也能像你哥哥那样。”保罗吃惊地看着这个小男孩,不由自主的问了一句:“你愿意坐我的车兜一圈吗?”“当然,我非常愿意。”
车开了一段路。小男孩转过身来,眼里闪着泪光,说道:“先生,你能把车开到我家门口吗?”保罗笑了,这回他知道这个小男孩想干什么了,这个小男孩想在邻居面前炫耀一下,他是坐新车回家的。但是,这回保罗又错了。小男孩请求他:“你能把车停到那两个台阶跟前吗?”车停好后,小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿,他背着脚有残疾的小弟弟回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上,然后指着车对他说:“弟弟,看那新车!是不是跟我刚才告诉你的一样。这是他哥哥送他的.圣诞礼物。你等着,有一天我也会送你一辆新车,到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西!”保罗下了车,把小弟弟抱进车里,那位小男孩也坐了进去。他们三人一起度过了一个难忘的夜晚。
从那天起,保罗真正懂得了给予是快乐的。
给予是快乐的作文4
我喜欢读书,读书使我快乐,读书促我思考,读书给我力量。
一天,我在书上看到一封高尔基写给他儿子的信,其中有一段给我留下了深刻的印象:“如果你不管在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,像是鲜花呀,好的思想啦……你的生活该是多么愉快呀!那时候,你会感到所有的`人都需要你。要知道,给,永远都比拿快乐。”
我一直以为能得到礼物是世界上最快乐的事情。逢年过节,长辈的压岁钱让我快乐;过生日了,亲戚朋友的礼物让我快乐,甚至同伴送给我的一张画片也让我高兴不已!现在想想,这些快乐都是短暂的,你帮助别人获得的快乐才是长久的。于是,我也开始试着把高尔基的话付诸作文行动。
一天下午放学,妈妈来接我,给我买了板栗。我从纸袋里拿出一颗,手指一捏,开口了,接着顺利地剥去了外壳,刚要往自己嘴里送,忽然想到了“给,永远比拿快乐”。于是,赶紧给妈妈塞到了嘴里,妈妈说“你吃吧,你吃吧。”脸上已笑成了一朵花。旁边的人都夸我:“看人家这孩子,多孝顺!”“这孩子长大有出息。”“妈妈没白疼他。”……听到这些话,比吃到嘴里板栗还高兴!真的,给予是快乐的!
从此,当同学忘记带课本的时候,我会悄悄地和他一块看;当看到爸爸下班回到家,我会赶快备好拖鞋;当看到老人过斑马线时,我会慢慢地搀扶他过马路……点点滴滴的小事,却给我带来了无穷的快乐!
给予是快乐的作文5
晚上我和妈妈正在散步,突然看到了一辆宝马,我便飞快的跑了过去。
为什么呢?因为宝马发出了闪亮的灯光,甚至照亮了这条黑暗的街!嗯?原来是大灯和双跳没有关!“咦,窗户也没关。哇,里面有好多贵重物品,手机呀,钱包呀,电脑呀,什么东西都有。看来这位车主是一位高大上的土豪啊!“总不能的看着吧。”于是我有飞奔回去,找到了妈妈,要了手机,按车里的电话,打给了车主。
只听“嘟,嘟,嘟,嘟,嘟喂,你好,请问你是哪里?”电话通了,流入我耳里的是一阵阵沙哑而充满活力的男中音,“请问你是哪里?”对方有问了一次。“叔叔,您好,您的车子灯开着窗户也开着!”啊?小朋友,你帮我看一会儿,我立刻就来,你等着。过了半个小时,终于看到一位叔叔往我这儿跑。一过来,就连说:“谢谢,实在谢谢了要是没有你这位好心人,我的`所有贵重物品就全灭绝了!”不知道说了多少声谢谢,不知道握了多少次手。他才爬进车里拿出了东西,关上了灯,关上了窗。
以前,我以为让别人高兴,是多么的那么的难,但是,今天我知道了,原来让别人快乐是多么简单,只要你用出一点儿力量,哪怕是一丁点。
正像爱人者,人恒爱之;敬人者人恒敬之。又像赠玫瑰,手有余香。让大家明白付出了给予,自己也会快乐。只懂得收获快乐的人,并不是真正的快乐。
给予是快乐的作文6
星期六的晚上九点,爸爸妈妈觉定给我过一个隆重的生日,八点整,妈妈已经烧好了丰盛的饭菜,迎接客人的到来。
“咦,蛋糕呢?”我叫了起来。爸爸妈妈只顾烧菜,却忘了买蛋糕。于是爸爸觉得马上带我去买蛋糕。
当我们买好蛋糕将要回家时,突然从马路边传来一阵悲悲戚戚的哭声,这么晚了,是谁呢?于是,我走了过去。原来是一个五岁的女孩,她说妈妈带她买生日蛋糕,当她妈妈在店里谈论时,她在外面看一家刚开业的超市放烟花爆竹,结果,自己同妈妈走散了。我问她妈妈的电话号码,她不知道。后来爸爸问她教主哪里。女孩说:“家住洪庙村426号。”我和爸爸沉思了一会,爸爸突然问我:“家仪,怎么办?”我毫不犹豫地答道:“小女孩也要过生日,妈妈找不到她,一定比小女孩更加着急,我们不能不管,老师说过要助人为乐的。”
爸爸说:“现在已经8点半了。如果送她回家,你的生日——”
“爸爸,晚就晚吧,没关系。”于是,在夜幕里,我们将小女孩从奉城送到了洪庙村426号。正在慌乱之中的'女孩的亲人们感激涕零——
回到家里,已经将近十点,客人们早就等不及了,可是我却非常开心。
因为在我的一生里,我第一次体会到,永远也不会忘记——给予,是快乐的。
给予是快乐的作文7
给予是快乐的。我就有过这样的体验。
那是三年级一次葫芦丝课。期末了,每周一次的葫芦丝课,也要考试了。我们都很开心,想在考试中体现自己的学习成果,得到好成绩。
但是,兴奋的我却发现我的'好朋友何浩然沉默不语。只见他拿了一张洁白的纸巾放到口袋里,然后跟在队五的后面。他鼓起勇气向前面的同学说了一句话:“我没带葫芦丝,你能借我用一下吗?我吹完葫芦丝,拿纸擦干净,再还给你。”说完,便拿出那张纸巾给前面的同学看。“不行不行!我还要按孔练习呢!”那个同学一下子回绝了他。在去音乐室的过程中,何浩然的眼睛东张西望,东借西借,一直进了音乐教室,他也没借到。
考试开始了。我本想考完再借给何浩然,谁知他排在我前面,比我先考试。看着他眼里暗暗含着淡淡的忧郁,我马上把葫芦丝递给他说:“到你了,给你用!”他只来得及说一句“谢谢”,便开始了考试。他平时很认真练习,就算刚拿到葫芦丝,也得到了好成绩。
何浩然得了好成绩,我为他感到骄傲,很快乐。他考完后,把葫芦丝还给我。我说:“祝贺你得到了好成绩!”何浩然说:“我才要谢谢你呢!没有你的葫芦丝,我就只能得零分。”我说:“嗨!举手之劳,何足挂齿。”
我虽然没有练习,但是我帮助了同学,感到很快乐。给予是快乐的!
给予是快乐的作文8
班里有一个男孩他叫陈彦霖,大脑袋,大鼻子,个子比老师还高,总喜欢极不协调地一蹦一跳。他是一名特殊学生,患了轻微的脑瘫,智力与四五岁的孩子差不多。但同学们都不嫌弃他,都很乐意帮助他。
这不,我这节课是体育课,同学们见体育老师没来,就自由活动。此时,陈彦霖一个人傻傻地站在乒乓球台边,看着其他年级的大哥哥打乒乓。甘福川看见了,张开双臂向陈彦霖跑去,边跑边喊:“陈……彦……林……”陈彦霖发现是甘福川,也张开双臂一下子抱住了他。这时,包智文也跑来抱住了陈彦霖,他们三个人像久别的朋友一样抱在一起。接着,包智文和甘福川就带着陈彦霖一会去看其他同学打球、下棋;一会又去看同学们做游戏;一会还带着他去操场跑步,陈彦霖高兴得咯咯地笑个不停。
下课了,甘福川和包智文拉着陈彦霖上楼,可是陈彦霖死活不肯走,还大声说自己没有玩够,还要玩。他们没有办法,就假装仍下陈彦霖,跑到楼梯的拐弯处藏了起来。没有想到陈彦霖见他们不见了,就东看看,西瞧瞧,随后就扶着栏杆一步一步地向教室走去。这时,甘福川和包智文跑出来,悄悄地跟在后面,直到陈彦霖进了教室。看到这一幕,我很感动。当然,在我们班像这样的'事情还有很多很多,因为大家都觉得给予别人,可以快乐自己。
给予是快乐的作文9
早晨,小鸟在树林中吱吱地欢唱,它给树林给予自然美妙的音乐,它给寂静的早晨增添了一道无限的乐趣,小鸟感觉是快乐的。
窗外的雨嘀答嘀答地下着,这是它正给予生物们最有维生素的自然乳汁,它每次都哺育着地球上一片绿色的'土地。雨也感觉到给生物们最鲜美的乳汁是一种快乐。雨过天睛,太阳从乌云的家钻了出来,把自己身上的能量释放出来,为刚刚喝完雨水的植物给予一丝温暖。太阳还会在刚给雨水刷洗过的天空架起一道七色的丝绸,给人一幅自然秀美的图画。太阳觉得,给予植物、人类的温暖,给予人类美妙的自然景观是它的快乐!
风来了,少女那乌黑亮泽的秀发随它飘逸,植物们跟它翩翩起舞,荷兰那边的草原上风车也同时在随之转动着,转动着……风笑着说:“我给予自然一种姿态,给地球一种能源,我很快乐!”
群山连绵,它们耸立在天空下几千年几万年,经历风吹雨打依然那样坚强。山给自然美丽的图画,山给予人类有着登高望远的感觉,它给予人类坚强的意志,甚至为地球默默地奉献。山感觉到人们到我这里来,心旷神怡,宠辱偕忘,我给予人快乐和给予自然增加美景,我很快乐!
对啊!无论是小鸟、雨、太阳、风、山这些自然景物,它们都给予地球与人类绝大的奉献。
给予是从心灵上奉献出虔诚的花朵,更是一种无限的快乐啊!
给予是快乐的作文10
给予是快乐的;给予是温馨的;给予是幸福的……
记得有一次,我和我的朋友一起到我家隔壁树上摘苹果吃,一看红通通的苹果晶莹剔透,正向我们招手呢!我们看着又大又红的苹果馋的.直流口水。一位小伙伴建议说:我们一起上树把它们都摘下来吧!我们都同意了,说干就干。我们开始议论计策说:必须有人在底下托住我们,谁来?大家都各看各的,没有一个人站出来。我也犹豫了一下,“我”!我站了出来。好吧,开始行动了。我在最底下托住他,“一二,一二,一二,”就这样,我的力气都没有了。
又过了一会,已经快要摘到第六个苹果了。“咔”我的脚扭了一下,我马上叫道:快下来,我的脚扭了,不然你就要摔跤了。说完他们急忙下来,我往底下一坐,轻轻掀起裤脚一看,鼓起了像石头一样的包。小伙伴们把我抬回了家,妈妈用冰敷着我的脚,小伙伴们拿着苹果说:这是你托住我们摘下来的苹果,给你,我们可一个都没有吃。我看着那苹果,正好是五个,我就情不自禁拿起苹果给小伙伴们一人一个。我吃着这苹果感觉比蜜还要甜。
给予是快乐的;给予是温馨的;给予是幸福的……帮助人不一定要得到别人的回报,在帮助别人的时候,你会感到自己也会乐在其中。所以我们一定要记得“给予”永远比“拿”愉快。
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