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老师对同学的爱作文（精选80篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的老师对同学的爱作文，欢迎阅读与收藏。
老师对同学的爱作文 篇1
老师这个称呼让人充满敬意，又使人感到那么亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”；有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
我们班级，四年级开始由年过五旬的陈老师接班。开始由于班上每位同学的基础知识、学习习惯和学习态度各不相同，成绩参差不一，而且学习风气也比别的班差。陈老师每天都绞尽脑汁为我们填补之前所落下的不足。甚至在中午、放晚学后，都为我们补习。
老师为了提高我们的写作水平，在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了加深我们对写作内容的印象，还会把大白兔等实物请进教室，以演小品等形式来拓展我们的想像力。这样，尽管以前写作文只是三言两语，不成样子，而通过老师千方百计的引导，也能写出像样的文章了。老师还会要求我们把部份作文发到她的邮箱里去，放起休息时间，给我们修改作文，进行具体指导。两个学期过去后，我们班的纪律一天比一天好转，同学们的成绩也一天比一天提高。特别是我，原来我最怕写作文。现在总算能写出一点成绩来，三次获得了学校作文竞赛奖状，一篇投稿在慈溪日报的小记者栏目中发表。这一点一点的进步，都凝结着老师心血。
在假期里，老师对学生的`关心没有放假。她规定了时间，通过QQ与学生聊天。及时了解我们生活情况、学习情况，问我们作业有没有难题……老师对我们的关爱，比父母还深切。
在我生病的时候，老师更像妈妈一样照顾我，关心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么缘故，只认为是肚子疼。老师仔细地问我那里疼？怎么疼？然后给我吃饼干、喝热水，果然消除了疼痛的感觉。
老师的爱，感动一生；老师的教导，一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再说这一句：感谢您!老师！将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福！致敬！我们的老师！
老师对同学的爱作文 篇2
老师为了我们，常常废寝忘食。放学了，每当我们打扫卫生后，走过老师窗前，常常看见老师还在埋头批改作业，那辛勤的身影，令我油然而生感动；深夜了，老师的办公室的灯光依然亮着，那是老师备课的身影。老师啊，你为了我们呕心沥血，默默奉献！你从不喊一声累，有的只是埋头工作后发出的一声声疲倦的哈欠。
老师的.宽严，常常激励着我们奋发向上。每当我们失意或做错事时，老师总会鼓励、宽容我们；当有的同学在上课说话或搞小动作时，老师总会用她那有魔力的眼神提醒着，使同学门集中精神认真听课。记得有一次，我们班期中考试成绩不理想，我们垂头丧气时，老师看到我们无助的眼神，她认真细致地帮助我们分析失败的原因，还鼓励我们在失败面前不能气馁。就是这样，老师的爱在于一句句教诲，使我们能信心百倍地克服困难，奋发向上；老师的爱在于一个个无声的眼神，常常鼓励着我们、宽容着我们、关爱着我们。
总之，老师的爱无声无息，不是一句句批评与埋怨，不是一脸的生气与无奈，而是耐心、宽容与教诲。这种爱，胜过红烛，不惜化作滴滴烛泪、缕缕轻烟，照亮着我们成长的道路，为我们奉献全部的光与热。
老师对同学的爱作文 篇3
有的同学认为老师很严，对同学们一点也不好。我并不认同这样的说法。我认为老师的爱就体现在老师的严。
所谓严师出高徒。老师只有严肃面对我们的学习，才能让我们的学习更上一层楼。老师对我们的爱中有严，对于我们的`严中就有老师对我们的爱
我记得有一次，我的数学测试考砸了，只考了七十分。这是我数学最低的成绩。就在这一天，我第一次受到老师的批评。老师疾首痛心地对我说：“刘晓华，你太令老师失望了。你文科学的很好，为什么理科就不行呢？我希望你能给自己定个目标，并达到……”听了老师的话，我当时心里难受极了。可是又不想老师对我再次失望，所以我定下了目标。最后一次测试，出乎我意料的事发生了，我居然考了九十六，还是全班的第一名。
我想，我的成绩会突飞猛进是因为老师对我的失望。因为，我并不想老师对我失望；因为，我要证明自己能行……在这一个过程中，我深深地体会到老师严厉的爱。
老师爱中有严，严中有爱。老师对我们的爱是一种特别的爱。这种爱不是娇爱，也不是溺爱，而是一种严肃的爱。这种爱是每一位老师必须有的。有的同学喜欢把老师的爱当成对自己的厌恶。是的，老师这种严肃的爱也许让我们反感或不理解。可是老师始终是为了我们好。让我们体谅老师严肃的爱吧！
老师对同学的爱作文 篇4
老师的爱如春风，沐浴我们愉快地学习，老师的爱如甘露，滋润我们的心田，老师的爱如涓涓泉水，伴随我们健康成长。
张老师是我们的新班主任，接班才两个月，短短的时间内就赢得了同学们的爱戴。
她不但课讲得非常好，而且对同学像对自己的孩子一样，无微不至地关怀。即使有人做错了什么，她也从不打骂，总是耐心地给我们讲道理。当老师看到我们取得了成绩，她就笑眯眯地表扬我们，心里比吃了蜜还要甜。
天冷了，老师就提醒我们：“多加件衣服，每天不用来的太早。”后延五分钟，对远道的同学就是一种极大的照顾。我们的教室后墙是北山墙，后面比较凉，她叮嘱我们要准备棉背心，这些日常生活中的小事，她都为我们一一想到。让我们感受到母亲般的关爱。
我不小心把脚崴了，老师跑到操场，心疼地抚摸着我受伤的腿，关切的问道：“这儿疼吗？”“嗯。”我看着老师脸上流着的汗珠，答道。老师立刻扶起我一步一步地想校门口走去，到了校门口，老师打了一辆出租车把我送至家中。到了家里，老师与奶奶嘱咐了一番，便匆匆离开了，看着老师急匆匆离开的背影，一股暖流涌遍了我的.全身。
晚上，电话铃又响起来，我一看号，是老师打来的，我急忙接起，“我，老师……”“怎么样？还疼吗？别着急，明天如果不能上学，就在家休息，落下的课老师给你补。”
一番话，说得我心里暖乎乎的，我暗暗下定决心，一定不辜负老师对我的关爱，以实际行动回报老师。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师的爱，就这样默默地渗透着，永不会枯竭。
老师对同学的爱作文 篇5
陈老师是我读小学二年级的老师。
陈老师是个二十多岁的女孩，她个儿不高，肩上披着又黑又亮的头发，弯弯的眉毛下有一对温柔的眼睛。让我印象最深刻的还是她的微笑，老师的微笑像鲜花般芬芳，我们在学校读书就像是沐浴在美丽的大花园里一样。
陈老师很关心学生。有一次我去看电影就中暑了，那时候老师赶快扶我到办公室去休息，她帮我倒茶，很体贴地问了我很多。我休息了一下，我就好多了，可是头还是有点晕，老师就赶紧打电话给我妈妈，妈妈就赶快带我去看医生。
陈老师对学生要求很严格，不认真听课的就罚站，字写不整齐的.就会在本子下面写几个大字，把字写端正，错了的就要订正，没有订正的，每节课的下课都要罚站，没写完作业的要抄课文。
有一次，妈妈向老师告状了，说我没认真写作业，老师就罚我抄了一遍课文，老师又耐心地给我讲解了，使我懂得了学习的重要。从那以后我就暗下决心，一定要改掉这些不好的习惯，后来在老师的关心、教育下，我的学习有很大的进步，还多次得到了老师的表扬呢。
老师非常勤劳，我们每次交上去的作业老师都会很快的改出来，改得又很仔细，作业上一点点小问题都逃不过老师的火眼金睛。
老师，虽然您现在不在教我们了，但是您的话却深深地印在我心里，我永远记得您。
老师对同学的爱作文 篇6
上周四的中午，我去四年级2班检查写字，那是在我一星期的值周中最难忘的一次。
写字铃响后，我来到四（2）班门口，站在拐角处等待着音乐响起。低头看了看脚下，发现鞋带松开了，就蹲下身子去系。我晃动的身影被坐在第一行第一桌的'小同学曹博涵发现了，于是他踮着脚摇摆着胖胖的身子走出来，随手关上门，对我比划着说：“等会儿你进去检查的时候，声音轻一点，不要喊‘报告’和‘老师好’，我们老师睡着了，别吵醒他。”我说：“好。”他又蹑手蹑脚地回到了座位上。
音乐响起了，我悄悄地走进教室，轻手轻脚地在班里巡视。许多同学都不约而同地对我做出了“嘘”的手势，我也向他们点了点头，表示我知道老师在休息。我走了一圈看看他们的表现如何，没想到所有的同学都能够认真地写字。由于一位同学和另一位同学互相拿错了字帖，急得满脸通红，但他们仍然没有说话，只是用焦急的表情和手势告诉对方：你拿错了，那是我的字帖！
过了一阵，一个回家吃午饭的同学进教室时，没有注意到老师在休息，大声喊：“报告！”于是，同学们又提醒他：“小点声，老师在睡觉！”大家都怕发出声音，把老师吵醒。
从这件事中可以看出，四（2）班的同学们都有着一颗爱心，非常地关爱老师，理解老师的辛苦，即使平时最闹的同学都能做到不说话、不打扰老师休息。
虽然这只是一件小事，已经过去，但深深地感动着我。
老师对同学的爱作文 篇7
“叮铃铃”一声电话铃响，如同五雷轰顶。只见“徐老师”几个大字赫然出现在屏幕上，我心惊肉跳，心中涌起无限幻想。我抖动着颤巍巍的小手，始终不敢滑动电话按钮：会不会是徐老师又要请我吃一顿“笋子炒肉丝”，或者是今儿污言秽语了窦小均？还是和今天狠狠地啐了周星合一脸唾液有关？哎，徐老师最近好像对我也冷淡了一些……我的思绪在爪哇国任意驰骋，前奔后突。
“妈！刚刚徐老师来电话了”。
她马上拿起手机，手脚麻利地拨号，并按下了免提。
顷刻间，我脸上沁出了一层细细的汗珠，心仿佛打着秋千，手上更是汗毛直竖，脸紧绷第像白面皮儿，耳朵360度，旋转着，脉搏也以120km/h的速度飞跳。
我默默听着，全神贯注地盯着神情严肃的母亲。
我杞人忧天似地等待真相水落石出。
“徐老师见你们做卫生，担心你迟回家，因此特别打电话慰问关心你”。
我绷紧的神经立刻松弛了，心中的阴霾一扫而空。在这春寒料峭的季节，一股暖流注入我幼小稚嫩的心田。原来老师关心着我的每一个细节。
老师的关爱，如同一杯香浓的奶茶，带来回味的甘甜；老师的.关爱，仿若一朵玫瑰，送来浓郁的芬芳；老师的关爱是三尺讲台上的鞠躬尽瘁，老师的关爱是7点钟的电话声……
老师对同学的爱作文 篇8
在学校我们受到了老师真挚的关爱。
一次语文课上，我和同学说小话，贺老师用炯炯有神的眼光看了看我，好像在说：“从源，你要认真的听老师讲课。”当时我脸上火辣辣的，体会到是老师对我学习的最大关心。记得一次课堂上，老师要我朗读一篇课文，当我站起来时，心里怦怦直跳，老师向我投来了鼓励的目光，似乎在说：“勇敢点，不要怕。”我把课文大声朗读完毕。老师又露出了赞许的笑容，并让全班同学为我鼓掌，这是给我最大的鼓励。有一次，上数学课，我有点不舒服。趴在位子上听课，谭老师发现了，走到我的`身边，用一双温暖的大手轻轻地抚摸着我的头，并用亲切的口吻问我：“从源，怎么了，不舒服吗？”老师的一摸一问，使我感到很温暖，我不知说什么是好，只点了一下头，两眼流出了热泪。
每当上课铃响了，老师就走上讲台，给我们讲解一道道数学题、一个个生字、一篇篇课文。黑板那一题，一字都凝聚着老师的心血和汗水。那一道道习题如同高级营养液，输入我们的大脑，使我们更加聪明；那一个个汉字如同干旱时的雨露，注入我们的心田，使我们长得更加茁壮。
老师，您们是慈母，把满腔的母爱无私地献给学生；您是园丁，用心血和智慧在祖国的花园里耕耘；您是人类灵魂的工程师，教学生如何做人。
老师对同学的爱作文 篇9
父亲的爱是深沉的，母亲的爱是细腻的。而老师的爱，是无声无息的，是关心、又是爱护。
记得，那时的我才是上二年级，我们的数学老师——夏老师，对我们的学习十分严格。之所以有了这样一个严厉的老师，才令我那段时间的数学成绩十分不好，但发生了那件事以后，我对夏老师看法改变了，也从此爱上了数学。
记得那是一次数学课下课，我和同学们在走廊上打打闹闹。玩得正开心时，一个同学不小心用脚踩了我一下，我没控制住，一下子又摔到地上，膝盖被蹭破皮了，鲜红的血迅速流了出来，真疼，可却没有一个同学来帮助我。这时，准备去厕所的夏老师看见了我，连忙朝我跑了过来，对我说：“怎么了?是不是摔到地上了?”我亮出鲜红的膝盖，对老师说：“不小心摔跤了，蹭破皮了。”夏老师连忙叫了几个同学把我扶着，慢悠悠地走向我的座位上。
过了半晌，老师拿了药和纱布走了过来。她把我的脚抬起来，先用水先冲一遍，再拿药敷在我的'伤口上。我只喊疼，老师只好抹一下，停一下。过了好久，才把药敷好。老师再用纱布把我的膝盖包住，这才放心地说：“好了，下次不要太调皮了，不然又会摔倒。这儿还有些药，疼的时候再敷，过几天就好了，可这几天可不能再疯哦!”
“叮铃铃”，上课铃响了，老师又走上了讲台，讲起了她的数学。
啊!老师，你就像太阳，无声地给我们这些花儿阳光，在我们快要夭折的时候，又是您给予我们温暖。老师，您的爱无声无息!
老师对同学的爱作文 篇10
今天，范老师从贵州学习回校来了，我们个个都非常高兴，好像是久别的家人回归，心想：“范老师会不会又给我们带吃的呢？”
到了下午第二节课，范老师来到教室里，我一转眼就看到讲台上还有一个大袋子，鼓鼓的，我猜想里面肯定有好吃的。果然不出所料，范老师从袋子里拿出两包食品，一包叫“波波糖”，一包叫“玫瑰糖”，有些同学看着都快流口水了，范老师说：“这可是贵州特产哟。”
随后，范老师给我们讲了“波波糖”和“玫瑰糖”的来历，讲完后范老师先把玫瑰糖发了下来，人手一颗，我们班可有45位同学呢，大家别提有多开心了，个个兴高采烈。玫瑰糖外表形状很怪，各式各样，有的同学说像飞机，有的.说像花生，还有的说像船……。玫瑰糖外表是土黄色的，吃起来香香的，真好吃！
过了一会，范老师还下发了“波波糖”，因为“波波糖”太大了，数量有限，所以范老师让我们三人分一颗，我和陆凤仪、郭智清分了三份，正好一样多，把“波波糖”捏成粉状吃起来真美味，吃到中间时，我还吃到了花生，感觉味道真好！……。这节课我体会到范老师对我们是多么的可亲可爱呀！范老师非常关爱我们，像长辈一样地爱我们…...在此，我想向范老师真诚地道一声：“老师谢谢！”
老师对同学的爱作文 篇11
我们认识到了在自己的成长过程中老师所扮演的角色和起到的重要作用，也体会了老师们为了我们的健康成长每天的工作都是辛苦和繁重的，正是由于老师们的辛勤劳动，才使我们学到了更多的知识，变得更加的聪明和智慧，变的更加的懂事和成熟，为此我们应当感激伴随我们成长中的关心过我们的每一位老师，学会正确的对待自己的老师，那么如何来对待自己的老师？
我们是一个历史悠久的国度，是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重教，孔子被誉为万世师表，同样受到了古代许多封建帝王的尊重，那么到了现代，我们的老师每天要面对几十个学生，要去关心学生的成长，把我们的班级比做家的话，老师就是这个家的家长，要当好这样一个大家的家长可是不容易的，担子重，责任大。我们自家对待自己的父母我们应当怎样？（老师和我们每天在一起共同学习的过程中除了传授知识外，还要通过自己的.言传身教帮助学生明辨是非，那么对表现突出的学生就要去表扬，要让同学们向他学习，同样要向犯了错误和不足的同学提出批评和改进的意见，那么在此时我们就要学会正确的对待老师的表扬和批评，对待表扬要作到不自满，不骄傲，对待批评呢？受了批评要找到原因去改正，作到不气馁、不抱怨。
第三还要体谅和宽容自己的老师。老师每天要面对许多学生工作量大，同时也会在工作中有自己的烦恼，此时对待老师的烦恼、疏忽、缺点又应该怎样做呢？
老师对同学的爱作文 篇12
有人说，母爱是天底下最伟大的爱。是啊，人人都有母亲，人人都得到过那甜蜜的母爱，而我要讲的事我的班主任——夏老师对同学们那无微不至的关爱。
记得三年级下期开学时，我们班换了一个班主任。老师圆圆的`脸上长着一双会说话的大眼睛。看到老师的眼睛仿佛在和悦地和我们说话。他的面孔总是那么和蔼可亲。
在头几年里，老师刚开始给我们上课，我们班有几个调皮的同学，就没给夏老师好脸色看。不是上课讲话，就是到处惹麻烦。我本以为夏老师会狠狠批评他们几个。谁知夏老师却利用课余时间跟他们谈心，倾听他们的想法和建议，耐心地跟他们交流，使他们从内心真正认识到自己的错误。
夏老师工作非常认真负责。每天早上来到教室，就组织我们早读。平时，他不像其他老师那样每节课讲很多内容，他很注重培养我们自学能力。每节课只是抓住课文重点部分和难以理解的部分讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习。
时间一天天过去了，但每天都发生着同样的事：夏老师为我们所取得的成绩而高兴，为我们所犯得错误而焦急。那一件件事，使我深深地感到：夏老师是一位表面严肃，而内心充满了对孩子们的关爱的好老师。
在我的学习生涯中，能遇见这样一位好老师，是我的荣幸。我要永远铭记老师的关爱。
老师对同学的爱作文 篇13
每当我吃饭碰到嘴的那个泡时，我就会想起那一天操场上发生的事情。
那天，我在上体育课的跳绳比赛时不小心撞破了，当时心里有一种钻心的痛，杨老师看见了，急忙跑过来，皱着眉头，眼里流露出了焦急的眼神，问我：“没事吧？”我说没事，杨老师看我的嘴磕流血了，连忙给我纸让我擦干净血和脏东西，又叫两个同学带我去把嘴里的血漱出来。又给了我一块冰块儿，要我敷在嘴上，老师问：“舒服吗？好点儿了没？”我也觉得很舒服，因为嘴被冰块堵住了，所以说：“嗯！”后来，杨老师就叫于笑冉和黄宇轩带我去医务室。校医看了说只要用冰敷就行了，于是她们送我回了教室。
第二节课时，我的冰化了，于笑苒和黄宇轩去跟杨老师说了。第二节课开始了，英语老师看了我的那个泡，说：“不用敷了，快好了。”可杨老师已经在下面了，要我下去。我下去了只见杨老师正在大厅里焦急的'等着，皱着眉头。我跑了过去，杨老师看到了我，带我去拿冰块儿，这时，丁老师正巧来了，她看见杨老师走了，说要杨老师去上体育课，让我自己一个人去就行了，可杨老师还是带我去了。拿到冰了，他说如果没有冰了，就像他要，我非常的感动，我平时在他的课上表现得不好，他却还这样对我。我依依不舍的上了楼。
老师对我们的关爱，让我一生难忘……
老师对同学的爱作文 篇14
李老师是我们四年级的一位语文老师。
李老师扎着一个马尾辫，长着一双明亮的大眼睛，嘴角有一颗黑色的“美人痣”，看上去十分和蔼可亲。她不但外表如此美丽，内心也是十分关爱我们的。
记得有一次，我在升旗仪式的时候突然肚子疼，好像有千万条小虫子在我的胃中蠕动着。我忍着痛坚持听着升旗仪式。李老师首先发现了我的不舒服，向我投来了焦虑的眼神，对我说：“你怎么啦陈思薇？有没有什么不舒服的地方啊？要不要回教室休息一下？”我勉强地笑了笑，摇了摇头，李老师还不太放心地望了望我，才慢慢地向男生走去。我的胃越来越难受了，但我因为不想惊动同学们和老师，所以就继续忍着痛。但是，我实在是太难受了，便喊了一声：“李老师，我胃疼，能不能回教室休息？”李老师担心地问：“要不要我扶着你？”我点了点头。李老师扶着我担心极了，说：“我叫李丽妈来接你吧。”我走到操场边的时候，差点晕了过去，李老师赶紧扶好我，回到了教室。
回到教室后，李老师还是不太放心，她问道：“现在好些了吗？”我摇了摇头。李老师拿出我的'水杯：“喝点温水吧。”我拧开瓶盖，喝了几口水。李老师赶紧问道：“还疼吗？”“比刚才好多了”李老师终于松了口气：“我去给李丽妈打个电话，让她来接你。”
李老师真是一位关爱学生的好老师！
老师对同学的爱作文 篇15
每当别人问我你是多少班时，我总会自豪地回答：我是205班的。知道我为什么这么自豪吗？因为我有一位关爱学生的好老师，这就是我们的班主任——郭老师。
郭老师年纪不大，看起来就像我们的大姐姐。她性格开朗活泼，课下时常和我们聊天。但在课上，她却严厉的很，只要有人做小动作，她就会用责备的目光暗示你。可以说，她给予了我们温柔的爱，也给予了我们严厉的爱。特别是上三年级时的一件事，让我感动至深。
记得那天中午放学后，别的小朋友都被爸妈接走了，只有我一个人孤零零地站在校门口。这时，郭老师送完学生又返回来了，她走到我身边，拉着我的手亲切地说：“艳艳，谁来接你呀？”我小声说：“我也不知道。”接着，郭老师就用手机给我爸妈打电话，可电话都打不通。这时，郭老师也急了，她又往我家里连续打了好几个电话，可是依然没人接。于是，郭老师带我去饭馆吃了丰盛的午餐，还给我买了瓶牛奶，又把我带到办公室让我休息。我睡不着，郭老师就从抽屉里拿出《安徒生童话》让我读，还教我做练习册上的题。直到下午放学了，爸爸过来接我了，我才知道原来爸爸妈妈吵架了，所以中午忘记接我了。我隐隐约约从爸爸和老师的'对话中听到老师说可以让我在老师家住几天，顺便帮我补习一下落下的功课。但爸爸因为不好意思再麻烦老师，所以谢绝了。从那一刻起，我忽然觉得自己好像又多了一个妈妈，那就是郭老师，她让我感动得直想掉泪。
郭老师，直到现在，我想把对你的感谢一直埋在心底。今天，我要真诚地说一声：谢谢您，您真是一位关爱学生的好老师。
老师对同学的爱作文 篇16
等待了一个暑假，终于开学了。报到那天，我惊讶的发现我们班换了一位新班主任。觉得有点陌生感，认为是一位严厉的老师。 因为是新老师，所以想给老师留一份美好的印象。
可是由于我的肚子实在是不争气，开学第一天就闹肚子，吃了药也不管用，只好躺在床上休息。我一边忍着疼痛一边默默想：“开学第一天就缺课，肯定会在老师心中留下不好的.印象的！这下可怎么办才好呢”？我既没有老师的电话，也没有老师的邮箱，没有任何联系方式怎么向老师请假呀？越想心里越慌，可为了安慰自已又转念想到：“班上这么多同学，老师一定不会注意到我这个无名小卒的，就这样在忐忑不安地过了漫长一天。”
就在这时，妈妈的手机提示一条短信。我随手拿来扫了一眼，心中顿时涌起一股暖流，眼睛湿润了。原来老师给我发来一条慰问信息内容是：王一卉家长：孩子今天生病了吗？叫孩子多喝水，天也热，注意多休息。
可能在别人眼中只是短短的几句很平凡的问候话语。可是对于病中的我，这条短信令我浑身暖洋洋，十分感动。让我感受到“一面之缘”的老师和蔼可亲，平易近人。老师的短信给了我力量，我不顾疼痛坚强地从床上爬起来，走到书桌前自觉学习，并电话询问同学家庭作业，把作业完成后，高兴的入睡了。
第二天老师默写课文后，根据成绩。老师不仅表扬我认真学习，还让全班同学给我掌声。我开心得笑了。心中也暗暗地送去我对这位好老师的掌声！
老师对同学的爱作文 篇17
我们班的王老师是一位可亲、可敬的老师。她梳着短发，戴着一副眼镜，总是穿着一身蓝色服装。初次见面，你会觉得她很严厉，其实，她是一位和蔼可亲的老师。
有一次考试，一道题把我难住了，看到别的同学答得那么顺利，我真着急。于是，我东瞧瞧，西望望，趁老师不注意，向同桌王军的卷子上瞟了一眼，便把这道题做上了。
下课了，我刚要走，忽然听到后面有人叫我，啊，原来是王老师，这可把我吓坏了，准是抄同学的卷子的事被王老师看见了，她平时那么严厉，这次准不会放过我的。这可让我怎么抬起头来呀！我应声转过脸去，吞吞吐吐地说：“是您叫我吗，王老师？”“对，到我办公室来一下。”到了老师的办公室，我不敢接近老师，也不敢抬头，只觉得睑上热得像火烧一样。王老师拍着我的肩膀亲切地说：“做错了事，不敢抬头？只要你改正错误，老师是不会批评你的。”这时，我心里舒服多了，慢慢地抬起了头，说：“老师，我错了！”王老师严肃地说：“即使你得了满分，也并不明白这道题的意思，我来给你讲一讲。”于是，老师把本子和笔拿来，耐心地给我讲起来，一分钟、二分钟、三分钟……直到我会做这道题，能够讲清道理时老师才让我离开。临走时，老师微笑地望着我，像是在鼓励我一定要好好学习，望着老师的'身影，我真感动极了，这才真正体会到了老师对我的关心，给我的温暖。
王老师真是一位可亲、可敬的老师！
老师对同学的爱作文 篇18
老师每天关爱我们，每天传授知识给我们，让我们每天感受到了浓浓的师爱。
记得那天，我们正在写作业。这时，陈老师拿着一沓卷子走进了教室。我才想起来我们今天要考试，我想：完了完了，彻底完了，昨天我没有复习，这可怎么办？老师看见了直冒冷汗的我，便猜出了我的心思。他严肃地说：“考试了，没复习没关系，现在赶紧复习，不然到时候考砸了可就不好了！”看着陈老师的眼睛盯着我，好似在说：“快复习，我可是给了你时间和机会了哦！千万别让我失望！”我心里暖烘烘的'，便认真复习了起来。
过了大约十分钟，陈老师看到我抬起了头，知道我复习完了，便立刻叫我们收起了书，发下试卷，开始考试。一开始，我很快就通过了几个关卡，可是，有一道题变成了我的绊脚石。这时我想起来老师对我说的另一句话：“不可以马马虎虎，关键在于认真仔细，可以从文中找出答案……不要让我失望啊！”我便聪明了很多，一路做下来畅通无阻。
没过多久，我就把整张卷子做完了。一抬起头便看见陈老师用炯炯有神的目光一直注视着我，仿佛在对我说：一定要认真仔细检查，不可以马马虎虎的。于是我便埋头检查了起来，直到下课铃声响了，才把试卷交了上去。第二天，试卷发下来了，我一看，太好了，我得了满分。
老师，感谢您！您的鼓励和关爱使我获得了高分。您真是我的恩师啊！
老师对同学的爱作文 篇19
世界上有很多的爱：老师的爱、父母的爱、同学的爱……说到师爱，我不禁想起了那件事……
一个烈日炎炎的早晨，火辣辣的太阳挂在空中。体育课上，刚进行了400米跑步测试，同学们一个个面红耳赤，热得大汗淋漓，我也不例外。豆大的汗珠不时从我的额头上滚落下来。
我要去洗把冷水脸，于是第一个跑到洗手间门前的水池边，打开水龙头，刚想把手放在水龙头下，撩把水擦脸。“哎，你想干什么，快停下来。”一句话从我耳边闪过，我吓得连忙收回双手，关上水龙头，再抬头一看，原来是体育老师陆老师，只见他一脸严肃的`样子，说：“你不能这样一冷一热的，会着凉的，你再等一会……”说完，他就急着去办公室了。
过了一会儿，只见陆老师喘着粗气，手里拿着一块毛巾，朝我匆匆赶来。老师把毛巾递给我，说：“你先把脸上的汗擦一下吧”我伸出双手，小心的接过毛巾，擦起脸上的汗来。此时我感觉毛巾是那么的柔软，那么的舒服，还飘着淡淡的清香，更带着老师那浓浓的爱意，让我感觉惬意极了。我的背上也汗水，但是手太短怎么也擦不到，老师见到了连忙帮我擦掉背上的汗，还关心地对我说：“你的衣服都湿了，还有没有外套了？”我点了点头，“那还不快去！”老师轻声的提醒我。换好衣服，我坐在教室里，一股凉风吹在我的脸颊上，舒服极了。
老师的爱伴我成长，老师的爱让人感动，老师的爱时刻温暖着我的心……
老师对同学的爱作文 篇20
在我们的生活中有许多人与人之间互相关爱的事例！我也碰到过、看到过，比如：公交车上让座，搀扶老人过马路……“人人为我，我为人人”这种美好，纯洁的精神使我记忆犹新。
记得有一次，我们学校在近期举行演讲比赛，语文老师让我们五个同学回家准备稿件并背诵下来，从中选出一名最优秀的同学代表班级参加演讲比赛。我是第一次参加演讲比赛，我又激动又高兴，同时也很珍惜这次机会，所以回家努力背诵。第二天，曲老师让我们五个同学在讲台上预先演讲，让同学选出优秀的同学。我满怀信心地进行演讲。课下老师分别让我们五个同学单独到她的办公室，老师问我谁演讲好，我为了争取这个机会，说：“我演讲地好。”
老师笑了笑，告诉我部分同学都说杨一倩和她的搭档演讲的很好。我虽然知道她们有过演讲的经验，实力比我强，但是我还是很失望。老师好像看透了我的心思，用鼓励的眼神和蔼地说：你有自信很好，下次如有机会，让你参加演讲，不要气馁，我觉得你背诵的很流利、很有感情，但是我们还是要尊重同学们的'意见。”我点了点头。日后，不管是背诵名言、课文，我都很自信、大方，对自己充满了信心。平时，老师对好生、差生都一视同仁，只要我们在学习上稍有点进步，老师就表扬我们，提高了我们学习的兴趣和积极性。
老师，您是雨露，我们就是鲜花，您用您那甘甜的露珠滋润了我们的心田，伴我们茁壮成长！
老师对同学的爱作文 篇21
池老师有一头黑发，明亮的眼睛，微微上翘的鼻子，鼻梁上架着一副黑框眼镜。池老师既是我们的.老师，又是我们的母亲。在学校，她要和我们一起上课，改作业，看午睡，开会。回到家，她要备课，改作业，做饭。但是池老师还是笑了，尽量不表现出疲劳。
池老师非常关心同学们的健康。她每天很早就来学校，打开窗户，告诉我们每天早上打开窗户通风，否则她会感冒发烧。每次上课，她都不停地唠叨我们：上课一定要喝水。如果我们不喝水，我们就会喉咙痛，每个人都会感冒发烧。看，池老师多关心我们啊！
我记得那是在一次考试的前夕。池老师发烧了，嗓子哑了。他只能低声说话。他要说的大部分只能写在黑板上，或者请班干部帮忙传达。大家都觉得很奇怪，纷纷议论：池老师怎么说话声音这么低？这是一位教学主任走进我们的教室，劝说生病的池老师回家休息。这时候大家都知道，池老师昨天发烧了，喉咙发炎了，只能低声说话。没事的。池老师笑了。喝点水就好。大家都劝迟老师回家休息，她却摇摇头小声说：“不，不，孩子们明天要考试，我帮他们复习！”迟老师留下来继续教我们。就这样，生病的池老师耐心的告诉我们考试的重点，让我们做复习题。下课后她一直喝水，池老师就坚持了。结果考完试，池老师因病卧床数天。
池老师，我想对你说：你辛苦了！无论你多努力，你都在为我们的成长而努力。谢谢！
老师对同学的爱作文 篇22
我现在非常喜欢吃苹果，原因不是因为它吃，而是因为幼儿园中班时候发生的一件事情。
一天中午下课时，同学们都跑向饭堂排队打饭。我看到菜盆里是我最喜欢吃的蒸鸡蛋，我就打了满满的一碗饭和菜，高高兴兴地往回走。走到教室门口时，我觉得脚好像踢到了什么东西，然后就重重地摔在了地上，那碗饭菜也倒了一地，弄得我一身脏兮兮的。我转过头，看见我们班的“调皮鬼”正嬉皮笑脸地看着我呢！我生气地站起来，一把抓住了他的`衣领，朝他脸上就打了一拳，他也不怕，然后我们两个就撕打起来，直到午睡铃声响起，我们才停下来。
下午，老师让我们两个到办公室去，我心里很害怕。进了办公室，老师让我们坐下来。我们把事情的经过都跟老师讲了一次，老师语重心长地对我说：“你以后不能这样冲动，饭菜倒了就倒了，大不了就再装一次，怎么能打人呢？要好好反省一下自己的行为。”当时我已经饿得不行了，好不容易撑到了放学，我以为我可以解放了。没想到老师却叫住了我，她往我手里塞了一个大苹果，摸着我的头说：“一个下午没吃东西，饿了吧？”我点点头，就一口咬了下去，那种感觉很甜，但是甜里还带着一种我从未尝过的味道——老师的关爱。
从那以后，我就喜欢上了吃苹果，更让我难忘的是老师对我的关爱。
老师对同学的爱作文 篇23
记得，在四年级的时候，妈妈把我送到了玉林市英挑小学的读书。
在中秋节的前天，别人都回家过节了，而我呢——妈妈在桂平。大姨工作忙没时间来接我。现在学校里的学生都走光了！正当我不知所措时梁老师走了过来，亲切的（地）对我说：“跟老师回吧！”“我…”看着我还在犹豫不决的.时候，梁老师拉起了我的小手往她家走去，就在这时我感到老师的手是那么的温暖。
到了梁老师家，梁老师端上了热腾腾的饭菜。看着梁老师温和的目光（我）一点都不拘束了，美美的吃了一顿。吃饱了，梁老师好象知道我困了一样，对我说：“ 你去睡吧，老师好要忙呢。 ”我躺在床上不一会儿就睡着了。睡的（得）可香了，梁老师轻轻的（地）叫了我一声我就醒了。
梁老师还带我去游乐园玩呢！我们一起玩过山车，一起去玩摩天轮…。从游乐园出来后，梁老师还带我去吃面呢！我狼吞虎咽的大吃了一顿，吃得满嘴都是。梁老师看见了拿起餐巾边帮我擦嘴边说：“慢慢吃，不要着急！”看着梁老师，我心想：要是梁老师是妈妈那该多好啊！可是…幻想还是幻想…
到了下午，大姨空下时间来接我。我依依不舍的和梁老师道别后，便来到了大姨家渡过了这漫长的假期。过了一个学期，我要转学了，我非常难过。因为我不想离开梁老师。
我感谢梁老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报梁老师的爱。
老师对同学的爱作文 篇24
今天，陶老师要给我们上第节课，可陶老师迟到了。这可是从未有过的情况呀！陶老师，您怎么了？
我们0901班的同学都知道陶老师上课从不迟到，可今天为什么陶老师还没来呢？同学们议论纷纷，有的在观察听课老师在干什么？有的猜想陶老师是不是病了？还有的同学以为陶老师在考验我们，只好坐好静静地等待陶老师……
突然，我们有些同学听见了陶老师的关门声，有些同学听见了陶老师的脚步声，还有些同学看见了陶老师姗姗来迟的倩影……
老师来了，说了声对不起，还问我们所想到的、听到的，之后马上又说出迟到的原因。原来陶老师是在上第节课前，接了个电话，电话是位医师打来的，问：“您什么时候带女儿来医院看病、打针？”“对不起，今天上午我有课，我不能耽误孩子们的课程，我来不了了。”电话里又说：“您是位不称职的妈妈。”陶老师讲述了电话的内容，解释了迟到的原因，再次说声对不起，又问我们想说什么……
陶老师，我想对您说：“老师，这不是您的错，是因为您的工作原因，您才不能及时带女儿到医院治病、打针的。我想您乖巧的女儿应该不会埋怨您，因为您是她的.好妈妈，更是位美丽而伟大的老师！”
我还想对医师说：“医师叔叔，您不要责怪陶老师，她不能按时带女儿来医院看病、打针，她心里比任何人都着急，世界上哪有妈妈不爱自己的女儿？哪有母亲不关心自己的孩子呢？”
其实，陶老师很爱自己的女儿，也很爱我们0901班这群可爱的孩子们！
老师对同学的爱作文 篇25
今天，是我的生日。而巧合的是，我的'父母在今天因为工作正好要出差。于是，我心里十分难过，眼泪也不争气地流了下来。爸爸妈妈带着歉意说：“对不起，今天本来应该在家陪你过生日的，可是公司临时有事，所以……”“没事的，我理解你们。”我难过地说，只拿了一块面包就跑出家门了。
到了学校，为了不让朋友担心，我便什么都没说，什么事都憋在心里。上课了，我才发现，平常遵守纪律，从来不迟到的黄舒晴和尚明月两位同学却迟迟没来。而老师也没问，真是太奇怪了。
一天很快就过去了，走在回家的小路上，突然听到有人叫我。转眼一看，原来是班长李心柔。她叫了几个女生，拉着我就走。我问她：“我们去哪啊？”她神秘地说；“到了你就知道了。”
原来，她把我带到了她家。她让我打开门，进去一看，黄舒晴和尚明月都在这，还有其他同学。他们让我坐在沙发上，从身后拿出一个蛋糕说：“语文老师和我们说：“今天是你生日，你的父母又不在家，所以自己买了一个蛋糕让我们陪你过生日”。我听了之后感动哭了，眼泪再次流了下来。这次哭，不是因为难过，而是被感动了。我一把抱住她们，含着眼泪说：“谢谢你们”！
我现在特别开心，因为现在不仅有家长关心我，还有我的同学和老师关心我！
老师对同学的爱作文 篇26
今天早上从家里出来的时候还没有感觉有什么异样，一切如常，我吃完早饭就背着书包往学校走去。
第一二节课的时候，我就感觉脑袋有些昏昏沉沉的了，在第三节课下课的时候，我直接在同学们的眼中栽倒在了地上。我不知道我昏过去后，教室里面的场景是什么样的，只是在我醒过来的.时候，我躺在医院的病床上，旁边坐着的就是老师。
老师激动的看着我醒过来，一遍又一遍的询问我的身体情况，老师身上露出来的关爱掩饰不住。老师说，我突然就这么晕了过去，把教室里面的同学都吓坏了。我跟老师说了一些话，没过多久，我的家人就赶了过来。
这一件事情过后，我在医院里住了几天院，等到差不多的时候，就出院，重新回了学校。
我一回学校，班上的同学们就涌了过来，都在询问着我的身体情况，还一个劲的要我以后多注意注意身体。
我到学校后没有多久，等到同学们叽叽呱呱的走开后，老师就叫了我去他的办公室，同样说了一些对我关心的话。我内心里很感动，因为刚才听同学们说，我那天突然昏迷，是老师直接抱住了我奔去了医院。
虽然平常的时候，老师看着对我们不闻不问的，但是，真正我们出了什么状况，老师是最担心的。在与老师的对话中我明显感受到了老师对我的关爱。
特别是在接下来的日子里，老师总会时不时的询问一下我的身体状况。有的时候甚至还会买一些补品给我吃，这些补品都是老师精心挑选，根据我的身体情况买下来的。我还记得当我将老师为我买的补品带回家的时候，爸爸妈妈都显得有些惊讶，末了，也在一个劲的说，我的老师是真的很关爱我。
老师对同学的爱作文 篇27
我们的老师长得虽不高但有一长把乌黑的秀发，那一双犀利的眼睛仿佛就是两个监控头，无时无刻盯着我们，在那能说会道的嘴下有一颗善良痣，这就是我们的.老师，同时她还用红笔作为武器，写出一连串数字，让我们哭笑不得。
有一次老师监控到了我们的犯罪记录——那天，我们吃午饭时吵吵闹闹，我心里当然感到了不妙，万一老师又叫我们罚抄呢，那该怎么办呀！出于顾虑叫了几声安静，结果更加热闹，我也被同学带进了大部队正当我们讲的热火朝天时。两个监控头投了过来。哎！完了！
当老师悄无声息走到我们教室门口之时，我们班就被碰上了一盆冷水，让我们个个面面相觑，哎！这下可好了，悄无声息，最为致命，我们都被监控这么多次了，还是没受到教训，这次肯定完了！现在抄写午饭规则100遍‘此刻，老师脸上刻满了愤怒，让我们只好乖乖认罚，拿起笔我就开始抱怨了：凭什么要写呀？嘴巴长来就是沟通的呀！再说了我们就说说话而已嘛！至于吗？我环顾四周，班上无一哪个同学的脸上都刻满了心不甘，情不愿。看完后刚拿起笔就听到过道上的声音好惨呀，这是第十几次了！我更加用力地写着，心中又是愤怒又是无奈。有撇了撇老师，皱着眉头不知在想什么，让我揣摩不透，现在谁抄完五遍就可以吃饭了！这肯定是那颗善良痣在救我们了，我举起了手，看见老师脸上没有了愤怒，取之而代的是对我们的关心，慈爱，心疼我又环视四周，又见全班脸上无一不感激的，我们的老师真是一个刀子嘴，腐心的人呀！
吃饭，一件小事，一件平常的不能再平常的事了，我们竟被监控了，但这监控，让我感受到老师对我们的关爱可不少哦！
老师对同学的爱作文 篇28
生活中，人与人之间需要相互关爱，只有这样，我们的家园才会变得更加和谐，更加美好。而这些当中，既有同学之间的关爱，也有母子之间的关爱，更有师生之间的关爱。
记得那是一个闷热的下午，教室里本来就不透气，再加上这闷热的天气，那更加热得受不了；整个教室就像一个巨大的电饭煲，我们就像一粒粒晶莹的米饭在电饭煲里蒸煮。课上，我好像生病了不停地咳嗽，加上闷热，我感到非常口渴，但我的水早就喝完了，怎么办呢？不一会儿，我的嗓子干得说话都难，更不用说读课文了，语文老师见我难受的样子，趁大家在读书时，悄悄地走过来，轻轻的问：“你怎么了，咳得那么厉害？喝水润润嗓子吧”。我指了指空了的瓶子，无奈地摇了摇头，老师见了想了一会儿，走到讲台上拿了她的水杯来到我旁边，叫我拿出我的瓶子，我还没反应过来，老师便把她杯子里的`水全都倒给我，我不知所措地望望瓶子，又看看老师，正想问时，老师先开口了说：“快喝吧。”我问：“老师，那我喝了您的水，您怎么办？”老师说：“教师办公室有。”听了后，我放心地喝了起来，这水让我好受多了，我便继续读起书来······在上第三节课时，我发现老师说话时非常费力，声音也很嘶哑，我想老师怎么不喝一点水啊！想到这我忽然想起老师的水已经给我喝了，但办公室里有啊！······一串串问题让我心里乱七八糟的，下课以后，我来到老师办公室发现办公室里根本没有水，我心里猛然一震，心想，原来老师知道办公室没有水，但还是把水倒给了我。怕我不喝，还骗我说有水自己渴着。这不禁让我热泪盈眶，但我使劲忍着，没让眼泪流出来。
我想，这就是老师对学生的关爱吧！
老师对同学的爱作文 篇29
老师是我的知音，老师是我的伙伴，老师是一个无私的母亲，老师和同学的情意比宇宙还大，老师带给我们的快乐无比的大。老师在学校里有非常多的职业比如：辅导师，同学，教师等各种人物，虽然老师工作很累但是有我们好的成绩就有老师的微笑。
当我想起六一儿童节的快乐时间，李老师给我们买精美的礼物，我们兴高采烈。可惜这些礼物都是李老师自掏腰包买来的，害的李老师这个月得省吃俭用换来的，这就是李老师是为了我们无私奉献的伟大老师。有着蜡烛般的精神燃烧自己，照亮别人。
还有一次，我碰到一个让我百思不得其解的题目，只见老师看着冥思苦想的我，便二话不说的'走了下来亲切得问道﹕张晶，有什么题目不会呀！我指了指本子上的题目，我好奇的问道﹕李老师就是这道题，您可以教我吗？之后助人为乐的李老师细心地教着我直到我永远不会错之后才走。当我有勇气去问难题的时候，我的成绩也在大大的提高。之后我非常感谢李老师细心的教的难题，既让我的成绩提高了也给了我提问的勇气。
还有一件事也是最让我感动的一件事，我的父亲和奶奶在同一个月去世了我的家里家贫如洗。在我心情忧郁的时候，李老师组织同学们给我捐款并安慰我。在捐款的那一天我非常的感动，可以有这么好的老师和同学们真好。李老师把我叫进办公室里，给了我一张爱心树的信封里面装着500元的爱心款，令我泪如雨下。
这就是李老师给我的关爱，如同朋友、知音一般又如同母亲一般既无私又伟大，在我心里没有任何老师能想李老师对我这般好，李老师―我生命中的恩师！
老师对同学的爱作文 篇30
教师节快到了，该送什么“礼物”给我敬爱的老师呢？一张贺卡？一些糖果？还是一对发卡？脑子里反复出现这个问题，可我一直拿不定主意……
老师是勤劳的“园丁”，辛勤地培育我们，正是因为有了他们，我们才能茁壮地成长。
生活中，每个人都需要关爱。因为有了关爱，我们的生活才充满阳光和快乐；正是因为有了关爱，我们才学会了如何去爱人……对于我来说，老师就是我的精神支柱。我的老师给了我极大的帮助和鼓励，因为有您，我才能不断地汲取知识，获取力量，快乐生活！
有一次，做家庭作业时遇到了难题，怎么都动不了笔，我慌了神。忽然，脑子里灵光一闪，想起了老师在课堂上说的话：生活中有很多困难，只要我们用心去解决，坚持不懈，再多的困难都不能难倒我们。我坚信老师的话能成功，于是，我慢慢地静下心来，时间在一分一秒地过去，一分钟，五分钟，八分钟，十五分钟后，“哈哈，我终于想到了解题方法了。”我高兴地喊出了声。
第二天，我激动地跑向老师的办公室，把我的家庭作业拿给老师看，看着看着，老师笑了，笑容好灿烂。我再次看到了那天使般的笑容和对我赞许的.眼神。一时之间，感激之情涌上心头。想想要不是老师的话启迪了我，按照我的性格，恐怕我早就放弃了。
回家时，已是夕阳满天，灿烂的晚霞映得天空红彤彤的一片，美丽极了。
关爱是人们情感价值的最高体现。而老师的爱给予我信心和快乐，让我在以后的学习生活中受益匪浅。在此，我要真诚地感恩老师：“老师，谢谢您，您是我一生中最值得铭记的人！”
老师对同学的爱作文 篇31
翻开相册，最显眼的就是四年级春游时我们班的集体照了。上面的一张张笑脸又让我想起了我们那时的班主任——邢老师。
邢老师已送走好几届毕业生了，我们是她的`第九届学生，因而她讲课的经验非常丰富，我们也非常爱上她的语文课，她那精确的分析，那动听的声音常使我听得入迷。
不过，有时候可能因为她连续上课，说话时间长了吧，突然她会声音发涩，紧接着声调压低。我们见她这样都明白邢老师是嗓子疼了，我们听说她曾经一度失声，不能说话，最后还是手术又还给了她优美的嗓音。因此，我们都很担心，担心她再次失去优美的声音。于是有一天上课时，班长张智宇端着一杯热水走到老师面前，递给她轻声说：“邢老师，喝点水吧。”老师接过水，并没有说什么，只是微微点点头，看着我们大家笑。
可后来，又有同学小声议论，说邢老师上课在偷偷吃糖。这怎么可能，我可不信。一天，快下课了，邢老师突然脸色苍白，捂着胸口，晃晃悠悠地倒在了地上，我们都慌了，还是班长镇静自若，飞奔出去，将校医找来，校医从邢老师的衣服中找出个小药盒，拿出一粒，一下子塞入邢老师的口中。过了好一会儿，她才慢慢苏醒过来，看看我们，一个个都已哭成了泪人。啊，我们这才大悟，原来所谓的糖，是心脏病急救药。
我们这时才明白，操劳过度的邢老师身体竟是这样的差。看来，我们小小的一杯水虽然解了邢老师的一时之渴，却解脱不了邢老师被病痛折磨的痛苦。
我们全班同学于是暗自定了一个班规：谁都不许惹老师生气。
老师对同学的爱作文 篇32
有人说，老师是辛勤的园丁；有人说，老师是默默燃烧的蜡烛1；有人说，老师是暖和的棉被。其实，在生活中我们会接触到许许多多的老师，而我眼前浮现了一位——张老师。
张老师是一位母亲，但她很少陪伴自己的女儿，可她却有充足的精力为我们传授知识、解惑问题、讲述人生、奉献自己，陪伴着班里40多位孩子。张老师是一位和蔼可亲的老师，我们班里的每一位孩子都十分的喜欢她，都亲切的叫她“张妈妈”。
有一次，张老师生病了还带病为我们上课。我听着她那沙哑的声音，看着一双带着血丝的眼睛，拖着疲惫的身体，仍旧不厌其烦地为我们讲解时，我的眼泪已在眼眶里打转了。
就在昨天，我的一块刚买不久的手表因洗手时摘下放在洗手台上而丢失了。顿时，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我的脑海里一片空白，眼泪止不住的往下流。我的心一片阴凉，整个人脱去了活跃，硬被披上了无边的痛。眼睛红肿的像两个红柿子一样。
张老师知道了，把我叫了过去，亲切地说：“余睿俐，你别哭了，丢手表这是一个教训，让你知道下次不能这么马虎。俗话说的好：‘吃一堑，长一智’。我知道你是怕你妈妈打你，对吧？我相信你妈妈或许会心疼手表，然而会更希望你一改丢三落四的坏习惯……”
看着老师怜爱的眼神，听着老师娓娓的话语，我的.眼泪夺眶而出，但这次的眼泪并不是着急的眼泪，却是老师对我的爱而感动的眼泪。一句激励的话，一个关切的笑，就是这么一个普通的笑，这么一个微不足道的举动，却给了我多大的力量与温暖，您的爱让我好幸福！
谢谢您：老师，我的好老师！我永远也忘不了您！我爱您！
老师对同学的爱作文 篇33
关爱似歌，或婉转悠扬，或声音高亢，或严肃低沉，因为关爱，它变得悦耳动听；关爱像酒，或醇香浓郁，或清纯淡雅，或火辣浓烈，因为关爱，它变得美味可口；关爱如书，或优美散文，或名篇名著，或精彩小说，因为关爱，它变成书中佳品。
关爱其实很简单，在你身体不适时，父母的悉心照顾，嘘寒问暖；当你心灰意冷时，朋友的耐心倾听，不断安慰；当你人在囧途的时候，陌生人的竭尽所能，努力帮助……那次，老师对我的关爱，让我刻骨铭心。
记得上二年级的一天，我们迎来了那年的期中考试，正是寒冬，北风怒号，异常寒冷。而我只穿了一件单衣。到了考场，班主任于老师看见了我，问道：“怎么穿这么薄？这么冷的'天？”我羞涩地笑了笑，也没有回答。
开始答卷了，同学们埋头仔细答着试卷，唯独我着了凉，总是打喷嚏。这下我的心分散了，这门功课考得不怎么样。我抬起头，突然发现老师站在讲台前，不假思索地把仅能保暖的一件毛衣脱下来，又利索地穿好外衣。她拿着那件温暖的毛衣走到我面前，用少有的和颜悦色的态度说：“这样不行的，只穿一件衣服太冷了，怎么坚持考试呢？来，把这个穿上，多少能暖和点。”说完，就作势往我身上穿。
“不用，老师。”我有点受宠若惊。“我不冷，老师，您快穿上吧。”不管我怎么推托，老师硬是把毛衣传到了我身上，我倍感温暖，同时也恨自己，怎么起来晚了呢？匆匆忙忙忘了穿毛衣……
有一种彩虹，既不出现在雨后，也不出现在天空，它始终出现在我心里。它也许不是最绚烂的，也不是最夺目的，但在我心中是最美的。
老师对同学的爱作文 篇34
有人说母爱是世间最伟大的爱，可我觉得老师的爱犹如母爱一样无私、伟大。
记得四年级开学前，学校因为实行小循环教学，我们该换班主任了。第一天开学，等候在教室门口的是我们班的新班主任——辛老师。她细高挑的个子，瘦瘦的.脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛在和我们说话，一笑还有俩酒窝。
在开学的前几天，班里的几个调皮的学生总是上课说话、打闹。我以为老师会狠狠地批评他们一顿，没想到老师竟然利用课余时间，跟他们谈心，耐心的与他们交流。几个月过去了，这些调皮的同学一个个像变了个人似的。他们上课注意听讲了，也爱回答问题了。
辛老师对工作很负责，每天很早地来到教室，组织我们晨读。课堂上的每节课，老师都抓住讲课内容的重点部分和难以理解的知识点讲授，不懂的我们在课堂上及时提出来，每次老师都不厌其烦地给我们讲解，有时甚至会讲上个三遍、两遍，直到我们听懂为止。
辛老师不仅工作认真负责，而且还非常敬业。她身体不好，但从没缺过我们一节课。她带病上课的事时有发生，常常吃几粒药就继续给我们上课。最难忘的是有一次老师右手小手指做完切骨手术，用红布吊着手臂到课堂给我们上课，使全班学生和家长深受感动，我们班的成绩也始终名列前茅。
时间缓缓地过去了，但每天都发生着同样的事情，我们犯错了，老师为我们而焦急。我深深地感到，辛老师是对孩子们关爱的好老师，这不由使我对老师产生无限的爱。老师，让我深深地道一声：“老师，我爱你！”
老师对同学的爱作文 篇35
每一个成功人士都离不开老师的辛勤培育和教导。老师教育我们，关爱我们的点点滴滴，都是我们走向成功之路坚固的基础，老师的无私奉献，就是引导我们走向成功之路的指明灯。
一个漆黑的夜晚，天空中偶尔有几朵浮云飘过，风吹着树叶“沙沙”作响。我安然的躺在床上睡觉，正要进入梦乡，忽然脑门微微疼痛，后来开始发热，我立刻知道发烧了，全身发热，难以忍受。这时，宋老师跟往常一样来看看我们，发现我在那乱动，便俯下身子，摸了摸我的额头，大惊失色，立刻背起我，向医院跑去。突然，狂风大作，吹得树叶“哗哗”作响，月亮似乎也生气了，随手扯了一团黑云遮住了自己的脸，霎时，电闪雷鸣，暴雨如柱，继续背着我往医院跑去。突然，宋老师身子往前一仰摔了下来，为了不让我摔伤，宋老师咬咬牙，用尽力气，往前一挺，用身子接住了我，继续背着我，向医院跑去。“还难受吗？”宋老师关切的问。“恩，还是跟刚才一样”“咬咬牙坚持住，在忍耐一会儿就没事了”“宋老师您不要紧吧，如果累了您可以放我下来，我自己可以走”宋老师斩钉截铁地说：“绝对不行，你现在生病了，必须好好休息，如果让你下来走，你是雪上加霜吗？”我没有回答。雨还在下，豆大的汗珠夹杂着雨水，把宋老师的衬衫淋得湿湿的。渐渐的，我的视线开始变得模糊不清，渐渐的，宋老师的'背影消失在我的眼里。
当我醒来时，发现宋老师坐在我身旁一直陪着我，还打了几个喷嚏，再一看，宋老师全身上下都湿了。鼻子一酸，感动的泪水立刻从眼眶里涌了出来。宋老师轻声安慰道：“我没事，你好好休息吧！”
每当我想起这件事，就会想起宋老师那高大的背影。宋老师，您是多么伟大啊！对自已的学生有如自己孩子般的关心、照料，真是多么的无微不至啊！
黎明的第一缕阳光照耀着大地，微风吹拂这柳絮，一切还是那么美好。
老师对同学的爱作文 篇36
老师，一直都在为我们默默无闻地奉献，却不求回报。我们是小苗，老师就是辛勤的园丁;我们如果看不清方向，老师就是火把，指引我们走向成功的道路。而那个傍晚，老师用她充满爱的举动，温暖了我的心。
那天，外面正值寒冬，而且下着大雨，不时还会有闪电和闷雷!我忘了带伞，只能焦急地在教室里走来走去。寒冷、饥饿和困倦轮番侵袭着我，而我却无能为力。”唉，真着急，今天上午都还好好的，傍晚就突然下起雨来了，偏偏爸爸妈妈都出差了，早知道该看一下天气预报就好了。“我一边搓着手，一边暗自焦急。空荡荡的教室里只剩下了我一个人。我想回家，可被这无情的大雨给拦住了。除了隆隆的雷声和唰唰的雨声，周围再也没有任何声音了，我情不自禁地打了一个寒战。
”咦，你怎么还在这里呀，怎么还没回家?“一个熟悉的声音钻进了我的耳朵，我回头一看，原来是老师来了!她虽然显得很憔悴，可依然用那双炯炯有神的眼睛吃惊地望着我。我急切地向老师奔过去，”老师，我没带。“，话还没说完，老师就打断了我，把我搂到身边，关切地说：”你怎么不去办公室找我呀，一个人在这儿，天这么晚了，多危险呀!“，我不解的问到：”老师，你怎么还在这里呀?“，老师说：”我在批改作业、备课呀!“。
多么可敬的老师!每天都在为我们操劳!我不禁肃然起敬。老师说：”我送你回家吧。“我高兴地说：”好呀，谢谢老师“。于是，老师搂着我，把我送回了家。我站在门前，目送着老师离开，老师的身上，淋湿了大半，而我的.身上，没有淋到一滴雨。老师离去的身影渐渐在我眼中变得高大、雄伟起来。第二天，老师给我们上课时，声音都嘶哑了。
这件事情已经过去很久了，可我一直没有忘记。正是因为有这样的好老师，我们的校园生活才会如此精彩和快乐。正是因为有老师这样的人，我们的社会才会变得繁荣富强，充满爱意!
老师对同学的爱作文 篇37
教师节到了，看到许多同学手中拿着精致的小礼物，我突然想起陪伴了我们三年的吴新凤老师。吴老师是我们班之前的班主任，没想到今年因工作需要，她被调到“八小”去交流了。她虽然离开了我们，但她的一言一行总浮现在我的眼前。
镜头一
这是一年级大扫除的时候。吴老师在分配任务:“……苏彧擦窗户……”我一听完，一蹦三尺高，擦窗户可是我的强项！我一把抓起毛巾直往外冲，在走廊的洗手池里麻利地洗了一下，便快速地返回教室，从上到下把窗户仔细地擦了一遍。窗户是变干净了，可我那崭新的毛巾脏极了，惨不忍睹！我赶紧到水池里将毛巾清洗了一遍，然后又跑到窗户下认认真真地擦第二遍……吴老师看到一尘不染的窗户，表扬了我。那一刻，我深切地体会到了劳动的快乐。这，不是老师的爱吗？
镜头二
那是一个星期一的早晨。我因为学骑自行车，不小心摔倒，左手骨折了。当我胸前挂着打了石膏的“巨大”手臂忐忑不安地出现在教室门口时，同学们齐刷刷地向我投来好奇的目光。但是不一会儿，同学们的“兴趣”就消失了。这时，吴老师走过来，急切地问我：“苏彧，你啥时候摔到的？”“现在还疼不疼？”“你可要小心一点，别再碰到这受伤的手。”……老师这些关切的话语温暖了我整个上午。这，不就是老师的爱吗？
镜头三
这是一次周评。早上，作为周评组长的我一收到周评表，很快地把分数记录完，马上将表格放进了书包。回到家后，我做完作业，又把周评表拿出来检查了一下，便随手放在了小书桌上。下午上学的`时候，我忘记拿表格，让它舒服地在家睡了个“下午觉”，到了学校才发现周评表没带。因为不够负责任，我被吴老师“骂”了一顿。但，就是这次“骂”让我不再丢三落四了。这，不也是老师对我的爱吗？
三年来，老师对我的爱，就藏在这一个个小小的细节里，我十分怀念记忆中的每一个画面。吴老师，谢谢您对我的关爱和教育，愿您在八小工作顺利！
老师对同学的爱作文 篇38
同事的同学是高中老师，临近高考写下了这些发自肺腑的话，感动！！
三年前组建班级时给孩子们一人送了一枝玫瑰花，一枝代表唯一，每一个孩子都是世界上独一无二的个体。今天毕业，我给孩子们每人送了两支玫瑰花，两支代表均衡。
1、相识时送玫瑰花，离别时再送玫瑰花。希望你们都拥有玫瑰般绚丽的人生。
2、高考后你需要学业与恋爱兼顾、爱情与事业双赢，将来你需要家庭和工作并重，爱人和孩子同爱，老人和爱人兼顾，生活与爱好齐修。所以送你们两支，希望你们不要顾此失彼，厚此薄彼。做生活的赢家就要做好平衡。
3、初到时，玫瑰花浑身是刺，还有很多叶子。经过剪枝、剪叶、去刺、去头套、装袋、水养等一系列程序，才有了现在的模样，希望大家明白所有的美好背后都有很多别人看不到的付出和努力。所以你要想得到最后的美好，你就要做很多别人看不到的事情，做别人不容易做到的事情。
4、走入大学，女生会接到玫瑰花，男生会送出玫瑰花。我想告诉大家不管是送者还是接受者，都不要轻易允诺。爱情需要浪漫但更需要真心。用玫瑰花换来的爱情不一定长久，因为玫瑰花开有时。因志同道合走到一起的爱情才会更长久。
5、玫瑰花在花店里6元一支，今天我送给大家的是批发价2元一支，请大家记住价值因时因地而异。
6、生活需要仪式，需要用心经营。小小仪式会让我们平淡的生活有亮色，让忙碌的`我们在情感上多份联络。
其中第二条最难兼顾，第四条最易迷惑。孩子们，请张开慧眼，认真生活。
今天送你们离开，之后我们幸福地转身向后，你们幸福地阔步向前。
犹记得当年参加高考，我的老师每人送给我们一支向阳花，预示着只要面向阳光，阴影也就在我们身后，也希望我们能够积极向上，我们每人送给老师一个大大的拥抱，心里想的是我们收下这份祝福，并愿意勇往直前，感谢恩师。今年的高考是不寻常的，愿我们以后都会懂得感恩，用自己学过的知识为国家做贡献，为自己谋幸福！
老师对同学的爱作文 篇39
这是这学期最后一天上课了。
第七节课，我们的英语老师——于老师来上课了。由于大家现在都在外面学课外班，所以英语的知识都掌握了，就不甚在意英语课了。我更是如此。可以说我没有一节上课能把老师的讲的东西全“消化”下去。于老师进入教室，沙哑的声音也响了起来。同桌丁凡博说：“于老师的嗓子哑了”，我也听出了。为了不辜负老师家长的希望，也为了于老师的嗓子，我开始认真听起了课。
一回家，我便争分夺秒的温习起来，数学、语文没有问题了，我又拿起了英语书。这时一张纸如蝴蝶般飘落下来。我拿起一看，原来是于老师的做的题签，那上面收录了许多英语题型。此时，我潸然泪下，我已经看到了于老师不分昼夜地书写的情景。我拿着已被泪水打湿的题签，直到书桌旁……
第二天早上7：30，我们刚要进入考场时，只见于老师小跑过来，叮嘱我们说：“一定要认真，答题前要先看看听力题，虽然我没有流泪，但是这些叮咛的话语又再一次打动了我。
于老师呵于老师，你孜孜不倦的教导我们，让我们成为祖国的栋梁之材。您就是那“随风潜入夜，润物细没声”的春雨，浇灌我们这些幼小的'嫩芽。
从此以后，我会认真听讲，您的三次让我感动，给了我无穷无尽的动力。我一定会送给您一份满意的答卷，您的笑脸将让我引为为豪，我这幼小的嫩芽将来如果长成参天大树，一定不会忘记您对我的恩情。
大爱无疆，我以一根笔杆子的力量展现了老师对我们的爱。我承认我的作文无法与维克·雨果和列夫·托尔斯泰等文豪的作品相提并论，可是我的主旨却难以令人忽视——老师对我们的那种真挚崇高的爱，它鼓励我们勇敢前进。
我心中一直有一个疑惑：由于种种原因，同学们的作文都很短。可是我还是下笔千言。当所握住这份沉甸甸考卷时，心中不禁得到这个问题的答案，那就是——爱。
老师对同学的爱作文 篇40
每个人都在许多人的关心下成长，我也不例外，母亲甜蜜的爱、父亲温暖的爱、朋友纯洁的爱……但最难忘的，还是那份老师的爱。
潘老师的课，是那样的丰富多彩，每讲一篇课文，都好像给了我们一把智慧的钥匙，让我们开启那智慧的大门；每讲一篇课文，好像是告诉我们一个人生的警句，告诉我们的道理……
记得一年前的我，是一个胆小鬼，举手总害怕回答错误。因为这个原因，所以我上课时，就算心里有了答案，但也还总是犹犹豫豫的不敢向潘老师和同学们表示自己的`想法。每次潘老师都向我投来鼓励的目光，总是会不好意思地看向书本，以转移目光，有时潘老师还会对全班说：“没关系的，大家勇敢举手，即使是回答错了也没有关系，我会帮你纠正，又不会批评你的。”“你快点举手啊！就算答错了老师也不会骂你的。”我正想举手，另一个小人又发话了“举什么举！要是答错了，脸可就丢大啦。”于是又放下了手，最后自己想一想，又举了起来，我的脸像是发烧了似的，可我还是顽强地举着右手。潘老师用手指了指我，示意让我站起来回答问题，我站起来回答了问题，原以为潘老师会批评我，可是，潘老师说：“回答得很好，以后也要积极举手发言啊！”正因为有了潘老师对我的鼓励，我不再像以前那样胆怯，每当到课上，只要我心中有答案，就会毫不犹豫地高高举起我的手。潘老师，因为有您，才使我从一个胆怯的小学生锐变成充满自信与勇气的小学生，这里面有多少是潘老师的功劳啊！
如果说我们是祖国的花朵，那潘老师就是辛勤的园丁，一块黑板，是潘老师辛勤耕耘的土地。在这里，潘老师播种下知识、播种下智慧、播种下道理……
潘老师像一盏灯，照亮了我人生的道路；潘老师像一本书，给了我丰富的知识。潘老师的爱太阳一般温暖，春天一般和煦，清泉一般甘甜……
老师对同学的爱作文 篇41
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”依据传送千百年的古今名句，依据歌颂老师的经典佳话，而我只是觉得，它最配他……
高高的个子，戴着一副能穿透关爱目光的眼镜，因为我们经常能感受到那镜片下无微不至的关怀。脸上总是光着那让人心暖的笑容，走起路来你跟本看不出他已花甲，雄赳赳、气昂昂，别提多精神了！他就是我初中的数学老师——陈承灿。
当我见到他的第一眼，我只知道这就是我们的数学老师，要和他同行三年，真想知道他是一个什么样的人，对学生怎样，这一切，时间回答了我。
记得那一次数学课上，由于老师比平时讲的略一点，没有给我们说清楚表达角的度数时，∠AOB可以说成∠BOA，因为初学，所以我不懂，就想下课后向他询问。但开学一段时间，我们都不认识，如果我问了他，他要说我这么简单还问，反倒批评我一顿怎么办。心理进行了一番斗争后，我还是勇敢的迈出了这一步，在他没走出教室时，我紧追两步询问了他，出乎我的意料的是，他居然细心给我讲，并且亲切地问我叫什么，我一一回答了后，他又轻声地多念了几遍，好像要牢牢记住这个名字似的，随后还鼓励我要不懂就问，别怕。我含糊地点点头，看着他拿着教案远去的背影，我好象一下子明白了些什么。
陈老师人虽老，但却有一颗童心，经常和大家开玩笑，还和我在网上聊天。那天下午，QQ上闪动着他的'头像，于是我们聊了起来。内容是他让我去厂里看烟花，还说要我去他家，免得在外面冻着，我习惯性地打了“嗯”发了出去，我原以为他只是客气了一下，没想到开学那天，老师对我说：“那天放烟花你怎么没来呀？我就在外面等你，冻兮兮的……”听完他说的话，我被彻底的感动了，不禁鼻子有些酸酸的，我感动得忘记了道歉。
我时常看见他在考试后把试卷带回家批改，我想这样不容易判错题为了学生吧！的确，他就是这样，就是认认真真，就是一丝不苟，就是充满慈祥，就是我的爱！
老师对同学的爱作文 篇42
我们的老师是一位心地善良的老师，她陪伴了我们度过了六年了，一直都很爱我们班集体的每一位同学，经常都会给我们讲述她所发生的有趣事情，她也会教导我们，让班上的每一位同学都能感觉到老师是很爱我们的。
在今天早晨我和陈月儿一起走进教室的时候，我们俩叫道：“真美呀！我们的教室从简朴变成了优美。而最另我映入眼帘的就是那墙上粘的童话般的城堡，仿佛我现在已经进入了童话世界，用自己的心去体验这美好的一切，但是在城堡旁边还粘满了一束束小草，一棵棵绿油油的大树，这一切就像是真的一样，你已经在城堡里面一样，可是这是虚假的，仔细一看上面的颜色全都是我们女孩子喜欢的颜色。
可是我环顾四周，那窗户上几个醒目的金黄色的艺术立体字，"六六六六，必争第一，胜利在望''象征着：我们生活在六班，只要你尽力了就能得到好的成绩，胜利就在前方。这一句话一直记忆在我的脑海中。
这些美丽的图案都是龚老师加班精心为我们创造出来的，龚老师想给我们一个惊喜，想让我们在最后一年里，不管发生什么事情，都要陪伴在我们的身边，一起去面对。
而看着这一切美丽的图案和龚老师对我们的爱，我也联想到了在一次语文课上，龚老师让我们誊写自己喜欢的最好的一篇周记，誊写在誊写本上，那是同学们一边誊写着自己的周记还特别的高兴。更令人惊喜的`是：龚老师从包里拿出了一袋红枣，同学们的脸个个高兴的像一个个正在开放的花儿一样，也有的同学的口水直流三千尺，真想吃一口，可在龚老师给每一个同学发放红枣的时候说道：“我今天出门逛街的时候，为同学们买回来的，说明了龚老师时时刻刻都想着我们班的每一位可爱的同学们，也代表了老师对我们的爱是无私的。等吃下红枣的时候，津津有味的品尝那甜甜的味道，那香美的枣气还印在了我的嘴里，吃下红枣十分的温馨和温暖。
老师对我们每一位小朋友都很爱，还经常叫我们“亲爱的”，我感受到了老师的爱仍在继续……
老师对同学的爱作文 篇43
爱是什么？爱是在我夜晚独自回家的时候，别人给予我的一束光，它能让我勇往直前，迈向下一个更高的楼梯；爱是……
梁老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看懂我们的内心世界。她对我深深的爱，让我留下了深刻的印象。
记得有一次，我感冒了还去上学，没想到被风一吹，就发了高烧。梁老师注意到我的异常，她握着我的手，紧张地说：“孩子，你怎么了？”我烧得迷迷糊糊的，轻声说：“梁老师，我有点不舒服。”梁老师着急地说：“孩子，你生病了。老师现在走不开，给你的`家长打电话吧。来，跟我走，慢点……”
第二天，我没有去学校上课，梁老师来看望我了。她见我手里捧着语文书，便对我说：孩子，你别太累了，等你病好后，我会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……“我心中汹涌澎湃：梁老师，您每天忙于上课，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的眼泪夺眶而出……
在梁老师的关心下，我的病很快就好了。回到学校后不久，我就参加了跳大绳比赛。在我们训练的过程中，梁老师在一旁观战。她亲切地对我们说：“大家千万别被绳子抽住啊！”我们训练得满头大汗时，老师为我们准备好了水，问我们渴不渴。我们精疲力尽时，老师又给我们搬来凳子，边帮我们扇扇子，边鼓励我们说：“辛苦了，我们一定棒棒的！”。我朝她一笑，谁知看见她原本白暂的皮肤晒成了黑色，上面还挂着好几滴汗珠。我心头一震，她自己那么热，怎么不给自己扇扇子，而是给我们一直扇？我忍不住问：“梁老师，您给自己扇扇吧！”谁知老师不假思索地说：“你们的功劳最大，当然得给你们扇啦！再说我也不热……”还说不热？那汗珠都往下掉呢！我真想这样说，但话到了嘴边又咽回去了。
唉……她啊，像一位母亲为我们着想，让我们像朵朵小花，在她用爱的浇灌下成长。
老师对同学的爱作文 篇44
您是桥，我们就是路人；您是树，我们就是鸟儿；您是雨，我们就是小苗。啊！您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您的爱，是天下最伟大，最高洁的爱，感谢您让我一直沐浴在爱中。
不知多少个日日夜夜，不知多少个圈圈点点，您的爱体现在点点滴滴。不论风霜雨雪，不论病情严重。您的爱体现在身身影影。不管犯错之深，不管失败之馁，您的爱体现在句句声声。您的教育，您的负责，您的热忱，更突出了您的兢兢业业，一丝不苟。师啊！您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
一位好老师，胜过万卷书。是啊，那天中午我永远都忘记不了。哎呀，上学要来不及了我便加快了作业速度，做得我都不想多看上几眼，那字实在是太丑了。我骑着车急速的赶到了学校，本想和其他人对一下答案，但是时间却出乎我的'意料，居然早到了！我正准备下楼时，老师居然来了，我跟老师对视了一下，还是跑了出去。过了一会儿，正当我回教室时，老师逮住了我，知道来龙去脉后，告诫我：作业不能跟别人对答案，这会对我有害的。我也深深的反省了一番，发现我真的错了，错得太离谱了
老师，您的白发说明您的伟大，您的累眼象征您的敬业。那次数学模拟考试，也是我至今难忘的。那天老师收走厚厚的考卷之后，便乘夜加班，批改好了，第二天，你还用了几节课帮我们讲解，温习。您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！我想说：老师，您辛苦了！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您的爱，比山高，比海深。您的播种，我们定能成为大树；有您的关爱，我们定能成为栋梁！
老师对同学的爱作文 篇45
教给于大家专业知识，教會了大家怎么做人。老师的爱，经常在我心中给与我鼓励
老师的爱，非常简单，却给了我一生中较大 的鼓励。老师的爱，如同柔和的太阳，大家太阳底下地。
老师的爱通常充满了。每一次上课的时候，大家的胆量都十分小，授课不积极发言，害怕说错了。每每这个时候，老师一直亲近而和蔼可亲地说： 别，也别焦虑不安，便是回应不对，因为我不容易责怪大家，只需要敢解答问题便是好样的。 这时候，老师的眼睛里流露鼓励的眼光。啊！这眼光仅有母亲才有啊！?
有时候授课，老师说完了一节內容后，怕有的沒有听懂,便会往前问一声： 如何，听懂了没有？ 倘若沒有听懂，您会独立、耐心地再给他们讲上一遍，还没有听懂就再来一遍，直至听懂已经，您才会再次讲下边的內容。您那母亲一样的关爱和抚爱，真令人打动！
老师的爱，通常代表着投入。老师，您总把用在大家的`身上，有时候好长时间才会出现那麼一点歇息的時间，您却将这一点時间用以批阅大家的工作。有的同学不喜欢，在本子h上乱写作业，可您依然会细心地将一本本批阅完。看一下您的双眼，再翻一翻练习本，那上边一个个红的字体样式，实际上便是您对大家体贴入微的关爱呀！?
有时候，您也会让某一同学去公司办公室拿样物品，或是到其他班里找位同学 而有的同学由于胆怯担心而躲避。您碰到那样的状况，会鼓励她去。殊不知许多同学觉得它是在严苛自身，她们沒有意识到：这事实上是老师在磨练自身啊！它是老师对大家的期待啊！
老师，您是一位优异的生命技术工程师，为祖国的明日培养了一批又一批的优秀人才。
老师，您如同焟烛，点燃了自身，点亮了他人；您像春蚕，了自身，装饰设计了他人；您像铅笔，放弃了自身，丰富多彩了他人；您像新萌，不辞疲劳，培养了花朵。 老师啊！未来有一天，我已离开您那宽敞的膀子，但您的爱已变成了心里始终的承诺 发展，向更长远的地区远眺！?
老师对同学的爱作文 篇46
我的老师很漂亮，有一头齐肩的秀发。她的个头虽不高，但对我们的学习却一丝不苟；她虽严厉，但却不失像母亲般的慈祥。
老师的爱是什么？轻轻风儿告诉我，那是一首奉献的歌，陶醉着你和我。
这一切，都发生在不经意间。有一次，我帮老师整理书柜，老师回来后，笑眯眯地看着我，对我说了一声“谢谢”，还奖励我了一颗糖，我吃了那颗糖。这虽然只是一颗普通的糖，却有着不普通的力量，这股力量很强烈，它让我把这份爱心继续做下去，这是我吃过的.最甜的、最有意义的、最难忘的糖！
老师的爱是什么？滔滔江河告诉我，那是不尽的甘泉，滋润着你和我。
有一段时间，我的成绩突然下滑，老师非常着急，很多次找我，指出我的错误，我却没有在意。老师终于生气了，严厉的批评了我，还在平常多抓紧我，让我多做练习。我知道努力学习了，成绩渐渐地升了上去。那段时间几乎每天放学老师都陪我在教室里补习。老师指出我的错题，耐心地给我讲解。我走后，老师还要忙着班级的事情，总是弄到很晚。老师却没有一点怨言，每天依旧如此。那时老师的眼神是谴责带着焦急的。我知道了在学习上要时刻抓紧，不能有一丝放松。这却让我很安心，我有一个对我学习上严格要求的老师。
老师的爱是什么？蒙蒙细雨告诉我，那是一首永恒的歌，爱扶着你和我。
一次上课，班上有同学说悄悄话。老师虽然生气，却没吵他们，而是用目光看着他们。我知道，那目光一定是责备带着关心的。他们看懂了，都闭上了嘴巴。可能是老师鼓励的目光激励了他们，之后上课再也没说过话了。
老师的爱将陪伴我走完小学，老师的爱将永远印在我的脑海中，陪伴我走入社会，走完一生。
在教师节来临之际，我要向老师说：“老师，感谢您，教师节快乐！”
老师对同学的爱作文 篇47
从来未有过这样的感觉，每个孩子用期待的眼神看着你，用急切的起心情盼望你，哪怕是批评，哪怕是惩罚他们都愿意。这一切只因老师读懂了你们，用你们愿意接受的方式对待你们。课堂上我们也可以游戏。
我给自己设计的游戏名字叫“五指山”，西游记中孙悟空大闹天空，众神都没有办法，最后只得如来佛祖跟孙悟空打赌如果能飞出如来佛祖的手掌心就做玉皇大帝的位置，如果输了就任凭处置，结果悟空惨败，被压在了五指山下。想想自己的学生调皮的时候不比那大闹天宫的孙悟空招数少，强制的镇压就像打地老鼠一样，按住了这边那边就起了，尤其是面对二年级的孩子们还处在调皮的年纪，大道理他们可听不进去，假期期间我阅读了《游戏力》这本书给了我很大启发，换个角度跟孩子相处不是更好么？
新学期开始，我的课堂上有了很大的变化，针对学生学期初收发作业秩序乱，不带水彩笔等老大难的情况，我都用把它们设计在游戏里输的接受惩罚、赢得接受奖励。于是，我的“五指山”“百宝箱”“大风吹”“收发作业我能行”一系列的游戏应运而生其中最受欢迎的要数“五指山”了，只要上课被老师逮住注意力不集中、故意捣乱等行为的都要上讲台被罚“五指山”其实就是我的五只手指每个上面都有任务，比如：背古诗、唱歌、跳舞、绕口令、照镜子，选着哪个做哪个任务，这样孩子们热情很高，自觉接受惩罚，也有扭捏的，我来帮助他完成任务，在这个过程中孩子觉得自己犯错受了惩罚又没有抵触心理，即便是惩戒也有润物细无声的效果。甚至有的.孩子还特别想被老师点到玩“五指山”那我的惩戒也可以是奖励，表现好的同学“五指山”就作为奖励，加上我的又法宝加盖小徽章。
课堂上只要老师的方法使用得当，就能做到寓教于乐，有时只需要我们变通一下自己的思维，站在孩子的角度多想想办法，没有解决不了难题。现在孩子们争着抢着想上美术课，心心念念着美术课带给他们的快乐。这样的课堂老师是舒心的，孩子们是快乐的！
老师对同学的爱作文 篇48
这是本学期的最后一天。
在第七节课上，我们的英语老师；余老师来上课了。因为现在每个人都在课外学习，他们已经掌握了英语知识，不太关心英语课。我更是如此。可以说，我不能“消化”老师在课堂上说的每一句话。当余老师走进教室时，他沙哑的声音也响了起来。同桌丁凡波（音）说：“我不知道；余先生的声音沙哑；我听到了。为了不辜负老师和家长的`期望，不辜负老师的声音，我开始认真听课。
我一到家，就在分秒必争地学习。数学和语文都没有问题。我又拿起了那本英语书。然后一张纸像蝴蝶一样掉了下来。我捡起它，看到原来是余老师的亲笔签名。上面有很多英语问题类型。这时，我突然哭了起来。我看到余老师日夜写作。第二天早上7:30，当我们正要进入考场时，我把亲笔签名湿淋淋地拿在桌上，直到第二天早上7:30，我们才看到老师小跑过来对我们说：“这是一个很好的例子。”；在回答问题之前，我们必须认真地看听力问题。虽然我没有哭，但这些劝告再次打动了我。
余老师，余老师，您不知疲倦地教导我们，让我们成为祖国的栋梁。你是那春雨随风潜入夜，润物无声给我们的嫩芽浇水。
从那时起，我将仔细聆听。你的三次感动我，给了我无穷的动力。我必须给你一个满意的答复。你的笑脸会让我感到骄傲。如果我的嫩芽将来长成参天大树，我一定不要忘记你对我的好意。
伟大的爱是无限的。我用钢笔的力量表达老师对我们的爱。我承认，我的作品无法与文学巨擘如维克·雨果和列夫·托尔斯泰的作品相比，但我的主题是不容忽视的老师对我们真诚而高尚的爱，鼓励我们勇敢前进。
我心里一直有一个疑问：由于种种原因，学生们的作文很短。但我还是写了一千字。当我拿着这张沉重的试卷时，我不禁得到了这个问题的答案，那就是；爱
老师对同学的爱作文 篇49
三八妇女节，是一个充满爱的节日。在这样的日子里，我们很自然地想到养我育我的母亲，想到对我们呵护备致的外婆、奶奶，却很少人想到，在我们成长过程中，对我们的成长至关重要的女老师们。
在三八妇女节即将来临时，我们正在赶做一份英语手抄报。当我们完工时，却觉得难看极了。真想撕了重做，就在这时候，我们亲爱的美术老师李老师伸出了援助之手。她一边教我们怎么改善效果一边鼓励我们，说我们画得很好，再加工加工就好看了，叫我们不要灰心。在这个过程中，我发现李老师总是不停地打喷嚏，吸鼻子，说话的声音也显得沙哑，原来她患了感冒呀！我心里非常感动，也非常温暖。这个时候，她最需要的是好好地休息，但她却忍住难受，坚持陪我们做那份手抄报。
我们在李老师的鼓励下，又找回了信心，在李老师的指导下，我们细心对原来的作品进行再加工，当我们看着做好的手抄报，心里高兴极了，原来那份看起来不怎么样的.手抄报漂亮多了，我们对李老师充满了感激之情。
在我们的成长过程中，有多少像李老师这样的女老师陪伴着我们啊！老师的爱是严厉的，当你走向歧途时，会拉你一把；老师的爱是温柔的，当你伤心时，会安慰你；老师的爱又是包容的，当你犯错时， 能给鼓励你，温暖你。我们能健康成长，离不开她们的爱。她们的爱犹如一缕缕阳光，照亮了我们的生活，伴随着我们成长。
老师的爱是伟大的，但这一种爱常被我们忽视，被我们遗忘，我们总对老师的爱习以为常，认为这是她们应该做的，对我们好是理所当然的。我们从不曾想过我们应该为老师们做些什么。
三八妇女即将来临之际，我要为我们的每个女老师做一张贺卡，我要在这张贺卡上写满我对老师的感恩和节日的祝福。亲爱的女老师们，感谢你们的呵护！是你们，为我们的成长撑起了一片晴空！
老师对同学的爱作文 篇50
老师的爱像甘露一样甜蜜，老师的爱像阳光一样温暖，老师的爱就是母爱，时刻呵护着年幼的我们。老师的爱既严厉又温暖，交融在一起，陪伴我们成长！
我仰望着天空，太阳高挂，蓝天白云。我走近食堂，惶恐不安的心砰砰直跳。没想到当上中队长后，压力随之而来。同学们对我的行动和我履行的职责似乎都不满意。我想着找找老师，找老师将我革职，但是也想着老师一定会很失望，一定会责骂我，我就一直处于犹豫和彷徨中。 渐渐的，我常挂的笑容缩回去了，透露出黯然伤神的目光，呆若木鸡的盯着饭盒。“告诉冉老师吧！老师一定会对我另眼相看！不，不能因为我的胆怯而让班级遭受影响”。我望着冉老师，她那双有些疲惫的双眼看起来让我有些心碎，但是却透露出一种宁静。我暗自下定决心，轻轻的拍了拍冉老师的肩膀，冉老师转过身来对着我，我吞吞吐吐的说着“冉老师，我，我不想当中队长，我当不好，而且同学们都比我棒，我低下了头。而冉老师亲切的拍着我的肩膀，却一笑而过，又忙着批改作业去了。
几天恍恍惚惚的过去了，意想不到的事情竟发生了。“王朝，老师叫你到办公室。”同学对我说着。我忐忑不安的走进老师办公室，来到了冉老师的跟前说“老师，我错了，同学们选我是对我的信任，我应该取长补短，而不应是自卑甚至放弃，我不安的`说着。”冉老师微笑着，扶着我的双肩说“其实没什么，也不是你的错，毕竟你也是第一次当班干部，有压力很正常，加油！老师相信你一定能行。老师知道你有些自责，但是也相信你一定能学会调整。后来，老师还跟我讲了很多很多大道理。当老师目送我离开办公室，我就已经暗下决心，一定要担起这份责任，做一名合格的中队长。我再次仰望天空，耀眼的阳光照着我的脸颊，我感到浑身充满了力量，这种力量将使我不断进步，不断成长。我露出了喜悦、幸福的笑。
老师对同学的爱作文 篇51
有人说，师爱如伞，遮风挡雨，呵护倍致；有人说，师爱如菊，淡淡悠长，韵味深远；有人说，师爱如水，温柔缠绵，关爱有加……而我要说，老师的爱像绵绵的春雨，无声无息，无时无刻不在滋润着我幼小的心田，伴随着我健康快乐的成长！因为那一次，我读懂了老师的爱。
那是发生在去年教师节那天下午上体育课中的一件事。好不容易上一节体育课，同学们可高兴了！开始，我们先练习了一下体**，然后，老师就让我们自由活动。同学们都开心地做着各种游戏：有的跳绳；有的踢毽子；有的捉迷藏；还有的比赛玩悠悠球……而我呢，在和同学们玩穿越火线的游戏。我们玩得很带劲儿。突然，我情不自禁地把脚用力往上一抬，啊，一不小心踢到了黄思源同学的手背，他的手背蹭破了皮，都流血了。我可害怕了！我想：我闯大祸了，这下我可完了。老师一定会狠狠地批评我，黄思源的家长也一定会来找我算账的，而我的爸爸妈妈知道了，也会责备我的。后悔、难过、恐惧占据了我的心灵。同学们把黄思源扶到办公室，由老师来处理这件事。我自觉地来到了老师面前。
崔老师问我当时的情况，我紧张得连一句话也说不出来。本来就胆小而又不善言谈的我，再加上此时的恐慌，我就更没有勇气和力量为自己解释了，尽管我是无意踢到他的'。但我很内疚，我在心里不停地责怪自己的粗心。我只知道一个劲地对黄思源说“对不起”。崔老师好像看穿了我的心思，问到：“曾粒特，你是不是无意踢到同学的？”我使劲地点头。这时，夏老师立即从背包里拿出一张创可贴给黄思源贴上，马上止住了血。崔老师又安慰黄思源说：“没什么大碍了，过两天就好了。回去跟奶奶说同学是无意踢到你的。”夏老师又对我说：“曾粒特，以后玩要小心点儿。”我再次点点头。
这时，我悬着的心终于落了下来。那一刻，我真的好感动，因为我得到了老师的理解与宽容。我心里对老师有说不尽的感激。那一刻，我才明白，其实这理解与宽容不正是老师对学生的爱吗？
老师对同学的爱作文 篇52
在我们遇到挫折时，是谁帮我们排忧解难?是谁带领我们到知识的海洋遨游?又是谁在我们成功时为我们喜悦?她就是我的班主任沈老师。
沈老师的脸是红通通的，像玫瑰花一样，面颊上的两个小酒窝相当迷人。她那双美丽的大眼睛好象会说话似的，简直取代了嘴。当你做了不应该做的事时，她就会用生气的眼神盯着你好一会儿，直到你低下头来承认错误为止;当你做了令她高兴的好事时，她便用含笑的眼神望着你，好象在欣赏一件什么宝贝似的。她总是面带笑容，讲起话来，声音银铃般的响亮，像一首高亢美妙的歌。
沈老师就像雨露一样滋润着我这棵“小树”，使我茁壮成长。记得刚上三年级从老家四川转到育才实验学校的我，是一个胆怯的女孩，说话有点刁舌，满口家乡话。上课时，举手发言我更是没有胆量，可是沈老师总是用鼓励的话来表扬我，使我一次次大胆地发言，回答得越来越精彩。
也正因为我这个会说四川话的小女孩，而被学校选为课本剧的演员。刚开始练习时，我非常害怕，因为我是初次演戏，而且还是跟这么多不认识的同学一起演。因此，练习中我心不在焉的，动作老是慢几拍的`，那时，沈老师那双迷离的大眼睛仿佛看出了我的心事，把我叫到跟前，告诉我不要害怕，要大胆的去演。当听了沈老师的指导后，我果然好多了，一次次地跟同学配合的越来越好了。但是，在一次练习中，我当着同学和老师的面说错了剧本中的词，感到特别自卑，以为自己比别人差，而失去了信心。可是，沈老师对我说：“不要怕，说错了没关系的，大不了再来一遍，没人会嘲笑你的，要相信自己。”听了沈老师鼓励的话，我觉得沈老师真好，棉队学生犯了错误，不会去责骂，而是细心的指导。就是从那时侯起，我就打心眼儿喜欢沈老师。
我永远也不会忘记那刻骨铭心的一刻，在那一刻，沈老给我这个来自农村的孩子信心，让我勇敢去面对事情。那件事依然在我脑海中回荡，久久不能抹去。
老师对同学的爱作文 篇53
严厉也是一种爱。
“唉！班长又被老师叫去了，不知道是好事，还是坏事呢!”“依我看吗，多半是好不到哪里去的。”是呀，我又被老师叫走了，同学们带着点儿惊讶和同情悄声说着这事情，但还是被我听到了。正如同学们所说的，我也自知此去必定是凶多吉少，但又逃避不了，只好硬着头皮挨批去了。
是的，我自从上了初中以来，我被各科老师叫去训话的次数早已不下三次了，“会议”的内容基本上是点明我的不足之处，希望我能改正之类的。训话时，自己就像一只斗败的公鸡，垂头丧气的，但是之后嘛，老师说的什么不足的东西，早就统统忘到九霄云外去了，有时甚至还会觉得委屈，可仍旧还是我行我素的。直到这回，我又被叫走了……
大约十分钟后，我回来了，看到大家还在早读，有些同学一边假装在认真朗读，一遍又好奇的探出半个脑袋来看着我，一副看热闹的表情真是令人讨厌！不过，老师这次对我说的话，让我不自觉的为之一震，脑海中久久地飘荡着这几句话。老师当时是这么说的：“你身为班长，就是大家的楷模，大家都会以你为榜样的，不是吗？应该来说，在班里大家对你的.关注度是最高的。不光是同学，老师也会经常关注你，正是因为这些或多或少的关注，才让你的优缺点完全暴露在大家面前，没有隐藏住你一丝一毫的漏洞。你要感谢这些关注，它们让你不得不完善自己，是你自己变得更加优秀……”
老师是我们的再生父母，是他们教我们如何做人，传授我们知识，把自己毕生的学识毫无保留地灌输给了我们。现在回想起来，才发现老师对我们是有多么的用心良苦。她们全心全意地为我们付出，不辞辛苦地为我们批改作业，不厌其烦地一边又一遍地提醒我们，为我们敲响警钟……千言万语尽在一言中，在这里，我要对老师说一声：谢谢！
老师对同学的爱作文 篇54
老师像春雨，滋润着我们；老师像园丁，用知识浇灌我们、培育我们；老师像妈妈，千言万语呵护着我们。老师的爱是不变的，是伟大的。
我的班主任季老师，个子高高的、不胖不瘦、有一头乌黑亮丽的头发，脸上戴着一副眼镜，眼镜后面是一双亮晶晶的眼睛，有时很严厉，有时又很温柔。
季老师一直像妈妈一样爱护着我们、关心着我们。我印象最深刻的，就是一年级的时候我右手腕摔骨折了，打着石膏在家里养伤。那个时候，我心里很着急，怕落下许多功课和作业变成累赘，还担心错过了老师讲的知识重点，在考试的重要关头掉链子。我跟妈妈说我想去学校上课，想把落下的作业补上，但妈妈不同意，怕别人撞到我造成二次伤害，还说我是右手骨折，写不了字，我只好听妈妈的话乖乖待在家里，看书打发时间。一个月过去了，眼看就要期终考试了，妈妈这才送我去上学。
我全副武装、小心翼翼地到了教室，同学们一见到我，就像见到了久别重逢的老朋友一样一涌而上，问这问那，有好奇的.、胆大的同学就敲敲打在我手臂上的石膏，嘴里念叨着：“好粗糙啊！”后来，要不是季教师来了，我可能会被他们绕晕了。因为很久没上课了，老师说的我完全听不懂，最可怕的是，我这个人胆小害羞，有不会的也不敢主动问老师，季老师见我一声不吭，就把我叫到讲台上去，一对一指导我，教我生字词的笔顺，教我课文的理解，没过几天，我基本就把这些知识全掌握了。你瞧，季老师多重视我们的学习。
还有一次，上完游泳课我浑身不舒服，直发抖，季老师见我不对劲，走过来摸了摸我的额头，担心地说：“发低烧了。”吃完午饭，季老师让我先回教室休息，不时地过来摸摸我的额头，问我好些没有。后来，烧的高起来了，季老师怕我是病毒感染，赶紧通知妈妈来接我去医院。生病在家休息期间，季老师也不忘发消息给妈妈，嘱咐让我好好休息。
季老师像妈妈一样照顾我们，爱我们，我们真幸福，有两位好妈妈！
老师对同学的爱作文 篇55
何为师爱呢？师爱是师德的核心，是指教育者所具有的对其本职工作的浓厚的情感，也是一种教育责任。平常所见的师爱一般都是在教育教学中表现出来的，这次，我对其有了一种新的认识！
大扫除的过程是辛苦的，但是当我们看到劳动成果后，我们也是满足的.，累并快乐着。
周六的时候，是我们大扫除时间，当领导宣布的时候，想到周六还想约着三两好友看一个电影或者是闲暇的时光看看自己喜欢的书，都在抗拒周六还要来园进行大扫除的事实。
奈何最后还是要回园打扫卫生。可能大家都是一样的不快，待来到园里的时候，班里的乔老师说：“我们一起努力做完吧，既然要大扫除了，早晚都要做，还不如一次性做好它！大家还能忙点自己其他的事情！”虽然是最简单的语言，却透漏着最真实的道理，听了乔老师的话后，我们纷纷把目光投向她，心想：“是啊是啊，快点做完，就能够忙自己的事情了。”
商量好分工之后，我和班里的另一位老师都纷纷拿出了饱满的激情和认真的态度，齐心协力要做好卫生，早点结束。在劳动的过程中，大家都很辛苦，时不时休息片刻之后，就又投入到了自己的任务中去，没有哪一位老师有任何一句怨言。
等到我们的王园长来检查的时候，好似眼睛里闪烁着不可思议，好像进入到了一个新的世界。之前的教室死角地方灰尘较多，玻璃也经过大家的劳动变得好像可以直接穿过，像镜子一般锃亮……有好的地方当然还有没有注意到的地方，拖把池确实是我们没有注意到，王园长只是以身作则，蹲下向我们示范并轻声道：“这里要擦得细致一点，不然容易滋生细菌……”
这次大扫除活动不仅仅是一项体力劳动的过程，更是一种心态，一种教师的爱。为了让孩子们有一个干净、卫生、健康的生活与学习的环境，不惜牺牲自己的周末时光。其实这件事情一开始都是太想听到的，但是做到最后，看到了大家的劳动成果，真的才感觉到我们不应该仅仅只用最浅显的眼光看待事情，更要学会透过现象看本质！
老师对同学的爱作文 篇56
老师，您的爱，如太阳光一般溫暖，如清风一般和熙，如山泉一般香甜。您的爱，比父亲的爱更不容乐观，比母亲的爱更细致，比友好更纯真。您--老师的爱，天地最杰出、最大洁的爱。
还记得，我一直在上二年级时，第二节课下课，我们班的语文课老师艾老师和林琴副校在班集体大门口闲聊，而我还在我的坐位上整理背包。就这这时候，出现意外发生了！后边有两个男孩手上握着签字笔在打架斗殴，突然一个男孩的签字笔一不小心扔到了我的头上。我感觉头顶传出一阵刺疼，因此我摸了我的头，看到了那鲜红色的血溅满了我的手指头，我猛然慌乱了。我立刻跑去告知老师那个他的签字笔扔到了我头顶，老师跟我说是否有负伤吗？我门把给老师看，老师大吃一惊了，赶忙将我送至医务所让医务所的李晓光老师帮我查验。幸亏仅仅受了一点皮创伤，李老师说涂一点红药水就没事了。交通事故结案，艾老师把我与那两个男孩叫到了公司办公室。
老师问：“这是什么原因？”因此我将事儿的历经一五一十地告知了艾老师。艾老师掌握清晰这件事情以后，就先要我先忙上第三节课，随后重重地指责了她们2个，还让她们返回班里帮我致歉。
也有一次，由于得病，在晚上的`情况下我吐了三次。到了第二天早晨，我妈妈让我休假去医院检查，可我还是坚持不懈去上学。
到了院校我感觉头更痛了，因此躺着桌子上。学生们看到我难受，就都围了回来，说我或许是感冒发烧，正想将我送至医务所。这时候大家的数学课老师陈老师离开了回来，摸了我的头，说我没发高烧，随后帮我接了一杯开水，要我喝过以后休息一下。想不到，上着上着课我又呕吐，因此老师赶忙打电话母亲，要我到医院挂瓶。第二天到了院校，学生们和老师都特意回来跟我说病可以了嘛，这时候我的泪不由自主地流了出来。这一刻，我感觉我的心里是多么的的溫暖！
老师对同学的爱作文 篇57
老师如一盏明灯照亮我前进的道路，老师如春蚕，把自己一生所学都将传输给我，老师如花园的园丁，栽培着自己的心爱的”花朵“-小洋。
每一个老师都非常使我敬佩，每个老师在我的脑海里都是一个高大的形象。不过我今天要写的是我这学期的数学老师“师老师”。我已经上六年级了，所以现在对“老师”这个词并不陌生。因为我每学期都会有三个老师，先不说副科，也就有语、数、英这三个老师吧。不过每次带领全班的都是班主任老师。
老师是给予我们知识，还是我们成功路上的指路灯。我们的老师慈爱善良，她有时候也苛刻严厉。有时候却温柔的像天使，有时候她严厉而不失风趣。师老师最好的一点就是教课好。
师老师教的数学非常非常好，不听不知道，一听吓一跳！听说师老师上一届送走的学生一个比一个考的.好，一个比一个优秀呢！老师教课的时候也充满了风趣，课堂上，我们总会用欢声笑语，来表达我们满心的喜悦。我们都渴望学习，所以才那么全神贯注的学。
我们的师老师考虑的非常非常周到，在检查员检查卫生之前，她总会先认认真真的帮我们检查一遍。她总是认真的帮我们改作业，因为我们班的五个班长都“不太争气”，所以这个班完全都是由师老师撑起来的，老师已经很努力了，所以我们也要尽心，不让老师那么辛苦，每个人把自己该做事做好，作业干干净净，能做对的一定要做对，不会的可以问老师、问家长、问同学，个人卫生做到衣服整洁、鞋刷干净、把小脸洗干净、把小手洗干净、指甲经常剪，班级纪律做到不说话，认真听讲，这样老师就省心了，同学们一起努力，因为六五班是个整体，落下谁都不完美，加油吧！
师老师，您辛苦了。我们以后一定会好好学习，为班级争光的。师老师感恩小学毕业的时候遇见您！老师，我爱您！！
老师对同学的爱作文 篇58
有人说，他最爱一起玩耍嬉戏的小伙伴；有人说，他最爱坚强勇敢的解放军叔叔；有人说，他最爱关心他、呵护他的父母；但我最爱的是我的体育老师——周老师。
周老师，中等个子，粗壮的嗓门，浓浓的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。上课的时候，他对我们要求十分严格，下课了，他对我们和蔼可亲。周老师除了跟我们讲课堂上的知识，还给我们讲课堂以外，同学们感兴趣的知识。周老师虽然是我的体育老师，却有时更像我的父亲，记忆中的一件事让我今生难忘。
那是去年的冬天，学校组织同学们到重庆方特科幻公园游览，由于那天我的感冒没有痊愈，有点不舒服，所以，父母都建议我不去，但是我听去过的同学说那里非常好玩，我最终还是说服了父母，同意我去了。
大巴车像脱了缰绳的'野马行驶在高速路上，车窗里洋溢着同学们的欢声笑语。但我的心情怎么也快乐不起来，周老师看见我闷闷不乐的样子，亲切地问我："怎么啦！不舒服吗？"我说："有点感冒，还能坚持住。"不知不觉就到了终点站——重庆方特科幻公园，同学们一一下了车，排着长长的队伍进了公园。在公园里，同学们有说有笑，玩得开心极了。我强打起精神，看了"生命之源"、"电影特技"之后，再玩"恐龙危机"的时候，由于里边空气闷，旋转快，我终于忍不住呕吐了。别的同学看见了，都捂着鼻子，用手不停地扇着，周老师看见了，急忙掏出纸，给我擦嘴，擦身上的呕吐物，还不停地安慰我，领我到洗手间洗掉衣裤上的脏物，随后一直陪着我，放弃了许多游玩项目。我凝视着周老师，一股暖流涌上心头，眼睛湿润了。我真想叫一声"爸爸！"
周老师，你帮助被人，关心他人，对待学生就像对待自己的孩子；您的精神就像点点春雨滋润着我成长，就像一盏灯照亮我的童年。
老师对同学的爱作文 篇59
我感冒发烧了，鼻子堵堵的，可我吃了药后，仍然坚持到学校上课!
下午，我们班在操场上排练运动会的入场式，走着走着，我突然觉得头昏眼花的。我赶紧走出队列，对老师说：“老师，我好像又发高烧了!”“什么，发烧了?要不要给你奶奶打电话?”老师一边用手摸着我的额头，一边拿出电话准备拨号。我摆摆手说：“不用了，奶奶说如果我发烧了，就让我到‘游乐场’去找她，她在那里锻炼身体!”“不行，万一走丢了怎么办，要不你再坚持一下，马上就要放学了!”
我回到队列里，同学们个个昂首挺胸、精神抖擞，我却弯腰驼背、无精打采。好朋友窦申可看见了，着急地说：“老师，我陪马浸卜到教室里休息一会儿吧!”
我们来到了教室，窦申可把三把椅子拼在一起，让我躺下，还拿来书包给我当枕头。“别动啊，我去去就来。”他边往外走边取下红领巾。“马浸卜，我用红领巾沾了点冷水，敷在你的额头上，可以退烧，效果还很显著哟。那次我发烧，妈妈就是这么做的.。”说完，他又拿出电话拨通了我妈妈的电话：“阿姨，马浸卜发烧了!”“别急，我马上打电话叫奶奶来接他，谢谢你呀!”我听到了电话那头妈妈熟悉的声音。
“好一点了吗?不行的话，我送你上医院吧?”老师打来电话。“老师，没事，窦申可陪着我呢。”“老师，你忙吧，我送他回去吧!”我刚准备背上书包，窦申可微笑着说：“走路都打晃，还能背书包呀，你先下去吧!我帮你。”这时，一股暖流涌遍我的全身。我刚走到一楼，同桌王俊杰跑过来，“马浸卜，你在这里等等我，我去帮你背书包!”我还没有来得及说话，王俊杰已经一溜烟地冲向了教室……
一次小小的感冒，老师、同学、亲人如此关心，让我感动不已!感冒，让我品尝到了药苦，打针的疼，更品尝到了爱的滋味。
老师对同学的爱作文 篇60
如果我们小学生是一朵朵美丽的鲜花，那么老师就是那培育我们的辛勤的园丁。老师将我们这些无知的孩童带到了知识的殿堂，让我们懂得了那么多知识，想一想是多么地不容易啊！老师默默的、无私地为我们奉献着自己的一切。
转眼间，张老师陪伴我们已经过了七个学期了。这期间，张老师做的许多事情令我感动。
开学初，又要交杂费了。那天早上，张老师来到班级里收钱，她问：“谁没带钱？”几个同学站了起来，其中就有我一个。张老师走过我身边，轻声说：“你坐下，我替你交上了。”我听了，心里很感动。因为张老师替我交钱，已经不是第一次了。
自从爸爸去世，妈妈一个人带着我生活。为了能吃上饭，为了供我上学，为了还爸爸治病欠的债，妈妈拖着瘦弱多病的身子不停地打工，家里的生活非常困难，每次都不能及时交上各种费用。
张老师知道我家的情况后，总是以各种方式帮助我们。天冷了，张老师给我带来了羽绒服；夏天了，她又及时给我换上半袖衫；秋天到了，她会给我穿上合体的毛衣、裤；我病了，张老师会送给我水果；搞活动了，张老师会给我钱买零食和同学一起吃……前一段时间我病重住院，张老师去医院看望我和妈妈，给妈妈100元钱，让妈妈给我买营养品，还借给我妈妈许多钱，让我妈妈带我到大医院看病，并且告诉我妈妈：“别着急还钱，什么时候方便，什么时候还。”多么好的.老师啊！
张老师不仅仅对我这么好，对其他同学也是这样。因此，我们班同学都很喜欢她。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师，您无私地传授给我们知识，无时无刻不关心、爱护着我们，而您自己变得越来越衰老。看着这三年多张老师增添的无数的白发和皱纹，我被深深地感动着。我深情地对您说一句：“老师，我爱您！”
老师对同学的爱作文 篇61
有人说，母爱是天地下最伟大的爱。是啊，人人都有母亲，人人都得到过那甜蜜的母爱，而我要讲的是我的班主任——竺老师对同学们那无微不至的关爱。记得三年级开学前学校决定给我们班换个新班主任，她圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛，仿佛在和我们说话，抿嘴一笑，嘴角便露出一对迷人的酒窝，她就是我们的新班主任——竺老师。
在头几天里，我班几个调皮的同学就没给她好脸色看，不是上课讲话，就是到处惹麻烦。我本以为竺老师会狠狠地给他们个下马威，谁知竺老师却利用课余时间跟他们谈心，倾听他们的想法和建议，耐心地跟他们交流，使他们从内心真正认识到了自己的错误，几个月过去了，这些调皮的同学一个个像变了个人似的。竺老师工作非常认真负责，每天早上早早的来到教室，组织我们晨读和晨练。平时，她不象其他老师那样每节课讲很多，她很注重培养我们的自学能力。每节课只是抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习，不懂的问题我们可以在课堂上及时提出来一起讨论，这使我们的语文水平都有了明显的进步。有一次，班上一位同学的作业本上出现了奇怪的符号，同学们都在笑，我想这肯定是竺老师每天深夜，一手照看着幼小的女儿，一手在为我们认真的批改作业啊！竺老师不仅在工作上认真负责，而且在生活上关爱着每个同学。
最近，班上一位同学病了，竺老师不顾工作的繁忙，身体的劳累，大老远地跑到医院看望他，没有过多的话语，却使这位同学感到了老师对他的胜似母亲的关爱。这位同学眼中闪着激动的泪花，久久地望着老师，直到老师离去。时间一天天过去了，但每天都在发生着同样的`事：竺老师为我们所取得的成绩而高兴，为我们所犯的错误而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老师是一位表面严肃，而内心充满了对孩子们关爱的好老师，这不由使我对这位辛勤的园丁产生的无限的爱。
老师对同学的爱作文 篇62
“捧着一颗心来,不带半根草去”，您的谆谆教诲我们将铭记在心。“桃李不言，下自成蹊”，您传递给我们爱的火种，我们将尽一切努力用它去温暖世间万物。
感谢您，老师！
金秋九月，金色的阳光照耀着我们走进新学期，也即将走进第27个教师节。在这温馨的时刻，我向敬爱的老师道一声：“老师，你们辛苦了！”
是谁燃烧自己的青春，照亮我们的理想？是你们！是谁付出辛勤的汗水，灌溉我们的心田？是你们！又是谁用无私的爱，为我们指引前进的方向？还是你们——可亲又可敬的老师。
加减乘除，算不尽您做出的贡献；诗词歌赋，颂不完我们对您的崇敬。
您像一颗铺路的石子，默默地铺筑我们前进的跑道；您像一缕和煦的春风，无私地滋润着我们的心田。严寒酷暑，您从来闲不住自己的脚步，月上枝头，您还在把教案仔细推敲。
父母之爱，让我们感受到哺育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖；而老师对我们不求回报的爱让我们懂得：爱之无私，爱之博大。
种花容易树人难，您将爱的种子埋在了我们的心田，用毕生的心血去耐心灌溉，当种子生根发芽，最终开花结果时，您却谦虚地说着“无心插柳，柳成荫啦”。
您不曾在我们的面前埋怨过一个“累”字，但那装在包里的答题纸诉说着您工作高效率的`秘密。
您不曾在我们的面前埋怨过一个“苦”字，但那滚滚而下的粉笔灰证明了您工作的艰辛。
任凭岁月如何地侵袭，您却始终默默无闻地坚守在自己的岗位。
“捧着一颗心来,不带半根草去”，您的谆谆教诲我们将铭记在心。“桃李不言，下自成蹊”，您传递给我们爱的火种，我们将尽一切努力用它去温暖世间万物。
我们将把对您的爱，付诸于实际行动，以认真地听课、负责的作业和进步的成绩，作为送给您最好的礼物。
祝你们身体健康！工作顺利！
老师对同学的爱作文 篇63
严厉也是一种爱。
——题记
“唉！班长又被老师叫去了，不知道是好事，还是坏事呢!”“依我看吗，多半是好不到哪里去的。”是呀，我又被老师叫走了，同学们带着点儿惊讶和同情悄声说着这事情，但还是被我听到了。正如同学们所说的，我也自知此去必定是凶多吉少，但又逃避不了，只好硬着头皮挨批去了。
是的，自从上了初中以来，我被各科老师叫去训话的次数早已不下三次了，“会议”的内容基本上是点明我的不足之处，希望我能改正之类的。训话时，自己就像一只斗败的公鸡，垂头丧气的，但是之后嘛，老师说的什么不足的东西，早就统统忘到九霄云外去了，有时甚至还会觉得委屈，可仍旧还是我行我素的'。直到这回，我又被叫走了……
大约十分钟后，我回来了，大家还在早读，有些同学一边假装在认真朗读，一遍又好奇的探出半个脑袋来看着我，一副看热闹的表情真是令人讨厌！不过，老师这次对我说的话，让我不自觉的为之一震，脑海中久久地飘荡着这几句话。老师当时是这么说的：“你身为班长，就是大家的楷模，大家都会以你为榜样的，不是吗？应该来说，在班里大家对你的关注度是最高的。不光是同学，老师也会经常关注你，正是因为这些或多或少的关注，才让你的优缺点完全暴露在大家面前，没有隐藏住你一丝一毫的漏洞。你要感谢这些关注，它们让你不得不完善自己，是你自己变得更加优秀……”
老师是我们的再生父母，他们教我们如何做人，传授我们知识，把自己毕生的学识毫无保留地灌输给了我们。现在回想起来，才发现老师对我们是有多么的用心良苦。她们全心全意地为我们付出，不辞辛苦地为我们批改作业，不厌其烦地一边又一遍地提醒我们，为我们敲响警钟……千言万语尽在一言中，在这里，我要对老师说一声：谢谢！
老师对同学的爱作文 篇64
正当玉兰花开得烂漫之时，我怀着不舍离开了家乡来到上海，在这座弥漫着甜美花香的大城市中，略含着一丝陌生的气息。
一切手续办好之后，我便踏进了学校。学校周围一切寂静，只有朗朗读书声入耳。走进学校底楼大厅，一位女老师向我微笑走来，父亲见到有老师来，便打了声招呼就离开了，我愈加的害怕与不安了，在与父亲说“再见”时竟流下了眼泪，这位年轻的女老师便用双手搭在我的肩膀上推着我上楼，并在我耳旁轻轻说了一句：别害怕。那双手搭在我的肩上是那样的温暖，仿佛给了我勇气与信心一般。于是我不再害怕陌生的环境，在顾老师的帮助下很快的融入了集体。
后来，因为我的学习优秀，并且在学校表现突出，所以学校派我参加“文明小使者”的竞选，可是要参加这个竞选需要准备许多的材料，光靠我一个人的力量是不够的。那天下午放学后，我便与顾老师留下来在办公室里准备资料，直到七点钟，顾老师与我才离开，他还将我送回了家，夜幕之中，一个黑瘦的身影缓缓离去，心中便产生了一种感激与不安。第二天，看到顾老师眼睛肿肿的，得知她昨天为我准备材料一直到深夜三点钟……我顿时震撼了，他居然为了我工作到那么晚，她的无私与对学生的关爱负责深深打动了我。经过重重考验与选拔，最终我得了银奖，她没说设什么，脸上只是露出了灿烂的微笑，我与顾老师都胜利了，这个军功章不仅属于我，还属于她……
记得在离别的时候，她哭了，那是我第一次看见她哭。他抚摸着我的头，说道：“要是你能留下来就好了，真希望你能留下来，如果政策能改变就好了，真不希望你离开……”他是一个不善言辞的人，但那几句简单的.话语我明白，我都懂，有太多的不舍说出……
最后，我还是含着泪花不舍得离开了校园，离开了上海，离开了她……尽管结局很悲，但是他的慈祥、亲切、对学生的关爱与付出我永远都不会忘怀。亲爱的老师啊！虽然离别了，但是您对学生的付出学生都记得……
老师对同学的爱作文 篇65
如今，那块红烧肉的滋味，我还记得清清楚楚……
那个上午，我正路过食堂，一只手搭在了我的肩上。我扭过头去看，原来老师正站在我身后，他旁边站着一位陌生人。还未等我细细打量那人，老师便开口了：“能帮我排队打饭吗？”说着就把饭盒塞进我的怀里。我慌忙地接住了饭盒。再等我抬起头，老师和那个陌生人早已消失得无影无踪了……
我端起饭盒，排到了队伍的最尾端。时间一分一秒地流逝。终于排到了我，我拿起饭勺，往饭盒里盛了一大勺饭，然后我把饭盒递给了盛菜的阿姨，她给我盛了满满的一盒菜。就在这时，我看见一个饭箱里装着红烧肉，其中有一块肉显得格外大。明媚的阳光，穿过一层层玻璃照在那块肉上。它红，就像是这世上最红的玛瑙；它大，就像这箱子里只有它一块肉；它光泽，就像刚打磨出的钻石一样闪亮！我问阿姨：“这块肉可以给我的'老师吗？”阿姨开始还有些犹豫不定……“嗯那，那，那好吧！”最后，那块肉终于落在了老师的饭盒里。
我小心翼翼地端起饭盒，只想着快点送给老师。可那块肉并不老实本分，总是在饭菜堆成的小丘上摇来晃去。在台阶面前我把饭盒握得更紧了，试探着把脚踏上台阶，可刚上台阶，那块天生淘气的肉剧烈地晃动了几下，我再也不敢轻举妄动了，只能挪着往上走。到了教室门口，我松了口气，可是发现开不了门了。
就在这时门开了，一位同学示意我进去。他让开，又怕门关上，就用脚掩住了门。我边说谢谢，边走进教室，顺利地完成了“任务”。老师看见我气喘吁吁的样子，说：“张嘴！”。我张开了嘴，霎那间，我感觉我嘴里塞满了东西，有一股糖香，烧烤一样的肉香弥漫在我的口腔中，油和汁水顺着我的嘴角流了下来。老师看着我狼狈的吃相笑了起来……
每次看到红烧肉，我都会想到老师对我的爱。但我发现无论哪一块，都没有那一块美味。
老师对同学的爱作文 篇66
世界上没有完全相同的两片树叶，当然，也没有完全相同的两个人。在我小学生涯的最后两年，我很幸运的遇到了两个性格不同，长相不同的大朋友，就是这么两个完全不同的大朋友，却给了我相同的爱。她们就是天上最亮的北斗星，给我指明前进的方向；他们就是夏天里最茂盛的叶子，用他们的身躯为我遮风挡雨。
忘不了，忘不了8月28日那天，当我随妈妈走进新教室，教室中那两个熟悉的身影带给我的惊喜与幸福，是她们，还是她们，那两个令我魂牵梦萦的大朋友。看到她们，我仿佛又看到了与她们在一起的酸甜苦辣。
温文尔雅的曹老师，她像我最爱吃的西红柿，永远阳光灿烂般的笑容如同西红柿温润光滑的表面，看起来真好看！她的内心更充满西红柿那样酸甜可口的味道，永远那么让人着迷。她把我们每个人当做她自己的孩子，对我们永远那么温柔，那么可亲。她有一副好脾气，在我们班里，无论是优秀生还是学困生，她都能把我们视为宝贝，细心地照顾我们每一个人。默默地关注着我们的'一举一动。总会及时抚平我们那份不安与焦虑！她的爱，温暖着我们的心灵。
活力四射的张老师，她是一个刀子嘴，豆腐心的人。她就像在家时妈妈总逼我吃的苦瓜，虽苦但富含营养，赏罚分明的她，总会让那些犯错的同学心生敬畏，而更会给那些坚持正义的同学以充足的正能量。她没有曹老师那么多的道理讲给我们听，但她的惩恶扬善、雷厉风行却让我们明白了有时候，一就是一，二就是二，没有那么多的为什么。
这就是与我们朝夕相处的两个大朋友，这就是一年中比妈妈照顾我们还细心，比爸爸教育我们还辛劳的老师，她们虽然性格不同，长相不同，但是给予我们的爱是那么的相同。老师，我崇拜您，我说不出自己的崇拜之心有多大，崇拜之情有多深，但是未来的日子里，我的生活会因为你们而精彩纷呈，幸福无比，你们也会因我而骄傲自豪！
老师对同学的爱作文 篇67
老师对我们的爱是无处不在的，有时像煦日阳光，照耀着我们；有时像一道彩虹，点亮我们的生活；有时是云彩，千变万化，时而是批评，时而是赞赏。从任何一个细小的地方，都可以发现老师的真情。
有一次，老师正在认真讲评试卷，这是很重要的，因为她经常告诉我们：知道自己为什么错，才能避免犯同样的错误。我认真地听着，可一不小心打翻了桌子上的水杯，水杯里的水一下子流得到处都是。我无法阻止，又急又怕，急的是因为水弄湿了卷子，看不清题目，也不知道老师讲到哪了；怕的'是因为我把卷子弄湿了，老师一定会说我做事毛手毛脚。
老师也注意到了我，她快步向我走来。我的脸涨得通红，低下了头，等待即将到来的指责。没想到，一双温柔的手抚摸上我的头对我说：“别急，我来帮你。”我顿时脸红了。老师拿起我桌肚里的餐巾纸，帮我把水吸干，拎起湿漉漉的考卷，皱了皱眉头，说：“看来，不能用了。”她不假思索地把她手中仅有的卷子给了我，当我望着老师，被感动了。
老师把不方便留给了自己，是多么为我着想啊。本来老师视力就不太好，再加上手中没了卷子，总是时不时地走到学生身边弯下腰，一边看一边说。额前的头发垂了下来，她夹了一下，继续讲，她时而来到讲台前，时而停留在同学的课桌前。我知道她完全可以让两人合看，但她没有，她是为了我能更好地看题，更好地听清题目。此时此刻，手中的试卷承载了太多的爱。
老师，您对我的爱，我十分感激，您的一举一动，会感染身边的人。回顾五年的学习生活，您对每个同学都很关心。您为花的盛开，为果实的成熟而忙碌着，默默地垂着叶的绿荫；您是一颗挺拔的树，曾经结过果实，岁月在您的身上镌刻下了苍老的年轮，可您的身旁却茁壮地成长起我们。谢谢老师伟大而深沉的爱。
老师对同学的爱作文 篇68
世界上的爱有许多，对老师的爱就是其中之一。
小学六年很快就要过去了。仿佛还是在昨天，老师刚刚把我们领进知识的殿堂，教我们读书写字。转瞬之间，我们又要面临别离的伤痛。从一年级懵懂无知的孩童成长为聪明懂事的少年，这一切都跟老师的栽培教育分不开。老师在我们身上倾注了所有的心血，这是多么的不容易啊！
就如一篇名为《永不熄灭的蜡烛》文章中写到的一样：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！”是的，老师就像一根红烛，默默燃烧了自己，照亮了别人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。多少年来，无数文人墨客通过赞美蜡烛来表达对老师的溢美之情，这难道还不足以说明老师对我们的教诲之恩是多么的.伟大吗？
老师对我们的爱无法用言语来形容，那是世界上跟亲情、友情一样美好、一样热烈、一样温暖、一样伟大的爱啊！毕业在即，不得不面对将要离别的惆怅，不得不对老师道一声珍重、说一声再见。插柳之恩，终生难忘。但是我想，对老师最好的报答就是考上一所理想的中学，不辜负老师对我们寄予的厚望。老师请相信，我一定不会让您失望的！
老师，谢谢您对我六年的栽培之恩。六年的时间里，我理所当然地接受您对我们真诚地教育。直到缘分将尽，时间快逝，我才发现：您是如此的操劳，如此的伟大！不知在以后的岁月里，我能否还记得您模糊的侧脸，能否在碰到您的时候像久违的好朋友一样对您问候一声“老师，你还记得我吗？我是你的学生啊！”但是我现在力所能及的是认认真真、踏踏实实地好好学习，不辜负您对我的一番希望。
老师，感谢您！我爱您！
老师对同学的爱作文 篇69
是谁激发了我们对大自然探索的欲望？是谁教我们辨清了社会上的善恶美丑？是谁教我们要做一个品学兼优的好少年？是被誉为人类灵魂工程师的老师！
记得一年以前，我们班曾经是全校赫赫有名的“猴子班”，许多老师都唯恐避之不及，可老师您却主动向学校领导提出当我们班的班主任。您告诉我们说：“同学们，无论你们的家长是干部还是工人，他们挣钱来供你们读书都是不容易的，为的是能让你们将来能过上幸福美好的生活，可是你们这样做对得起你们的父母吗？”您的一席话，勾起了我们心中对父母的`愧疚。您还让我们写下了新学期学习计划，并帮助每一位同学逐步实现学习目标。
至今，我还清楚地记得我写在计划中的第一条便是：写好作文。因为那时我的作文写得很差，“流水帐”、“词句不连贯”、“内容不明确”等词句经常“光临”我的作文本。您告诉我：“只要你坚持练习写作，并注意积累好词佳句，就一定能写好作文。”于是，我按您的要求每个星期坚持写两篇作文，刚开始我总坚持不下来，甚至有几次想放弃，可是我一想到您对我的付出和您那声声教诲，我便鼓劲坚持了下来。经过努力，我的作文水平终于有了提高。有一次，您还把我写的作文在课堂上念给同学们听，并表扬了我。功夫不负有心人，经过您一年的努力，我们班获得了“文明模范班级”的称号，大家都以为您会夸奖我们，可您却对我们说：“这个称号是大家共同努力的结果，但大家不要骄傲自满，其他班级仍有许多值得我们学习的地方，我们要取人之长，补己之短，这样才会使我们做得更好。”您的那一席话，又让我们感到了无比的温暖，增添了前进的动力。
敬爱的老师，您像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；您像园丁，辛勤地为我们修枝剪叶；您像明灯，照亮着我前进的道路。老师，我爱您！
老师对同学的爱作文 篇70
在昨天与今天之间铺设大道，再现实和理想之间架起金桥。人们都说，老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。在我的记忆中，给我印象最深的便是现任班主任——黄老师。她有一头黑亮的秀发，月牙儿似的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛，流露出慈爱的目光。
开始，我们并不满意这位将我们带入中年级的新老师，对低年级的快乐生活念念不忘，甚至挑老师的“刺儿”。可是，一次次无处不在、感动人心的事件却时时体现出黄老师对我们的无限关爱、鼓励与信任。
一次，放学回家后，我发现作业本忘带了，我望了望窗外，不禁皱皱眉头，只好硬着头皮去学校取。正要回家时，楼上办公室透出一丝明亮的灯光。我心中一震，想：“这么热的天气，不会还有老师……？”我急切的跑上楼，目光穿过透明的窗子，禁不住心头一热。空荡荡的办公室里，黄老师还在专心致志的批改作文，履行着一位优秀教师的职责。她的额角已冒出大大小小晶莹的汗珠，在灯光下闪闪发光，可黄老师是似乎毫不在意，只是喝一口水，又匆匆翻开另一本作文本……又有多少个风风雨雨，日日夜夜，老师辛苦操劳！我想起对黄老师的不耐烦与抱怨，双腿像灌了铅似的，每一步都饱含了惭愧和敬佩。我走出校门，望着灯光里那熟悉的身影疲倦地操劳着，我心中情不自禁的'涌起感情的波涛……
黄老师不仅在教学工作中体现着强烈的事业心，而且在课余活动中也给我们带来了许多的鼓励与信任。
有一次，学校举行了集体舞的比赛。每节体育课，黄老师都放弃了宝贵的休息时间，陪我们一起学。可男生们跳起来像一群大笨鸭，女生们笑得东倒西歪。老师亲切地说：“同学们，有志者，事竟成。只要勤奋练习，老师相信你们一定能成功！”这些话仿佛特效药一般，蔫头蔫脑的男生们一下子精神饱满，又进入了紧张的训练……
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。黄老师，谢谢您在成长的道路上陪我们一路走过！
老师对同学的爱作文 篇71
今年我读小学四年级了，在我的心目中老师是凶巴巴的、严厉的、罗嗦的、不近人情的，每当她们看着我时候，我就会担心有什么地方没做好。可是最近有一件事让我的想法彻底的变了。
2008年5月12日，四川汶川县发生8级大地震。地震惊动了世界，也震撼了我们的'心灵，让我难以忘怀的是这天下午2点多钟，谭千秋老师正在教室上课，他正讲得起劲，房子突然剧烈地抖动起来。
地震！谭老师意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室，还有四位同学没冲出去，谭老师立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……发现谭老师的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着！一岁半的女儿还不能理解这一噩耗，一直喊着要爸爸。
多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
聂晓燕老师一手一个抱出了两个孩子，而她自己的孩子还在屋子里……看到这里，我的热泪不禁哗哗地流了下来，老师们誓死护卫学生的形象，我一生永远忘不掉，老师们，你们用那大公无私、舍己为人的高尚品质为孩子们打开了生命之门！你们用生命诠释了师德！
地震之后，我觉得我真的长大了，我明白了老师平时对我们严厉，是希望我们增长知识，开阔视野，对我们“不近人情”是希望我们不要犯同样的错误，为了使我们弄懂一个问题，老师要对我们口干舌燥地重复唠叨五六遍……老师呀，我爱您！我长大以后一定要像你们一样当一名光荣的人民教师！
老师对同学的爱作文 篇72
有一种情，它没有友情那样海内存知己，天涯若比邻的感召;没有爱情那样君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝，磐石无转移;它更没有亲情那样谁言寸草心，报得山春晖的眷恋!可是，这情，它确别有一番风味在心头，心头啊!那便是师生情!
我有一位老师，她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量;像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向;像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。这茶表面上只有茶叶，实质上包含了许多;她表面上只教语文，实际上她给予了我很多，很多她就是我的班主任——翟老师。流水潺潺，溪石发亮;微风轻吹，柳絮已飞;时光匆匆，心已成熟;谆谆教导，言犹在耳不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而您却做到了;不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而您却做到了;不是所有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而您却做到了您就像一杯杯香甜的饮料，让人回味无穷老师，如果我是一滴水，那么您就是大海;如果我是云朵，那么您就是天空;如果我是一片树叶，那么您就是一颗大树。老师，我想对您说:‘是您给了我学习的信心，是您给了我生活的勇气，给了我奋发图强的动力。在我生病时，您会关心我，让我不那么觉得病魔的可怕，勇敢的去战胜它，在我孤独时，您会陪伴我，让我不那么感到孤独，在我哭弃、失落时，您鼓励我，让我坚强起来，在我烦恼时，您会当我的树洞，让我倾诉出所有的烦恼，在我因成绩退步而哭时，您会爬在我身边给我讲道理，告诉我以后努力一定能考好，并时时在学习上帮助我。在学校您是一直陪着我们学习，您陪伴我们的时间比父母陪我们还要长。
但我深深的知道，这种爱只能用优异的成绩，和慢慢优秀的我来回报，老师今后我一定会好好学习的'虽然我不是您出色的学生，但是您是我最敬爱的老师，心中的老师，您的爱令我感动，让我学会感恩，老师，我永远谢谢您，永远都是您的学生，永远爱您!
老师对同学的爱作文 篇73
老师的爱，不像母爱那么温柔，也不像父爱那样严厉……
老师的爱是多种多样的，每一个老师都有自己对学生独特的爱。先说说我们的语文老师王老师好了，他的爱是严厉的。比如说吧，有同学没有完成作业、犯了错误什么的，王老师总是重重地抡起手掌，轻轻地落下，“温柔”地揍上几下，把同学吓得连头也不敢抬。然后再语重心长地说上一大堆道理，弄得同学直发呆……
虽然王老师有点“体罚”的“嫌疑”，可王老师也是恨铁不成钢啊。仔细一想，这不更是老师对我们的爱吗？接着再聊聊我们的数学老师——李老师。嘘，小声告诉你，李老师身上有魔法！什么？不信？这是真的！每次上数学课，李老师讲起课来生动有趣，听她的课仿佛是在和她聊天；所以同学们总是聚精会神地听，根本不用组织课堂纪律，而且每当李老师提问问题时，同学们都不谋而合地把小手“唰”地举得贼高，恨不得把屋顶捅破！哈，李老师魔法的.秘诀当然是因为平时对同学们的关心与爱护啦！
搞好了“人缘”，上课时同学们当然听李老师的“指挥棒”啦！下面，我们是不是该谈谈我们的Englishteacher了。这位教英语的乔老师，只要一个字便可以把她描述下来，那就是“严”。说乔老师严还真没什么不对，她就是一个“严罐子”，对我们可真够严的。有时，让你一晚上背完一篇特难的英语课文，第二天还要一个个地检查……15分钟内记八、九个单词，记不过去还要罚写……呜呜，我们太“可怜”了！不过，英语老师严一些也真的不错呢！俗话说：吃得苦中苦，方做人上人嘛！这不，本次英语考试本人就挣了个满分，真是乐死我了！这也多亏了乔老师，多亏了乔老师的严格要求啊嘿嘿……（傻笑中）在我身边有那么多好老师，有那么多各种各样的爱，我真是太幸福了！
老师对同学的爱作文 篇74
人们常说眼睛是心灵的窗户，无论人的情绪如何变化，眼神永远会向我们表达最真实的情感，毫无遮掩。所以当我渐渐懂得眼神的真实后，也明白到了“她”的爱。
她是我的古筝老师----田老师。田老师长得极美，而且她的眼睛很大，也特别明亮，长长的睫毛更衬得一双眼睛温柔似水。刚刚认识田老师的时候我才五岁，或许因为我特别小，每次上课的时候，她的眼睛总是弯弯的充满笑意，如月亮一般的眼睛里仿佛闪着光，让我觉得那么美，那么的想和她靠近，认真聆听她的教诲。
然而随着学习时间的`增加，学习难度也越来越大。而充满惰性的我由于没有认真练琴，常常不能完成老师的作业。这也导致我的古筝学习止步不前。记得那一年要备考四级考试，其他小朋友都已完成老师布置的练习，纷纷弹奏出熟练动听的曲目。只有我连最基本的左右手合奏都没练熟，田老师终于忍不住对我发了脾气。她第一次对我疾言厉色，温柔的表情也消失不见，训斥我说：“你如此懒惰，怎能学好一门乐器，没有持之以恒的练习如何能弹出一首好曲子。”她的声音很严肃，脸上也充满了怒色，看上去非常生气。可是那一刻我却发现她美丽的眼睛虽然不像往日那般弯弯如月，但是看着我的眼神却温柔不减，没有一丝凌厉与愤怒。我知道因为我的不努力，老师真的很着急，甚至看上去很愤怒。可是她温柔充满爱意的眼神却无法也假装愤怒，对我表现出的仍是慢慢的爱意。顿时我觉得很对不起田老师，低下头说：“对不起，我错了，我以后一定好好练琴。”听到我认错，田老师眼神更加温柔了，仿佛很后悔刚刚对我发火一样。
那一年我顺利通过了四级考试，现在我已经跟随田老师学琴六年了，这六年中我依然无数次的惹她发脾气，然而无论她多么生气，她不会撒谎的眼神总是充满温柔的爱。
这边是我最美丽的老师，她拥有这时间最美丽的眼睛，无论将来走多远，我永远不会忘记她满是爱与鼓励的眼神。
老师对同学的爱作文 篇75
老师的爱，似水的灵秀给我以聪慧；老师的情，如山的沉稳给我以敦厚。老师，您的爱，深沉而无言。每当夜幕降临，有一颗最亮的星星，印在您的窗帘上，这是您不眠的心。老师，您每天最后告别长夜，又最先迎来黎明。老师，您的爱，朴实而无华。您用您的双手“除锈去渣”，把我雕造成国家的栋梁。老师，您的爱，无私而永恒。您的谆谆教诲，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，源远流长，深深铭刻在我的心中。花开花落，岁月匆匆流过，却不知哪年哪月哪日，您的额上犁出了深沟，您的双鬓平添了银丝，您把精魂给了我们，把柔情给了我们，把母亲般的一腔爱给了我们……
您把您的一切给了我们。您的爱也许有时严厉，但严厉的背后是不易察觉的几许温柔。您的爱朴素不善言语，却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲。漫漫人生路，有老师的爱伴我们上下求索，前面的路不会艰难，也不会孤单。我的天空中微笑，我的世界缤纷闪耀，爱是一道光，如此美妙，照亮我的未来，原来那是老师您炯炯有神的眼睛……
在我生命里，每一天每一夜相系，您是闪亮的星，温暖了我的心，您的爱让我不孤寂，宽阔的天，你给我指引，狂风的夜，你让我平静，相知相惜，我如此幸福……老师，您像霞光，却又比霞光更璀璨，更辉煌。霞光只是日伴红日行，然而您却不舍昼夜，不分阴暗，时时温暖着我们的'心。在生命之旅中，生活一会儿把您抛到谷底，一会儿又把您推上浪尖，唯有一点不变的是——您那颗对孩子们，对下一代的爱心！小河奉献给大海，白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，老师，您把您的一生毫无怨言地奉献给您的学生。您的爱就像一滴甘露，倾注了一切，却不求回报；您的爱是一滴细雨，用温情感化冷漠的冻土；您的爱是一眼清泉，用一生一世汇成一条汹涌的河流……
老师对同学的爱作文 篇76
在上星期六下午的课外活动时间里。只听到四楼教室里不停地传出：“答得对，加10分!”接着是一阵阵掌声。啊!这原来是我们六年级四个班正在开展一次生动有趣的语文比赛活动。
比赛在继续进行着，一会儿是多音字组词，一会儿又是成语游戏……比赛范围广泛，内容丰富多采。一班比分落后一些，剩下我们两个班比分交替上升，争夺十分激烈。
在考了一连串回答题之后。黑板上出现了一张大卡片，主考老师对我们说：“这是一首诗歌，看谁能最先背下来，再有表情地朗读一遍。”诗歌的题目是《啊，老师》，我聚精会神地看了遍，原来诗中选择了明星、泉水、彩虹、劲松四种事物作比喻来歌颂我们的老师。我暗暗下定决心，一定要很快背好这首诗，抒发我们对老师的热爱之情。
不一会，16句诗我居然背下来了，但还不放心，又默背了一遍。有把握了，我举手起立。开始心里有点儿发慌，当我看到教室里老师和同学们100多双眼睛正放射着期待的目光时，顿时，我勇气倍增，从容不迫地走上讲台，怀着崇敬的心情，面对着老师和同学们大声地朗读起来：
高空中闪烁着一颗明星，那是老师智慧的眼睛。它照亮了我们的'道路，在知识的天地驰骋。
背着背着，我不由自主地把目光移到坐在后排的老师们那里。啊!好多的老师呀，罗老师、张老师，还有我们班主任李老师，正慈祥地看着我，好像在鼓励我勇敢地读下去――
高山上流淌着泉水淙淙，那是老师亲切的叮咛。它增添了我们的勇气，向着新的高峰攀登。
敬爱的老师，我们怎能忘记：下雨了，您用雨伞遮着我们;大扫除，您带头擦最脏的玻璃;您美好的心灵陶冶了我们……我用铿锵有力的语调往下朗读：
高空中飞架着一道彩虹，那是老师美好的心灵。它陶冶了我们的品德，像水晶一样纯净。
老师对同学的爱作文 篇77
我们的高老师，是个优秀的老师。她为我们班付出了不少的东西，为什么呢?
我们后面这块颜色不一的黑板报，是谁出的呢?哦，是高老师。我们教室里有一个书架，让我们养成有读书的好习惯，并且享受读书的乐趣，这个书架又是谁做的呢?哦，是高老师牺牲自己个人休息时间做的。
干净整齐的教室，漂亮美观的教室布置，是谁变出来的?是高老师，教室的每一个角落，都是老师辛苦付出的结果。
所以，我们要用我们的进步，来报答亲爱的老师。
此时，我知道了老师的爱是什么，是园丁，把我们培养成绽开的花朵。
有人说，母爱是天地下最伟大的爱。是啊，人人都有母亲，人人都得到过那甜蜜的母爱，而我要讲的是我的班主任——竺老师对同学们那无微不至的关爱。
记得三年级开学前学校决定给我们班换个新班主任，她圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛，仿佛在和我们说话，抿嘴一笑，嘴角便露出一对迷人的酒窝，她就是我们的新班主任——竺老师。
在头几天里，我班几个调皮的同学就没给她好脸色看，不是上课讲话，就是到处惹麻烦。我本以为竺老师会狠狠地给他们个下马威，谁知竺老师却利用课余时间跟他们谈心，倾听他们的想法和建议，耐心地跟他们交流，使他们从内心真正认识到了自己的错误，几个月过去了，这些调皮的同学一个个像变了个人似的。
竺老师工作非常认真负责，每天早上早早的来到教室，组织我们晨读和晨练。平时，她不象其他老师那样每节课讲很多，她很注重培养我们的'自学能力。每节课只是抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习，不懂的问题我们可以在课堂上及时提出来一起讨论，这使我们的语文水平都有了明显的进步。有一次，班上一位同学的作业本上出现了奇怪的符号，同学们都在笑，我想这肯定是竺老师每天深夜，一手照看着幼小的女儿，一手在为我们认真的批改作业啊！
老师对同学的爱作文 篇78
我们班的张老师，那可真叫个“啰嗦”。虽然他是位男老师，但要是“啰嗦”起来呀，那真是无人能比。我们私下里都称他为“啰嗦王”、“张唐僧”。可以毫不夸张地说，我们的老师真是一天三啰嗦。
不信呀？你瞧：“赶快看看，谁的座位上没扫干净！”“红义，看你的椅子底下有一小片纸，赶快捡起来。”“钰龙，看你的桌子腿边尘土都没有扫干净，下课再打扫打扫。”“程硕，看你的桌子和前边的没有对齐，赶紧整理一下。”领教了吧，这就是张老师在打预备之前，必不可少的“啰嗦”。不过，正是注意了这些细节，流动红旗才会经常飘扬在我们班级门口。
再让你领教领教张老师上课时的啰嗦。当我们学到一些比较特殊的`字的时候，如：“承”字的部首是（乙），第六笔的笔画名称（横撇），“鼎”字的部首有几画？第六笔的笔画名称（竖折折）。他生怕我们学不会，让我们又读又记，这种情况多了去了。你还别说，因为张老师的“啰嗦”，粗心变细心的我还真学会了不少的知识。
每天放学张老师都要送路队，这时他的啰嗦就又来了。“路上一定要注意交通安全，过路口要看好红绿灯。”“特别是放学一定要先回自己的家，向家长报个到，别让家长着急。更不要到东边的河道上去玩，以免发生危险。”这都是老生常谈了，我的耳朵都听出来“茧子”了，你还别说张老师的啰嗦还真是为我们好。
开学初的一个周日，我的同学崔雨露来我们家找我写作业。我们写完作业就玩了起来。玩着玩着，时间一长就忘记回家了。晚上七点崔雨露的妈妈到学校找张老师，说孩子没回家不知去向，这可把张老师给急坏了，赶紧给每位家长发校讯通。真不凑巧，崔雨露的爸妈又没加入校讯通，于是张老师骑着自行车到处寻找，累得腰酸背痛，可是崔雨露还是杳无音信。一直到了晚上八点多，崔雨露在我的“护送”下回到了家后，张老师才终于松了一口气。
怎么样，我们的张老师啰嗦得有水平吧？我爱我的“啰嗦”老师，他的“啰嗦”其实就是对我们无尽的爱。
老师对同学的爱作文 篇79
我有一位善良而慈祥的老师，她是我们的班主任—-鞠老师。
鞠老师个子中等，和蔼可亲。她长得很漂亮，一双明亮的眼睛特别有神，目光很有杀伤力，上课时一个眼神扫过去，同学们便没有敢私下说话的了。还有老师那直而挺的鼻子，很是有形，棱角分明的嘴巴，经常在课堂上为我们讲出动听的语言。鞠老师教我们五年了，她为我们的成长操了很多心，头顶已在不经意间长出了几缕银发。
鞠老师教育学生的方法很有一套。记得有一次在语文课上，于金磊同学听讲不专心被老师发现了，她故意叫于金磊起来回答问题，或是因为紧张，这个同学呆呆地站在那里不知道说什么好。老师没有为难他，而是轻轻走过去，一边温柔地抚摸他的脑袋，一边微笑着说：“我给你按摩一下，看看能不能找到灵感！”诙谐的`语言惹得同学们哈哈大笑，于金磊也不好意思的笑了起来。老师接着往下讲，真奇怪，于金磊好像真的找到了灵感，总是抢着起来发言，同学们羡慕极了，恨不得让老师给自己也按摩几下，我们当机立断，送给老师一个“特级按摩师”的称号。
最让我难忘的是有一次在上课时，我的肚子有点疼，我以为过一会儿就好了，就一直忍着没吭声。快到下课时，我趴在桌子上脸色苍白，喘着粗气，豆大的汗珠从我的脸颊流下来。我的好朋友把我扶到鞠老师的办公室，老师一见，很是吃惊，询问情况之后，马上给我倒了杯温水，并且一直在我身边嘘寒问暖。老师就像照顾自己的孩子一样照顾我，看着老师忙碌的身影，我觉得心里暖暖的。看我还没有好转，鞠老师又带我去诊所看医生，直到我的症状有所缓解，老师才带我回来。根据医生的诊断，老师又嘱咐我以后要多吃菜，不偏食。这件事虽然过去好长时间了，可老师的殷切关怀我一直铭记在心 。
鞠老师就是这样一位视学生如自己孩子一样的好老师，她教育我，关心我，我想轻轻地说一声：鞠老师，我爱您！
老师对同学的爱作文 篇80
我们从幼儿园到小学有一大半时间是生活在学校里的，在那里我们时而快乐，时而伤心，时而紧张。
冬天，万物调零，下着大雪，校园一片白色，同学们在堆着雪人，打着雪仗，仿佛感觉不到冷，操场边有一个花园，花园里有两棵梅花树，在一片雪白中显得格外漂亮；
初春，冬天好象还不愿意走下四季的舞台，用最后一点力吹着冷风，笼罩着整个校园。墙角还有一点点残留的积雪，感觉冷冷的，我用手把雪拨开，发现有一棵小草探出了脑袋。走进教室，听到一片朗朗的读书声，感觉温暖极了，心潮澎湃；
夏天，太阳象个热情的快递员把阳光撒满大地，学生们在操场上快乐地玩耍，汗流浃背；
秋天，农民伯伯们在田间收获着水果、蔬菜等，我默默地想，这一年我收获了什么呢？收获了很多知识、学到了几何图形、新的生字、画画、科学知识以及做人的道理……
这就是我热爱的青园小学，它带给我许多的快乐、朋友和知识。
如果说青园小学是一个知识的大门，而青园的老师就是引导我们开启大门的钥匙。从我进入青园小学开始，接触过很多个老师，有和蔼知性的王老师，美丽大方的杨老师，两个美丽可敬的汪老师，严厉的朱老师等等都给我留下了深刻的印象。
老师们工作很辛苦。早晨，老师早早地来到教室，带着我们一起读书，他们会跟我们一起快乐，我们不听话的`时候，他们也会生气，批评我们。课间，老师象伙伴一样和我们聊天……
中午，老师和我们一起去食堂吃饭，告诉我们吃饭的时候不能说话，吃完饭还要提醒我们收拾。
下午放学的时候，老师送我们到校门口，还要去教室管白托生，晚上，校园里一片漆黑，老师的办公室有一点点灯光，原来是老师在为我们辛勤的改作业、还要备课。
有时候老师生病了，让其他老师带课，我们都很不习惯，真希望老师快点好起回来，回到教室来。老师就好象黑夜里的一盏明灯，给我们指引方向。
青园小学，我爱你！青园老师，我爱你们！
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