叙事优秀作文

时间：2024-12-04 15:03:33 叙事作文我要投稿

[精]叙事优秀作文5篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的叙事优秀作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[精]叙事优秀作文5篇

叙事优秀作文篇1

　　童年的趣事真是数也数不清，但是总有一些是令人记忆犹新。每当听到王羲之砚池练字的故事时，我总是忍不住笑起来。

　　有一天，我去小池塘玩。以看到小池塘，我就想到了王羲之的故事，我心想：既然王羲之就是把池塘染成黑色，就成为了大书法家。那么如果，我也想王羲之一样把池塘染成黑色那么我也一定可以像王羲之一样。

　　说干就干，我赶忙跑回了家，翻箱倒柜地找到了两瓶墨水，就跑了回去。到了小池塘我花了九牛二虎之力才把瓶盖打开，就这我哗啦啦的两瓶墨水全部到了进去。乌黑的.墨水蔓延开来，小池塘全部被黑暗笼罩了，看到这个情景我竟然得意起来。我搬了两把椅子坐了上去，翘着二郎腿，嘴里哼着小曲。

　　妈妈我得意成这样，便问我：“怎么了，发生什么让你兴奋的事？“。我说：“我现在和王羲之一样是个大书法家了！”妈妈满腹疑惑的看着我。见妈妈不明白，我指着小池塘说：“看，我现在像王羲之一样把池塘染成黑色了！”妈妈看了看池塘，又看了看那两瓶墨水，似乎明白了，便哈哈大笑起来。我在一旁也笑了起来。

　　无论时间怎么推移，我都忘记不了这件事。

叙事优秀作文篇2

　　天时不如地利，地利不如人和。——题记

　　有过一个人走出失败阴影的经历，有过一个人走向成功的经历。但，失败后，没有人倾诉；成功后，没有人分享。在这条路上的一切都显得过分地孤单……

　　在一节平常得不能再平常的物理课上，我感受到了合作带来的喜悦。

　　随着上课铃的响起，老师也进了教室，只是老师的手里比平常多了一个箱子，箱子里装的是什么我们却不得而知。随着时间的推移，谜底终于被老师揭晓了，原来里面是我们用来做电路实验的仪器。

　　实验开始了，每位同学的脸上都洋溢着做实验的喜悦，每个人都仔细地观察了实验中所用到仪器的每一个细节。当老师把需要做的实验一一列到黑板上的时候，我们都傻眼了，只有一两个会做其他的`都不会做，那可怎么办？我们小组有人提议先把会做的给做了，然后我们在集合我们组八个人的意见，取出有利于其他实验的意见。我们先兴致高昂的做完会的实验，然后我们在集思广益做其他实验。终于，全部的试验我们都做完了，我们相顾一笑，别提心里有多高兴了。

　　等老师让小组展示答案的时候，我们小组里的每个人都骄傲地举起了手，积极地去展示我们小组共同合作的答案。等老师肯定了我们答案之后，我们的合作就像夏天的莲花一样，美丽地绽放在池中。

　　在成功的路上我们少不了与他人合作，而在与他人合作的同时也是在加强我们自己的人生价值，让我们在成功的路上不孤单。

叙事优秀作文篇3

　　快乐是看不见，摸不着的，但是快乐就在我们身边。

　　团结就是快乐

　　在我们学校，每年将会举行运动会，运动会时是我们最团结的，最快乐的时候。运动会时最大的看点是“400X10”，也是我们班的拿手好戏。“400X10”是6个男生加4个女生，拿着接力棒，每个人跑400米的接力赛。

　　还记得那一次，天气很热，我们也像太阳一样热情。我们场上场下的'同学，心连心，场上同学奋力的跑着，我们场下同学奋力的喊着“加油”。

　　因为我们团结，所以我们得了这个项目的冠军，所以我们快乐。

　　唱歌就是快乐

　　在我们班，有很多同学喜欢音乐，喜欢唱歌，所以在这个“想唱就唱”的时代，我们班的同学没有忘记唱歌。唱歌时，我们常常会收获快乐。

　　一到下课，几个同学就围坐在一起。以教室为场地，以周围的同学为观众，以K歌为主题。虽然我们没有华丽的舞台，也没有成群的观众，也没有优美的嗓音，但是我们牢记“想唱就唱”。K歌时，无论老歌、新歌、儿歌还是map，只要是歌我们都唱。我们的比赛没有晋级，也没有淘汰，因为我们的口号是——“比赛第二，快乐第一”。

　　因为我们爱唱歌，所以我们同学之间关系十分融洽，所以我们快乐。

　　当然，在我身边还有许许多多的快乐。

　　因为我的身边有许多快乐的事，所以我十分快乐！

叙事优秀作文篇4

　　从出生到死去，从开始到结束。你会发现，有些事我们需要打开心门。不然，误会将让你失去你那个最重要的人。

　　曾经那个我，不懂得宽容，遇见事情还比较急躁，总是爱斤斤计较，很容易误会别人。那天中午我回到班里，发现早晨新买的好几支笔全部都不翼而飞，但我清清楚楚的记得它们明明是放在笔袋里的！我一下着急了，那几支笔可都是我用好不容易攒来的零花钱买的，很贵的呀！我立刻开始寻找，可是连教室都快翻了个“底朝天”，仍然没有找到。就那么小小的几支笔，会躲在哪里呢？就在这时，也不知道是谁，突然猛吼了一嗓子：“找到了，在那个李子昂的笔袋里找到的！”这突如其来的惊人消息，我怎么会不高兴？“啊？”我立刻兴奋的跑过去。“真的？”果不其然，在那个人的笔袋中，正躺着一支和我一模一样的笔！兴奋之余，我却又沮丧起来，因为只找到了一支。但顷刻之后，我仿佛明白了什么似的又激动起来，只要是这个人拿的，我就应该可以找到其它的笔！

　　当他回到教室时，他似乎已经预感到有事情发生，因为全班同学的目光全部盯紧了正在哼小曲的他。这时我也缓缓地走上前去，尽量用极其平静的语气说：“你把我的笔拿哪儿去了，你知不知道未经过别人允许拿别人的东西是不对的？快把那些笔还给我！”他非常纳闷，貌似不知道这是怎么一会事：“谁拿你的笔了？啊？你说的是这支吗？我也是今天才买的，没有调查就没有发言权你不知道吗？……”他的话字字逼人，环环相扣。我已经听不下去了，于是，我愤怒的拿起躺在他笔袋里的那支笔，回到了我的座位，并厉声说：“我限你明天将那些笔还给我，听见没有？明天！”他见我拿走了他的笔还气势汹汹，就凶狠的走了过来并把我刚才拿回的笔又夺走了，之后还骂了几句。我的忍耐力达到了极点，愤怒冲昏了头脑，在这即将爆发之际，班主任老师走了过来。

　　班主任老师的脸上挂一副忧郁的表情，她的`脸颊总是略显苍老而又朴实。她无奈地说：“你们两个，跟我去我办公室！”我拼命的解释，只是为了让老师放过我：“老师，不是，是他……”话还没说完，班主任的眼睛飞速并狠狠地瞪了我一眼，对我说：“解释什么？快跟我去办公室！”我只好缄默。

　　老师自然先让我们各自冷静了一会儿，之后通过一个同学了解了这件事情的详细经过。过后，对我说：“你的事情，本应私下去解决，可居然差点打了起来。”接着说：“你有什么证据证明你的笔是他拿的？”我很无奈，虽然当时我有一百个一千个甚至一万个肯定，但是我就是没有证据。最后，我只好在班主任的允许下灰溜溜的回了班。

　　第二天早晨，班主任在班里好似漫不经心的说了这件事情，可居然没有提到拿我东西的这个同学，我很生气，但是最后她说希望那个拿我东西的同学尽快归还，我也只好不再抱怨什么。就这样，第三天过去了，第四天过去了，直到第五天来到学校，我发现我的课桌上放了一张纸，那下面是那几支我丢失的笔。我开心极了，先将笔装进笔袋，再看看那张纸。上面有几句话，大概内容是这样的：“请不要再误会他了，这几天我非常内疚，这几支笔已经还给你了，希望你能原谅我，同时希望你不要再误会他了。——韩紫阳”

　　我突然有种莫名的惭愧，误会了他那么多天，他虽然没有很耐心的对待我，却也没有让我当面出丑。我忽然心门敞开，向他写了一封道歉信，期待着他原谅我。可是过了好几天，他并没有主动理我。正当我以为我们的友谊即将到此结束时，第二天早上，他拿着好几支一模一样的笔递给我，并对我说：“当天我太冲动骂了你，不管那些笔找到没有，你先用这些，我新买的，我和你还是好朋友。”我很感动，想想，他包容了我，对照之下，我为自己的狭隘感到羞愧。

　　自此之后，我的性格大变。我变得开朗大方，不再斤斤计较，做什么事都以宽容和体谅为中心。随着我的变化，在我身上发生的误会也减少了许多，我也终于懂得了如何用真诚及时化解一场误会。

　　其实，化解误会就是你打开了自己的心门，你的心只要能容纳和接受别人，你就会得到信任，并且得到更多的朋友。

叙事优秀作文篇5

　　家乡的夏天，在山清绿水之间，还有一处热闹非凡的景致，他让我每年都过的开心又快乐。

　　那就是被称为母亲河的木其河。夏天一到，这里就是我们孩子们的乐园。河面上，还有一座横跨木其河的大桥，每天傍晚或周末，孩子们写完了作业就来到桥上，三下五除二就脱下了衣服，往地上一扔，像一条条泥鳅“扑腾扑腾”的从桥上跳入河中，河水像煮饺子的锅顿时沸腾起来了。有时还像跳水运动员似的做着各种动作，有翻着筋斗跳的，有头朝下直挺挺插入水里的，更有趣的'是两个人手拉着手一起往下跳的，他们高喊着，砸的水花四溅，飞溅起的浪花，有时还能映出一圈圈的七色光环来，我们就在这光环里舞动着，很是好看。

　　河里玩够了，就钻进树林捉迷藏。大树下，石头旁，草丛中，不是这边伸出一个汗渍渍的小脑袋瓜儿，喊了一声：“我在这儿呢！”又突然缩了回去。就是那边又冒出个还顶着草叶的光头来，一声“你找不到我！”就不见了。一会儿那边喊道：“我逮住他了，快来呀！”“我也抓到一个。”这边呼，那边喊的，好不热闹。沸腾的大山里到处回荡着孩子们的笑声，喊声……

　　有孩子们的地方，就有风景，有孩子们的地方，就有欢乐。这笑声会久久的留在你的眼中，印在你的心里。谁能说这不是一条美丽沸腾的景色呢？

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