小学叙事作文

时间:2024-12-02 09:11:46 叙事作文 我要投稿

(精选)实用的小学叙事作文

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的小学叙事作文6篇,欢迎大家分享。

(精选)实用的小学叙事作文

小学叙事作文 篇1

  今天,我的心情十分舒畅,早早的就起了床。

  经过一路的长途跋涉,终于来到了这个美丽的地方——乡间。这里并没有城市里那样喧闹,只有蝉在枝头唱着悦耳的歌曲。空气也十分清鲜,并没有城市里汽车排放的尾气和灰尘。稻草味,喷香扑鼻,给人一种舒服的感觉。漫山遍野绿,使人大饱眼福,我我感叹道:“这哪是乡里?简直就是仙境!”一阵凉风拂过,路边的野花就像在对着我们点头,天空的小鸟排成一队,就像在给我们带路,似乎一切都显得那么美好。虽然这里没有城市里那样繁华、富贵,但是却有着茫茫的田野,可爱的孩子,以及那些纯洁,朴实,善良的乡下人家。

  乡下的人家家家户户都住在那矮矮的平房里,每家门前都有一条大狗,这是为了预防小偷。乡下的'人们,是靠自己的劳动来养活自己;并不是那种爱吹嘘,而白吃白干的人,他们的素质也十分不错,从来就不说脏话。从十岁开始,大人们就要教孩子们做饭了,因为他们想把自己的孩子培养成一个有用的人。同时,乡间也是孩子们的乐园。记得我小时候,常常跟自己的好朋友在一起玩,我们在乡下捉蚂蚱,累了一倒下就睡着了。我们经常把饭做得一团糟,而大人却不怪我们。如今我已搬到了城市,在乡间那段玩耍的日子已成了我美好的回忆。

  乡下与城里,似乎截然不同,城里是惹人讨厌的飞蛾满天飞,而乡下却是那讨人喜欢的蜻蜓满天飞。走在窄窄的乡间小道上,望着那令人舒服的风景,难道不快乐吗?

小学叙事作文 篇2

  “阳光总在风雨后。”这是一句歌词,也是一句名言,它可以告诉人们不要轻言放弃,要支持到底,不管有多艰难,只要坚持下去,太阳总会探出乌云,天空将会是晴空万里的大晴天。

  最近的健康测试又要开始了,老师在体育课总会让我们训练跑步,今天要跑50X8,我因为排在前面而要先跑,我缓缓地走上前,把右脚往前一迈,再把双手撑在地上,眼睛注视着前方,做好准备工作,现在真是度秒如年啊,看着老师慢慢地举起手……只见老师把手猛地往下,开始了,我不紧不慢得跑上前,因为要保存实力,所以我要先慢跑,虽说是慢跑,但我和跑得最快的人也只是一米远,我跑了一圈又一圈,又累又口干舌燥,这是我想跑得慢就跑得慢,有什么关系呢?我看看在我旁边的那个人,人比我矮一个头但仍然努力向前跑去。那天太阳非常大,地面热得像个蒸笼,空气中都是闷热,整个学校都是骄阳似火,烈日炎炎的.单他仍用力跑着,看着努力的他,心中燃起了跑下去的勇气,我的步伐越来越快,手摆动的幅度也越来越大就这样,我跑到最后一圈,呼吸越来越急促,嗓子像被火烤,整个人就像非洲一样,但终点就在眼前,我手一握,准备做最后的冲刺,“一,二,三”我向终点冲去,最终我冲过终点,得了个1分42秒,阳光总在风雨后。

  这一天,老师让我们闭上眼睛做单脚站立,我把脚抬到膝盖旁,就闭上了眼在站的过程中,我一直摇摇摆摆,摇摆不定,腿还不时地哆嗦。有好多次我都想放弃,但我心里一直在想阳光总在风雨后,坚持就是胜利。这两句名言不就是要我坚持下去吗?我睁开眼睛看看其他同学,他们有的把手放平,保持平衡,有的把身体靠在物体上,有的只是单单地站着。看着大部分同学仍坚持着,我心想既然大家宁愿累着,也要坚持下去,那我为什么还要放弃?对,就算会累会苦,我也要坚持下去,和大家同在。因为班级是一个大家庭,我渐渐平稳下去,腿不在那么哆嗦,我就那么累得坚持下去,一直坚持到老师说停。虽然腿又酸又累,但我坚持下去了,停后,大家交流着刚才自己的经历,其乐融融。

  这就是一句名言给你带来的勇气和坚持。

小学叙事作文 篇3

  今天我做的午饭是意大利面哦!煮面我当然是不在话下了。烧水、放面都轻车熟路。只因为是通心粉做的面,要比普通面条多数十分钟而已。接着我要做浇在上面的酱啦。咝啦啦!锅里的葱姜被我翻炒着,变成了金黄色后,我放了一个切好的西红柿,三勺番茄酱和一些肉。我慢慢等着西红柿被熬化,然后往锅里放了一些酱油,把他们调成深红色。

  我又做了炒秋葵。我把秋葵洗干净,用刀把它切成一片一片的。秋葵的横切面像一朵一朵绿色的小花。我又往锅里倒上油,放入葱姜蒜翻炒后,把秋葵倒入里面。油星立刻溅了起来,我差点想逃跑,但是想到自己重大的.责任,我忍住了。炒了好久好久秋葵才熟。我把绿绿的秋葵盛到盘子里。PERFECT√

  之后的几天我有时烧开水有时扫地,又时帮妈妈洗衣服。

  一周时间在无数次被炒菜的烟熏到、无数次做完饭筋疲力尽的倒在床上流过了。现在的我,终于懂得了妈妈的辛苦,终于了解了作为家长的一份苦心,我要从现在开始,起码不要给妈妈添麻烦,自己的事自己做,要学会分担妈妈的担子,而不是让妈妈的工作难上加难。

小学叙事作文 篇4

  听说妈妈要带我去福州万达影城看电影,这可是我第一次去看电影,我高兴得又蹦又跳。

  一大早,我就满心欢喜地坐上了诺子妈的车前往福州,汽车在笔直的高速公路上飞驰,两旁的高山、绿树、野花飞快地向后倒退,似乎在列队欢迎我们。不一会儿,我们便来到万达影城,我的心情很激动,会晕车的'我下了车顿时生龙活虎。我和诺子手拉手飞奔到万达影城售票厅,只见宽敞明亮的售票厅人山人海,大家都在有序地排队买票,我们也迫不及待地加入其中。终于买到票了,走出购票口,一旁爆米花的香味扑鼻而来,馋得我和诺子直流口水。看见我们的小馋样,诺子妈妈立即买了一桶香喷喷的爆米花。只见爆米花那洁白的身上裹着一层金黄的外衣,妈妈告诉我,那金黄的外衣是蜂蜜和黄油做成的,是为了增加爆米花的甜味……还没等妈妈说完,我就偷偷地拿了一颗往嘴里送,猛得一咬,那爆米花真是又香又脆。我们便接二连三地吃起来。

  终于等到我们的电影放映了,美味的爆米花已经被我们“消灭”了大半桶

  。我们通过检票口,一路寻找,来到了3号放映厅,放映厅里摆着一排排阶梯式的座椅。我们迅速找到了自己的座位,这软绵绵的座椅坐着真舒服。刚坐下,前方的屏幕一亮,电影开始了,那屏幕可真大呀!里面放映的人物和我一般大小,真是太神奇了。我一边吃着爆米花,一边瞪大眼睛看电影《巴拉拉小魔仙》。精彩、逼真的电影环节,让我感觉自己也成了电影中的“小魔仙”。

  100分钟的电影在我们的欢笑声中结束了!第一次看电影真过瘾!

小学叙事作文 篇5

  今天同学们一大早就来到了学校。你知道这是为什么吗?那是因为今天我们要去欢乐谷春游。我们坐在豪华大巴上一边谈天说地,一边欣赏着路边的美景,一路上充满了欢声笑语。

  欢乐谷的大门前有字母拼写的三个字------欢乐谷。进入大门就让我们眼花缭乱。啊!我们前面是“冰雪之城”,那里有很多刺激的游戏。我们先去了“蚂蚁王国”,到了那里我们都已经迫不及待地去玩了。我们先玩的“欢乐杯”。可是“欢乐杯”并不是像它的名字一样好玩,而是恰恰相反,等我们下来的时侯,啊!天旋地转,那种晕的感觉都无法向你形容。

  接着,我们又玩了最刺激的游戏--“尖峰时刻”。我刚坐上去的时候,心里十分紧张,好像怀里揣了一只小兔子,咚咚地跳个不停。铃声响了,我们就开始缓缓上升,升到极点时,我看到了欢乐谷的全景。这时我的心好像提到了嗓子眼,让我紧张不已。我屏住呼吸做好下降的.准备,唰的一下就降到了最低点。当时我的脑海一片空白,有股失重的感觉,有的同学就大声地喊叫。真是太过瘾了,太刺激了!

  真是时间飞逝,觉得一会儿功夫就到了下午三点。但是同学们都意犹未尽,还都沉浸在欢乐的气氛中,我们恋恋不舍地离开了欢乐谷。

小学叙事作文 篇6

  做一个行者

  不识人间修罗场。

  此之谓行者。

  面朝大海,春暖花开。

  从明天起,做一个幸福的人。

  喂马,劈柴,周游世界。

  从明天起,关心粮食和蔬菜。

  我有一所房子,面朝大海,春暖花开。

  这是海子,那个面朝大海春暖花开的海子,给每一条河每一座山取一个温暖的名字,愿所有人有一个灿烂的前程,在尘世获得幸福的海子。所谓失意从不犹豫,总会在花开时重新起身而不畏花落的——

  海子是一个行者。

  庄生梦蝶,沧海云烟。

  他手指江水,人活着就要像这江水不停地前行。好想唱一辈子的戏,寻一辈子的心底之梦,只恐没了根,没了方向。

  于是,她记住了,是蝴蝶,就难飞过沧海。

  这是蝴蝶君,那叹庄生梦蝶沧海云烟的蝴蝶君,三教九流,戏子卑贱,逃不掉冥冥中自有的`定数,只能活进角色里。是谁说过,生命是蝴蝶,是不食人间烟火的戏文?兄妹俩望一江秋水,逐流循逝,心赤心诚——

  蝴蝶君是一个行者。

  在山水清,出山水清。

  哗啦哗啦,千江水脉脉流,流到洼处是低平,流到岩间是高平,流来流去一样平。不累于外物,不累于造次颠沛,鸢飞鱼跃。

  这是简桢,那个在山水清出山水清的简桢,不是人间富贵花,不是天上忘忧草,是那终抚着台大门墙潸然泪下的简桢。锦心与孤意恰如天人交战,步步都是八分艰难的势,面对文学的悬崖,意一往无前,千唤不回——

  简桢是一个行者。

  人我两忘,相对无言。

  这些字属于时间深处,写在水面上,写在灰尘和光亮里,写在回声和沉默中。映照人对春日,花鸟迁就。是一条道路,劈开大海,屏息前行,踏过之后,注定回头不是岸。

  这是安妮,那已人我两忘相对无言的安妮,在是非争议的喧嚣中行走,是孤僻而执意的旅人,两边都不是家。岁月不宽宏,青春转眼落根结果,时间里剩下流云幽幽,青山深深。不过是山谷里幽蓝的一面湖,风平浪静,微小自处——

  安妮是一个行者。

  人间修罗场,不识百塔缭乱;世间风景千般,行者自在。

  做一个行者。

  彼岸旅人,依旧在行路。

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