小学叙事作文

时间：2024-11-30 17:07:54 叙事作文我要投稿

小学叙事作文[经典]

　　在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的小学叙事作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学叙事作文[经典]

小学叙事作文篇1

　　星期五是五一假期的第一天，我早早地就起了床，然后开始打扫自己房间的`卫生。我先把床单铺整齐了，然后叠被子，把被子叠得方方正正的放在床头。

　　接下来我又整理小书桌。我把铅笔、橡皮都放进笔筒里，把桌子上的书都整齐地摞起来，然后把桌子擦干净。然后我又把房间的地板仔仔细细地扫了一遍，最后再用拖把拖干净。虽然我有点累，头上也出来汗，但是看着整整齐齐、干干净净的房间，心里很高兴。

小学叙事作文篇2

　　10岁，一个幼稚的年龄。10岁，一个金色的童年。10岁，一个应该学习的时候。可他，一个小学生，一个癌症病人，一个和我只做过几天的同学。

　　在他三年级时，他患了一种他不应该得的`病——癌症。从此，他的眼前就是一片白色——进了医院。为此，学校为他开展“献爱心”活动；为此，同学以他为主角演小品；为此，他的家人为他流干了眼泪。

　　一年，整整一年，他治疗了一年，花费了不计其数的金钱，才重返校园，来到了我们班，和我做了同学。那时，陌生的他，无疑得到了我们的同情。毛毛给他拿来了教科书，不少同学都愿意帮助他，尽管他要比我们大一岁。但仅仅几天，他又……（结果如何，我也不清楚）

　　一年中，他天天与丧心病狂的病魔顽强的作战斗，几乎每天都要进行化学治疗。他想念学校，想念班级，想念同学，想念老师，或许，这时的他还会想念那繁多的作业。他无时无刻不在想做一名普普通通的小学生，可老天并没有答应他。

　　时光飞逝，转瞬之间，我已经毕业了。从他得病到现在，已有4年了。原本他早该毕业，可如今……

　　当我毕业之时；当我踏出校门时；当我对这所学校说“再见”的时候，我在心里也默默地为他——谢嘉梁祝福：祝你早日康复，像我们一样，踏出校门，步入中学、甚至社会。我真心的希望他能快乐、幸福得成长。

　　船儿，你快驶到我的面前，装下我的心愿，再送到天神的手中，请他们为我这个刚刚毕业的学生，实现这个小学中的愿望吧！让我不带一丝一毫地来到中学。

小学叙事作文篇3

　　（一）买礼物

　　明天就是母亲节了，我该怎么办呢？对了，妈妈不是属兔吗！我去“随心房”给妈妈买一只小小的水晶兔吧！

　　我来到“随心房”，只见这里的小饰物琳琅满目，光是水晶的十二生肖就有好几种，鼠、牛、虎、兔……我找到了一只可爱的水晶小兔，它那两只长长的耳朵，一只短短的尾巴，四只小脚，多惹人喜爱呀！旁边的阿姨看我爱不释手，说：“可爱吗？六块钱，是想送给妈妈吧！”我点了点头，随手从书包里拿了六元出来给了阿姨，高兴地离开了。

　　回家的路上，碰到了我的好朋友兰芳雨，她对我说：“你的小兔真乖，我也有，不过是小猪，我现在要去买包装纸，把小猪包起来送给妈妈。”我心想，我也把小兔包装起，不是更漂亮吗？我说：“兰芳雨，我想和你去！”于是，我们就一起到了卖包装纸的地方，买好了包装纸。

　　（二）粘耳朵

　　回到家，我打开小兔的袋子，满心欢喜的一看：“哎呀！小兔子的耳朵怎么不见了？”我再一次把袋子打开，看见了小兔子的两只又长又可爱的长耳朵静静地躺在盒子里了。我不知所措，心想：要是把这只已经损坏了的小兔给妈妈，妈妈会怎么想呢？如果再去买一只，我又没有钱了，怎么办呢？这时，我忽然看见妈妈给我买的那双漂亮的新凉鞋，眼睛一亮。

　　我赶忙跑到楼下修鞋子的地方，向那位修鞋的'爷爷借了502胶水，把小兔的两只长耳朵粘在小兔的头上。我粘，我粘，我使劲的粘，咦——哎，还是粘不上，怎么办呀？怎么办？我非常着急。老爷爷问我：“你粘的是什么呀？”我说：“是玻璃。”老爷爷笑着对我说：“孩子，胶水是不能粘上玻璃的。”我只好闷闷不乐地走回家，依然没有想出办法来。我只好把小兔和小兔的耳朵分开放进包装盒在包装起来，还在上面写了几行小字：“谁言寸草心，报得三寸晖。祝妈妈母亲节快乐！你的女儿：陈诗。”

　　我想：假如明天妈妈发现小兔子的耳朵掉了我该怎样说呢？对了，我还是实话实说，我知道妈妈一定会相信我的。

　　（三）送礼物

　　今天就是母亲节了，我应该把昨天包装好的礼物送给妈妈了。

　　我拿着礼物从房间里走出来，看见妈妈正在看电视，就把礼物藏在身后，走到妈妈面前说：“妈妈，你知道今天是什么节日吗？我可以提醒你是你的节日。”“啊？—我想想，对了！是母亲节，对吗？”“对，我要送你一件小小的礼物，你看——”我双手捧着礼物递到妈妈面前说：“漂亮吗？”妈妈看见礼物高兴地说：“你真是我的乖女儿呀！来！亲一个！”说着，妈妈亲了我一个。妈妈笑着接过礼物，小心翼翼地将小兔拿出来，欢喜得左看右看，可没看出这是什么，便问道：“这是什么动物呀？小猪？小狗？小马？”“不对，不对！”我摇了摇头说：“是……是小兔！嘻嘻嘻！”“那小兔的两只耳朵呢？”妈妈奇怪地问道。我咬着嘴皮，吞吞吐吐地说：“在在盒子里放着。”妈妈从盒子里拿出长长的耳朵，看了看便笑着说：“哟，还有埋伏的呀！这是怎么从小兔身上掉下来的呢！”我只好实话实说：“我也不知道什么时候撞了一下就掉了。”

　　妈妈抱着我，笑着安慰我：“没关系，这是你的心意，妈妈已经收到了。我非常开心，但是以后得注意一下，别太粗心大意了！”我听了，不好意思地笑了。

小学叙事作文篇4

　　写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。

　　写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。

　　怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。

　　写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。

　　注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。

　　一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。

　　一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。

　　二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料。

　　生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。

　　三、事件的主要部分要写具体。

　　每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。

　　第一类写家里的事

　　1.写家里的日常生活，表现家庭生活中有意思或有意义的内容；

　　2.写参加家里的劳动或跟家里人学习家务；

　　3.写发生在家庭中的一件事，反映出家庭成员的个性素质或思想品质；

　　4.写我与爸爸妈妈之间发生的事情，说明自己从中受到的教育和启发；

　　5.写家庭中的突发事件，来抒发自己的一种情感。

　　第二类写班级学校的事

　　1.写学校的一件事，表现学校的新面貌新气象；

　　2.写班级的一件事，反映出班级的班风和同学的精神面貌；

　　3.写发生在班级的一件事，表现班级同学之间的深厚友谊；

　　4.写发生在班级的一件事，表现出师生之间的亲密关系；

　　5.写发生在班级的一件新鲜事，反映新时代的少年风采；

　　6.写班级的一件大家议论纷纷或有争议的事情，表明自己的态度和想法。

　　第三类写校园外的事

　　1.通过一件事情，反映出社会的新面貌新风尚；

　　2.写一件在校外发生的事情，表达自己的思想感情，表现自己对社会的认识。

　　第四类写自己的事

　　1.写自己遇到的一件事，表现社会的新风尚；

　　2.写自己个人的一件事，写出自己从中所受到的教育；

　　3.写自己的一件事，表达自己的一种感情，表明自己的.一种愿望；

　　4.写自己遇到的一次挫折，说明自己从中所得到的一种启示；

　　5.写自己的一件事，说明自己已经长大懂事了；

　　6.写自己的爱好和追求；

　　7.写自己的业余生活；

　　8.回忆自己童年生活的一件事，写出童年的可爱与美好。

　　第五类写与同学朋友的事

　　1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合作；

　　2.写一件事，表明自己从同学身上学到的做人的道理或向上的精神；

　　3.写一件事，表达自己对同学朋友的深切思念；

　　4.通过与同学之间发生的矛盾，揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想品质。

　　范文

　　一件令我感动的事

　　在我的生命中，经过过许多事，有开心的、有感动的、有悲伤的……但随着时间的推移，有些事情我已经渐渐淡忘，可有一件令我感动的事，让我记忆犹新。

　　那是一个周日，由于我与两场篮球比赛，所以作业只能留到回家再写了。回到家后，我洗完澡就开始写作业了。妈妈怕我的作业质量降低，就放下了手头的工作，先辅导我写作业。我不会时，她就会细心的教我，告诉我方法，让我自己想出正确答案。很快，我的作业写好了，但一看时间，已经十点多了，妈妈催我赶紧上床睡觉，明天还要早起呢！可过了几分钟，我在床上翻来覆去，就是睡不着觉。这时，我无意间睁开眼睛，看见妈妈竟然还在为我整理下周住校要穿的衣服。只见妈妈缓慢地弯下腰，打开柜门，取出几件衬衣，平整地叠好，放入衣服袋里（老师点评，应为：衣物袋）；又拿出几双袜子，仔细放入小袋子中……“妈妈今天跟我出去了一天，现在又这么晚了，她不累吗？”我心里默默地想（老师点评增加）果然，她打了个大大的哈欠，又揉了揉眼睛，看来睡意已经非常浓了。但是妈妈强打起精神，又继续收拾了起来……我想: 妈妈辛苦呀！不仅要做自己的公事，还要熬夜为我准备衣物，直到做完了才肯睡觉。我有一位慈爱的妈妈！（老师点评增加）想着想着，我幸福地睡觉了。

　　第二天，妈妈一大早就起床了，送我去上学。在路上，我仔细地观察了一下妈妈，她时不时就打一个大大的哈欠，眼睛底下还有一层黑眼圈。我问妈妈：“妈妈，您昨天晚上休息好了吗？”妈妈怕我担心，就说：“我睡得可好了，还做了个美梦呢！”听到这句话，再想到哦昨晚的那一幕，我的眼眶湿润了。

　　母亲的力量是强大的，它可以让一位母亲不顾自己的健康，为儿子付出一切。妈妈，谢谢您，您辛苦了！那个夜晚温暖人心的那一幕，将永远留在我的记忆里，刻骨铭心。

　　老师点评：

　　写的具体，富有真情，不过，在“画面感”方面，还应多做一些尝试。

　　看得出，小作者希望在平淡中见真情，而且也选取了生活中非常平常，而且很平凡的场景来试图以小见大。

　　不过一方面像点评老师所说“画面感”还应该做一些尝试，另一方面结尾似乎有为了拔高而拔高的味道，其实也可以选取一个或者几个平凡的画面来做叙事性的结尾，反而可能让人更加印象深刻一些。

小学叙事作文篇5

　　这次国庆长假爸爸妈妈带我去外婆家了。外婆家在乡下，那儿有许多水泥路，跟我差不多大的孩子都会骑自行车，绕来绕去的，很神气。

　　这一天，爸爸说要教我学骑自行车，我既紧张又兴奋。兴奋的.是我从没骑过自行车，早就想试一试了，紧张的是车子万一摔倒怎么办，我可怕疼了。不过，我还是决定跟爸爸去骑了。

　　早上，爸爸先把自行车的座垫给调低，让我试了试高度，后来就把我抱上去。我在上面骑，他轻轻地扶着车子，跟在后面跑。我哪能骑得稳，身体东倒西歪，紧张得不停叫唤。一个多小时以后，我胆子渐渐大起来，有爸爸在后面扶着，一点也不担心摔。后来，太阳升高了，我发现爸爸的影子离我好远，这时我猛然发现爸爸已经偷偷地松手了。

　　哈哈！我自己会骑了！就在得意的时候，车子一歪，差点摔下来，还好，爸爸一把抓住了我。好险啊！

　　虽然上下车还不熟练，我依旧很开心，因为我尝到了骑自行车的快乐。看来，只要用心学，骑自行车也不是很难哦！

小学叙事作文篇6

　　“回家了”大家同时叫了起来，我也不例外。吃了午饭，我就背起了书包，来到了校车上。哎呀，这是全封闭车，这下我要晕车了。我找了个位置，就坐了下来。我看着外面，突然有人碰了我一下，我转过头问那个人干什么，那个人对我说：“这里有没有人坐?”我摇了摇头。于是他就坐了下来。我再次转过头。一眨眼工夫，旁边就来了一辆校车。

　　我看了看里面的人，我的眼睛就落到了一个体形很胖的人的身上，那个人也在吃着大红枣。我看着那个人，就觉得有点面熟。心想：好像是宋璋瑶摇吧!那个人正在东张西望，我目不转睛的地看着那个人，直到露出半个脸。“太好了，我猜对了!”我在心里高兴的地叫着。我看到她，就一直喊叫一直叫。过了好几分钟，我的`喉咙都喊得的口干舌燥了。

　　这时，宋璋瑶才转过头来。她看见我，也很高兴，就向我招了招手。这时，我才回过神来，就连忙告诉了徐瑶和王思敏，宋璋瑶在对面的校车上。她们俩惊奇地说：“在哪里?在哪里?”我用手指了指外面。只见她们几个互相招了招手，就开始了哑巴对话。先是徐摇做了个打电话的姿势，宋璋摇瑶看了，就又做了一遍打电话的姿势，徐瑶就点了点头。

　　徐瑶本来想说上网这两个字，可是这动作做不来，这下可把徐瑶为难住了，就大声的地说了两个字:“上网。”害得的我耳朵都快被震聋了，可在车外的宋璋瑶，她一点都没听到，正在想着这两个字是什么呢。

　　这时，徐瑶的话也把宋璋瑶难住了。我凑到玻璃旁边，就用手指了指天上，这宋璋瑶还真的朝天上看，害的我差点笑出来。我又在玻璃上写了个“网”字，可是她看不懂，就摇了摇头，我也左右为难了。我本想把这两个字写在纸上的，可是他们的校车就要马上开走了，我就说了上网这两个字，这下她可懂了。我就高兴的坐了下来。

　　我想：下一次还有哑巴对话的话，那我会更加高兴的。

小学叙事作文篇7

　　那是在五年级我竞选大队干部是发生的事。

　　“明天就要演讲了，怎么办啊？”我在课桌前徘徊。我抓紧地去读，去背。可还是竹篮打水——一场空。我急得眼泪都要掉下来了，但是为了尽量节约时间，我擦擦眼泪，又开始“大干”起来。

　　老师为了让我跟程宇航和潘昊更容易被选上，在班级抽出一堂课的时间来听我们的朗诵。

　　当老师把这个消息告诉我们时，我像遭到五雷轰顶，整个人顿时垮下去。要知道，我面对班级里的人都很紧张，更何况面对其他班级的人。如果出糗了，那才真是得要找个地缝钻进去。

　　我看见程宇航在朗诵演讲稿时，显得那么从容不迫，丝毫没有紧张感，此时，我还真羡慕他。可是，羡慕又有什么用呢？还是要靠自己的实力。

　　轮到我了，我紧张的.心都提到嗓子眼儿了，满脸通红。老师好像看到了我的心底说：“我们给班长一点儿鼓励的掌声！”霎时，整间教室一片掌声。

　　站在讲台上的我，我把头东转转，西转转，看到了同学们期待的眼神。我在心里给自己加油：杜陈艳，你一定是最棒的！

　　心里突然间窜出一股力量，我的演讲稿出现在我眼前。我的语气充满了情感，朗诵完，教室里又响起了雷鸣般的掌声。我自豪极了。

　　第二天，我顺利被选上了大队干部。我要感谢五（4）班这个大集体，是它给了我信心；另一个是我自己，我终于战胜了自我，克服了紧张心理。

　　“成长需要掌声！”请大家记住这句话。你们也会像我一样的成功！

小学叙事作文篇8

　　任何一项伟大的发现的源于生活的细微处，我们要发现问题、不断提问然后解决问题。只一系列的活动都少不了一种精神——坚持不懈。只有这样的精神，我们才能把”？”拉直变成”！”。

　　有一次，数学老师给我们出了几道难题，面对它们，我顿时发昏，毫无头绪。环顾四周，才想起家中无人，不能求救。但心里又不甘心就这样放弃。只好在草稿纸上又涂又画，可脑袋依旧是一团浆糊。唉，这可如何是好，我烦躁的咬着笔杆，好心情早已消散，不知所踪……

　　唉，干脆放弃吧！对数学本来就不怎么擅长，做不来也是理所当然的。正当我想放弃时，突然瞄到窗外岩缝里的一抹墨绿。啊，那是一棵小雏菊。我眼里满满装着惊艳，虽然长势不是很好，但在这缺水少泥的环境中发芽生长，这该要怎样的勇气和毅力啊！它在努力伸展着，努力地触摸阳光。心里有个声音在叫嚣着：“不要轻言放弃啊，加油！”我的心情渐渐恢复平静，充满了自信。微微一笑，向自己做了个胜利的.手势。我开始在草稿纸上演算起来。

　　第一次，失败了。

　　第二次，行不通。

　　……

　　我再一次认真的看了看题目，不放过任何遗漏，似乎抓住了些蛛丝马迹，却又似懂非懂，灵感似乎在我的指缝中溜走，任凭我怎样追赶。望了望窗外的翠绿，我不服气：“我就不信我解不出来！”再一次仔细审题，认真演算，终于发现了其中的蹊跷。

　　终于算出答案，心里洋溢着一种从未有过的欣喜。

　　原来啊，坚持不懈，就是成功的钥匙。

小学叙事作文篇9

　　“常会家看看，回家看看......”这是宋祖英的《常回家看看》。对于任何一个人来说，家都是非常重要的地方，它是温馨的港湾，累了可以休息，再起航。

　　在我的家里就有三个成员：有爸爸、妈妈和我。让我来向你们介绍一下他们吧！我的爸爸名叫刁克福，年龄四十多岁，身高一米六三，体形偏胖，性格非常幽默、善良，但如果我一做错事，他就立刻像变了一个人一样。

　　记得有一次，中午我自己煮面条吃，爸爸在客厅里看电视。刚把面条放进去，便和爸爸一起看电视。看得正在兴头上时，爸爸说：“面条快好了，你去看看。”我便极不情愿地说：“人家正在兴头上呢！你去呗。”爸爸立刻说：“不行，你自己去。”于是我和爸爸谁都一动不动，到最后，爸爸生气地说：“快去。”我只好去捞面条，结果面条都糊了。看到这景象，爸爸生气地打了我一顿，等我把面条捞出来以后，爸爸对我说：“不要老依靠爸爸，你要是在将来也这样的话，会没有立足之地的。”这就是我即善良又威严的爸爸。妈妈叫吴庆红，年龄快要四十，身高一米六一，非常的.瘦。她是一个很温柔的人，家里的活都是她干，工作也很辛苦，早上六点多就得出发，晚上七点才下班，一年里只有过年才放假，我又不争气，一年总是生几回病，小的时候一年之中都有半年是在生病。

　　我每次打针，都哇哇大哭，妈妈为了安慰我累得不像样。等到大了的时候，我便不哭了，可一到抽血的时候，那种疼痛实在是忍不住，还是放声哭了出来，抽完血之后，妈妈便微笑着摸着我的头说：“不要哭啦，哭了可就不好看了哦！”我立刻抹了抹眼泪，笑了起来。多么温柔的妈妈啊！我的名字是刁美月，十三岁了，现在念小学六年级，兴趣是读书、唱歌、跳舞和弹钢琴，是一个活泼、开朗的小学生。不过有时还是会和同学发生冲突：记得一次，我和一位好朋友在研究一到题，我说是五，她说是六，我们俩谁也说不过谁，便吵了起来，最后我们俩谁也不理谁。一直僵直了一星期后的一天，那天下了大雨，上学途中遇到了她，本想不理她，可是她竟然没有带雨伞，于是我连忙跑了过去，把伞放在我们俩之间，说了她几句后便默不作声了。我们走了几分钟以后，觉得一直这样下去也不是个办法，便开口说：“对不起，我们和好吧。”她一下子像是被电了一下，然后就停在那里不走了，我回头问她：“怎么了？还没原谅我吗？”她哭了起来，说：“这件事我也不对，对不起，让我们还做好朋友吧！”我们俩都笑了起来一起走到了学校......这就是我，一个纯真无暇的女孩。

　　这就是我的家。家，是给我带来幸福的地方；家，是让我学会感恩的地方；家还是一个充满爱的地方！

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