(精品)实用的叙事优秀作文3篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的叙事优秀作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事优秀作文 篇1
在我的小学六年生活中，我曾经开心过，伤心过，流泪过……在这些经历中，我对流泪的几件事印象特别深，因为我多次地品偿过眼泪的“味道”。
那是上一年级的一堂语文课。语文老师请了一位同学回答一个很难的.问题，这位同学站起来想了半天才说出了一个答案，大家一下子笑了起来，这个答案是错的。我后面一位同学还叫了起来：“嘿，真笨呀！”老师听到这句话，立刻皱着眉头扫视了全班一眼，最后把目光放在我身上，用手指着我说：“你给我站起来，别人说错了就说错了，为什么骂别人？”我有点丈二和尚摸不着头脑的感觉：“我没有啊！”“你还在说……”教师吼道。听着老师的话，我立刻流下了委屈的眼泪，这眼泪的“味道”是酸酸的。
下了课，老师把我叫到了她的办公室对我说：“人家回答问题回答错了，这很正常，你为什么要骂他呢？”“不是我骂的，是其他人！”我慌忙辩解道。可老师并不想信我，继续责骂我。我那不争气的眼泪又掉了下来，这眼泪的“味道”因为气愤而变得火辣辣的。
正当我开始流下气愤的眼泪时，门开了，走进来几位同学，他们说可以证明我并没有骂那位同学，是其他人骂的。我心中马上涌起了一股暖流，眼泪立刻变成了“味”，变成甜甜的了。
眼泪本来是咸的，但它内在的“味道”是不同的。正因为这“不同的味道”的眼泪，让我牢牢记住了小学六年生活的酸甜苦辣和一点一滴。
叙事优秀作文 篇2
你在干什么呢？我不知道，但我知道，在地球的某个显眼的小广场正在举行着一场激烈的小小足球赛，让我们快快去看看吧。
守门的小男孩最为专注。他两腿张开，膝盖微微弯曲，好像马上就要有球飞进球门一样！说是球门，其实就是用书包围成的圈，但这丝毫没有影响到他们的比赛！
一个球眼看就要飞进杰尼（上面描写的守门员）的'球门，杰尼两腿一蹬，向前一扑，抱住了球。“好球！好球！”大家叫道。这引来尼克看球，可他淘气的弟弟却说：“哥哥，不看嘛，不好看，我们去玩别的吧。”尼克可是个足球迷，他对弟弟说：“不，足球更好看，你看会儿，如果不喜欢的话，我们再玩别的。”“你的膝盖破了！”尼克发现杰尼的腿破了就说：“我来帮你包扎一下吧。”这时大家才发现杰尼的腿破了！包扎后，候补守门员杰克对杰尼说：“你的腿破了，下场休息会吧，让我上！”“不用了，谢谢，我能行！”杰尼信心百倍地说。
又一局比赛开始了，这个比赛吸引了许多人，一个又高又大的先生下班了，被足球赛吸引了，竟忘记了回家！有一个妇人，抱着婴儿都能开始看！还有一个男孩站着都能开始看！这场特别的球赛一定很看，连小狗都喜欢！
叙事优秀作文 篇3
暑假里，妈妈带我去学游泳。
来到了游泳池，先学“憋气”，一开始我很害怕。头死活不敢往水里钻。教练说：“没事的，在水底下睁开眼睛，你将会看到漂亮的东西。”我心里想：漂亮的.东西？我觉得非常奇怪，在好奇心的驱使下，我小心翼翼地把头“泡”进水里。我清晰地看到人们那优美的泳姿，让我很羡慕。我刚露出头来，教练问：“不可怕吧？”我点了点头。
学会了憋气，很快，我又学会了“蹬”、“漂”。
换气是我觉得最困难的一个阶段，教练说：“换气时，脚要伸直，并拢，不能蹬。手划开，吸一口气，再继续游。”可我总是在划手时蹬脚了，就不能游了。因为这个，教练不知道对我大吼大叫过多少次，也不知道喝了多少口水。过了三天，我终于学会了换气，当教练对我说我可以去中水区游时，我非常高兴。可是当我看到中水区水深1.6米时，不由得打了一个冷战。天哪！要比我高出好几厘米，太可怕了！我呆呆地坐在跳水杆上，不敢下水。教练问：“怎么了？”我推说：“我不会跳水！”教练哼了一声，一把把我推了下去。我明白我的伎俩已经被教练识破了。进到水里我自由自在地游了起来。
我终于学会了游泳！
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