叙事优秀作文3篇（热）
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的叙事优秀作文3篇，欢迎大家分享。
叙事优秀作文 篇1
回到家，我打开小兔的袋子，满心欢喜的一看：“哎呀！小兔子的耳朵怎么不见了？”我再一次把袋子打开，看见了小兔子的两只又长又可爱的长耳朵静静地躺在盒子里了。我不知所措，心想：要是把这只已经损坏了的小兔给妈妈，妈妈会怎么想呢？如果再去买一只，我又没有钱了，怎么办呢？这时，我忽然看见妈妈给我买的那双漂亮的新凉鞋，眼睛一亮。
我赶忙跑到楼下修鞋子的地方，向那位修鞋的.爷爷借了502胶水，把小兔的两只长耳朵粘在小兔的头上。我粘，我粘，我使劲的粘，咦——哎，还是粘不上，怎么办呀？怎么办？我非常着急。老爷爷问我：“你粘的是什么呀？”我说：“是玻璃。”老爷爷笑着对我说：“孩子，胶水是不能粘上玻璃的。”我只好闷闷不乐地走回家，依然没有想出办法来。我只好把小兔和小兔的耳朵分开放进包装盒在包装起来，还在上面写了几行小字：“谁言寸草心，报得三寸晖。祝妈妈母亲节快乐！你的女儿：陈诗。”
我想：假如明天妈妈发现小兔子的耳朵掉了我该怎样说呢？对了，我还是实话实说，我知道妈妈一定会相信我的。
叙事优秀作文 篇2
窗外依旧是夜晚的寂寥，风儿打着卷，一溜儿地打在窗子上，吹进一丝丝凉风，感到一点儿凉意。我的心也随之飞到了几个星期前的一个夜晚……
成绩单发下来了，这是进入初中以来第一次大考，我按捺不住自己的激动，想去问却又不敢问，最后还是找到了申老师询问成绩。拿到成绩单一看，完了，我瘫坐在地板上——年级85名。
秋风沙沙作响，如泣如诉。我的心也似风中起舞的落叶飘飘忽忽，晃晃悠悠。我恍惚觉得大自然都在嘲笑自己。星期五到来，我回到家，望着那张失败的成绩单和那张害得我未取得好分数和好名次的语文试卷。一气之下，将两张“破纸”搓成一团，死死地塞进了我的书包，然后绝望地趴在桌子上，脑子全是成绩单上那个气人的85名。
妈妈回来了，说：“脚步那么沉重，期中考试没考好吧？”我回答道：“恩！”“多少？”“85名。”我几乎听不见自己的声音了。话音刚落，妈妈要我拿出试卷，只见妈妈将语文试卷和成绩单仔细的看了一遍。出乎我的意料，妈妈把试卷抚平放在桌上，开始了她滔滔不绝地讲解。
讲着讲着，我却走神了。仰起头，看到了横七竖八的皱纹在妈妈的额头上趴着，劳累的眼睛中透出沉重的压力，眉毛上的青筋隐约可见，无数的工作已被她抛开了，全部的心思都用在我的身上。
“儿子，走神了吧！这道题听懂了吗？”我机械地点了点头，妈妈为我讲着一道又一道的错题。婆娑的笔尖在纸上转来转去。夜晚，明亮的月光下映出了两个身影，一个瘦瘦的，手中的笔不停地晃动着，时不时问一句听懂了吗？另一个小男孩儿，一手托着腮，一边认真听着，一边拿着笔不停地演算着，时而插上几句话。就这样妈妈陪着我讲解试题一直到了深夜。
深夜，我仍在反思和分析着这次考试，妈妈已经去工作了。不知过了多久，“咚咚咚”妈妈敲着我的门，迈着小步给我送来了一杯热腾腾的牛奶，说：“赶紧去洗澡吧，洗完澡把牛奶喝了，刷牙睡觉吧！”这时的母亲已是满脸的疲倦，说完妈妈走到我身边抱了抱我，把我送进浴室，我的.心已被一股暖流给温暖了。
我躺在床上，心中一切的烦恼和伤心已被母亲的陪伴所化为灰烬了。母亲的陪伴驱赶了我心中所有的杂念，让我重拾了信心，让我穿越了失败的障碍，相信一定能冲向成功的彼岸。
我的成功始终都有您的陪伴——母亲！
叙事优秀作文 篇3
我有一个梦想，那就是当发明家。
为什么我会有这个梦想呢？自从我小时候在科技馆里，看到了发明家发明的各种千奇百怪的展品，我的脑海里就萌发出了这样的想法：我要当发明家。
如果我是个发明家，我将发明许多不同的东西。比如说，我很想发明一套“新型的多功能防盗安全住宅”。
这套住宅是恒温恒氧恒湿的。虽然它面积不是很大，但却是“麻雀虽小，五脏俱全”。它最主要的两个特点就是：防盗性能好和多功能。这套住宅，安装有防盗门，门框上安有8处锁，只要门关上，8处锁自动锁牢，小偷再怎么撬也是徒劳。那么主人是怎么进去的呢？除了钥匙，还要通过两重检测，分别是：指纹识别和输入密码。另外，每个窗户上都装了红外线探测，一旦有东西靠近，都会发出警报。走进厨房，你会发现既没有油盐酱醋，也没有煤气灶，这一切都被“多功能伙食机”给代替了。只要放入食品，它就会自动开始烹饪美食。卫生间里安装了全自动洗浴机，日常洗漱和洗澡都变得非常方便。卧室里，有一把很显眼的qiāng放在床头柜上。哦，不要奇怪！那只是一把qiāng形闹钟，这是专门为懒人设计的。当闹钟响起的时候，你必须用qiāng射中墙壁上的靶心，闹钟才会停下来。
这套住宅不错吧，我还想发明奇妙的能随意移动的多功能教室：黑板换成了一个大屏幕，屏幕上能显示老师讲的内容。讲台上有一台电脑，作为一个教室的控制中心。每个同学的桌子上也有一台必不可少的小电脑作为终端，供每位同学上课用，而电脑里可以储存许多文件，供同学们学到更多更新的知识。每个同学的电脑上，还有一些游戏软件，可供同学们学习知识疲劳时休闲娱乐。但是，也不能随心所欲地玩，那样的话自动感应机立即会显示出那位同学的终端号，老师就可以马上切断它的电源。咦？同学们为什么都不背书包呀？哦，原来课本内容都刻到光盘上了。我发明的.教室很神奇，教室不是在固定的位置上，而是可以移动的。如：你可以按一个白色按钮，一眨眼的时间，教室搬进“新居”，如果你还不满意，可以再次按白色按钮它又会换一个位置。打扫卫生是最麻烦的事，可是在我发明的教室里，地上一点灰尘也没有，这是为什么呢？原来每一个教室都配备了一个机器人。他一面听课，一面打扫卫生，好像一位勤劳的清洁工，既不怕苦，也不怕累。
我想要发明的东西还有很多很多，如“埋在地下并能联网的地震预报仪”、“能使濒危动物复活的神奇药水”、“能为人们做各种服务的智能机器人”等等，不胜枚举。
这些发明看起来似乎是不可能实现的，但是我相信事在人为，有梦想就有了学习的动力。为了早日实现我的梦想，我专门要求妈妈给我订了几本关于科学的杂志——《我们爱科学》、《小哥白尼》等等。除了如饥似渴地看书学习，我还经常动手实践，不厌其烦地做小东西。比如说：木质笔筒、小钢琴、埃菲尔铁塔等等，它们都是我的手工作品，就放在我的书桌上，让我无比自豪。“千里之行，始于足下”，从现在开始，我要更加努力地学习，学习各种本领，争取早日实现自己的梦想——成为一个像爱迪生那样伟大的发明家！
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