叙事作文

时间：2024-10-05 07:54:12 叙事作文我要投稿

实用的叙事作文(集合6篇)

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的叙事作文6篇，欢迎大家分享。

实用的叙事作文(集合6篇)

叙事作文篇1

　　夜晚，我望着夜空，看着一闪一闪的星，望着半圆的月。今晚的夜空可真令人陶醉。我闭着眼睛，想“真想去月球上看看它是什么样子的，如果我能去月球就好了。”

　　突然，我来到了一个奇怪的'地方，我睁大眼睛仔细打量着周围的环境。这里的天黑沉沉的，表层却洒满了灿烂的光。这里没有水，这里寸草不生···哦这里是月球。

　　我想去找嫦娥姐姐玩儿，我刚往前踏出一步就感觉全身轻飘飘的，没走一步就感觉要起跳似的，感觉自己像是在飞。着了很久很久，我没有找到嫦娥姐姐，但是我在月球上当起了秋千。

　　“宝贝，睡觉了。”妈妈一句话把我拉回到现实。原来，刚才我不小心在阳台上睡着了。

叙事作文篇2

　　十·一晚上，在奶奶家，大姑送给我两张龙塔恐龙展和贝壳展的票。回到家中，我还是久久不能入睡。虽然我已经13岁了，但我还从未到过龙塔，更何况龙塔有亚洲第一高钢塔之称。

　　第二天早上，我赶紧让妈妈领我去龙塔，虽然早饭有许多好吃的，但我脑子里只有龙塔，食无滋味。坐上了公交车，我心想，平常风驰电掣的公交车，今天怎么像一只蜗牛一样，慢慢吞吞地，恨不得一下飞到龙塔前。

　　到了龙塔，我抬头看去，与这个巨大的建筑相比，二十多层的高楼，变得异常矮小。恐龙展区在二楼，我和妈妈走进恐龙展区，耳边传来一声声鸣叫，一具具恐龙骨架展现在眼前，仿佛自己已经来到了几亿年前的恐龙时代。在恐龙展区，最令我吃惊的要数巨型永川龙。它是亚洲发现的侏罗纪最大的肉食龙，身长达8米，头长近1米，嘴中长着锋利的牙齿，像匕首一样，用以捕杀、撕裂猎物。其后肢强壮，两足行走，善于奔跑。同时代的素食恐龙常是它的'牺牲品。

　　在贝壳展厅，那美丽的贝壳更令人惊奇。展翅欲飞的“天使之翼海鸥蛤”、洁白如玉的“白铅螺”、金光灿灿的“黄金宝贝”、色彩绚丽的“澳洲海扇蛤”、形似眼睛的“猫眼蝾螺”以及著名的活化石“红翁绒螺”和“鹦鹉螺”。这里展出的不仅有各种贝壳，还有各种鱼类，其中翻车鱼引起了我的注意。翻车鱼在海洋动物中算是一个奇特的鱼，因为翻车鱼没有尾鳍，吃食后喜欢在水面上横卧着，又名“太阳鱼”。翻车鱼体重二吨半，可产下1000枚卵，虽然体形巨大，但性情温和，经常遭到人类和海豹的袭击。

　　看着这些色彩斑斓的贝壳，心想：它们要是总能陪伴着我，该有多好啊！正巧，今年爸爸在秦皇岛买了一栋房子。暑假的时候，我就可以和奶奶、爸爸、妈妈一起到海边迎着海风，漫步沙滩，寻找那些被海浪冲到沙滩上的贝壳，让这些美丽的贝壳时常陪伴着我。多么希望下一个暑假早日到来啊！

叙事作文篇3

　　客观世界是不断变化发展的。随着时间的变化，人事物呈现出不同的状态，同时这种状态对现实和未来存在着一系列影响。我们把事物发展到在某个时间点或时间段呈现出来的状态和影响，称谓事件的结果。

　　事件的结果，包括以下两个部分：

　　一是事件本身呈现的状态——包括相关人物和事物的状态。比如：戈比回家的时候(特定的时间点)，唯一在家的奶奶，奄奄一息地躺在角落里，嘴角流着血(人的状态)。所有的财务被洗劫一空，屋里的桌椅板凳、箱柜东倒西歪，各种东西凌乱地散落了一地，连个下脚的地方都没有(事物的状态)。

　　二是事件产生的影响——包括对现实的影响和未来的影响。例如：一篇文章讲述五十多岁的老人勇斗歹徒的故事，文章结果是这样写的——“......周围所有人的心都放了下来，命悬一线的紧张气氛缓和了下来，四周变得异常宁静，人们默默地注视着这位英勇的老人，在心底默默的赞叹!(对现实的影响)不久，这位伟大的老太太因此被评为见义勇为先进个人(对未来的影响)。

　　一、研究实验——探究叙事过程中，交代“事件结果”在行为中的最佳位置

　　下面五件事，分别交代了：事件发生的起因，时间、地点、行为主体、具体行为和时态，后面的括号里，是事件发生的结果，请将“事件结果”插入叙事当中，确保语言流畅，然后归纳，在叙事过程中，在那个位置交代事件的结果最好。

　　1.单位要组织专业水平测试，妈妈天生要强，担心可怜的分数丢了自己的面子，这几天，她在家里总要学习到午夜才上床休息。(最终，她以681分，名列单位榜首。)

　　2.由于家里距离学校很远，老师布置的作业他一道也没做;他想赶在老师到校之前，抄完所有的作业，星期一一大早，我的同座就来到了学校。(不想，老师到的比他还早，所有的如意算盘全部落空，他被老师狠狠的批评了一顿。从那以后，他再也没有偷过懒)

　　3.考试的铃一响，他就在座位上紧张得浑身战抖。要检测的内容，一点也没复习;他担心考分太低，父亲会责罚自己。(然而上帝并不因为这一切就原谅他，结果，他名列班级倒数第一，这次考试因此成为他心底挥之不去的阴影。)

　　4.清明节一大早，他就来到爷爷的坟前，望着墓碑出神。爸爸和后妈对这个弱小的孩子就像对待仇人，他每天仿佛生活在地狱里，他多么希望能从爷爷那里获得一点儿哪怕只有一丝的心灵慰藉啊。(然而事与愿违，陪伴他的，只有冰冷的山风和枯黄的荒草!)

　　5.昨天放学，他偷偷把老师汽车的轮胎气给放了，早晨，他在校门口，见老师远远地走来，担心和老师面对面，紧张的神情出卖了自己，于是转身就跑。(没想到，刚刚跑出两步，就听到了老师喊他的名字，他顿时像泄了气的皮球，停下了脚步。)

　　二、实验结果

　　有两种情况，语言表达流畅：

　　第一种：“事件结果”全部放到叙事最后

　　1.单位要组织专业水平测试，妈妈天生要强，担心可怜的分数丢了自己的面子，这几天，她在家里总要学习到午夜才上床休息。最终，她以681分，名列单位榜首。

　　2.由于家里距离学校很远，老师布置的作业他一道也没做;他想赶在老师到校之前，抄完所有的作业，星期一一大早，我的同座就来到了学校。不想，老师到的比他还早，所有的如意算盘全部落空，他被老师狠狠的批评了一顿。从那以后，他再也没有偷过懒。

　　3.考试的铃一响，他就在座位上紧张得浑身战抖。要检测的内容，一点也没复习;他担心考分太低，父亲会责罚自己。然而上帝并不因为这一切就原谅他，结果，他名列班级倒数第一，这次考试因此成为他心底挥之不去的阴影。

　　4.清明节一大早，他就来到爷爷的.坟前，望着墓碑出神。爸爸和后妈对这个弱小的孩子就像对待仇人，他每天仿佛生活在地狱里，他多么希望能从爷爷那里获得一点儿哪怕只有一丝的心灵慰藉啊。然而事与愿违，陪伴他的，只有冰冷的山风和枯黄的荒草!

　　5.昨天放学，他偷偷把老师汽车的轮胎气给放了，早晨，他在校门口，见老师远远地走来，担心和老师面对面，紧张的神情出卖了自己，于是转身就跑。没想到，刚刚跑出两步，就听到了老师喊他的名字，他顿时像泄了气的皮球，停下了脚步。

　　第二种情况，采用倒叙，先写直接结果，然后叙事，最后交代长期影响(没有的就不写)。

　　1.本次单位专业水平测试，妈妈以681分，名列单位榜首。妈妈天生要强，担心可怜的分数丢了自己的面子，这几天，她在家里总要学习到午夜才上床休息。

　　2.他来到学校，发现老师到的比他还早，所有的如意算盘全部落空，他被老师狠狠的批评了一顿。原来，由于家里距离学校很远，老师布置的作业自己一道也没做，他想赶在老师到校之前，抄完所有的作业，星期一一大早，我的同座就来到了学校。从那以后，他再也没有偷过懒。

　　3.本次考试，他名列班级倒数第一。原来，考试的铃一响，他就在座位上紧张得浑身战抖。因为要检测的内容，一点也没复习，他担心考分太低，父亲会责罚自己。这次考试也因此成为他心底挥之不去的阴影。

　　4.孩子蹲坐在松树下，陪伴他的，只有冰冷的山风和枯黄的荒草!清明节一大早，他就来到爷爷的坟前，望着墓碑出神。爸爸和后妈对这个弱小的孩子就像对待仇人，他每天仿佛生活在地狱里，他多么希望能从爷爷那里获得一点儿哪怕只有一丝的心灵慰藉啊。

　　5.刚刚跑出两步，就听到了老师喊他的名字，他顿时像泄了气的皮球，停下了脚步。原来，昨天放学，他偷偷把老师汽车的轮胎气给放了，早晨，他在校门口，见老师远远地走来，担心和老师面对面，紧张的神情出卖了自己，于是转身就跑。

　　三、实验结论

　　1.最流畅，最简单的方法，就是在叙事之后，顺势交代事件的结果——事件的结果放在最后。一般情况下，交代结果之前，要指出这个结果出现的时间。

　　2.采用倒叙方法，先交代结果，然后再记述事件。这种叙事方法比第一种写法难得多：一要用起始句形式，点明到了哪个时间段，事件呈现出怎样的结果。二是结果提到最前面去写，其中的“影响”部分，必须放在事件的最后，否则，语感别扭，行文不流畅。三是先交代事件的结果，后交代事件的起因经过，二者不是顺势衔接，需要用一定的词语或短语来完成内容上的转换和衔接，最常见的词是“原来”。

　　3.事件的结果可以单独交代某个时间点，事件本身呈现的状态，也可以同时描述事件本身呈现的状态和影响，但不能只交代影响。

叙事作文篇4

　　寒假里，我和爸爸、妈妈回到了奶奶家，那是一个很偏远的小村子。

　　呆了一天，就觉得很无聊，爸爸见我没趣，就说：“小荻，我们去登山吧。”我欣然同意，心想，冬天还真没上过山呢。奶奶家不远就是山，我们没一会儿就来到了山脚下。山不算高，隐隐约约能看见山路的位置。爸爸在前面，妈妈在中间，我跟在后面。“姑娘，踩着妈妈的脚印，小心点！”妈妈不放心地说。“这算什么，会走路，就会登山。我踩你们俩的脚印呢，保证万无一失。”我大声回答。“别东张西望的，瞅着点脚下。”爸爸又叮嘱我。“哎呀，知道了。”我真有点不耐烦了，我又不是三岁小孩。就这样，我们走出了很远，爸爸还夸我体力好呢。正得意呢，忽然觉得脚下一堆枯草硬硬的，滑滑的，我使不上劲，身体一点一点往下倒。我想，糟了，踩冰上了。我赶紧伸手抓路边的东西，没想到路边都是干枯的'蒿草，看着长得高，一抓就断了，我顺势趴到山坡上。“啊——”我喊了出来。妈妈回头一看，赶紧蹲下来抓住我。“怎么样？”我不好意思地说：“没事，都怪我没看清。”“什么没看清，你就没仔细看。干什么事都马马虎虎的。”爸爸有些生气地说。唉！摔倒了还挨说，心里真不是滋味。我心想，真是不听老人言，吃亏在眼前啊。

　　我们继续往上爬，拽着树枝，扶着树，终于登上了山顶。向远处望去真令人心旷神怡。群山环绕，树林如一群哨兵，山下拉柴的、放牛的看得清清楚楚。下山了，我小心地走着，心里默默地提醒自己，可别再大意了。

叙事作文篇5

　　咦？这是什么东西，我在姥姥家二楼发现了一个大家伙，凭我的理论知识来判断，它是一个壁虎！好险呀。差点让那壁虎跑了！我刚开二楼窗户，那窗户缝里藏着一只壁虎。壁虎的故事，就这样诞生了。

　　那壁虎被我的拉窗，夹到了窗台上。哇！真险，我刚才居然离那壁虎那么近。现在唯一的办法就是：找王爽帮忙。王爽那个机灵鬼应该能想出好办法，王爽……楼上有一个壁虎。啊，什么。壁虎，快去看看，我领着王爽上到二楼，哇，哎，我也不敢抓，我的爱好就是捕捉怪物。今天非把那壁虎抓来不可，拿拖布，我和王爽立即下楼，马上抓起一个拖把，又“哧溜”跑到了楼上，哈哈哈，“我来，”我一把撩起拖布，像壁虎盖去，啪，一声。壁虎被我压到了拖布底下。啊！怎么吧它抓起来，我问道。王爽说：“怎么办”找姥姥看看。我们又“哧溜”钻到了楼下，姥姥，“楼上有一个壁虎”快去看看，姥姥说：“壁虎”哪呢？楼上，快去看看，我们又上了二楼，快，壁虎就在拖布底下。那，姥姥。你敢抓？咋抓呀，姥姥说。哎，猜你就不敢，怎么把它装到盒子里去。我又不敢抓。我拿起窗台上的盒子，把那盒子里的'假钻倒了，“就把壁虎装到这盒子里”但谁有那能耐？连我都不敢抓。对了，我拿起拖把，把壁虎一从拖布底下一放，那壁虎，“嗖”从窗台上蹦到地上。啊！……快跑！随后我们又走到壁虎旁。哈哈，我蹦着走到盒子旁抓起盒子，往壁虎上一扣。壁虎被我扣在了盒子底下，我无奈的说道：“我是要把壁虎装到盒子里，不是让壁虎扣在盒子底下，怎么办？”

　　不知过了多久。我无奈之下，摸了一下扣在壁虎上的盒子，把盒子猛的一扣。我抓到了壁虎。带回了家。

叙事作文篇6

　　今天，正好是八月十五中秋节。吃完晚饭后，大家便坐在阳台上边望月边聊天。

　　坐在阳台上的有我一家三口，爷爷奶奶还有表姐，因为这天是在我老家度过的。大家聚在一起有说有笑，但我不是，只是静静地望月，爸爸看到我这个样子，笑着说∶“呦，我的儿子不是最爱玩，最爱说话的吗，今天例外呢。＂我被老爸的话逗乐了，回答道∶“no，你说的不对，今天是中秋节呢，月亮是最圆的，而且一年只有一次，不欣赏月亮，在这瞎嚷嚷什么啊。”听了我这话，全家人立刻停止聊天，学我一样，“不懂装懂”地看起月亮来。看着看着，我问爸爸∶“为什么今天的月亮这么圆呢？”不知爸爸怎样来的搞笑灵感，说道∶“这还用想，不用说也知道，当然是模仿我儿子的肚皮才形成的。”全家人一听这句话，全家人笑腰都直不起来，其中也包括我，而且我还是笑得最甜的，因为爸爸的话一点也不假，我已经够肥的啦，肚子像一个大皮球，今天晚饭就吃了两碗半呢。这时，在我旁边一言不发的爷爷笑着发话了∶“你们别说逗话了，再逗，我再笑，我这条老命就不‘保’了。”接着，表姐说到∶“既然现在很无聊，干脆我们来玩一个成语接龙的游戏吧。表姐这么一说，我和爸爸、妈妈立刻就来了精神，倒只有爷爷奶奶在一旁哀声叹气说∶“唉，你们的文化倒好，可我们…… ”说完，便垂头丧气地走到自己的房间里去了。爷爷奶奶走后，我问表姐∶“快说，怎么玩。”表姐说∶“很简单，既然今天是满月，我们就来说有关月的`词吧，这样每人都说一个词语里面要带有‘月’字。”表姐说得是不紧不慢，说得是那么通畅，像背顺口溜似的。我说∶“要是说不出来的话，那该怎么办呢？”“那容易，全家的卫生就麻烦他了。”表姐一说完，妈妈就说上了。“就那么定了”“我先来，呃——明月清风。”我说到。“接着到我了，月光如水，怎么样？”表姐一下子说出来了。“明月高悬，还行吧。”“这下到我了，我说花好月圆吧”爸爸挠着头皮说到。这一下，又转到我了，可我脑子里像卡住了似的，绞尽脑汁还想不出。爸爸和妈妈对我说∶“想不出吧，快点喔，不然就要打扫卫生了”我听了爸爸妈妈的话，心里就更急了，可越急就越想不出，最后，只好乖乖地答应负责明天的卫生了。

　　不过，我还是很开心……

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