(热门)叙事的作文7篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的叙事的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
一我们有自己的明天，只要我们还在期待明天。
一度迷茫，而又不断挣扎。
总是在行驶一段旅途后，忽然发现自己找不到路了。曾经那个孩子是我的方向，可是我迷路了，孩子你走失了。
从那以后，足下千仞，如履薄冰。我开始尝试另一种生活。我的生活里闻不到你的气味，我丢弃了你，或者你遗忘了我，我再不在橘黄色的灯火下看墨香萦绕的着厚厚的你，我开始看厚度适中的《货币战争》，我知道了美联储是私有的银行，我知道了罗斯柴尔德家族，知道了一切以后可供我更好的活下去的资本。
但有时候夜里，我会想起我曾设想在一棵花树下，看一卷泛黄的书卷，那时候心会隐隐痛起来。
我相信明天，于是我选择丢弃一切与明天无关紧要的事物。
为什么我忽然情绪会极其不安起来，忽然就不想说话了。
九月的武汉天气变化无常，就像更年期的女人。而我在变化无常的时光里开始不确定了，今天我又想起了安妮的散文来，想起了以前一些闪烁明亮光线的脸，想起信誓旦旦的梦想。
时光的`沙漏里，梦想是会过滤下去。而唯一过滤不去的是那颗对文字敏感的心。
昨夜梦里，我在十字路口想右拐，去了永乐乡，那里有一块起伏的麦田，叫纯文学。
二觉的这一季的奇妙，难以言愉。
我知道的，你在我眼里看不到渴望。
总是在想天空蓝是一种怎样的蓝。总是在深夜里听电台。对这个世界，真的有一些厌倦了。不知道自己追逐什么，如果我有夸日那样明确的目标，哪怕累死我也心甘情愿。
有时候想想自己又特幸福，即使找不到方向，还有个人陪着我。
有时候又特苦恼，因为看似的繁华背后，有我多少的万念俱灰。
我现在很安静，就藏匿在这个围墙围的城里，看生活往各个方向流淌。
三一日，再一日，记得。
凌晨，有风在窗外呼啸。
如果，你还记得我，那么喊我精灵。
叙事的作文 篇2
前天下午，我在放学回家的途中看到了这一幕。
一个身穿黑色运动服，背着棕色书包的小男孩，看见他前面的一位大哥哥一边走一边吃瓜子，并把瓜子壳随处乱扔，他便走上前，面带微笑的对那位大哥哥说：“大哥哥，你不应该把瓜子壳乱扔，大家都说‘城市是我家，环境清洁靠大家’，所以我们生活在这个世界上，就应该保护我们这个美丽的城市！可你……”“你什么你呀？我想干什么就干什么！用不着你管！”那位大哥哥，气得眉毛都快要变成一条直线了。小男孩接着说：“大哥哥，总而言之你是不对的，请你把瓜子壳捡起来！”“哼”的一声，大哥哥接着把小男孩推倒在地，转身就往前走。而小男孩呢？他慢慢地爬起来，将刚才那位大哥哥丢的瓜子壳捡起来，然后丢进路边的.垃圾箱里。
看到这里我的类心充满了气愤，那位大哥哥实在是太可恶了，竟这样对待比她小的小朋友，还有小男孩提出了他的不对，他应该知错就改，而她却……同学们从现在开始来保护我们的城市吧！
叙事的作文 篇3
在我的记忆深处，有许多让我难忘的事，外公教我写字就是其中之一。
外公教我写字非常有耐心也非常有方法。记得当时我上幼儿园中班，放学了，只要是外公接我，就会拿着粉笔教我写字，还教我怎么记呢，比如说“元”字，外公就会教我一个“二”字与一个“儿”字，这样非常好记，也非常方便，我一次就记住了三个字。每次在家里或者在外面玩耍，外公都会引导我教我写字。我三岁的时候，妈妈给我听写字，我会了200多个字。
现在我上三年级了，每次百词大赛我都得100分。这里面有外公的`功劳，外公真是辛苦了。
这就是我最难忘的一件事。
叙事的作文 篇4
每一小我都有本身引觉得傲的人或物，有人以本身优良的成绩感到高傲，有人以本身高贵的物件感到高傲，而我却以我的母亲为傲。
我的母亲只是一个普浅显通的家庭妇女，她没有林妹妹那样的面貌，没有冰心那样才当曹斗，但是她有着一双工致的手。
客岁夏季，俄然来临的雪灾，使气候变得非常酷寒。一天，母亲对我说：气候冷了，我帮你织件毛衣吧!我笑着说：织毛衣那么费事，现在到商店里买一件就好了。母亲却摇点头说：买来的衣服你都找不到合适的尺码，还是本身织得比较好。母亲起家回本身房间去了。我刚开端以为母亲只是说着开玩笑的呢。
但是，第二天我放学回家，看到母亲坐在沙发上绕这线球。半夜，我睡意昏黄地展开眼睛，模糊瞥见母亲的房间灯还亮着，我猎奇地从床上爬起来，走到母亲的房间门口。母亲还在织毛衣!我非常惊奇!台灯下，母亲低着头，双手矫捷地高低摆动着，毛衣已经完成一大半了。借着微小的灯光，我模糊瞥见母亲那玄色发丝中，多了几丝银线，本来平整的`眼角上也好似多了一丝皱纹。妈妈 ，感谢!不知不觉中，泪水充满了我的眼眶。妈妈我唤了一声，您早点歇息吧!母亲抬开端，笑着说：嗯，顿时就好了，你快去睡吧!等会就要着凉了，快归去。我回到被窝里，闭上眼，呈现了母亲慈爱的脸庞，就如许，我进入了梦境。
凌晨，一缕阳光 洒入我的房间，我展开眼，第一眼就瞥见了放在我床边的那件蓝色毛衣。母亲一夜没睡，为我织的毛衣!我穿上它，恰好称身，不大也不小。我穿戴它欢畅地上学去，我想要环球的人都晓得，我母亲的手有多么巧。
母亲，您那工致的手!为我编织了一个个斑斓的梦，我以您为傲!
叙事的作文 篇5
一个班级的数额如果过大，班主任必须想办法解决说话多的问题。一次偶然的机会，问题迎刃而解。我上课都用一个小话筒，因为我嗓子经常嘶哑。有时孩子在回答问题时我会给他用小话筒，孩子就特感兴趣。后来我想，何不在晨读、午读的时间里让孩子利用话筒轮流执勤带班，对班级的管理或许更省力一些。那就尝试一下吧。
接下来的时间，我把全班三分之二的孩子按四人一小组，进行了分工：两个读书较好的孩子在前面带领其他同学读书，老师对其进行训练指导，作为读书带头人，诵读经典文化；另外两个孩子负责纪律，前后各一人，提醒不大自觉的孩子；中午是另外四人一组，主要是负责读课外读物。这样一周轮流下来就是40 个孩子。下一周再交换一次。轮流两周之后，让孩子评出读最好的孩子当小老师，带剩下的28个孩子当“徒弟”，因为这一少部分孩子胆量小，上台后不敢说话，现在同学带同学，孩子不紧张，易于接受。
现在孩子都能上台带领大家读书，这些进步要归功于另外一个功臣：小话筒。每个同学上台手拿话筒都认为是件很光荣又很骄傲的事情，小话筒起到了一个神奇的.功效：他能把注意力分散的孩子集中到一个点上，既有凝聚力，又有号召力。纪律会在瞬间好转起来，不读书的拿起课本，说话的也停下来开始读书，很自觉。我一看，小话筒的神奇作用太大了。刚开始，我在教室里看纪律，不放心。后来时间长了，孩子根据执勤表已经形成了习惯，我根本不用在教室里呆了。读书、纪律都有孩子分工负责，我自己就解放了出来，我可以再做其他事情。在小老师的指导下，每个孩子都得到了不同程度的训练，。现在我在不在班里纪律都很好，孩子管理班级也拉近了彼此之间的距离。
小话筒神奇的功效还不只在学校里，孩子们把它用到了家里。听家长说，因为这，孩子在家带着话筒模仿老师读书，上课，模仿的很有模有样。我会把读书任务提前布置下去。轮到该哪个孩子上台读书时，前一天晚上，都要好好训练，这样孩子有任务在身，责任心也增强了，要不然担心第二天上台领读不称职，受同学们批评，所以头天晚上练得特别认真。这样无形之中，孩子们的读书能力、口头表达能力也增强了。
小小一个话筒，想不到会有如此大的神奇功效，现在我有金话筒的评选意向，目的是提高孩子读书的兴趣，规范普通话。既然小话筒能帮助我管理班级；能帮助孩子增强读书兴趣；能帮助孩子提高普通话水平；能帮助孩子实现自己心中当小老师的愿望，那就要充分利用起来，以此激发孩子的兴趣，，让它发挥到极致。
现在，我们一年级其他班级也看到了它的神奇功效，都和我班一样，每天早晨和中午，都是孩子在讲台上轮流利用小话筒带动读书。
话筒虽小，作用神奇：好带差，强带弱，最后是你追我赶争上游。有时候，一个小小的策略会帮助你解决一些很头疼的事情。这是我在教育实践中摸索出的一个管理班级的小策略。若你看到这篇后，不妨也来试试，或许，它能让你在工作中轻松很多，还能给你带来意想不到的快乐那！
叙事的作文 篇6
我有一肚子话要对你们讲，不敢当面说出，只有借这次写作的机会了。我们学校要举行一次感恩节活动，我想到了小时候无知、幼稚的我，对父母很是不理解，但我现在终于明白了，爱是伟大的，母亲的付出总是那么多，那么沉甸甸。
记得小时候，我对物质要求极高，总是与他人攀比，总是体会不到母亲的辛苦。为此，我与她大吵了一架，认为父母太无能了，让我在同学中抬不起头来。我太不理解父母了，那一次回到家到听到有抽泣声，才发现母亲躲在墙角伤心地流泪。我听了母亲的诉说，感觉我真的错了。虚荣心会淹没一个人的智慧，淹没亲情，淹没纯真的友情。
父亲的爱是深沉的。我就是大海的.一只小鱼，很久以后才体会到属于我的亲情。
那一次，由于贪玩我很晚才回到家，见父亲生气地坐在沙发上，我走到了父亲面前，父亲狠狠的抽了我一巴掌，我脸顿时感到一阵凉，我哭着跑出家门，父亲高声喊道：“回来！”可我就装做没有听见。走在了大街上，很冷又饿，我身上又没带钱，走到了一家饭店前面，饭店的老板见我可怜巴巴的，给我煮了一碗面。我激动的说：“您比我的父母还好！”老板说：“早知道我就不给你了，父母养育了你十几年，难道还不顶我一碗饭？”我恍然大悟。跑到家里，看见父母着急的打着电话问我的下落，我扑到他们的怀里大哭起来，他们笑了。我出去时，却不知道，那一巴掌代表着父母的爱与担心。
自从我上初中后，回家的时间越来越少了，与你们相处的时间也越来越短了。就像演说家邹越说过：你离开家的时间长了，要体谅父母，感受亲情。父母为你付出的太多了，为他们做一些力所能及的事，他们会欣慰，我们会幸福。
虽然你们曾经批评过我，我也有过不理解你们的时候，但家是我们永恒的港湾，亲情是我们家庭的支柱。
在这里，我为我以前的幼稚与无知向你们道歉，女儿长大了，一定会懂事的，也会理解你们。小时候的不懂事，是我的错误，当看见你们的白发，我明白了，金钱不是决定亲情的浓度。虽然家庭条件不富裕，但一家人团结、幸福，你们努力工作，我努力学习，共同为生活而奋斗。
这次我回家一定会听话的，不惹你们生气，变成一个乖孩子，我会做一些力所能及的事，替你们分担痛苦。因为我明白了：父母是我们最宝贵的财富。
在我身上，不会出现可怜天下父母心的事情，因为父母是我们永远的坚强的后盾，永恒爱的标志！
叙事的作文 篇7
你们班一定没几个是左撇子吧，今天我们班都成了左撇子。
纪老师要请两个同学在黑板上写字。同学们争先恐后地举手。纪老师请李静怡和李凯吉上去写。
李凯吉刚写了一个“木”字，下面就响起了雷鸣般的掌声，久久不能停息。当写完一个“李”字时，台下议论纷纷。有的同学说：“他是不是在家里练过写得这么好看。”还有的同学说：“李凯吉用左手写得比我右手写还好看。”当李凯吉写完，我们去看李静怡。李静怡的手瑟瑟发抖，手还捂着字，好像怕出丑似的`。当她手拿开时，有人议论道：“李字怎么没有写难道她就叫静怡吗？”我觉得可能是“静”字太难写，没时间写了吧。
让我们再来看看刘育硕和周善恩用左手画画吧。
刘育硕刚上去就信心满满，毫不犹豫地开始挥动粉笔。看到他的成品时，谢雄亦大声说道：“哇，还带立体的！”许多人在讲台下感叹。我们给刘育硕的画一阵掌声。周善恩似乎还在考虑要画什么，还是怕自己比不过刘育硕，因为他画的画迎来了掌声呀。周善恩拿起粉笔“唰——唰”在黑板上画了一个大大的苹果。
看了两组同学用左手写字和画画轻而一举，我已经迫不及待。
我拿起笔在草稿纸上写了一个“口”字。呀，忘了要用左手写呢。我赶紧换到左手，可左手不听大脑的控制，可真调皮啊。我刚写完“吴”手就软了。每一个笔画都像小虫子一样歪歪扭扭在纸上爬来爬去。画了一个桃子，桃子就像一个三角形上花了一横一竖。画个圆都像一座山连着一条盘旋公路。用左手写字不像字，画的圆不像圆。哎，当个左撇子可真难啊。
在我看来，全班都当不了真正的左撇子啊！
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