叙事作文

时间：2024-08-30 10:06:02 叙事作文我要投稿

实用的叙事作文精品(10篇)

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的叙事作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的叙事作文精品(10篇)

叙事作文篇1

　　祖训一词听起来并不陌生，对吧。一听到这词你可就会浑身直颤，并联想到古装剧里，家里的长者吩咐仆人对违反祖训的人施刑的场景，或者亲手拿着鞭子去行刑。可是在我家的祖训里虽然有暴力刑法但祖上并不提倡多用。

　　“用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后又急借不难”大家都知道这句话吧，这是弟子规里的一句话。它的意思是说：要用别人的东西，必须明确地向物主提出请求；假如你不经过别人的允许就拿，那就是偷窃了。借来的物品，要及时归还；这样以后再有需要的时候，人家也不会觉得为难，就很愿意借给你。小时候，妈妈经常教导我借了别人的东西就要及时还要做到说话算话，只做君子，不做小人。小时候小听不进去，总是左耳朵进右耳朵出，一遍又一遍的闯祸。那次，我跟好朋友借了一本书看完了就忘记还了，书就一直放在我家的书架上了。有一天好朋友来找我说：“我借你的那本书呢，明天我要把它还给图书馆。”“那本书？”我不解的问“就是那本老师推荐的书”“哦，那本书呀。你等会我去拿”过了一会儿我把书拿给了她。晚上妈妈回家了，不知道妈妈怎么知道这件事的`便对我说：“借别人的东西要及时还，你还记不记得？”“记得”我心虚地说“那为什么借佳佳的东西不还？”“我……我…我忘…了…”我小声的说“你知道借图书馆的书到了还书的时间不还会怎样么？”我小心的摇了摇头“既然不知道为什么还要借？”我，沉默不语。“记住这次教训下次不要犯了。”“我知道了”有了这次教训我没有再犯过第二次这样的错误，因为在那之后不久的一年里我也遭遇了同样的事情——把东西借给了别人，可是她始终没还给我。

　　这就是我家的祖训，多用开导，少用暴力。

叙事作文篇2

　　在寒假的一天，我和爸爸妈妈一起去我爷爷家，我高兴极了！

　　到了我的爷爷奶奶家，我禁不住欢喜的雀跃，我说：“爷爷奶奶好！”爷爷奶奶高兴的说：“你们好！”看爷爷奶奶家里很乱，我问爸爸：“我可不可以帮助爷爷奶奶打扫房间呀？”爸爸回答说：“当然可以了啊！”说完我就快速的跑到上面的房间，我先挽起衣服袖子，然后再拿上扫帚，我就开始扫地了，扫完地，我就用拖布用力的把地上的脏东西擦干净，最后，我再从远处看看爷爷奶奶的房间，被我打扫的干干净净，我说：“哇，这次扫的可真干净啊。”我看见爷爷走过来，爷爷说：“怎么我的'家变得这么干净，是谁帮我打扫的啊？”我回答说：“是我帮您打扫的。”爷爷说：“你真是一个很棒的孩子。”我最喜欢爷爷表扬我了，在这一刻是我心里最高的时候了，我高兴都跳起来了。

　　到了下午，我该回家了，我很舍不得爷爷奶奶，但爸爸说我们必须要回去。今天我帮助爷爷奶奶打扫房屋，我虽然很累，但我是高兴的、兴奋的、幸福的！今天我过的非常开心！

叙事作文篇3

　　“啊啊啊啊！又要考试了！”“唉，真不想考试啊……”一年一度的期中考试终于来了，同学们不是唉声叹气，就是干脆不想接受事实趴在桌子上。而我们L小组的人却高兴极了：终于到期中考了，又可以比赛啰！

　　在考试之前我们已经复习整整一个星期了，今天早上我也认真读过语文笔记了。同学们个个都磨拳擦掌、跃跃欲试。都想知道：我们半个学期以来的成果到底会怎么样呢？我们是换班考的，昨天就已经决定让坐左边的同学去六（8）班考了，我和L小组的卢舒欣留在教室，而鸟人、浩子、美人鱼他们就去了六（8）班。

　　吃完早餐后，去其他班的同学们就要出发了，换来的是六年级的哥哥姐姐们来我们教室。我趁着监考老师还没来这个空档立刻抓紧时间复习。不到一会儿，监考老师拿着一个用文件夹包着的东西来到我们教室，我立马把书收起来。老师把试卷发了下来，并叮嘱要先写班别姓名，而且要等铃声响后再答题。我紧张得心砰砰直跳，心想：这张试卷会有什么难题等着我呢？如果我没有复习到那个地方怎么办？我们仔细地看着题目。整个教室安安静静的，教室外面也是一点声音也没有。让我觉得一根针掉在地上的声音都能传遍整个学校。“叮铃铃——”随着清脆的铃声响起，同学们齐齐低下头，教室里立刻传出“沙沙”的写字声，紧张的气氛快速地蔓延开来。监考老师在一旁严肃地说：“同学们，你们不可以作弊啊。不能交头接耳的说悄悄话，也不能传纸条……”我集中注意力，认真地做起试卷来。尽管复习了那么久，但还是有几道难题难倒了我，我只能把不知道对不对的答案填了下去。无奈，抬起头望望四周，很多同学在埋头奋干，也有一些同学跟我一样托着下巴思考难题，更有一些同学在偷偷地传小纸条。我皱皱眉头，还是继续和拦路虎“奋斗”吧。但是到了作文，这只巨大的拦路虎可真彻底把我打倒了：写一篇发言稿。我看看它给出的几个小素材，有“六一”联欢会发言稿、校运会发言稿等等。我心里暗暗叫苦：“惨了！我这些都没写过！这可怎么办？”我正趴在桌子上想着要写什么内容时，监考老师突然发话了：“还有50分钟。写完试卷的同学认真检查一下。”这句话对我来说无非就是一张催命符，我急了，想：啊糟了！只剩50分钟了！怎么办怎么办？！对了，就写“六一”联欢会发言稿吧。不管了！于是我终于在老师收试卷前把这篇作文写完了，还写的乱七八糟的。连检查都没检就交上去了。

　　数学和英语倒是没有什么大问题，就是和同学对答案的'时候错了几题，数学大概是98分，英语是96分。

　　但是只有语文使我担忧不已，担心这次考试我的成绩会成为史上最低分。想想我之前还夸下口海说我一定能上90分，现在能不能上90分都成了我最大的问题了。唉，果然是希望越大，失望也就越大啊！但是这也不是我的错，因为这张试卷实在是太难了！我从来没有这么对我的成绩担忧过，一向都是很自信的。但是我的自信好像在看到这张试卷后马上一溜烟地就跑了，只剩下我一个人苦苦支撑着。但我坚信我一定会考得82以上，反正我们比赛是比总分的，如果数学语文英语加起来最少还是有274分的。我以后一定要加油了！

叙事作文篇4

　　有人说“爱如果汁，酸酸甜甜；爱如烈酒，轰轰烈烈；爱如蜜糖，甜甜蜜蜜。”但我却觉着，爱如暖水袋，温暖了彼此的心灵。

　　记得那一次，爸爸正好要到江西出差，而且当天晚上12时就要出发，我清楚的记得当天晚上的风是那么刺骨，狂风袭着树叶，发出“沙沙”地作响声，天空黑得恐怖，令人害怕，更别说在这个令人惊恐万分的夜晚我爸爸要外出。当晚，爸爸利索地收拾着他的行李，我悄悄躲在房门外窥探，突然，有人碰了我的肩膀，我猛然回头，原来是妈妈。只见她手里拿着一只绿色的暖水袋，眉毛往外耸了几下，示意让我回房间睡觉去，我含笑对她点了一下头，便悄然离去，但我并没有回房间，而是耐心地在房门外等待，等到妈妈进去后，我便继续在房门外窥视，接下来的感人一幕把我的心灵都给震撼了……只见妈妈走到爸爸身边，深情地望着他说“听说这两天要降温了，可要当心点儿，一会儿你就要走了，睡火车既冷又不舒服，带上这个暖水袋吧，晚上睡觉就不怎么冷了。”只见爸爸小心地接过暖水袋，平静地说“你也要当心点，注意身体啊！”说完还给妈妈一个迷人的微笑。我还清晰地看到，他们的泪水都在眼眶里打着转，好像变得很吝啬，不肯痛快地流出了，但我分明感受到的是父母之间那份浓浓的.真爱。啊！爱如暖水袋，细腻缺感人。

　　去年，我爸爸工作繁忙，没有好好休息的时间，而那天正好是爸爸的生日，也不知怎么了，他一天也没有回来，也没有打个电话，但妈妈的脸上露出的永远是恬静的微笑。只见妈妈把她买来的蛋糕包扎好，还做了一张精致的贺卡，上面写道：老公，今天是你生日，生日快乐！注意身体啊！然后寄到了爸爸单位。我能想象出爸爸收到这份特殊的礼物之后的那种又惊又喜的心情。果然爸爸给妈妈发来一条温馨又感动人心的短信：妻子，原谅我今天没有打电话给你，我在单位值班，谢谢你这份特殊的礼物，我真是太惊喜了！谢谢你！我想，父母的心灵应该是息息相通的吧，正所谓“海内存知己，天涯若比邻。”这份小小的简单的，但伟大感人的父母之间关爱足以能够温暖彼此的心灵，温暖他人的心灵。啊！爱如暖水袋，温暖打动双方的心灵。

　　爱如茉莉，平淡无奇；爱如甜酒，甜甜蜜蜜；爱如巧克力，甜中交杂着一丝苦涩；但爱更如暖水袋，温暖对方的心灵。

　　真爱无痕，至爱无声！

叙事作文篇5

　　去年，我们一家人去了蒙古大草原，不仅领略到了草原的壮丽，还特别去品尝了它的特色食品—炒米。

　　蒙古语中炒米被称作“胡列补达”。炒米食水量低，存放容易，携带方便，吃起来脆香可口，是蒙古族牧民最喜爱的，也是他们招待客人不可缺少的食品。

　　炒米是用糜米经过煮、炒、碾等工序加工而成的。

　　将糜米洗净，去掉杂质，锅里盛上水，水和糜米的比例一定要适宜，达到糜米煮好水即干的程度最佳。将水烧到八分开时，将糜米倒人锅内，盖上锅盖继续加热。烧开后，打开锅盖，上下翻动均匀，再盖好锅盖，轻火炯，六七分钟后，再上下翻动。这样连续翻动三四次后，即可出锅。

　　出锅的糜米粒鼓胀发圆，有透明感，但不能张嘴，否则影响炒米质量。然后，将锅里放入细砂，加强火使砂子发热，再将煮好的糜米放人锅里炒，每次一千克左右，炒的关键是要掌握火候，并用木耙快速搅拌，搅拌中发出爆花声，爆花声停止即可取出，待凉后筛去砂土;最后，要将炒熟的炒米进行去皮处理。去皮后，用竹编簸箕去大糠，再用箩子去细糠，即可成为炒米。不过现在人们做这道工序就先进得多了，有专门的碾米机，倒进去几分钟就可以完事，完全不必费劲地一下下去糠皮，选炒米了。

　　加工好的'炒米色黄而不焦，坚而不硬，晶莹明亮。由于经过水浸，糜子皮表层中的水溶性维生素渗透到米粒中，增加了炒米中维生素的含量;又由于蒸炒后迅速冷却干燥，使糊化后的淀粉固定在原有状态，因此是理想的营养食品。

　　炒米可以干吃，香脆可口;可用奶茶泡着吃，又香又软;可用黄油、奶皮、白糖拌着吃，很像芝麻糖的味道。我多么希望能再一次吃炒米啊！

叙事作文篇6

　　我的姥姥有一双大大的眼睛，眼角有一块斑，皮肤白白的，细长的.眉毛上有一个痦子，一直是短短的卷卷的头发。虽然她已经步入老年了，但是她却始终有一颗年轻的心！

　　姥姥在家最喜欢一边打扫卫生一边唱流行歌曲了，最拿手的是《自由飞翔》。更神奇的是有好多流行歌曲她只听一遍就学会了，她甚至还会唱周杰伦的歌呢，而且边唱边模仿！

　　姥姥很爱穿年轻的衣服。有一次我跟她去买衣服，本以为一会儿就能买完了，结果竟然买了四个小时，比我妈妈买衣服的时间还要长！她每次都要精挑细选，试了又试，我总在一旁问：“什么时候能买完啊？”姥姥像个小孩玩儿一样：“马上就好！马上就好！再等一小会儿啊！”这哪是一小会儿啊！又拖了一个小时才算完事！

　　正因有这么个“年轻”的姥姥，才让我家更加充满生气，处处充满欢笑，我爱我这无与伦比的姥姥！

叙事作文篇7

　　在我的不断请求下，妈妈终于答应了我的要求——去南风古灶玩陶土。

　　我们穿过古色古香的石湾“公仔街”，来到了玩陶厅。只见里面安放着二十几台转陶机，有三个工作人员在忙前忙后。其中一个叔叔抓了一团黑漆漆的泥巴放在转陶机上，按下开关，它就转动起来了。我挽起袖子，迫不及待地在泥巴上戳了个洞，想了想：做什么好呢？这时我脑海里呈现了一幅画面：扁扁的、薄薄的.、有三个凹下去的洞。对了，烟灰缸！我用大拇指按住泥巴的中央位置，另外四个手指自然地搭在泥巴的外沿，稍稍用力一夹，嗬！泥巴成烟灰缸了！我把转陶机停下来，用手指在作品边沿印了三个凹下去的洞，烟灰缸就做好了。

　　我看了看弟弟的“杰作”。弟弟平时最爱玩玩具车，他做了一个轮子，不过轮子是平躺着的。他先在泥巴上戳出有一个洞，然后随着转陶机的转动慢慢把洞拉大，再把手指放在外面，印上几条印痕，“杰作”就这样完成了。

　　我仔细地欣赏着自己的作品，仿佛我自己就是国家级大师了。不过，我知道，这只是一个美好而遥远的梦想。

　　玩陶土真是一项既好玩又有意义的活动。

叙事作文篇8

　　在星期5的早上我们大概花了1个小时举行既隆重又热烈的运动会的开幕式，每个班级还有个种方阵比如口风琴还有军鼓……我们都很兴奋。

　　紧接着有一件更让我们兴奋激动的事来了，就是著名的作家汤素兰阿姨要来了。我们会到教室休整了一下就来到了操场上。等我们全体同学找地方坐了下来并安静下来，汤素兰阿姨跟着王校长一起走到了大家的`面前。我们兴致勃勃的听了一会后汤素兰阿姨就问了一个问题：最会看书的是哪个民族？我们都齐声的回答中华民族，但是汤素兰阿姨说：“是犹太人。”我们都很奇怪。汤素兰阿姨就告诉我们：平均每个成年犹太人每年读30本书。我们现在是小学生要看很多书，但好像能达到这个要求不是很容易。我们都明白了。

　　后来汤素兰阿姨又讲了一个小故事还要我们回答问题。

　　故事的内容差不多是这样的：一天天上下着雨，但小蜗牛却不怕因为它走但哪都会背着作自己的房子都不怕雨，但是其它的小动物就遭了秧。一只小蚂蚁过来说：“蜗牛蜗牛你的家能让我躲躲吗”？小蜗牛说：“你能进来就进来吧”。小蚂蚁就挤了进去。小白兔又问：“蜗牛蜗牛你能让我进来吗”？小蜗牛回答到：“你能进来就进来吧”。小白兔费了九牛二虎之力才进来……讲完故事后汤素兰阿姨问：“小白兔比小蜗牛大你们知道它是怎么进去的呢？”我们都云里雾里的，后来听了我们班的蒋晗眳说了后我们都知道了，是因为小蜗牛有善心。

　　又过了一会活动就圆满的结束了。