《 二三事》作文写人

时间:2024-08-11 07:31:55 叙事作文 我要投稿

《 二三事》作文写人

  在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的《 二三事》作文写人,希望能够帮助到大家。

《 二三事》作文写人

《 二三事》作文写人1

  李老师是我的语文老师,她的一头短发整齐地垂下,眼镜后是炯炯有神的双眼,嘴唇是淡淡的桃红色。微笑时,她的眉毛泛起涟漪,眼睛眯成了弯弯的月牙。

  第一次见到李老师,是在军训的'时期。李老师是隔壁班的班主任,军训中,她时刻不离班级,经常在一旁或批评或表扬学生。我总是看见她,有时,她也会过来指点我们班,所以当时,我就认为她是一个严厉、负责的老师。

  开学以后,我的猜测得到了证实,凡是李老师教过的学生,无一不认为她是一位认真负责的老师。一次,我的字帖写得马虎,得了“B”,下课就马上被李老师叫去。李老师语重心长地对几位不认真写字帖的学生说:“你们要知道,练就一手好字十分重要,可以让阅卷老师看得舒服。你们这些同学中午留下练字帖。”中午下课,我们好不容易又写了一页,准备放在李老师的办公室,却发现李老师依旧坐在电脑前。见我来了,仔细批改我的每一个字,过了不久,抬起头来说“好了,你可以走了”。李老师为了及时批改我们的字帖,也和我们一样,连午饭都还没有来得及吃。

  对待学问,是李老师严厉的一面。但是在课堂上,她也有放松的一面。每次上课,李老师总是笑眯眯的,有时,有些同学在偷偷地讲小话,李老师大多不会生气,反而叫那位同学站起来,问他是否对课文有自己的见解。有一次课堂上,李老师问大家可以用什么词语形容老师,一位调皮的男生直接答出“体壮如牛”,全班哄堂大笑。李老师也笑了,边笑边指正:“这个词不是这样用的,好了,大家别笑了,我们继续上课。”因为李老师的放松,我们才得以有一堂堂有趣的语文课。

  李老师作为一个班主任,又教着两个班,我常常想,她的时间够吗?而李老师用实际行动告诉我:时间就像海绵里的水,挤挤总会又的。每天晚上经过办公室,不管多晚,李老师总是最后一个离开的。有几次,我去办公室,发现李老师趴在桌子上睡着了。看到此景,我不禁被老师的敬业精神深深地感动。

  李老师用火一般的情感温暖着同学们的心,为我们传道授业解惑。她默默无闻,却辛勤耕耘,把知识和品德传递给每一位学生。

《 二三事》作文写人2

  我的外婆很爱美,她能干、性格开朗,追赶潮流。虽然岁月给外婆增添了皱纹,但她总是笑容满面,充满活力,朝气蓬勃,心态一点不输年轻小姑娘。

  外婆每天的时间都排得满满的,起床后第一件事就是化妆。每次我问她:“外婆,您为什么每天都要化妆呢?”外婆总是笑着对我说:“爱美之心人人有,而且一个整洁、精神的外貌,除了让自己心情好起来,还是对别人的尊重。”外婆化妆的步骤可是一点也不马虎,首先,她用洗面奶洗脸,然后拿起专用的爽肤水,“啪啪”地用力拍在脸上。接着在梳妆台前坐下来,拿起台面上一堆堆的瓶瓶罐罐,依次均匀地涂抹在脸上。外婆告诉我,这些是精华液、日霜、防晒等等,次序可不能搞错哦。接着她拿起粉底液先在脸上薄薄地涂了一层,然后再拿起粉扑,在脸上扑了一层干粉,双颊轻轻地扫了一些腮红,最后在嘴唇上涂上一层淡淡的唇彩。“大功告成”外婆开心地说道。我回过神来,看了一下时钟,才过了五分钟。这时外婆问我:“怎样,我今天的妆容很不错吧,哈哈!”我说:“外婆,看你化妆,我终于明白了一个道理,只要功夫深,铁柱磨成针!

  大家都说,“女人的衣柜永远都少了一件衣服。”原来这句话是真的。外婆每一次出门前,外婆总会犯“选衣困难症”。“好像没什么衣服可以穿了?这件,好像颜色不搭……?那件呢?”她站在镜子前,一件件地试着衣服。选好衣服,还要搭配手袋和鞋子。外婆的'自家名言:“美,都是由一个个细节组成的。”

  别看外婆六十多岁,还要戴老花眼镜,但智能手机她却玩得很溜!家里的各种物品,几乎都是外婆在各大网购平台买回来的。她会货比三家,看评论,与客服沟通争取各种优惠。自从两年前,形形式式的买菜送到家的程式上线后,外婆就更加不亦乐乎了。她每天穿梭在各个程式中,选取各式各样价廉物美的菜品,然后入厨制作各种美味可口的饭菜。我印象最深刻的是20xx年的春节,大家都居家过年,外婆就是用她玩得出神入化的在线买菜技术,使家里那2个月一直保持粮草充足。

  这就是我的外婆,一个热爱生活,追赶潮流的漂亮女人,我爱你

《 二三事》作文写人3

  在我的学习生涯中,让我喜欢的老师很多,但让我印象深刻的就是我现在语文李老师,一张白净的脸,一头短发和弯弯的眉毛,还有一副永远挂在嘴边的笑容,这就是我们严厉与温柔并存敬爱的语文李老师。

  李老师是严厉的。上课时,由于李老师讲课十分有趣,加上李老师给人一种和蔼可亲的感觉,看起来像是很好“欺负”的`样子,所以课堂纪律有时并不是那么好。当课堂纪律差到忍无可忍时,李老师就会停止讲课,眼睛就像两个铜铃般瞪得圆溜溜的,目不转睛地盯着犯错的同学,让人不寒而栗。一阵沉默后,李老师指着犯错的“主谋”,大声地说:“×××,站到后面去!”眼神是那样的犀利,不容争辩,犯错的同学只好乖乖就范。其他同学也都吓得大气不敢出。下课后,那位同学本以为一切都过去了,结果李老师说道:“来一趟办公室”,又让那位同学的心提到了嗓子眼。进到办公室后,李老师先是一言不发,拿起作业本来认真批改,让那位等待的同学惶恐不安。最终,李老师语重心长地说:“你在课堂上的表现十分不好,不但影响自己的学习,也会影响到其他同学的学习,以后不要再这样了。”犯错的同学即使再调皮,在李老师的严厉面前也只得羞愧地低下了头。

  以上说的严厉,是李老师在教学中的表现,但在日常交往中,她也有温柔的一面。

  因为李老师的名字中有个“柳”字,在英语课上我们学到了一个新词“willowtree”(柳树),有些人便称呼李老师为“柳树老师”,意思是夸赞李老师像柳树一样美丽。有一天在路上我遇见到了李老师,我就友好地、试探性地说了一声“柳树老师好”。可李老师听到后似乎并不买我的账,皱着眉头说了一句“我并不喜欢你这么叫我”。我没想到会是这样的结果,心里想:李老师不喜欢我这样称呼她,这下我要遭殃了,李老师肯定会狠狠批评我,但是李老师并没有露出不满的神情,而是和颜悦色,甚至还露出了点笑容。看着李老师温和的样子,我就释然了,于是羞愧地小声说了一句“我错了”就一溜烟地跑了。

  李老师的严厉与温柔赢得了许多同学的爱戴。我也不例外,并且我会一直会将李老师铭记在心。

《 二三事》作文写人4

  升上初中以后,见到的人和事也多了起来,在这炎炎酷暑,我走进自己的宿舍,结识了那位与我同住6、8班混合宿舍的6班同学——苑鑫辉。

  我第一次见到苑同学,是军训正式开始之前的夜晚。苑鑫辉个子挺高,憨厚老实的模样令人不由自主的想与其交往,因为同住一间宿舍,我和他也很快熟识,成了我刚来到广外为数不多的.朋友之一。

  凡是见到过苑鑫辉的人,都知道他对于物理可是情有独钟。苑同学住在我们宿舍的4床,每天他都会在宿舍里普及物理知识。有天中午,苑鑫辉又在宿舍里手舞足蹈地为我们科普关于反物质的知识,只见他坐在4床上,眉飞色舞地讲解着,讲到重要处,竟直接下床,在宿舍中来回踱步,挥动着双手。苑同学全身心都浸入了物理知识的海洋中,讲得太入神,以至于忘记了宿舍应有的规章制度,苑鑫辉背对着门窗,没注意到正在窗口望着他的宿管老师,老师那灼灼的目光紧盯着苑鑫辉。我们立刻收敛起笑容,对着苑鑫辉同学拼命使着眼色,可不巧他“讲课”时竟然半闭着眼睛,完全没注意到我们的提醒。过了好一会,苑鑫辉同学才反应过来房间里如此寂静的原因,只好接受了宿管老师的扣分处理,悻悻地回到自己的床上。可是等到宿管老师走后,刚被扣分的苑鑫辉又开始讲起物理知识,重新跳进了物理的海洋里。

  日常交往中,苑同学好像换了个人似的,他在生活中可是一个饶有风趣的人。我和他总是一起去饭堂吃饭,在来回路程与吃饭时,苑鑫辉总是不忘将自己遇到的事情与我分享,我听得不禁笑起来,他也常常爆发出他那爽朗而又有点诙谐的笑声,我们都愿意与他谈天说地。

  他是个会玩,爱玩的人,沉迷物理的他也对战舰产生了浓厚的兴趣。有一回,苑鑫辉在宿舍里提出要用纸组建一支“太平洋舰队”的想法,我和其他宿员听了,也来了兴致,帮助他折起了“舰队”。不一会儿,他的床上就堆满了大大小小的纸船。只见苑同学又是打孔又是组装,一只只“战舰”便整齐地摆放在他的床上,定睛一看,这些“战舰”有大炮,有雷达,还真有点“舰队”的感觉!

  苑鑫辉同学,他是一个有趣的人,他那十分具有特色的性格常常使我想到他。忘不了,在那“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏日,我结识了他。

《 二三事》作文写人5

  我们初一年级最出名的学生当中,必有六班的孙康映雪一席之地。初次听闻时,是名字让人难以忘记;同窗相处后,却会被他独一无二的性格所感染。

  大家多称他为“孙康”,但也不乏戏称他为“雪儿公主”的。每逢此时,他嘴上虽说着生气的话语,但脸上却笑嘻嘻的,似乎不带对这个称呼的不满。他喝红茶也一定要先倒在瓶盖里,再举到嘴边,唇贴着边缘吸,发出“咻咻”的声音,吸完再享受地“啊”一声,让人觉得他在喝什么琼浆玉液。平日里,他也常常会哼着欢快的曲子,一边哼一边晃着身体,手指外张,有节奏地拍着。他似乎有着用不完的精神和无止境的好心情,内心每天都是阳光四射,脸上总洋溢着笑容。

  生活上如此,学习也是如此。我似乎很少见他用功,但是每次考试放榜都有“孙康映雪”几个大字,登在最上方。他的聪明伶俐总是令我们叹服。刚看到一道三元一次方程就能说出答案,政治易混淆的知识点也能够倒背如流。那次,我正为德语考试上的一道错题发愁,只好向他求助。孙康映雪将试卷接过去,刚看了一眼就对我说:“你看,这不是祈使句吗,第二人称不用在这里放上人称代词的呀。”简单明了的回答能够解决困惑我许久的问题,不禁令我心生佩服。当他在各种竞赛捧回奖顶时,总是能够让大家惊叹不已。

  活泼,聪明,是同学们所熟悉的孙康映雪。他还有鲜为人知的.一面,那是他的心思细腻。那晚他进办公室,跑来问老余:“为什么您叫我同桌出去后,回来她就哭了呢?”老余说:“那你去安慰一下她吧。”他侧着脑袋想了想后,又继续说道:“怎么安慰呢?我想安慰她,可是又不知道怎么说才好。”那时,我有点惊讶,这并不像我认识的那个调皮又有些冲动的孩子。我感到一丝陌生,可这份陌生却在很长时间里温暖着我的心头。也是在那晚,我忽然间懂得了一个道理:单一、片面地去认识一个人,永远算不上真正地认识他。

  所以,在未来的日子里,当你发现自己的书被人用透明胶缠起来时,当你发现有人发你的作业说没有名字时,当你发现你的鞋带被人解开时……无论你是不是的六班的同学,我都请你透过恶作剧,看一眼活泼开朗、头脑机敏,细腻可爱的孙康映雪吧!没有哪一天,我不被他所打动着,那是对复杂中能依旧保持纯真的灵魂的感动。

《 二三事》作文写人6

  我与孙康映雪相识于20xx年8月21日。记昔我与他一前一后到达宿舍,并成为了第一对朋友。我们一起参观了校园的美丽风景,正式开始了我们精彩的初中生活。

  我第一次见到孙康,是那个午后。我来到宿舍布置床铺,就这么见到了孙康。我们握了握手,互相自我介绍交流之后,就一起参观校园。他的名字,就我认识的人来说是最特别的。“孙康家贫,常映雪读书。”他的名字便是一个成语,常常激励人前进。孙康给我的第一印象便是单纯与阳光。仍记得,在阳光下,孙康白净清秀的脸上浮现出友好的笑容,仿佛一缕日光,又似一曲乐曲,将我对新环境的陌生与不适应都驱之散去。这种感觉,是与我相识六年的二班于同学,相

  识六年的四班郭同学,相识两年的一班钟同学,相识三年的唐同学,都未带给我的,而偏偏相识不到一小时的孙康映雪做到了。于是我便常与他聊天,享受友谊的快乐。

  凡是同孙康来往的朋友,我相信,无不被他的积极好学、乐于分享所触动。有一次,语文课时,孙康连续发言了好几次。他手捧语文书,精彩的词藻便从他口中说出,仿佛在唱一支歌。尽管有时答得并不正确,但他仍积极、虚心地听老师讲解,直到听懂才坐下。平时在宿舍,他总与我们分享经典名著,优秀的.语言组织能力与广泛的阅读量,令我们折服。数学课上,孙康敏捷的思维也令我们佩服,他总能用巧妙的方法解出一道又一道难题,我们戏称他我“冰雪聪明”。

  学习状态、生活琐事,孙康同样是合理安排,灵活处理。用敏捷的思维应对所遇之事。每一天,孙康都能刚好卡点出宿舍,在别人刚起床时,他已经在饭堂吃早餐了。早读,他充分利用。一天课程下来,从不见他有一丝疲劳,他该玩儿时玩儿得十分尽兴,但学习时又立刻进入“忘我”状态。这就是他学习成绩稳步提升的奥秘,令我十分敬佩。

  以上说的聪颖,是孙康对外的一面。可孙康对自己从不耍小聪明,说一则一,说二则二。他不止一次说:“不认真学习,上学便失去了意义!”尽管他有些地方还不够优秀,但人无完人,相信凭借他清晰的认知和时间的磨合,一定会慢慢克服不足更加优秀。他始终是我们学习的榜样。

  孙康映雪,人,聪明敏慧,积极向上,我常想与他相处的点点滴滴。凡是认识他的人,都经常想他积极的笑,与背后的优良性格。

  孙康映雪,愿我们的友谊长存。

《 二三事》作文写人7

  李老师是我们的语文老师。她戴着一副圆圆的眼镜,嘴角上不时露出微笑。李老师的课讲得极好,内容精彩纷呈,引人入胜。

  李老师上课的时候是十分宽厚而有趣的,她朗读课文时十分富有激情。她的声音时而抑扬时而顿挫,十分悦耳,在她的手中文章仿佛有了自己的生命,讲台下的同学们时不时发出排山倒海般的掌声,有的还大声叫好,把课堂带入了高潮,趁着这时,李老师会抓紧机会讲一些重点内容,让同学记忆深刻。有时候李老师请同学回答问题时,如果哪个同学回答得很好,李老师会不停地点头表示赞扬,而如果那个同学想不出来或回答得不是那么好,李老师就会耐心地指导,一步一步地引导那个同学说出正确的答案。

  但是,有时李老师是十分严肃和严格的,会对一些重要的事情十分苛刻。这一个星期,小赵同学有两次课前准备没及时做好,于是李老师就罚他抄了一篇课文,但是由于他十分应付,字迹非常不工整,所以李老师罚他再抄一篇。对于一些上课讲话的同学,李老师会盯着他看几眼,如果同学再犯,李老师会毫不客气地指着他说:“XXX,你不要讲话了,下课到我那里领板子。”对于一些上课时故意把椅子调得很低以方便讲话不被老师看见的.同学,李老师会先提醒几次,然后说:“你不要再上课讲话了,不然你就去后面给我站着。”后来这个同学果然又犯,李老师便说到做到,让他到后面站着,从此以后这个小淘气便再也不敢了。

  李老师还是一个十分勤奋的人。我经常能在办公室里看见她的身影。在办公室时,她要么在打电话与家长沟通孩子学习情况,要么在整理教案和备课,要么在耐心教导课堂任务没过关的同学,而最多的时候则是在手不释卷地批改作业。只见她笔头飞快地在书本和作业本上划过,留下“√”或“×”,在作业本上留下详细的评语或鼓励的字句。李老师平日的工作量非常大,甚至在训斥学生的时候仍笔不离手,只能不时抬头看一眼被训话的那个同学。而且李老师经常工作到很晚才走,晚自习的时候也常能看到她坐在写字台前奋笔疾书。

  李老师是一位十分优秀的好教师,我们应该尊敬和爱戴她,并向她学习。

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