叙事的作文

[经典]叙事的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的叙事的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

叙事的作文 篇1

　　闪烁的泪花在眼眶里打，昂起头，深呼吸，的确看到了这个世界由模糊到清晰的全过程。泪没有滑落，只是伴着丝丝忏悔，消散在眼角。

　　面对妈妈的语重心长，我一改原来的不屑一顾，低下了高傲的头，沉默着，静寂着，洗净自己的心灵。妈妈说在全家的祝愿下度过的十五岁生日后，便再也找不回原来的影子，乖巧懂事孝顺这样的字眼很难再找见。我也渐渐远离了妈妈，喜欢戴着耳机听着流行歌曲，隔绝我所厌恶的`嘈杂世界，我习惯理所当然的享用妈妈的晚餐，对爸妈的关爱视而不见，我不再自主学习，预习新课本复习旧课本，和小学一样温故知新，而是更多地将时间浪费在娱乐消遣之上。我冷笑他们不懂时尚，我排斥他们与我交流，我厌烦他们以古板的方式教我成长。我已经准高一了不是吗，我拥有自主行为的能力了，他们无权干涉我的自由啊。每次的谈话只是不欢而散以我的摔门或是强词夺理告终。爸妈的叹息成了他们奈何不了我的战利品，我竟也为此而获得一丝侥幸。

　　所以我整日满足于自我的世界，所以我有时间发帖，帖，谈天说地，所以我从不关心我的未来，我的现在才是我最在意的。复制般的生活无趣，于是我便绞尽脑汁为我平淡的生活增添一丝色彩。我居然玩起了黑白颠倒的游戏，白天睡觉晚上再玩，或是叫着别人和我一起玩。我对说说有兴趣，便利用自己仅有的一点墨汁，编起了各种语言，为了增加人气，我竟然，参加了互赞组织，将互赞看做自己的本职工作，目的只是为了平添几个为数不多的赞而已。

　　其实，在逆天的游戏也不过是为了一个等待的结束。

　　果不其然，再一次的谈判拉开了帷幕，只不过这一次，一向唠叨争吵的妈妈却用哀求的方式，令我诧异：“算妈求你了，好吗，不要再荒废自己啦，这是你的青春，你知道吗，你要高一了，三年最艰苦的生活马上开始了，妈不忍心看你半途而废啊，这些天，吵也吵了，闹也闹了。该说的我们都说了，只希望你能，清醒一点好吗，我和你爸有时候的教育方式不对，但是目的都是为了你好啊，中考成绩给你的阴影很大，妈妈也内疚，是妈妈不好，不该对你发脾气，只是，那都过去了，与高中生活没有太大的联系，我相信，从前那个努力刻苦成绩优异的好女儿不会再傻了，对不对……”说到这，妈妈的声音有几分哽咽，我抬头看到的，是妈妈满脸的泪花，我没有做声，只是将目光向了别处。“好女儿，妈妈相信你一直是妈妈的好孩子，妈妈知道你最近心里也不好受，这么些天，话也不说，饭也吃不多，每天看电脑的时间都超出了睡眠，电脑辐射很大的，知道吗，好了，你先看电脑，看完了，好好洗一下脸，我等你跟你吃饭。”

　　心好像被什么东西刺了一下，好痛，是我从来没有过的难过，此刻我的眼中噙满了泪花，我说不出是感动还是忏悔，只是那一刻，感觉暖暖的。

　　有时候放下自大，放下傲慢，承认自己错了，这不是认输，而是成长。

　　眼泪没有滑落，滑落的只是那个傲慢虚伪的自己，我静静地静静地，等候在深夜，记录下这一切，我想用这个放纵的曾经来鞭策现在的自己。

叙事的作文 篇2

　　30出头的李茂兰和杨妹是黔东南州榕江县踏石乡宰勇村的苗族妇女,从小学习画蜡,拥有同龄人最棒的蜡画技艺,代表所在村寨最高水准。

　　她俩都没有上过学,不会写字和阅读,所得知识是五六岁时就和母亲学来。只要拿起蜡笔,那些藏在脑袋里的蜡画图案,在蜡笔之间开始指点心灵,顿时从指尖飞出,定格成永久的图画,表达爱和信仰。

　　20xx年,在贵州省委、省政府大力提倡“多彩贵州”,打造原生态民族文化旅游品牌的政策背景下,蜡画技艺被激活。她们走出山乡,把传统技艺蜡画,放在更大的世界扩展自己的价值。

　　如今,李妹和杨妹在贵阳一家民族产品店打工,每天坐在游客面前表演画蜡,所画的东西为老板所有,每人每月收入1000元。在公开的文化空间里,她们自由地表达,两人画一幅画有时需要一个月。她们画画时常被打断,游客对她们画的东西很感兴趣,有的看了,走了,有的买着,走了,但很少有人问她们画的.是什么,有何意思。

　　一对小鱼想亲嘴又不好意思,两条鱼长着羽毛的胖鱼最终亲嘴了,青蛙的房子长什么样,两个绕着彼此、看着彼此飞翔的鸟儿,蝴蝶成双成对飞,娃娃鱼在水里自由游动的姿态……她们心里其实装着许许多多美丽的故事。

　　要结婚的姑娘都是做两条三丈长的长条蜡染,上面画满自己最心仪的图案,到节日的那天,男方和女方各站一边,拉着蜡染对歌,男方赢了,女方送一条蜡染画给男方,领到女方家说亲定亲。如是男方输了,就地焚毁信物。

　　李茂兰和杨妹嫁到夫家时,给自己做了全套的蜡染陪嫁品,作为爱情信物被小心珍藏,无论世事怎么变迁,什么都卖了,陪嫁品也不会卖掉。像是自己的灵魂,直到生命的终止,放在死者头下随棺下葬。

　　年轻人不会做,也不再信仰蜡染连接的爱情,同龄的许多妇女已经不再画蜡和制作蜡染。像很多地方一样,面对现代化的困惑和摇摆,传统技艺在消失,人们不再坚持自己的理想。

　　杨妹和李妹在短期内以自己的传统技艺养活了家人。从长远看,谁将继承她们的技艺?寨子里的妇女,因为找不到市场,逐渐放弃蜡画技艺,而她们暂时的工作并不能做到传承手工艺和知识。追寻传统蜡画的意境,蜡画和她们生活的自然生态环境、地缘文化的关系,蜡画和她们未来的生计如何相连,变得很重要。让文化主人自己去不断发展,寻找到原生态文化发展的内在动力,需要有人做的事。

叙事的作文 篇3

　　每个人在生活中都会遇到困难,在成长中也会遇到挫折。我每次遇到困难时总会有亲人,朋友,老师来帮助我。今天,我就来给大家说说上次的那件事吧!

　　那是五年级上学期 刚期末考完试,老师让我和宣缨一起去帮她抄写分数。下午,天气格外冷,外面又下起了大雪。我穿着棉衣围着围巾来到学校。我和宣缨打着伞,可刚走到操场旁边,我一下子滑倒在地上,我想：这下完了,裤子全湿了,不感冒才怪呢!我一步一步小心地走着,宣缨也不住地问：“没事吧!”我只好摇摇头。当这事传到周老师耳朵里时，她拉着我的手，打着伞，把我送到传达室，让我站在暖气前，给我烘裤子，还打电话让我妈妈给我送裤子。看着周老师忙碌的.身影，我想：周老师真好啊！妈妈把裤子送来了，老师把我带到房间里，把裤子换上以后，又把我的湿裤子放在暖气上烘。事情解决后，她一会儿问我冷不冷，一会儿问我喝不喝水。她说： “喝点水吧！这样才不会感冒呀！”我想：周老师可真关心我呀！当我们抄写完分数后，老师还亲自把我们送到大门口，生怕我再摔跤。

　　事情虽然已经过去很久了，却像烙印似的深深地烙在了我的心里。它让我知道：当我有困难的时候，是周老师帮助了我。

叙事的作文 篇4

　　我的小表妹今年刚刚一周岁，是一个活泼可爱的小女孩。她长着一张圆圆的小脸，浓浓的.眉毛下有一双乌黑的大眼睛。小小的鼻子下长着一张胖嘟嘟的小嘴吧。

　　她特别喜欢和我玩，一到我家就追着我不放，我走到哪儿她就爬着跟到哪儿。我一写作业，她就开始捣乱，不是抓我的本子就是抓我的书，弄的我连作业也写不成，只好陪她玩。她不仅爱抓东西而且还 是一个“小馋猫”，有一次，她来到我们家，我们正在吃饭，她爬到饭桌前，伸手就去抓，嘴里发出“啊啊”的声音，妈妈赶快去喂她，她张开小嘴吧就吃了起来，我掰了一块馍刚放到她嘴里，就吃完 了，真是一个贪吃的“小人儿人儿”。

　　这就是我的小表妹，你们喜欢她吗？

叙事的作文 篇5

　　曾听说过“住在北戴河，玩在南戴河，吃在秦皇岛”；也曾在书上看过“山是雄壮的，海是伟大的”。我领略过山的雄壮，却没有见过大海，更没有感受它的伟大了。今年暑假，我跟着爸爸、妈妈一起去了北戴河，领略了大海的伟大。

　　到北戴河时已经是下午了，我顾不得乘车的疲劳，急不可待地就要去看海。妈妈只好带着我匆匆地来到海边。

　　啊!大海!阳光照射着海面，闪烁着耀眼的光芒。天是蓝的，海也是蓝的；天连着海，海连着天，多么壮观啊!我睁大眼睛仔细看，远处和近处的海面是不一样的.：有深蓝的、有淡青的、还有浅绿的和杏黄的呢!一块块一条条交错着，五光十色，异常美丽。我被这美景迷住了。

　　这时，我们穿上游泳衣，拿上游泳圈，直奔大海。我一会儿游到东，一会儿游到西，像一条快乐的小金鱼，在大海妈妈的怀抱中尽情地畅游。别人看见了都羡慕地说：“一个小孩子胆子还不小呢!”我听到夸奖就游得更欢了。

　　离开北戴河时，我们依依不舍，流连忘返!因为我亲自体会到了“海的伟大”，也验证了“住在北戴河、玩在南戴河、吃在秦皇岛”的说法，的确如此!有机会，你也去北戴河啊!

叙事的作文 篇6

　　黄老师的“招数”真是让我无法形容。

　　踩脚，是我最爱玩的一种游戏，因此，仪仗队休息的时候，我都会找琳琳玩，只有一次让人出乎意料。

　　“休息了！休息了！”我随着欢呼声找到了琳琳，并玩起了踩脚，当我们玩得开心的时候，体格强壮的黄老师来了，他大声地说:“敢不敢和我玩几盘？”看着高大的他，我和琳琳便想起了以前他跟我们玩游戏耍赖的'事情。这时候，琳琳胆小的走了，我为了帮她出气，我说：“来呀！我不怕你！”勇敢的我接受了挑战。

　　挑战前，我想：我还是认输吧！可是没时间认输了，因为、赛开始了。我出石头，他出布，我输了，我使劲了全身的力气往外跳了一步，谁想得到，聪明的他先用单脚跳了一步，另一只脚停在上面，接着，他看了一眼我的脚，然后他把他的脚压在我的脚上，最后我输了。旁边围观的同学笑了起来。正是因为她们在笑，所以我才紧张。由于太紧张，所以我总是出石头，黄老师也总是出布，再加上他总是用同一种方式来对付我，所以我每盘都输了，我很灰心。

　　黄老师的“招数”太狠了！我再也不跟黄老师玩踩脚了！

叙事的作文 篇7

　　自从换位以后，安雨晴说：“我按学习成绩排位，Me我，是一号，毛秋怡二号，杨子川三号，扈文阳四号。”我是三号，不会吧？我心里暗暗想：安雨晴眼光太差了。

　　过了两个星期后，我受不了了，对毛秋怡说：“期中考试我一定考过你！”同桌听见了，笑嘻嘻地说：“要是你能考过她，我给你五个栗子，两块棉花糖。”“一言为定。”“君子一言，驷马难追，要是我考不过你，我给你带糖。”我坚定地说。

　　经过期中考试，同桌对我说：“做好心理准备了吗？不要哭喔！”“你才哭呢！”我冲我同桌吼了一句。老师拿著名次表进了教室。“同学们，下面我来报一下名次。”“×××，第十五名，杨子川，第十六名，毛秋怡，第十七名……”“喔，我考过了她！”我小声地说。第二天，同桌给我带来了栗子和棉花糖，对我说：“恭喜升到二号。”毛秋怡生气地说：“早知道不打那三天针了。”“要是不打，你就不能来考试了，现在已经隔离了，再说我也打了三天针，为啥考得比你高呢？”

　　本来还想超过安雨晴，可实在进不了前十名，别说前五名了。

叙事的作文 篇8

　　我的童年装在一个完美的故事盒里，里面储存有许多五彩缤纷的故事。童年也是一颗颗小水滴，只要留心观察，才会有新的发现。

　　记得，我的'童年发生过这样一件事，那年我是6岁半，由于我在家里闲着没事干，所以只好叫妹妹一起来到我家玩。妹妹5岁半，她来了，我们便一起来玩布娃娃。

　　我们先来给布娃娃打针，妹妹当护士，我来给布娃娃配音。打针了，我就给布娃娃配音：“呜呜呜，呜呜呜……我不要打针，我不要打针，打针很疼，呜呜呜……”妹妹说：“打针不疼的，只要一下就好，打完后阿姨给你糖吃，乖哦。”布娃娃接着不哭了，我和妹妹便找来一些不要的小瓶子来当小吊瓶，再拿注射器来给布娃娃打针，然后妹妹把针扎到布娃娃的手上，一下就打完了。妹妹接着又说：“回家后要好好休息，要吃一点感冒药就好了。”

　　我和妹妹又来给布娃娃当算术老师，我在小黑板上写上一串数字，是：4、5、6、7、8。我又问：“小布你会读吗”？布娃娃眨巴眨巴眼睛，好像在说：“我不会。”其它的布娃娃哈哈大笑起来，好像在嘲笑小布。小布则哇的一声哭了。妹妹说：“小布别哭，下课老师再给你补课。”布娃娃的游戏结束了。这件事却让我回味无穷。

　　童年的回忆是纯真的，是有趣的。我会把这件事永远地保存在我的故事盒里。

【叙事的作文】相关文章：

叙事作文：等08-07

叙事的作文11-05

叙事作文11-20

叙事的作文06-14

叙事作文06-26

叙事作文精选06-06

叙事的作文07-02

叙事作文【精选】03-02

叙事作文(经典)03-13

（精选）叙事的作文04-14