叙事作文9篇【合集】
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的叙事作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事作文 篇1
星期三下午，我在学校看书。忽然听到冯伟说外面下雪了，我心中一喜，走到窗前，用手把水气擦去，向外一看，啊呀，真的下雪了！我十分喜欢雪，自从昨天天气预报报有雪，我就时时注意。但雪不像雨，它总悄悄地来到人间。
望着窗外的雪，我不禁浮想联翩。有人说雪是魂魄，在凄风中飘荡。我不这样想，相反，我认为雪时搏斗了一番的勇敢者。虽然风是冷的，风是猛的，但雪花是无谓的，自从它从运城中跳出来，就努力寻找落处，努力使自己不被风吹的太远。不信你看，那雪在空中左拐右转，执拗地飘下来，落在地上！任风怎么吹，怎么吼，他也不离开大地的`怀抱，雪时勇敢的。
我是爱学的，孩子们都是爱雪的。我们堆雪人，打雪仗，在银白的世界里尽情的嬉戏。大人们不爱玩雪，甚至把雪弄得很脏。雪，知道吗？我相信，雪是知道自己命运的，但他们仍落下来了，不惜把自己的身躯化作一汪清水，它勇敢的落了下来。雪是无私的。
当大地落满雪花，我们看到的只是一片冰清玉洁。世间的污垢，我们都看不见了，雪用他们无瑕的身躯，给人们留下了一片洁白。雪是纯洁的。
雨来时它带着雷声，带着闪电；雪来时，他无声无息；默默无闻的来了。雪和雨虽然是同胞，但他们的性格完全不同；与爱大吵大叫，雪中是不声不响。雪是谦虚的。
雪纷纷扬扬，不断往下落，就想谁不小心打碎了花瓶，那碎玉飞舞着，不断变幻着各种舞步。一会儿，大地披上了银装，枯树成了玉珊瑚。由于雪的到来，孩子们沸腾了，大街上热闹了，雪给大地带来了无限的生机。无论外表还是内心，雪是美的。
我爱雪，爱着美丽的雪！
叙事作文 篇2
这次出差，是今年外出最长的一段时间。以往长的一般3-4天，而本次差旅仅在永修就呆了5天，紧接着又往南昌参会，前后整整7天。前几天在永修，组织40多人，上午学中干、下午干中学，晚上继续学与干。显然是高强度，好在心情还不错。11月13日，星期天傍晚，忙完了在永修组织的整个活动的实操部分。作为活动的组织者之一，我当晚只需做好第二天上午总结复盘会上的活动小结发言稿即可。于是，在宾馆的房间与同事一边观看央视“挑战不可能”节目，一边用电脑梳理小结发言提纲。整完之后，几位同事相邀小酌。席间说着一些打趣的话题，也免不了扯着工作。正是有这样的酒后空间，让我了解到一个感人的事件。回到宾馆之后，再次打开了电脑，重新调整了我第二天总结发言的提纲，完全去除了开始准备提及的整场活动一些不足，从中穿插了一个刚刚发生的故事。
我在第二天上午总结发言中有这段表述：“我要特别地向既是组织者又是参与者的XX致以我个人崇高的敬意。活动期间，他一岁的小孩，连续多天高烧到40度，他自己却爱莫能助，仍一心赴在活动的.组织上。也就是昨天，我想他的父母，是带着一分对他的理解还有一些恼怒，挤上拥挤的公共汽车，带着幼儿前往南昌儿童医院看病!而孩子的爸爸和家中的小汽车，却忙碌于工作!如果我是一个懵懂的小孩，遇到此类情况，应该很长一段时间不会亲近这样无情的爸爸!这就是我们电信人的真实写照，是现场在座的同事也包括我自己工作生活的一个剪影。让我们以最热烈的掌声，为自己平凡的伟大点赞!”说这段话的时候，我中间有几秒的暂停，因为深受感动，有些激动，便以暂停来平复。
现在已是16日深夜，用电脑记述着这段记忆。那天现场活动因组织疏忽而出现了某些缺陷，该团队自身在小结分析时也一一剖析。要是我作为总结发言还一再提及，会不会显得没有人性？相对而言，我是位厌酒者，却很感谢那晚的小饮，让我及时了解了缺陷背后的另一部分原因。然而，现实生活、工作中，你不了解的真相会有多少？这会不会带来一些误解、误判，从而反向影响他人的工作与生活？!以此提醒自己今后注意言行，对人对事，尤其不能仅以表象或结果为导向来分析、判断。而此风之盛，恰似初冬的北风越来越凛冽。我也明白，北风有尽时，东风解冻来。
叙事作文 篇3
20xx年5月12日，这天汶川地震了，在地震中有位特殊的母亲。在地震来临之前，这位年轻的妈妈正在家里给嗷嗷待哺的宝宝喂奶。这位母亲当即之下，扔到奶瓶抱着才几个月大的宝宝迅速的躲到了墙角，并快速的掏出手机，在手机的键盘上艰难地拼写这字节按下保存键，然后小心翼翼的放入了包裹着宝宝的小面被里，自己却跪着，身子呈一个弧形状弯着，把宝宝刚刚好遮盖住。
那一幕，使我感受到了母爱的温暖，在内心蔓延开来……
手拉手一起走
你拉我，我拉你，我们一起走。走进汶川，走进教室。在地震中有许多的教学楼都倒下了，连同我们那些洋溢着青春、阳光的笑脸也离开了我们。但有个小班级的同学们却没有打的伤亡，有的也只是一点点的擦伤。是什么原因呢？
这都是源于一个孩子，这小班干部，林浩。小小年纪就救了6、7个同学，让你感到不可思议吧。但事实如此。有当时就问了，你问什么会这样做呢？小林浩就只说了一句“因为我是班长。”
那一幕，使我感受到了手拉手的一起走在传递着手中的温暖……
团结的力量
俗话说的好“一个好汉，三个帮。”三个臭皮匠，赛过诸葛亮。汶川地震，一方有难，八方支援。有许多的人自发的.去当志愿者，援助那些无家可归的人们。有的人捐献物资，有的出一份力，帮助灾区的人民共渡难关，重建美好家园。
那一幕，使我感受到了温暖的力量……
温暖，吹入我心，传人手心，拨动那根心弦。那一幕，我深深地感受到了温暖……
叙事作文 篇4
今天，数学试卷发下来了，我心情很沉重，因为我只考了81分。当爸爸妈妈问我分数的时候，我很紧张，害怕他们生气，就撒谎说试卷没有发。
可是，纸还是包不住火。第二天晚上，我一回家，妈妈就问：“宝贝儿，今天数学卷子发了吧，数学考了多少分？”我还是说没有发，妈妈好奇的.问：“可是老师发的短信上说，要把数学试卷的错题订正在家庭作业本上啊？”
我看了看妈妈手里拿着的手机，没办法再撒谎，慢慢地说出了事实。妈妈听了很生气，也把这个事情告诉了爸爸，他们狠狠的批评了我一顿，他们告诉我，分数低不可怕，最可怕的是做人不诚实，以后没人会相信你。
以后，我再也不撒谎了，我要做一个诚实的孩子。
叙事作文 篇5
我生活在一个三代同堂的大家庭里。长辈封建思想根深蒂固，重男轻女。同辈中表哥和堂弟因为是男孩所以倍受家人的呵护，我是女孩所以在家族中倍受冷落。
奶奶说：“男儿不吃七年闲饭。”我不信，我帮奶奶做家务，买东西……加起来的话比哥哥干得多多了。大姑说：“男孩子比女孩灵。”可我和表哥学骑车，我第一个学会。在生活上我比较能干，在学习上我为女孩扬眉吐气。
有一次，放学回家，奶奶不知道为什么，正在打哥哥，边打边说：“我叫你不做作业!叫你不争气!”谁也拦不住。哥哥一个劲儿的求饶，奶奶手打疼了，又用棍子打。我争中生智，急忙抽出一张99分的'卷子让奶奶签字，奶奶顺势放下棍子痛痛快快签了字，风波平息了。我扫视了一眼，带着不被察觉的微笑，在写字台前复习功课。
转眼间，期末考试结束了，大家争着看哥哥的成绩册。大伯夸奖道：“真不错!我儿子及格了!”奶奶看到在一旁默不作声的我便问：“你考的如何?”我递过成绩册，奶奶一看，吃惊地说：“91，95!还是优等生呢!”大家闻声围来，这个说：“真棒，比你哥强!”那个说：“真行，还是女孩子让人省心。”姐姐说：“壮门面!”在大人们的赞扬声中，我觉得十分自豪。
我们从此以后更加努力学习，曾在征文竞赛中，获得一等奖，这彻底改变了我在家中的地位。
我用我的行动证明了，女孩不比男孩子差。谁说女子不如男!
叙事作文 篇6
去年暑假，妈妈的同事约她去爬官山，妈妈便叫上了我，跟她一起去爬山。
第一天，我怀着高兴的心情和妈妈去爬山。在路上，妈妈对我说：“爬山不容易啊！”我说：“那有什么不容易啊？一会儿就能爬上山顶的.。”
我刚爬了一下会儿，就开始说：“我好累啊！休息一下。”但妈妈对我说：“我们都还不累，你就累了，爬上山顶在休息。”我一看感觉非常远，心想：这么远，到底要爬到什么时候才能登上山顶。
我极不情愿的爬了一会儿，爬到半山腰。我说：“好累，不爬了，我就坐在这里等你们。”妈妈说：“你看，那么小的孩子都在爬，你都长这么大了，不能输给小妹妹啊！我相信你，你一定会成功的。”“就是啊，你刚才还说爬山很容易的。”阿姨抢着说。听了这些话，我又重新振作起来，一口气爬上了山顶。这时我感到了一点成就感。
第二天，我正做着美梦，突然被妈妈叫醒了，这时我感觉我全身疼痛。妈妈说：“起来了，我们去爬山。”我说：“身上好疼，都是爬山给害的，我不去。”妈妈说：“你不可以半途而废，就是因为你平时不爱运动身上才会疼。我们来到山脚，我爬了一半儿，站在那儿不走了，于是阿姨和妈妈就开始鼓励我。最终，我迈出艰难地步子，双腿像灌了铅一样，慢慢的爬上山顶。
通过这件事，我有了新的启示：无论做什么事都不可以半途而废，只要我们持之以恒，做什么事都能成功。
叙事作文 篇7
冥冥之中，仿佛有个目标指引着我，那目的地便是舞蹈。
那时我才三岁，妈妈就送我去学舞蹈。我认为舞蹈很有趣，便去学了。每一次上课我都很认真，但偶尔也有不想学的时候，因为太累了。在上课时，还有几次因为太痛而哭过，在那时，我总会去想一些令自己开心的事情，让自己不哭出来。现在我已经学会坚持，不再像以前一样懦弱。渐渐的，我发现自己越来越喜欢学舞蹈了。
直到去年暑假，我在练习时受伤了。医生说要休息，不可以再跳舞了。顿时，我的眼眶聚满了泪水，忍不住想要哭出来，妈妈不停地安慰我，我努力不去想它，可还是忘不了。
在这段时光里，我的生活中充满着无趣与悲伤。我与自己做许多游戏，在欢乐的游戏中，我忘不了那种悲痛；在和弟弟玩时，我还是忘不了；在与同学出去实践时，我也还是忘不了。转眼间，一个暑假过去了，我本以为与舞蹈的`缘分就这样断了，没想到医生说我可以继续去上课了，我高兴坏了，急忙去上课了。在课堂上，我又听到了那熟悉的音乐，再次翩翩起舞……
我希望在以后，我与舞蹈的缘不会再中断。
叙事作文 篇8
“老师，老师……您的水杯打碎了，不是我，是武家辉”，短短几秒钟时间，就有十多个孩子来“告状”。我的第一反应不是关心水杯，而是否学生受到伤害。“武家辉呢？”我在众多学生中寻找着他。突然，发现他就在我身边，我摸着他的头问“你的手扎破了吗？是否烫着？”面对我的问候，他一句话也不说。
我说：“没事，杯子破了没关系，只要你不受伤害就行”，他使劲点点头。此时其他学生也七嘴八舌地说起来，“老师，明天我给你拿个塑料杯，老师这是我的杯子，你用吧……”面对学生的回答，我感觉自己是幸福的，因为他们毕竟是一年级的学生，小小年纪已懂得关心他人了，我看到了平时的'教育果实，忙说：“谢谢你们，老师办公室还有，你们不用着急了。”
晚上，我收到了武家辉发给我信息：下课了，我拿粉笔想描一描老师写的拼音，可是我不小心打碎了老师的水杯，我心理很害怕，但是老师没有批评我，还问我烧着了吗？扎着了吗，我的老师太好了，对不起老师。
多好的孩子呀，虽然只是短短几话，但它代表着师生合作的融洽氛围，这也是我们所追求的理想教育吧。
叙事作文 篇9
帮助，是一个美好的词语。因为，它能使两个人都变得快乐。当你帮助了别人的时候，你会感到，心里乐滋滋的。其实，并非只有助人，才会有快乐-也许，狗，也同样如此……
一天，我像往常一样放学回家。我四处张望着，看见了邻居奶奶在散步。她每天吃了饭都要散步。我若无其事地继续向家走，走到一条街，街上人山人海，我在人与人之间穿梭。忽然，看见跟前有一条狗，仔细一看，是那个邻居奶奶家的。这条小狗眼睛是湿润的。它似乎认得我，看见我就摇尾巴。
我恍然大悟，这只小狗肯定是走丢了。
我想要把这只小狗带到邻居奶奶那里去。
首先，我试探着，它是否会跟我走。果不其然，我走哪里，它就跟到那里。于是，我便向之前邻居奶奶那里奔去。我一边跑着，一边向后看，生怕小狗跟丢了似的。
我凭着记忆，大致的`向平时邻居奶奶散步的地方找去。心里，有一丝急切。
很快，我看到了那个瘦弱的背影，是的，那是邻居奶奶。我用手指向邻居奶奶，示意着小狗，那是它的主人。
小狗似乎明白了什么，立刻伸出舌头，欢快地奔向邻居奶奶。
我嘴角微微泛起，掉头，走向回家的道路……
帮助，并不是人与人的帮助。只要你有那颗乐于帮助他人的心，助狗为乐，也并不是不可能。
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