三年级叙事作文常用(9篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的三年级叙事作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级叙事作文 篇1
一天， 小朋友们在小区的凉亭下吹泡泡。他们玩得可开心了呢! 日记日记500字
大家先在家里把泡泡水配好，步骤是这样的：先准备材料，比如水、洗洁精等;再把水和洗洁精混在一起，泡泡水就做成啦!
小朋友们还自己用铁丝做成各种各样形状的泡泡圈，有的做成了心形，有的做成了星形，还有的做成了双圈的正方形……都挺漂亮的。不过结果大家发现吹出来的`却都是圆形的泡泡，真有点扫兴!不过没关系，大家也都不在乎，只要有泡泡吹就好了。
大家都想吹好大的泡泡，他们用力地吹啊，吹啊，可是泡泡都被吹破了。于是，小朋友们这次又轻轻地吹啊，吹啊，可是泡泡刚刚把半截身子露出铁环，又立即缩了回去。经过两三次试验后，大家终于知道了力度要适中，还要慢慢地吹。
吹出了泡泡，小朋友们仔细地观察，发现泡泡在太阳底下是彩色的。其实再仔细看看，泡泡原来是无色的，随后变成了红色，再变成蓝色，然后变成黄色，可能还会变成透明的，而且看起来很薄，最后爆掉。泡泡保持的时间差不多是5到15秒左右，也不错哦!
大家吹了好久，直到泡泡水没了为止。大家一起拍手叫道：“吹泡泡真好玩!”
三年级叙事作文 篇2
感动，这个词语一出现在脑海里，就有一件事的情景进入脑海里，似乎永远不会忘记。
幼儿园的时候，中午要去画画班的同学需要画完一张画才能回教室睡觉，我就是其中之一，也正是因为这个原因，所以有一次有一个人的举动让我非常感动。
这天中午，我像往常一样去画画班上课，我正在争分夺秒地画着，却惊奇地发现其他人都差不多画完了，准备回教室了，我这才七手八脚，手忙脚乱地加速。可是等我差不多画完时，一看所有人都走光了。我赶紧拼命画完给老师检查，然后摄手摄脚的回到教室，看见睡觉的'位置已经被其他同学占了，心里感觉想哭。突然看见一个人在向我招手，我慢慢地走过去，惊讶地发现这个与我素不相识的同学居然为我留了一个位置。我的眼泪也已经在眼眶里打转了。后来我们成了朋友，才知道原来他叫严毅海。
严毅海，一个我永远不能忘记的朋友。
三年级叙事作文 篇3
“彩虹落人间，横跨大江边。虹上汽车过，水流虹下面。”(打一建筑)。对了，就是杭州湾跨海大桥。今天的活动就是架纸桥，让我带你们一起去看看吧!
我们先拿到材料，竟然是一张白纸，我大惊一跳，啊?怎么是一张白纸呢?教室里传来一波不知道的`声音啊!既然老师发下来了，那我就硬着头皮做了。第一次，我想造桥要用到钢铁等很重的材料，那我也造一个桥墩和桥板，我小心翼翼地放上一支铅笔，兴奋不已，因为成功了，再放上一块橡皮，没想到，桥“牺牲了”我兴奋变成了悲伤，那我该怎么做呢?又试了一次，二次，三次，都没有成功。最后，在老师指点下，我知道了：三角形的稳定性是最强的，我飞快地折了一个三角形的桥面，跟同桌pk了一场，哈哈!我赢了，因为她只能一本书的承重量，我三本书放上去都没有问题啊!
从这活动中，我知道了生活中处处是有科学的!
三年级叙事作文 篇4
从学走路到会写字，从学唱歌到会电脑，学习每一项本领都给我留下深刻的印象。
暑假的一天晚上，我们一家吃完晚饭后，妈妈连忙抹桌子、拖地板，然后又开始准备洗碗。我看见妈妈每天做那么多的事，真是太辛苦了，我要帮妈妈做点事。我走进厨房对妈妈说：“妈妈，今天晚上的碗我来洗。”妈妈看了我一眼，笑着说：“好哇，我们一起洗吧。”
我来到水池前，妈妈当起了教练，指导我放了一盆热水，然后滴了几滴洗洁精，把碗筷放入水中。这时我看见水面出现了许多小泡泡，在灯光下反射出好看的色彩。我伸手去拿碗，这碗好像故意跟我作对似的，老是往下滑，好不容易才拿到一个碗，我一不小心，碗落到地上，“啪”的一声，变成了几块。妈妈把碎片捡起，并没有骂我，只是在一旁看着。我又来了一遍，还是失败啦。正当我有些灰心时，“世上无难事，只要肯攀登”这句名言鼓舞了我，我又再试了一下，手拿紧碗，抓起后放低点，拿抹布来擦，先把碗里面擦干净，又把外面擦干净，最后用清水冲洗。我洗好了一个碗时，妈妈说：“好，不错，下次再帮妈妈洗碗，好不好？”“好吧”我有些不舍地站在一旁，认真的看着妈妈很快的就把剩下的碗洗完了。
通过这次帮妈妈洗碗，我真正体会到“世上无难事，只要肯攀登”的道理：只要努力、坚持不懈，就一定没有什么事难得住我们。
名师点评： 第一次洗碗，对小作者来说，还是一件比较有挑战性的事，好在有妈妈指导。不过这中间还是发生了一点小意外，小作者不小心打破了一个碗，第一次洗碗的'经历想必是令小作者难以忘记的。
“世上无难事，只要肯攀登”这句话在文中两次出现，是文章的主线，也是文章表达的中心思想，引用得不错。文章展现了普通却很温馨的生活场景，也塑造了小作者天真可爱、积极乐观的孩子形象，写得不错。
“认真的看着妈妈很快的就把剩下的碗洗完了”改为“认真地看着妈妈很快地就把剩下的碗洗完了”。
三年级叙事作文 篇5
今天，我们上了一节与众不同的有趣的活动课——吃饼干。
刚上课，只见王老师拿着一包饼干慢悠悠地走上了讲台，对大家说：“我有点饿了，吃包饼干吧。”说完，就开始津津有味地吃了起来，让我们看得直流口水。王老师看我们都眼巴巴地看着，假装无奈地说：“你们只能看着我了。”说完，咬了一口饼干，问我们饼干像什么形状，我们不约而同地一起说：“月亮！”老师又在边上咬了一口，我们抢着回答：“像花瓶！”“真聪明！”老师开心地夸赞我们。接下来，老师告诉我们今天我们要做一个活动：大家每人咬一个东西，谁咬得像，谁就赢！
我认真地想了一会儿，决定就咬个裙子吧！我小心翼翼地一点一点地咬了起来，可是到最后关头，我不小心走了神，咬断了一边裙子的带子。正当我着急地想着每个人只有一个饼干，这可怎么办才好的`时候，我突然灵光一现：可以把这个裙子当做是只有一个带子的款式呀！这样想着，我心里又重新乐了起来，像是心里开出了一朵花。
到了展示的时候，各种各样的新奇的形状都被展示了出来，比如：蘑菇，月亮，小船和鱼儿……
这次吃饼干的经历告诉我们，饼干不仅能吃，还可以玩呢，只要有想象力，创意和快乐无处不在。
三年级叙事作文 篇6
相信每个人都希望自己身上全部是好习惯，而没有坏习惯。其实你会有一些自己也没注意到的习惯，比如我自己，经常是“晚睡晚起”，因为习惯了而变成自然，所以我觉得很正常，但大家明明都知道“早睡早起”才是好习惯！对吧？
习惯不是吃出来的，也不是写出来的，好的习惯是需要刻意追求养成的，一旦形成以后，就成为自己生活的一部分，受益终生，其益处往往超出自己能够想象的程度。比如我每天坚持做运动，课外班作业保持在午饭前写完。一日做日日做，这样不仅使我有一个棒棒不易生病的身体，而且通过合理规划学习时间，使我有了更充裕的空闲。你们是不是也觉得不错呢？
培根说过：“习惯是一种顽强的.巨大的力量，它可以主宰人生。”可见，习惯对一个人有着非常大的影响。平时上学，我每天起床洗脸需要5分钟，其实1分钟就可以完成了，当别人已经坐在桌边开始吃早餐时，而我可能还在洗着脸梦游呢，当别人已经按时踏上校车，被表扬加5分时，而我可能嘴里正叼着未吃完的早餐，奔跑在赶校车的路边。一拍慢拍拍慢，当然就会遭遇校车已开走的情景。你瞧！这样是不是很糟糕？所以马上起身改掉坏习惯吧！
其实习惯我们应该习惯的东西，坚持浇灌它，你就会发现，收获接踵而来。让我们为生命画上一幅画，用好的习惯涂彩它，让它更生动明丽吧！
三年级叙事作文 篇7
星期天，爸爸教我骑自行车。
爸爸先给我做了个示范，只见他紧紧的抓住车把手，目视前方，两只腿刚劲有力地前后转动着，自行车就稳稳地向前了。他突然转了一个弯，就说：“试试吧！”我紧张地说：要是跌倒了那肯定很痛吧？但爸爸说：“没关系，我会扶着你的。我心里终于有一块石子落到了地。”
开始骑车了，我小心翼翼地蹬着车在小区里东倒西歪地前进着，但过了几秒，就摔了下来。幸好爸爸帮我扶住，否则就要摔疼了。我继续爬上自行车，脚用力踩着踏板，一会向左，一会向右，像一只小猴子一样。车轮碾过石头，自行车发出“咚咚”的声音，好像在说：“放弃吧，大笨蛋，你是不可能学会的。”但我想：“放弃才是笨蛋，我一定能学会的。”可是，一个不小心，自行车一下子冲入草丛里，“碰”一下撞到大树上，我在草丛里摔了个底朝天。还好没有大碍，这才发现，原来刚才爸爸已经松手了，我骑得快了，他没及时跟上呢。难道没有爸爸我也会骑车了？这下我有了信心，继续上车骑，自行车又发出“当当”的声音，车子上了铺砖路了，路砖好像在说：“哼！你不可能这么快学会的'。”但我这次专心地骑着，忽然飘然起来，我回头一看，“咦？爸爸去哪了？”原来，我现在是自己骑得呀！我会骑自行车咯！
从此以后，我放学回家就骑自行车，我非常喜欢我的自行车。
三年级叙事作文 篇8
去年暑假，爸爸妈妈带我到上海旅游。我们来到了一个叫“星期八小镇”的地方，这里可以让小朋友体验社会上不同的职业。
来到“婴儿护理室”，我当了一名小护士。原以为带宝宝是一件很容易的事，不就是抱着，哄一哄就行了吗?后来才发现根本不是这么回事。里面的引导员阿姨教我们给“婴儿”(玩具宝宝)穿衣服。老天，我费了九牛二虎之力才给他套上!接着我们还要给婴儿洗澡，按照引导员的步骤，我们小心翼翼地洗着，可还是把水弄了小宝宝一头一脸，唉，真不容易。帮宝宝洗完澡，引导员阿姨说：“小宝宝饿了，我们要给他喂奶。”于是，她又教我们如何喂奶。奶粉的剂量要按照宝宝的大小来调配，水温不宜过高，我们可以滴一滴在手背上，感觉到温热就可以了。另外，喂宝宝喝奶也要注意抱小宝宝的姿势。阿姨说：“如果姿势不正确，就容易呛着宝宝，严重点的话还会呛死宝宝的。”哇，没想到就喂奶这么点事情还有这么多讲究。说来简单，我抱了半天，姿势都不对，最后在引导员阿姨的帮助下，我终于给宝宝喂完了牛奶。抬头看看窗外的妈妈，只见她一个劲儿地朝我竖起大拇指。看着窗外微笑的妈妈，我突然想哭。仅仅为小宝宝做这么点事情就那么费劲，爸爸妈妈该为我们付出了多少心血啊!这次来旅游，妈妈其实身体很不舒服。但她说：“别的`小朋友暑假生活都很丰富，而且外出旅游很普遍。顺顺长这么大，暑假从来没有出去旅游过，我们也该带她长长见识了。”我当时也觉得理所应当，可那天体验了婴儿护理后，我觉得更能感受到爸爸妈妈对我的爱了。
我要好好珍惜：爱爸爸妈妈，爱爷爷奶奶，爱身边的每一个人。做一个心中有爱，身边有爱的人，做一个幸福的人!
三年级叙事作文 篇9
一个阳光灿烂的早晨，小猴皮皮和小猴力力偷偷的溜到了大海边去玩。
海边真美啊！金色的沙滩，温暖的阳光，还有一片一望无际的大海。皮皮和力力在沙滩上嬉戏打闹，尽情地奔跑。它们玩儿啊，玩儿啊，玩儿的`忘记了时间，从早晨一直玩到了中午！
它们坐在沙滩上休息。突然，皮皮看见了水母姐姐和小鱼成群结队地游向了大海。皮皮急忙跑过去问水母姐姐：“姐姐，你们这么着急，是要去干什么呀？”水母姐姐急匆匆地回答道：“风暴快要来了，我们要到大海深处去。对了，你们俩也赶快回家吧！”说完，水母姐姐就飞快地游回队伍里去了。
皮皮听了，十分着急，把水母姐姐的话一字不漏的告诉了力力。力力听了，竟然还不慌不忙地说：“皮皮，你别相信水母姐姐，你看，太阳还高高的挂在天空中呢！怎么可能会有风暴呢？”皮皮一看，果然如此，便放心地跟力力一起玩耍。
过了几分钟，海面开始不平静，海鸥们也展翅高飞了，皮皮和力力见情况不妙，赶紧逃回了家。
回到家，皮皮和力力问妈妈：“妈妈，为什么水母姐姐知道什么时候会有风暴呢？难道它有预测未来的超能力吗？”妈妈面对一连串的问题却只是笑而不语，走到了书柜旁边，拿出一本书递给皮皮。皮皮接过了书，只见崭新的封面上写着七个大字：《海洋里的顺风耳》。翻开书，只见其中一段：水母，又叫海蜇，是一种古老的腔肠动物，早在5亿年前，它就漂浮在大海中了，这种动物拥有预测风暴的能力。因为水母耳朵的共振腔里长着一个细柄，柄上有小球，小球内有小小的听石，风暴的次声波会冲击水母耳朵里的听石，所以……
“哦，原来如此，水母姐姐实在是太厉害了！”皮皮惊讶地说道。
妈妈语重心长地对它俩说：“遇到了困难或疑惑，可以到书上去查找答案，书本也是你们的好老师！”皮皮和力力异口同声地说：“嗯，我们记住了，谢谢妈妈！”母子三人都开心的笑了起来。
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