叙事作文

时间：2024-03-06 13:19:09 叙事作文我要投稿

实用的叙事作文（共10篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的叙事作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的叙事作文（共10篇）

叙事作文篇1

　　寒梅已谢，青藤枯萎，我终究无处可觅你的影踪，但我，不孤独。

　　当青藤苏醒，一寸寸攀岩，终于，在夏日的热浪里，遍布那青灰的房屋，掩盖住斑驳的痕迹，一片生机。屋前，一颗与房屋齐平的梧桐树，撑起阴凉的天地，长驻的蝉儿不眠不休，叨扰着树下沉睡的爷孙俩，那摇晃躺椅承载了千斤。孙子斜躺在爷爷身上，浑圆的肚皮一起一伏，一只手垂下，随着椅子摇晃，用一只手拗着爷爷的袖口，紧紧的，那椅下匍匐的流着哈喇子的狗，正虎视眈眈的瞧着石墩上的花猫，花猫正慵懒地伸着懒腰。在夏日暖热的风滑过梧桐沙沙声中，只听见青藤摇摆的歌曲。( )

　　白雪压弯梧桐叶，萧瑟了青藤的生机，独留下那暗吐芬芳的梅，淡黄色的花瓣团绕，一簇簇紧挨，成为雪白世界里唯一的暖色，但那清幽的香味却怎么也淡不了那紧闭的房门中弥漫的苦涩药味，那一树温暖又怎能拂热那端着像夜色般浓黑的药液的`孩子的心呢？

　　他半合着眼躺在床头，衣衫皱巴，沉重的被子似要压垮他瘦削的身体，当风从窗缝跳过，那清冽的寒梅香终是让他睁开了眼，“把窗户打开吧！”他的声音疲惫而苍老，但暗藏一丝雀跃，“可是，风会让你感冒，你会喝更多的汤的。”童音略显焦急，却仍拗不过老人，目光所及处，梧桐枝桠托起白雪，沉默的忍耐，唯有寒梅，点亮了那双黯淡的眼，阴天陪衬了梅的亮色，西风送走了梅馥郁的花香，他或许不能再看一次晴天的寒梅，到别处嗅一嗅它的芬芳，他这样想。

　　当稚嫩的手掖了掖他的被角时，他才回过目光，像枯萎的树藤一样的手吃力地抬起，轻轻抚摸孩童绒绒的脑袋，那一双安静清澈的眸子，那般依恋的看着他，“墙上的青藤还在吗？”他问地小心，“在的，只是不绿了，只剩下像网一样的根。”他沉默地点点头，眸光却依旧留念在孩童脸上，小小的孩子不明白，他在看什么，却忽然笑起来，“爷爷，等你好了，我们再去看吧，一定要带上我。”那圆圆的眼睛弯成月牙儿，老人看的出神而眷恋。

　　“不可以把青藤挖掉，也不能砍倒梧桐和梅树。”他突然严肃起来，眉毛皱起，双手紧握孩童的肩，“嗯，我一定不会让他们这样做的。”孩子笃定地点头，目光虔诚。他不能陪着小人儿长大了，但他不会让他孤单，以后，冬天，寒梅会在西风里等他，夏天，那一墙青藤，挺直的梧桐，会守着这里，这是他的家，老人想。

　　青藤枯萎又绿几度，孩童已如梧桐挺直，他蜷着身体，躺在梧桐下的藤椅上，风穿过青藤繁密的叶子，徘徊着滑过藤椅，石墩上，花猫肥肥的肚子起伏，藤椅下，那狗疲倦的打着哈欠，在这个夏天的尾声里，他期盼着冬天的寒梅穿过窗缝，让他安然醒来。尽管，已没有那道苍老的身影。

　　冬去夏来，梅谢青藤绿，他在温暖的生机里，孑然一身，却不感孤独，哪怕无觅你的影踪。

叙事作文篇2

　　下雪天，疯狂的跑几步之后，回头了望，一排排充满活力的脚印紧随其后，泛着惬意，回首往事。

　　记忆是个奇怪的话题，许多记忆是不容易被消磨掉的。

　　我出生的那年，妈妈几乎痛苦的死掉，爸爸也被迫在死亡协议上签字：孩子和妻子只能择一。这种决定果断，再迟，双方都有生命危险。爸爸毅然而然的选择了我，我侥幸活了下来。但是值得称赞的是，医生们的全力使得我妈妈也顽强地走下了病床。

　　生日那天，妈妈给我准备了例年的礼物，可懂事儿的我知道，生日妈妈的难日啊！

　　13岁生日那天，这礼物从原本是蛋糕居然变了，变成了一本书，上面还附有话：我虽然不知道这本书算不算好书，但我知道这全是精华，愿你停下玩的道路，找一找努力的感觉。庚寅年正月十五……

　　此刻的我只剩双眼模糊和心酸。

　　我知道，世界上最大的.是大海，比大海还大的是天空，比天空还大的是人的心，妈妈的心则是那宽容的船……

　　走过的千山万水，行过的万里山路，见过的无穷世界，足迹，是足迹，是成长的足迹！

叙事作文篇3

　　“啪”一声短暂但带有震撼力的声音向我吼来。“xx，你怎么回事这次考试后退了10名，不要脸就是欠打没心眼哼”听到这些我开时抽搐了。眼泪不止地流，尽管我不想哭。“别哭了，我最讨厌你这样哭的人了。”我心里暗想∶这是一个老师该说的'话吗？

　　下课了，我跑向窗户极力掩饰狼狈的样子。抬起头仰望着美妙的夜空欣赏着那闪烁的星星，顿时心旷神怡。仿佛刚才的一切不曾发生。

　　狂风呼啸着，似乎在嘲笑我刚才狼狈的样子，不是还带着讥讽的笑声。

　　现实真的很残酷……

叙事作文篇4

　　今天是中秋节。我一家坐着车来看看我奶奶，来到奶奶家，人可真不少。我哥哥、姐姐、叔叔、阿姨全都来了，我连忙向他们问好。

　　渐渐地，天黑了，我们开始吃着美味的月饼，甜甜的石榴、盐水煮的.豆子…...我看着电视，吃着东西，真舒服，可惜的是，今天天阴，没有见到月亮。

　　但是，过了差不多两个小时，月亮被我们喜庆的气氛吸引出来了，把银色的光芒洒向大地。我看着月亮，想起了李白的那首名诗《静夜思》，还想起了小时候妈妈讲过的故事《小猴子捞月亮》。李白写那首诗的时候，他很想念他的家人，我和李白相比起来，幸福多了。正在这个时候，爸爸喊我去睡觉，因为明天早上还要坐车回家呢。

　　这个中秋节过得真好啊！我很高兴！

叙事作文篇5

　　今天一早，我被唧唧喳喳的鸟鸣声惊醒。

　　他我便趁着这万里碧空的日子去出去凑凑新鲜事。我走着走着来到了一棵万丈多高的大树，大树茂密得连一点空隙都没有。在里面隐隐约约可以看见有几只小鸟正在那里等待自己的妈妈回来喂自己那饥饿的肚子。我往边上的远山一看，朵朵白云裹着一座座小山，真像小山的白衣服。我一边听着悦耳的鸟鸣声一边观看着美丽的'景色。这时跑过来一个扎“麻花辫”的小男孩，走起路来一蹦一蹦的，可爱极了!他的手里拿着一个弹弓。他一下子跑到这棵大树下面，拿起弹弓向枝头的小鸟射去。我见了，连忙阻止他：“不要打小鸟!”“我为什么不能打小鸟?”小孩用不解的眼神看着我，“因为它们也是一个小生命呀!你打死了它们，它们多可怜啊!”“反正可怜的又不是我!”小孩半信半疑。“他它们也和他我们一样，也有肉，也有骨头啊!”我亲切的说，“你看它们现在正在那里等自己的妈妈回来呢!”

　　小孩好似听懂了我的话，拿着弹弓一蹦一跳地回家去了。

叙事作文篇6

　　温暖是黑夜中的一盏明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪堆里的一个火堆，让寒冷的人感到一丝丝温暖；温暖是沙漠里中稀有的一滴甘甜的水让口干舌燥的人感到甘甜。

　　敞开心扉，回忆着那一件件让人刻骨铭心的事。记得那是一个寒风刺骨的冬天，同时也是一个阳光般的冬天。那时，在寒冬里下了一场雨，使原本的北风中夹着刺骨的力量，那是一场无情的冬雨，残忍地吹着人们，让人直打颤。“好……冷……啊！”我站在校门口打着颤等待着妈妈的到来，都怪我粗心大意，上学时忘了带雨伞，而妈妈今晚又加班，或许会很晚，又或许会很早，反正都不知道什么时候能回家……就在我现在沉思时，一个天真而又甜美的声音在我耳边响起“姐姐，你忘带雨伞了吗？”只见一个可爱的小女孩睁着水汪汪的眼睛问我，我不好意思地点点头，小女孩又问：“那姐姐家在哪？我和你一起回家吧！”我看着小女孩坚定不移的眼神，我看看越下越大的雨，只好泄气的说：“那我们走吧，我来撑伞。”过了一会儿，我们到了我家门口，但因为雨太大，我们都淋湿了大半身。“姐姐，你到家了，我该走了，姐姐再见！”还没来得及我说声谢谢，小女孩消失在滂沱大雨中。虽然刚刚湿了的身躯很冷很冷，但一股强大的`暖流涌上心头，所以我一点都不觉得冷，而是感到无比温暖。不久后雨停了，天边出现了一道彩虹，七彩的颜色，映出一道道雨后的颜色……

　　温暖是黑夜中的一盏明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪堆里的一个火堆，让寒冷的人感到一丝丝温暖；温暖是沙漠里中稀有的一滴甘甜的水让口干舌燥的人感到甘甜。那个冬天，是一个寒风刺骨的冬天，同时也是一个阳光般的冬天。

叙事作文篇7

　　一只蝶轻轻停在面前的花上，扇动着薄如蝉翼的翅膀，斑斓的花纹，细长的触须，在阳光下格外生动。她也许经历了很漫长而痛苦的过程吧，我想。蝶的前身是蛹，一只不起眼的虫子，而蜕变为蝶的过程，注定是一个艰难的征程。

　　我曾亲眼看到过这令人震撼的过程。短短的十几分钟，像是过了半个世纪。十年河东，十年河西。事物永在变化着，生生不息。我不禁想起了自己，昨日的我还一脸新奇的望着自己的第一位老师、第一个同学，今天却已进入青春，开始自己的花样年华。十年，转瞬即逝。“燕子去了，有再来的候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢……”朱自清先生的`话语在我耳边回荡，我也不禁惆怅起来：十年了，我做了什么？哭过、笑过、乐过、痛过、迷茫过、失望过，可最终得到了什么？蝶儿翩翩起舞，像是在完成一项神圣的使命。她用翩飞的翅膀告诉我：随缘。随缘？我不禁想起了陶渊明，一个堪称史上宁静淡泊第一人的隐士，他不为五斗米折腰，辞官归里，安贫乐贱，“过着躬耕自织”的生活。一处茅屋，一个酒壶，一栏秋菊，逍遥游于室外，“采菊东篱下，悠然见南山”，是何等的悠闲自在。

　　有人说，世人常因诱惑生贪念，因贪念生追求，因追求生得失，因得失生出数不尽的悲喜忧愁。是啊，其实，那名利得失，就像是心中的一朵花，那悲喜忧愁，正如心中的一片云。心中之物本源自虚无，最终又将归于空寂，又何悲、何喜呢？又忆起诗仙李白。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”李白的放浪形骸，最终得罪了权贵，在长安几年后被赐金放还便是他即将面临的命运。既然如此，就把握自己，活在当下。骑一头白鹿，去青山绿水间漫游，寻求天地之精魂仙气，未尝不是另一种人生。蝶儿依旧展示她翩翩的舞姿，在阳光的轻抚下，翅膀的斑斓色彩如晶莹的宝石闪闪发光。如此轻盈，如此迷人。啊，这美丽的舞者，不正如陶渊明和李白吗？宠辱不惊，笑看庭前花开花落；去留无意，醉望天外云卷云舒。在世界的一角，静静奉献着自己的美丽，从不怨天尤人。我忽然释然了。十年里，我从曾经的天真幼稚走向成熟冷静，我学会了随缘，面对现实困难，不再像热锅上的蚂蚁，而是懂得分析，冷静思考。

　　正如有些人说的，世人若谤你、欺你、辱你、笑你、轻你、贱你、骗你，你就忍他、让他、避他、由他、耐他、敬他、不要理他。相信自己，懂得放下一些烦恼，这也是人生的一种境界吧。十年，我懂得了随缘。虽然光阴似箭，日月如梭，但心中的信念不变。我相信，总有一天，我会如这蝶儿，自由洒脱地飞舞。

叙事作文篇8

　　下雪了，下雪了，雪花飞满天，飘落到草坪上、树上、屋顶上，整个世界都变得白茫茫。就像电影《摩尔庄园冰世纪》中，被施了魔法的摩尔庄园，变成了冰雪的世界。

　　我堆了一个可爱的小雪人，就像水晶一样发亮。我轻轻地用双手托起它，然后悄悄地问它：“小雪人，你跟我回家好吗？”小雪人沉默不语。忽然一片雪花飘到我耳边告诉我：“它愿意跟你回家，但是它会消失的，因为它不属于温暖的`地方！”我听了急忙对小雪人说：“那好吧，你还是待在你的世界吧，下次我再来找你玩。”小雪花听了我的话非常高兴，她叫了好多好多雪花朋友来跟我一起玩，她们在我的头上、胳膊上、手上，还有眼睫毛上和鼻子上玩耍、跳舞……

　　我在雪地上快乐地奔跑，和小朋友们打雪仗。不知不觉中，天色很晚了，我要回家了。看着我堆的小雪人和满地的雪花，我在心里说：“再见了，我的雪精灵，多想让你们跟我一起回家啊！”

叙事作文篇9

　　一天，我和爸爸去买鞋。一进商场大门，就被眼前的景象震撼了，商场里人山人海，熙熙攘攘，好一幅热闹的景象。

　　我们直奔儿童鞋城，五颜六色，各式各样的鞋子接二连三的映入眼帘，让人眼花缭乱。好像它们都在向我招手，皮鞋说：“带我回家吧，我高贵、典雅”，运动鞋说：“我舒适，方便”。这该怎么办呢？正当我犹豫不决之际，爸爸建议买运动鞋。于是我们来到了运动鞋专柜，别致的样式，丰富的色彩，让人目不暇接，看了红的，顾不上绿的，注意了蓝的，又忽略了白的。真让人犯难啊！突然一双粉色的鞋子定住了我的眼球，白色的`防滑软底，脚尖微微上翘，鞋面布满了透气的小孔，还有一只蝴蝶结嵌在上面，我目不转睛的注视着它，仿佛它就是为我量身定做的，简直太可爱了，我试穿在脚上，非常舒服，既轻巧又有弹性，我非常满意。

　　付完钱之后，我紧紧地抱着心爱的鞋子，像小兔子一样蹦蹦跳跳，心满意足的回家了。

叙事作文篇10

　　一张大网，网住了许多可怜的小鱼，而我，就是其中不幸的一条。

　　三年前，经过漫长的努力和奋斗，我终于站在了高中门前。那时，怀着远大理想的我，面对高中校门时，心中暗暗发誓：一定要努力，三年后，争取实现理想！

　　可是，三年后，我没走进大学校门，而是坐在了补习班里。这一切都是因为电脑，只不过错的不是电脑，而是我。

　　刚跨进高中大门的时候，我自信的以为，在这里，我会和以前一样，过的很快乐，很轻松地度过这三年，一样会坚强地奋斗到底。然而，我错了，这里不同于以前，当一次又一次的失败接踵而至时；当各种各样不近人意的事情接二连三的发生时；当一次又一次努力过却没有结果，而最终精疲力尽时，我终于选择了放弃，选择了逃避，选择来到电脑旁。双手扣击在键盘上时，我天真的以为，我所逃避的一切，都会随着键盘的敲打声，走的很远。但是，当我离开电脑后，长发现，除了日子飞快的过去，现实还在原地徘徊，我依然在自己想要逃避却逃避不了的现实中，恍恍惚惚地过，而我，却对网络上了瘾。

　　于是，我开始依赖电脑，将它当成了我逃避现实的借口。我以为，我可以在那里忘记一切烦恼，却发现，我忘记的只是：我还是一个正在读书的高中生。

　　我开始找诸如“查找学习资料”这样的'借口进去，但鼠标点击的却是聊天室。在那里，我总是忘了身体还要休息，一不小心，就玩了很久，然后带着一幅魂不守舍的样子回到教室，无精打采的看着又一个没有收获的今天，飞逝而过。

　　其实，我也总在自责，曾经说过再也不要去那里了。可是，路过它的时候，脚步却停了下来。

　　三年时间，在我的恍惚中，在我双手不停的敲打键盘的声音中，匆匆而过，我拿这惨不忍睹的成绩单，终于黯然泪下。

　　我是一个失败的学子。

　　回首时，才发现，我忘了那一双双在我身后，饱含期望的眼睛，忘了肩上还有一份不可卸掉的责任，忘了我曾经的理想。

　　终于，在次回到了高中校园，只是坐进了补习班里。选择这里时，我突然明白，我应该离开电脑，应该懂的珍惜这不易的时光。

　　走在阳光下，才觉的，原来天这么清澈，这么干净。望着身后的影子，说了声：把影子留在身后吧。

　　后记：借此劝告不想继续沉迷网络的学生。

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