【热门】小学叙事作文集合九篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的小学叙事作文9篇,希望对大家有所帮助。
小学叙事作文 篇1
中午,太阳火辣辣地烤着大地,蝉在树上不停地叫着:“热死了—热死了。”黄狗热得直吐舌头,我更是热得汗流浃背,赶紧向妈妈要钱去买冷饮。
正当我走过菜市场时,发现市场门口有一个人在卖青蛙,多可怜的青蛙呀!只见它们被关在封口的网袋里,让人感到没有一丝生机,我不由自主地停住了脚步,嘴里嘀咕着:“青蛙是益虫,专吃庄稼田里的害虫,是庄稼丰收的保护神啊!青蛙又是国家三级保护动物,怎么能卖呢?”我的嘀咕声被摊主听见了,他皱起眉头,讨厌地对我说:“去去去,小孩子别多管闲事。卖青蛙有什么不可以的。”听了这些话,我知道他看见我是小孩子,所以想用凶狠、无理的态度打发我走。这时我灵机一动,准备用行动来告诉那位摊主,我坚定地掏出了妈妈给我买冷饮的`20元钱,说:“我买20元钱的青蛙。”摊主顿时满脸堆笑地给我称了20元钱的青蛙,收了钱并将5只青蛙递给我。
我拿着死里逃生的5只青蛙来到河边把青蛙放生了,离别时还和它们说了一句:“去吧,小可怜们,回到你们自由自在的家里去吧!”青蛙“呱呱”地叫着,似乎在感谢我呢!
回家后,我把事情的经过完完整整地告诉了妈妈。妈妈听后竖起大拇指夸赞我:“你做的对,真是个爱护动物的好孩子!”听了妈妈的夸奖,虽然天气热得喘不过气来,但心里却爽快极了,因为我救了一群小生命!
小学叙事作文 篇2
我现在已经进入三年级,我也学会了写很多字,每当同学夸我字写得好看时,我总不由自主地回想起在幼儿园学写字时常爱哭鼻子的情景,现在想起来,还觉得挺有趣的。
那是在上幼儿园大班时,班上有很多同学已经会写字了,但我却连怎么抓笔都不会,心里特别着急。一天,我对妈妈说:“妈妈,我想学写字,我们班很多同学都会写了。”妈妈听了,高兴地说:“这是好事呀!不过,学写字是很辛苦的,你不怕吗?再说,进入小学后你们也要学写字的,你能吃得了这个苦吗?”我犹豫了一下,但一想到班上同学会写字时的神气,随即坚定地说:“只要我能学会写字,再辛苦也不怕。我小时候学说话不也是很难吗?可我还不是学会了吗?”妈妈被我逗笑了,摸着我的头说:“傻孩子,那是学说话,但这是学写字呀。首先要学会抓笔,还要学会运笔,更要长期坚持下去,才能把字写好。”我板着脸认真地说:“不怕!”妈妈说:“好吧,这个月过完,从下个月你开始学。”
一个月很快过去了,妈妈托人找来了一个姓勤的老师教我。开始学写字了,勤老师在半个月内教会了我学习抓笔。我每天早上、下午和吃过晚饭的时候我都要练习抓笔,刚开始时我还挺兴奋的,几天后,我就觉得很枯燥,每次小手腕都是又酸又痛,每当这时,我的眼泪就会“吧嗒吧嗒”地掉了下来。有一次,我对妈妈说:“妈妈,能不能休息一段时间,等我的手不酸了,再练习写字呀!”妈妈意味深长地说:“学写字贵在坚持,还记得你当时是怎么跟我们说的吗?”我不好意思地低下了头,就这样又掉了几次眼泪,但一直咬着牙坚持写了下去,不久我就学会了正确地抓笔写简单地字了。
接着,勤老师开始教我怎样把字写好,她从写好偏旁开始教我,每当我写得累时,或是觉得乏味时,老师总是给我讲一些古人学写字的趣事,在这些生动地小故事中,我总是很快就又恢复了干劲。有一个星期,我生病了,心想,这下可以停止学写字了吧,可妈妈却说,正好你在医院没事,静得下心来,把字好好练一练。”听完妈妈的话,我的眼泪又不争气地掉了下来:妈妈呀,我都生病了,您还要我写字,难道您就一点不心疼您的女儿!住院的一个星期,我也整整练了一个星期地字,每次写字时,妈妈总是耐心地陪在我的`身边,不时地告诉我哪些字写得好,哪些地方还要注意。就这样,我的字写得越来越好看了,认识的字也越来越多了。
病好了,回到幼儿园,在班上的一次写字比赛中,我写的字被评为了优秀,老师还把我写的字放在橱窗里进行了展览。看着作业纸上鲜红的“优”,我的心里比吃了蜜还甜。我也终于明白,只要我们努力去做一件事,不怕吃苦,就一定能取得成功;世上无难事,只怕有心人。
小学叙事作文 篇3
人生中有很多第一次,正因为是第一次,才让我们获得了许多宝贵的经历和可嘉的勇气。今天,我就说说我的第一次面试吧。
我们接到吴老师通知,要求填写嘉兴市队干部培训的表格,并要认真准备好一份自我介绍和活动方案参加面试。更让我吃惊的是,只有通过了海选才能正式参加培训。
出发前,我们可谓是士气高昂,一路上大家都议论纷纷,对即将来临的面试喋喋不休。可好事多磨,中途车子爆胎了,要临时换车。“老师啊,后援车怎么还没来呀!”“那辆车不会也中途爆胎了吧!”……在大家焦急的期盼中,车子终于来了。
到了等候处,那儿已经聚集了很多人,我一下子就被场子里紧张的脑电波给传染了,心脏像一只不安分的兔子一样,扑腾扑腾地蹿着。我在心里默默地祈祷:老师呀,最好最后一个叫我!最好题目出得简单一点,让我顺利通过……我心里七上八下地想着,又连忙抓起自我介绍和活动策划书看了起来。
“谢曹玮!”被叫上名了,我立刻抓着两张纸,冲了进去。什么?里面居然还有一个等候处!又等了漫长的'十几分钟,终于轮到我了。我一边走一边轻轻地说:“神马都是浮云。”
看着坐在我面前的两位老师,我深吸了一口气,鼓足勇气,开始了自我介绍:“各位老师,下午好!……”我心惊胆战地讲完了练习过无数遍的自我介绍,还没喘口气,评委老师出题了。我的心扑通扑通跳得更厉害了,身子往前倾着,眼睛盯着老师,大气也不敢出。只听见老师说:“平时都喜欢看什么书呢?”我长吁了一口气,如释重负,提着的心也落了下来,滔滔不绝地和老师说起自己平时看的书。
晚上,妈妈收到短消息,高兴地张开双臂,说:“儿子,抱一个!恭喜你,你通过面试了!”我喜出望外,大喊着:“耶!三天培训,我来啦!”
小学叙事作文 篇4
星期天,我们一家子带着烧烤工具来到陶公岛烧烤。
陶公岛可真热闹啊!人山人海,几乎每个烧烤位置都被占领了,五颜六色的遮阳伞组成了花的海洋。烤肉的.香味不断地钻进鼻子,好香啊!我也迫不及待地想烧烤了。
我和妈妈把肉串用竹签串起来,这次我们带了好多的烧烤食物,有牛肉、有五花肉、有鸡翅、有鱼、鱿鱼还有蔬菜等等。我一边串着肉串,一边想着烤肉的美味,馋得我直冒口水,恨不得马上就能开始烤了。
爸爸在一旁开始点火生炉子,可是这些炭好像不愿意被我们点燃似的,无论爸爸怎么努力就是不见火花。烟雾呛得爸爸直咳嗽,最后在工作人员用火油助燃后才成功。
总算可以烤肉了,我们在烧烤网上放上肉串,鸡翅、鸡肫,不一会儿就开始飘出一阵阵的香味。我不断地反转食物,避免食物被烤焦。爸爸在肉串上刷上油,洒上椒盐、胡椒粉、孜然粉。
总算可以吃了,我急巴巴地拿了鸡翅就啃。好吃!香嫩焦脆的鸡翅不一会儿就被我消灭了。
今天真是一个非常快乐的一天啊!
小学叙事作文 篇5
寒假里,爸爸妈妈带我去桂林旅游。我们在课文里学过桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林,听说要去桂林,我的心情很激动,迫不及待地想马上就到广西。
第一天,我们主要在市区游玩,看到了著名的象鼻山,这座山象一只站在江边饮水的巨象,被人们称为桂林山水的象征。还有一座山叫骆驼山,它很象一只蹲在地上的骆驼。在景区内我看到好多游客,还有许多外国人,我还和他们热情的打招呼呢。
第二天我们坐游船游漓江。一路上我一边看风景,一边拍照。我看见了黄布倒影,山上奇形怪状的石纹,像一匹匹黄布倒映在水中。我还看见了九马画山,九马画山是因为山能看见九匹马才得名,如果有人能看出九匹马,我只看出了三匹马。江水清澈见底,江两边的`山倒映在水里,就像是一幅美丽的山水画。
桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。桂林的风景真是名不虚传,如果有机会我还要来桂林旅游。
小学叙事作文 篇6
今年九号台风“梅花”快来了,听说它将登陆在我们东南一带沿海地区。为了预防它带来的灾害,人们早早做好了准备。
早上,我在路上看到许多人都在做防护措施。园林工人在路边的绿化带中为大大小小的树木上钉上木架加固。还有许多工人把广告杯一张一张得放下来,还把高架灯的底盘放了下来。这样风挂的再厉害再大爷不会掉下来。还有一些人
家吧装有沙土的`袋子里压在屋顶上,堵在家门口,防止水流入屋里。
我们家是做钢材生意的,铁板的天敌就是水,所以我们大家一块儿为它里三层外三层地穿上“衣服”。裹的严严实实的。
晚上,爸爸一回到家,就招呼我们去阳台,把高处的盆栽都搬移到房间里去了,妈妈担心刮台风出不去,储存了好几天的食物,还准备了三大盆的水和两个手电,就是怕停水停电。
哎!“梅超风”你赶快走吧!我们不欢迎你!
小学叙事作文 篇7
书迷,何解?书迷者,喜欢看书也。其实,我就是一个名副其实的小书迷。
你知道吗?我家已经有6本漫画书、14本故事书、8本作文书以及5本科普书。
你还想知道我为什么喜欢读书吗?那这可要从我8岁时说起。有一天,爸爸给我买了作文书给我看,爸爸还告诉我,我只要有不认识的字就去问他。从那天起,我便爱上了书。
记得有一次,我回到家,从书包里拿出了要做的作业,旁边端端正正的摆放着我心爱的《森林东报》。这样我就可以一边做作业,一边看漫画书了。
过了好久,妈妈开始走向我的'房间。幸好,我听见了妈妈的脚步声,我又看了看我写的作业。“呀!怎么只写了这么一点呀!妈妈等下骂我怎么办?”我自言自语道。哦,对了!我灵光一闪。说时迟,那时快,我以迅雷不及掩耳之势把《森林东报》偷偷地夹在外套里。
等妈妈进来时,我撅起嘴巴对妈妈说:“妈妈,我想上厕所。”“那你快去上吧。”妈妈亲切地说。这时,我迅速冲进了厕所里,掏出我心爱的书,津津有味的看起来。在厕所里,我小声地笑了起来,看,连这小小的厕所也能成为我看书的地方。可好景不长,妈妈打开了厕所门,生气地说:“你到底是上厕所还是看书?”我只好灰溜溜的出来写完作业再看书了。
唉!我就这么一个小书迷,奈何!奈何?
“我最喜欢的一本课外书”——《森林东报》
推荐语:这本书的作者是维。比安基,这个还有《森林春报》、《森林夏报》和《森林秋报》,在这本书里介绍了在寒冷的冬天,有哪些动物出来活动以及它们的生活习性、大小、重量等,让我了解了不同动物的知识,我特别喜欢。
小学叙事作文 篇8
星期天,妈妈带我和好朋友去公园钓金鱼。我站在鱼塘前,只见一条条小金鱼在水里快活地游来游去,我们也不禁摩拳擦掌,恨不得像馋嘴猫一样去捞几条。
我麻利地解下鱼线,调好鱼钩,抓了一小团面团,心里同时也打满了小问号,难道金鱼爱吃这种面食?我捏好一粒面团放在钩子顶端,轻轻抛出线,鱼饵刚刚触到水面,许多小鱼就争先恐后地靠拢过来,你一口我一口地啄着,我见它们开始吃了,就匆匆忙忙地把鱼钩拉上来,金鱼们还没全部把饵咬进嘴,就一哄而散了,结果自然是竹篮打水一场空!等我再把饵投入水池里时,结果还是外甥打灯笼——照旧,哎!
轮到我的好朋友钓了,我在一旁静静地看着。只见他随便挂好了饵,刚把鱼线投入水中就立马拉起来了。随之带来的还有一条活泼乱蹦的红色小鱼,再看看他的玻璃缸里已经有好几条活蹦乱跳的小金鱼了,好不令人羡慕啊!这应该就是所谓的天赋吧!
我又钓了几次,有一次有两条一红一黑的'鱼凑过来,那只白色花纹的一马咬住饵。时机到了!我立马扬起竿。不料,鱼刚被拉出水面就挣脱了鱼钩。“这鱼怎么比我还聪明!”我一边跳起来一边懊悔。
就这样,无论是妈妈帮忙还是自己钓,我都一无所获,心里就像一个五味杂瓶泼洒了一地,说不尽的酸涩。万万没想到旁边一个小朋友“哇”得一声哭了出来。还是好朋友送给我两条金鱼,才算是没空手回家。
看着朋友送的金鱼,我的心似乎被钓住了,又似乎明朗了:做任何事都要有耐心,就算失败了也不能低头认输!
小学叙事作文 篇9
文章对的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远,令人赞叹。切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对的情感,令人感动。
文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。
文章能过清新有趣的语言,描写了的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富,更生动。
充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的.赞美,情真意切,感人至深。注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动活泼。
文章能够紧密联系生活,事例叙述具体生动,开头打动人心,具有真情实感。
文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融
文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
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