叙事的作文

【实用】叙事的作文集锦4篇

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的叙事的作文5篇，希望能够帮助到大家。

叙事的作文 篇1

　　入学时，我们的书包妈妈买；我们委屈的泪花是妈妈擦；有难题是妈妈教。母爱是无私的，母爱是伟大的。有许多的事情在头脑中慢慢流逝，可是有一件事像是在我头脑中长了根一样，怎样都忘不了。

　　那是一个星期六的晚上，我突然觉得肚子痛，我揉了揉，趴在床上都不行。妈妈正在梦中，我大喊大叫，把妈妈给吵醒了，“怎么了？”妈妈担心地问道。我说：“肚子疼。”妈妈听了，不管三七二十一，就把我抱起来，准备去县医院。这是夜晚，没有一辆车，正好北风呼啸，冻得妈妈直跺脚。正在着急的'时候，一辆出租车停在我们的眼前，可惜里面只能放一个人了，妈妈把我放进出租车里，自己却跑到了医院。到了医院，妈妈气喘吁吁，我不由得流下了眼泪。

　　妈妈，谢谢您的关心，这才让我懂得什么叫伟大的母爱。

叙事的作文 篇2

　　我们的小学生活一眨眼都已经过去了四年，我们在学校发生过许多事，但是最难忘的还是和同学们表演自创童话剧。

　　我记得是一个星期五的早晨，语文老师走进班级对我们说：“今天我要布置一项综合性活动任务：主题是表演自创的童话剧，要求是：大家要各自分成小组，每组不超过八人，大家需要分工，比如定主题的、写剧本的、准备服装等等，你们还要根据自己的特长选择角色，我们一星期后表演。”

　　下课了，我和尚欣瑶、余天一等7人组成一队，并约好了排练时间，大家还建了一个微信群方便联系。星期天下午，大家都兴高采烈准时参加排练，没有人请假，我非常高兴。我们商量选择了由尚欣瑶创编的童话故事《小田鼠与大蟒蛇》为主题，然后大家开始分配任务：由我来改编剧本、尚欣瑶负责道具背景、余天一负责挑选音乐。

　　星期一放学时我将剧本分发到每个人手里，并开始分配角色，我跟赵蕊说：“你会跳舞，你来当天鹅”正当这时余天一跑了过来说：“我不当大蟒蛇，这个角色我不喜欢”我愣住了，尚欣瑶跑过来非常大度的说：“我们俩个换，你当熊警察吧。”余天一听了非常开心。就这样每天下午我们都会留下来辛苦的排练，最终我们的`话剧在班级取得了第一名的好成绩。

　　通过这次活动，我们懂得了什么是团结、合作和商量，大家朝共同的方向努力就一定会成功。这件事令我非常难忘!

叙事的作文 篇3

　　一天，妈妈叫我帮她洗红薯。在洗红薯时，我发现部分红薯的外皮上有许多黑色的疤痕，疤痕里的泥土怎么也洗不掉。我心里想：这红薯上面为什么有这么多疤痕呢？是小虫子咬的？还是“与生俱来”的？还是另有原因？这一个个问号萦绕在我的脑际。

　　今年，在妈妈栽培红薯时，我就注意观察。妈妈剪藤插苗，给红薯锄草、施肥，直到秋天收获。我都没有发现什么特别之处，问题仍未解决。

　　直到有一天，我知道了蚯蚓有嘴巴，而且吃土壤中的腐植质为生时，我才联想到：红薯上的疤痕会不会是蚯蚓的“杰作”呢？

　　为了验证我的想法，我做了一个实验。我找来两个木盒子，分别放入潮湿的沙子，然后将几个没有疤痕的红薯埋一进两个木盒子里，最后在一个木盒里放入几条蚯蚓，另一个木盒里不放蚯蚓。

　　两星期过后，当我再挖出两个木盒子里的红薯时，意外地发现放蚯蚓的'木盒里的红薯上出现了几条疤痕，而没放蚯蚓的木盒里的红薯上却没有出现疤痕。没想到，红薯上的疤痕是蚯蚓弄成的。问题解决了，从而更证实了素有“翻土小行家”称号的蚯蚓，不是浪得虚名的。

　　蚯蚓的身子那么柔弱，怎么能把红薯弄出疤痕来呢？如果是它饥饿时“啃”成的，那么它有牙齿吗？我将进一步探究其中的奥妙。

叙事的作文 篇4

　　有一次，我们刚刚吃完晚饭。就要爸爸和我一亲出体育馆吊单杠。我爸爸不肯，他和和气气的拿着一本演讲稿说，儿子，对不起，我得看这本演讲稿。明天公司需要我这个主持人演讲呢。他说完，有津津有味地看其演讲稿。又过了一会，他站起来说，儿子，你也来看看吧。这演讲你长大参加工作可是个好帮手呀，如果你掌握了它，领导让你上带演讲你就肯定不用怕了。如果你演讲不行，人家就看不起你了。

　　我嘟起嘴来说，这演讲，人人都会，这样吧，今天晚上我就给你们讲讲吧。定期为三天。看你这么好学的样子我就试试吧。又费我的口水。还要让老爸老妈去奶奶也听听。到时候他们想听也很难了。爸爸笑着说，我家张然还会演讲。那我很老妈奶奶就奉陪到底。我暗暗啊嘟起嘴，说，这叫什么态度吗，一点也不把我这个主持人放在眼中。于是我就看亲爱失去收集资料了谁知，我还挺厉害的。今天，我拿着麦克风，装着主持人的样子。手也不那稿子，好像很熟练的`样子。我看着他们整整齐齐的看着电视。还坐在沙发上。电视播的是龙珠。我可生气了。你们这是惹我生气的。那就被怪我手下不留情。我啪的一声就把电视关了。说，你们还把不把我这个人放在眼里。他们吓了一大跳，才醒目过来。说，放在眼里。我就说，你们还不去拿纸拿笔。你们是什么意思？他们马上那纸拿笔，坐好。我说，你们知道我今天要讲什么吗，他们异口同声的说，不知道。把我给气炸了。你们居然不知道。我想，你们这么大了，还不知道我要讲什么，真是太笨了。我说，你们都不知道我要讲什么，真是太可恶了，那我讲有什么用，反正你们都听不懂，那还不是费我的口舌。说完，我就下台了。剩下他们三个，你看我，我看你。你瞪我，我瞪你，几个小时我说一句话。好像有什么天大的事情我把他们震惊了。还是摔跤傻了，好好笑。

　　我第二次演讲的时候，他们把电视也关了。拿着笔，端端正正的坐在沙发上。一动不动。好像死了一样。我很高兴。你们终于把我放在眼里了。我说，不错不错，以后都要坚持这个动作。然后我还是好样子。说，你们知道我要讲什么吗。他们好像吸取了上次的教训。变聪明了。异口同声的对我说，知道了。我说，既然你们知道我要演讲什么，那我重复还有什么用。我又下了台。剩下他们三个，你看我，我看你。你瞪我，我瞪你，几个小时我说一句话。好像有什么天大的事情我把他们震惊了。还是摔跤傻了，好好笑。

　　到了我第三次演讲的时候，他们把电视也关了。拿着笔，端端正正的坐在沙发上。一动不动。好像死了一样。我很高兴。你们终于把我放在眼里了。我说，不错不错，以后都要坚持这个动作。然后我还是好样子。说，你们知道我要讲什么吗。他们好像吸取了上次的教训。变聪明了。爸爸说，知道。奶奶说，不知道，妈妈说不知道。我说，这样就让知道的给不知道的讲吧，我又下了台。剩下他们三个，你看我，我看你。你瞪我，我瞪你，几个小时我说一句话。好像有什么天大的事情我把他们震惊了。还是摔跤傻了，好好笑。哈哈，他们被我耍了。