四年级叙事作文

有关四年级叙事作文汇编6篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的四年级叙事作文6篇，希望对大家有所帮助。

四年级叙事作文 篇1

　　在被梵高、达芬奇等名人、名画一次次的吸引之下，我“忍无可忍”，一根筋地报名了油画兴趣班。妈妈也在一旁“火上浇油”，不停地怂恿着我。可我还是觉得心里不踏实，不敢上第一节课。因为我满脑子都是问号：这个老师严厉么？油画难不难？画法和儿童画一样吗……一切问题都在前面等着我。一路上，我的心情一直荡漾着，忐忑不安中夹杂着期待与向往。妈妈则轻松的引出话题，双方讨论着各自对油画的`讲解。

　　老师来了。一仔细端详着老师：圆圆的脸蛋，卷卷的长发，两片红晕总是挂在脸颊两侧，嘴巴向上翘着，露出微笑可亲的神情。

　　上课之前，老师先打开电脑给我欣赏了几幅油画，并讲解了油画的特点、表现形式以及和蜡笔画的区别等等，让我对有油画对了更深入的了解。讲解完毕，瑶瑶老师耐心地准备着各种材料，而我却一旁观望、学习。

　　第一次画油画，我压根不敢放手大胆地画，每下一笔只有五根针那么细，小心翼翼地，不敢压下去，唯恐画得不够精致。可瑶瑶老师总是不断地鼓励我，不停地为我打气。“画得太好了”、“就这么画”、“很不错”、“太棒了”……我的自信随着瑶瑶老师的鼓励逐渐膨胀，画起画来也不再胆怯了。

　　可是油画的调色太难了。和我以前学的国画相比，国画就像刚生的娃娃——没见过世面。在油画调色中，为了调出一种颜色，就要有四五种颜色混合在一起。一会儿“生了”，一会儿又“熟了”。颜料分量比例稍有不慎，调色就失败了。油画主要工作就是在反复地调色中完成，所以往往一副画需要画上好几天。

　　虽然油画学习过程很艰难，但是其中的乐趣也是独一无二的。它能把我带入它的世界，让我陶醉其中，享受着比音乐更身临其境的美感。

　　学习油画的过程，正如品尝一杯咖啡，苦中有甜。

四年级叙事作文 篇2

　　一个晴朗的星期天，我们10个朋友玩丢沙包

　　一队五人，一个队长，双方轮流投球，当队长被击中，全队则输。我知道，他们没几个好学生，只会耍小计谋，所以他们无论用什么计谋，会用计的我都会识破并将计就计。我和小伙伴们谈好了，因为我和小任反应慢，小健又胖，小辉当队长又不放心，所以只剩下小曾这个人选了。敌方小海做队长。经过石头剪刀布，敌方先投球，但我方表示毫无压力。

　　比赛开始了，敌方不经考虑，就一个“闪电球”向小曾扔去，“哇塞！”我方惊讶不已，“快闪！”小辉紧张地喊道。小曾看球快速飞来，立即闪躲。“还好不是小辉眼睛锐利！”我方惊魂未定的说，“否则，我们还没开始就结束了。”敌方听见的我方的话，马上嚣张地喊道：“算你们好运，不然你们输了n年了”“什么！”“息怒息怒，不要中对方的激将法。”我淡定的说。这时，给我队的人偷偷使了个眼色。

　　小辉拿着球，瞄准他们的`队长假吼一声，准备扔过去，敌方队员连忙围着他们的队长，生怕被击中。显然，敌方已经做好了准备，但这正好也是我想要的！小辉抬高手，假装扔球，一个假动作，可把对方吓坏了。这时，小辉伸出手来，“什么，球不见了，一定是给了别人！”对方喊道。到底在这个时候，发生了什么事了？原来，小辉偷偷给了小任，然后小健冲入敌阵，“对，就是他！”小健弯着腰，神奇的站在中间，轻轻地撇起嘴，握着拳头，让对方以为他拿着球。对方开始放松我方正面的警惕，开始全神贯注地观察小健的一举一动，小任见时机已到，迅雷不及掩耳地往小海的教狠狠一砸。“完胜！”“什么情况！"“你们现在都不知道，球其实不在小健那，在小任手里，小健摆姿势有是让你们以为球在他那！”“哦对了，我们这招叫做‘明修栈道暗渡陈仓’！”“下次我一定会将计就计！”“我不可能一计再用”“好我们输了！”敌方虽然失败，但虽败犹荣。我们都高高兴兴地回家了。

　　丢沙包这种游戏，不但能锻炼我们的身体，而且还能丰富我们的课余生活！

四年级叙事作文 篇3

　　猫口脱险

　　春天到了，万物复苏，燕子们从南方飞回来了。

　　有一对燕子在我家的屋檐上安了窝，不知什么时候，窝里多了几只可爱的小脑袋。

　　一天，燕爸爸出去寻找食物，燕妈妈出去找水。小燕子们在窝里嬉戏，时不时传来欢快的叫声，“呀！”不好，有一只小燕子弟弟被它的哥哥姐姐们挤掉了下来。虽然它拼命地扇动着羽毛还未丰满的翅膀，但却无济于事，像一只断了线的风筝一样坠落到了地上。我正准备上前去看看它有没有摔伤，没想到我家的花猫咪咪先一步跑上前去，“喵喵——”仿佛在说：“谁说天上不会掉馅饼的，现在掉下来这么大一只‘馅饼’，可把我高兴坏了，真是‘踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫’呀，今天的午饭不用担心了。”我急得就像热锅上的蚂蚁，生怕小燕子成为花猫的口中餐。

　　咪咪流着口水扑了上去，小燕子明知自己不是咪咪的对手，但是为了保命，只好一边躲一边希望它可以大发慈悲放过自己一马。无奈事与愿违，咪咪一点儿都没有要大发慈悲的样子，反而加快了速度，用尽全身力气扑过去。我看准时机捡起一跟木头打了下去，“啪”，“喵”咪咪惨叫一声，夹着尾巴跑了。我打量起了小燕子，发现它乌黑光亮的羽毛上，有一道咪咪的'爪痕，正在往外流血。“喵”没想到咪咪又回来了，我抬起脚轻轻地在它的身上踢了一脚，它再也不敢伤害小燕子，赶紧跑走了。我把小燕子的伤口包扎好后，从家里搬来梯子，把小燕子送回了窝里。这时，燕子妈妈回来了，看到我把小燕子放回窝里，在我头顶上飞了三圈表示感谢。

　　晚上，我梦见小燕子长大了，天天为我唱着动听的歌呢！

　　老师点评：小作者运用多种描写的方法，将惊险的场面表现得淋漓尽致，给人身临其境的感觉。

四年级叙事作文 篇4

　　我从二年级的时候就开始练了书法，我从铅笔练到钢笔从钢笔练。我现在已经开始写毛笔了。

　　我是这样开始学书法的，在我二年级刚开学的时候，老师布置了写字的作业，我看到这一项作业的时候很高兴，心想今天没有别的`作业，只有一个抄的，我回家三两下就把作业写完，出去玩了，可能就在我出去玩的这段时间里，妈妈看了我最近写的作业，很生气，所以就把我给叫回来，又重新认认真真的写了一份。

　　就这样妈妈和爸爸商量着要给我报一个书法班，我听到这个消息，就跑去问爸爸妈妈为什么要给我报书法班，妈妈说：“最近你写的作业上的字很不好看。”所以就给我报个书法班好好练练字，到了第一天去书法班的时候了，我听到妈妈叫我去上书法班，我连忙躲了起来，可是这一招在爸爸妈妈面前，根本没有用处，我还是来到了书法班。

　　那里的老师是一个男老师，他姓张，我们都叫他张老师。我现在那里听了一节课，爸爸妈妈觉得还不错，就给我报上了，一开始的时候书法老师布置的作业我根本就不想写，都是妈妈催着我写，在写的时候，我很静不下心来，就光图快，不管字好不好看，只要写完了就行了，写了一段时间以后我渐渐喜欢上了写字，我在上课的时候认真听讲，好好地写字，回到家的时候我认认真真的写字，我的字提升的很快，到了三年级的时候我转了钢笔，大约在四年级下册的时候我又转了毛笔。

　　在练毛笔的时候，我觉得很难，练完毛笔以后觉得收完很痛，可是我还是坚持了下来。

　　直到现在我还是坚持练字，我争取越练越好。

四年级叙事作文 篇5

　　去年8月，我和爸爸妈妈一起去九寨沟旅游。出发时我的心情很激动开心。我们经过隆昌、内江、成都、都江堰、汶川、松潘等地，其中我最喜欢松潘县城，因为那里有文成公主和松赞干布雕像。经过长途坐车终于到了九寨沟，已经是晚上9点冷，我们先去酒店休息，等到第二天才出去观看。

　　第二天天一亮，我们整装待发，购票进去了九寨沟的大门，我先看到熊猫海、老虎海和草海等。赶车直到山顶，山顶上有原始森林。原始森林的大树犹如威猛的武士屹立在山上，真的高大威猛。

　　徒步到了熊猫海，水真的好透彻，里面水影有亮白的、有些暗黑色的，就像熊猫的衣服，听说有熊猫去那里吃竹子，故名熊猫海。然后到了草海，湖里面水底长着小草，小草又细又长，那摸样真漂亮！还有公主海，听说西游记里的猪八戒、蜘蛛精在这里拍摄洗澡部分。这里的水清澈透底。

　　后来我们来到了珍珠滩瀑布，那瀑布虽然比不上“世界之最”的黄果树瀑布，但是那里的水很特别，晶莹明亮，飞泻而下，非常壮观，不禁想起了李白诗句：飞流直下三千尺。

　　后来我们来到长海，长海又长又大。是九寨沟海拔最高的湖泊。四周环绕着上，山重叠嶂，高大壮观，山顶上积雪，在阳关的照射之下，银光发亮。

　　后来我们旅游了很多地方，虽然脚走痛了，但是心情愉悦。

　　第二天，我们坐车到黄龙，进山来到黄龙之前，看到了西游记拍摄火焰山的地方，山上的石头是红色的，焦炭似的。这儿风大，还有雪梁子，还有藏族人的牦牛和藏獒。

　　到了黄龙大门，排队购票，踩着大道，来到山脚，映入眼帘是小溪水，清澈透明，不过水底是黄色的'，沿着溪水走上山顶，整过溪水流过的地方就像一条长长的巨龙，不过水流过的地方是黄色的，因此取美名为黄龙。在黄龙的山顶上，有几个池子，池里的水是蓝色、绿色的、黄色的..........，五颜六色，美丽极了。因此取名五彩池，观看的游客不停的拍照，人山人海，不停的赞叹五彩池的特别，水的颜色居然是五颜六色，这个问题值得我们去研究和探索。

　　请大家评论，经过我的描写，黄龙美还是九寨沟美？各具特色，如果你评论了就可以去看看到底谁最美，除了这些景点，还有云南丽江之美、湖南张家界的山的奇特之美、三亚的海水和泰国的人妖，那些景象都是非常美丽，我有机会一定要去看看祖国的山河，了解文化特色。

四年级叙事作文 篇6

　　我们身边有许多的美德少年，只是我们没发现而已，我现在就知道一个美德好少年—孙浩然。

　　孙浩然是个初二的学生，但它却做了许多的好事。我就说下他做的三件好事吧，第一是在20xx年5月时， 汶川大地震发生后，孙浩然将他存储的150 元零花钱全部捐出，还主动在班上发起倡议，号召全班同学参与爱心募捐。他说：“想到地震后无家可归的人很可怜，我就想帮帮他们。”第二是在20xx年8月，我国西南地区发生干旱时，孙浩然又发动同学们走上大街，在广场上摆起募捐箱，募集善款1000多元。他说“看见受灾地区的灾民们没水喝的照片时，我就于心不忍。”第三是，去年7月的一天，孙浩然在放学回家的'路上，亲眼目睹一位骑着自行车的中年妇女被小汽车撞倒躺在地上呻吟，“请大家帮忙打电话报警！”他当即下车将她扶起，随后，在市民的帮助下，孙浩然将这名妇女送到了医院……“当时反应太慢了，没来得及把车牌号记下来，不能让肇事者逍遥法外。”事后，孙浩然不仗没有炫耀自己的义举，还因为没有“逮住”肇事者而懊悔不已。

　　我觉得，孙浩然这种做了好事不会骄傲的品质，非常值得我学习。