叙事的作文集锦十篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的叙事的作文10篇，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
飘雨夹带浓雾，笼罩山林间清新扑面，烟雾缭绕的感觉如入仙境，云雾在山中，山在云雾中？此情景又让人生出另一个意境，如果有阳光穿越云雾透视山岭梯田，那又是何等惊叹的景象？
沿着大道走进梯田，不知不觉把自己缩成一个细微的点。观景台上向各处望，中午时候云雾依然缭绕在山间，自半山腰到山顶，笼罩着神秘的面纱。望远处对面山，不规则地落成稀稀拉拉的村居，三几成众而聚居，山脚至山腰，各取所好而建，特色皆是吊脚木楼。而视觉的近处，所见亦是同一色的吊脚木楼。梯田与村寨之间，蜿蜒的水沟清澈流水潸潸而流，经过村边、吊脚楼，从山顶到山脚引流缓缓而下，平常与习惯，清新与诗意，在各自感受中……
午间，饭后，母子叫导游帮忙找住宿点，标间一晚100元，没空调有风扇在四楼，老板娘说这个房间角度最好。梯田基本上是一日游。一日时间，如果说是旅游龙胜梯田，这一日充其量是一瞥而过。导游热情周到帮我们找到满意的地方。我们在房间躺在床上，视野可以欣赏大部分山野梯田，午间的太阳出来了，达到拍摄光的效果，光一直在游走，而不是晒满漫山遍野。游走的光让山峦的层次更鲜明和生动，心情有小小惊喜。
惊喜的心情平静下来，母子二人冲凉休息，儿子呼呼大睡，我睡醒想拍夕阳也叫不醒他。等到傍晚六点多，才能把儿子叫醒，一起出门去踏足乡间。我是个路痴，儿子不跟着我前后，估计我很难找得到回住处的路。让儿子一路走一路用卡片机拍路，不然我们得找旅馆的老板娘接我回来（出门前跟老板娘要了她电话）。傍晚的景色，没有了上午的云雾缭绕，一切都透彻，天地、山岭、梯田，一切都很干净清晰。
出门后回头一看，我原来从哪一栋走出来的'？弯弯曲曲，没有规律行距间距的吊脚楼，有点晕了吧？最右边挂着白毛巾的楼，记得特点出门了。
天色在不知不觉暗下来，一个钟头的时间，蓝天白云在变色，在逐渐更鲜明生动地染上色彩。没有拍到夕阳下山，因为夕阳就在我站的地方，被山挡住了。夕阳的云彩很美丽，也是动人一景。
第二天一早想起来拍日出，雾气重重的笼罩着整个梯田和村寨。八点多才出门去，拍到梯田的清新。走过的大路没有新意了，于是我自己走到梯田中间，寻找角度。早上没阳光，只有清新的颜色，田地间都是如此，村寨有炊烟升起，燃起生活的气息。
如果有时间，在龙胜梯田最好住得三五天才是休闲的旅行，如果有充分的时间，一个月也不为多。从山脚到山顶，居住在半山腰，能走的地方很多，寻找梯田最美丽动人的角度，存在记忆里，慢慢翻阅，细细品味，每一处足迹，都有精彩的人生……
叙事的作文 篇2
妈妈的眼睛小小的，鼻子高高的，嘴巴小小的，长得很普通，但手却很巧！
妈妈会织漂亮的毛衣，会烧许多好吃的菜，妈妈做点心最厉害，她做的点心既美味又好看。
这几天，妈妈又发明了一种点心。她先把酵母和面粉搅在一起。然后，把菠菜放在锅里炒一炒，再把菠菜从锅里拿出来榨成汁和面粉和在一起，就成了一堆绿面粉。再把苋菜放锅里炒一下，拿出榨成汁和面粉和一起，就成了一堆红面粉。妈妈像魔术师一样把红面粉变成了“玫瑰花”的花瓣，把绿面粉变成了“玫瑰花”的叶子，这样一朵朵“玫瑰花”就诞生了。蒸好后又好吃又好看，我和弟弟把它们一抢而空。
妈妈的巧手为我们的生活增添了无比的'乐趣，我爱我的妈妈！
叙事的作文 篇3
很多时候，只要多一点勇气，这个世界或许就更加真诚，更加美好了。
明媚的三月天，柳树的枝条上沾满绿茸茸的小柳芽，在风中飘荡，阳光像水一样流进人们的心里。是适合读书的好时光啊，我这么想着，去了图书馆。
图书馆里人不多，但没什么闲人，都专心致志地看书或是找书。我迅速地来到我常光临的书架前，指点着每本书的书脊，浏览着书名。找到自己乐意看的书通常很困难，我找到眼睛都酸痛了也没有找到一本。这个书架上大概没有我要的书吧，我有些泄气地想，便想拐到另一个过道里去。在拐角的地方，我发现一个女孩倚在墙上。(-)
她在看书。她年纪和我相仿，个头嘛，也差不多。细细看，是个很普通的女孩子，穿得很普通，长得也很普通。但她就是引起了我的注意，有些莫名其妙。我站在一旁打量着她。突然，她笑起来。准确地说，不是放声的笑，仅仅是嘴角上扬，双肩微颤罢了。我却急忙移开了目光，我突然想起来我平时看书时看到精彩处说不定也是这样子。想罢，对这个女孩兴趣更浓了。再偏过头去看她时，瞥见了她手里那本书，竟是我喜欢的那种推理小说！顿时，好像有什么东西轻轻地敲击着我的心，我好像被告知：走到她身边去啊，轻轻地打声招呼“嘿”，告诉她你也喜欢这本书，问问可不可以交个朋友。我被自己的想法吓到了，我一直不善交际，和生人说话会结巴，怎么突然这样想。
这时，女孩笑了起来，是出声的笑——“咯咯咯”。我的心里明朗了些，勇气也多了些，心里想的也就变了，每个人都在寻找志同道合的朋友，我也是在这样做罢了。哪怕只是上前问问那本书在哪里找的也好，那样她也会注意到我的吧。我轻轻地走到离她稍近一些的地方，清了清嗓子。对面的'墙上有个窗户，下午的阳光不偏不倚地射了进来，在地上投出了一块漂亮的光。我就准备开口了，默默地想着那声“嘿”，就准备以这样轻快的方式引起她的注意了。她却不合时宜地抬起了头，狐疑地看着我。我一时不知道该怎么办，只好尴尬地笑了笑，把那声“嘿”连同后面所有的话再小心翼翼地藏回心里去，挤出了一句“借过”。
后来我时常想起那天。阳光太灿烂，却有太不美好的事情发生。想到自己未送出的话，觉得我心里躲藏着的是自己勇气，而不仅仅是那声“嘿”。倘若我鼓起勇气早些开口，说些什么大概也无所谓了。人与人之间的交往总是这样令人惋惜而无奈吧，因为缺少一点的勇气，而招致误会或是错过的遗憾。
这个世界本身是真诚的，而对于一个人来说，真诚与否在于他是否敢于向所有人，向整个世界，把藏在心中那声“嘿”说出来。
叙事的作文 篇4
我们班有个捣蛋王，一个淘气的男孩，总是一副调皮捣蛋样。有一次，我们正在全神贯注地听课。突然，捣蛋王扔了一块橡皮给另一个同学，正好扔到他的嘴里，橡皮的一半露在了嘴的外边，那个同学气愤极了，又扔了过去。双方一直不停地向对方扔橡皮，于是，课堂上爆发了一场前所未有过的“橡皮大战”，同学们的目光全聚集在这块橡皮上，弄得老师根本无法上课。还有一次，我们在跳绳，他用绳子的一头把我绊了一跤，结果我的身体撞到了排球网，我跟他讲理，他还说：“这又怎么了啦！
不就是绊你一下嘛，又不是什么大事情，再说，给同学们添点乐趣不也挺好的吗？芝麻小的事你非要扯得比西瓜还大，这是何必呢？”我回头一看，同学们早就笑得人仰马翻。我回过头来，狠狠瞪了他一眼，心里暗暗想我是君子，我才不跟你这种小人一般见识呢！
虽然他很顽皮，但是他给我们校园生活增添了色彩，我们还是喜欢和他做朋友。名师点评：小作者的这个同学真是一个极为淘气的男孩，文中所列举的两件事情他都做得不对，小作者可不要受他的影响呀。其实小学当中，每个班级都会有这样特别淘气的学生，关键是小朋友要认清楚自己所做的事，做个遵纪守法的好孩子。就文章来说，全文写得比较生动，人物的.形象十分突出，人物之间的对话比较精彩，这点值得表扬。有一点小建议是：作为写人的作品，最好能够把人物的外表描述一下，以使读者对人物有更加深刻的印象。
叙事的作文 篇5
我有一只人见人爱的小狗，他全身雪白雪白的，长着一双大眼睛。它有一些淘气也有一些可爱。我跟他还有一个有趣的小故事呢！
雪雪也就是小狗，它一个月大时我刚好遇见了它。它被人丢到了路边，我看见它“垂头丧气”的样子就分给它了一些面包，它吃得津津有味，它吃完后我要回家，它却跟着我不让我走，我就只好带走了它。
这就是雪雪的'故事，虽然它现在已经不见了，但它永远都是我最爱的小狗。
叙事的作文 篇6
今天的第二节语文课上，郑皓文因为骗了田老师而付出了惨痛的代价。
田老师让我们修改作文时，郑皓文突然拿着本子跑到她面前，表情很不自然，仿佛干了什么坏事。他用低低的`声音说：“田老师，”他停了一会儿，仿佛在编理由，接着又说，“我的上一篇作文您没改过。”田老师用怀疑的眼神看了他一眼，又马上把头转了过去，对他说：“你确定是我没给你改呢？还是你没交？”
“老师，真的！我是交了。”他一本正经地说。但从眼神中可以看出：他在骗人。
“不可能的，郑皓文。”田老师很负责地大声回答。
“田老师，可是我记得我是放在小讲台桌上的。”他仍旧不死心，企图骗过田老师。
“郑皓文，我以20多年的教学经验告诉你：我不会漏改。田老师一脸认真地坚定地再次回答道。
郑皓文无论田老师怎么问他，他都回答：是您没给我改。
田老师见郑皓文“油盐不进”，就让他到一边先冷静一下。
他张开嘴还想再说些什么，却没有再说下去了。
过了一会儿，小郑回到座位上，在书包里掏了半于，终于摸出一本皱巴巴的作文本。在事实面前，他终于说：“是我自己把作文本放在了书包里，可能是没交。”我们四十三位同学异口同声地故意拖长音说：“是‘肯定’，不是‘可能’。”
田老师一定是从小郑口中的“可能”一词看到了他根本没有悔过之意，把脸一沉，对郑皓文大吼：“我决定不改你的本子了！”
这件事告诉我们：做人要诚实。
叙事的作文 篇7
旋转，勾掠出舞蹈的弧线。
跳跃，横跨出天地间的平行。
抱握，定格出内心最美的舞蹈。
空荡的教室，冰冷在蔓延……喜欢在无人宽敞的舞蹈教室里独自狂舞，任舞乱，任寒冷逼近，任流言飞散，我就是喜欢舞蹈。但，一个人失去方向，很容易走火入魔。我时常在舞蹈教室里感觉到那个指方向的手指出现，时常感受到一股温暖在身后。给冷冷的教室不再多一份孤单在渲染。
泛黄的大头贴上还是能依稀看到你我的笑颜。雅燕，你就是我心灵舞蹈教室的那个身影，无人能取代的好朋友。时间拉开了我们之间的距离，你在2中，而我在4中，但友谊不褪色，我总埋怨那舞蹈教室过于冷淡，只是我会偶尔忘了转身。请原谅。初中在一起三年一眨就没了，人为什么总是在流逝以后才懂得回眸，那吵吵闹闹，你的小孩子气，一幕幕，怀念。人们常说，时间会冲淡人与人之间的感情，我们的友谊会那样吗？？我想不会。
啊SA，我的最爱，前段时间我专为她写了一篇文章，仅仅只为她而写，而你，象个小孩说，什么时候为你写，我答应你，一定会写，所以，这篇文章，也仅仅为你而写！~
你告诉我，高中的世界让你一点也没感觉到快乐，不习惯，不一样，是变了。我们彼此还没有适应高中生活，它来得匆匆也。人一点点的长大，面对的世界不再会是那样的简单，人心慌慌，谁又能猜到谁的内心，人体不是透明的.，我们看不清，触不到。听了你的叙述，我的心情也随之深沉，你不开心，我怎么可能开心得起来？你的低谷，高山，一个波浪，一浪接一浪，我的内心也会随之变换，要知道，你是我身后的那份永久温暖，而我也会永在你身后，伤心难过时，随时的一个转身，我的肩膀永远为你留空。但我还是希望你能早日流露出往日那傻傻、自然的笑。
还记得我们曾经迷路找到天亮，在对方的眼中看到太阳，友谊比爱情更有营养，你的一切永远在我心上，别忘了我们是死党，有福同享，有难同当，谁要还敢兴风作浪，给点厉害让他尝尝，我们是一条战线的死党，信奉的道理是快乐至上，没有人比我们更明白，相对微笑的力量，我会一直在你身旁……
有的时候不知道为什么去执着地寻找航道，每当透过灰色的窗户看着街头人来人往的喧嚣，想去描绘出你上扬的嘴角，在我看来，你的笑是你给予我的慰藉，我喜欢舞蹈，你是知道的，而在我的舞蹈教室里，要有你的微笑点缀，知道吗？
我喜欢跟你分享我的快乐，我也愿意凝听你的一切你想诉说的，不管是伤也好，喜悦也好。记得不要堆压在自己那小小的心脏里，那样会超过负荷的。我们不必为了些许而弄的自己伤痕累累，这是我不想看到的，我想，你也会这样认为吧。
高中，偶尔我们要学会点自私，多一点无所谓，（只是一点哦，过多就不是好事了哈）让自己心灵放松，让自己松口气，那样，生活就不会那样的累。
雅燕，答应我一件事——记得多笑，你的快乐永远也是我的。
还记得《同手同脚》这首歌吗？那首歌是送给弟弟的，如今，我想把它送给你。末路太远，一个个的脚印，印证了我们的友谊将永不腿色……
还记得小小年纪
松开我的手迷失的你
在人群里看见你一边哭泣手还握着冰淇淋
有时候难过生气
你总有办法逗我开心
依然清晰回忆里那些曾经有笑有泪的光阴
我们的生命先后顺序在同个温室里
也是存在在这个世界唯一的唯一
未来的每一步一脚印
踏着彼此梦想前进
路上偶尔风吹雨淋
也要握紧你的手心
未来的每一步一脚印
相知相惜相依为命
别忘记彼此的约定
我会永远在你身边陪着你！
现在我唱的这首歌曲
给我最友好的YY
在我未来生命之旅
要和你同手同脚同走下去
叙事的作文 篇8
还记得老师您，细心温柔的跟我们讲解写作的思路，还记得老师您，热情洋溢的表扬着我们，还记得老师您，满脸带笑的跟我们说有趣的故事……
这个可爱的老师就是我心里最敬佩的人——刘老师。
虽然块头很大，但是他其实是一个比那些看上去和善的人更有亲和力的.一个人，这就是所谓的“人不可貌相”吧!
记得第一次上刘老师的作文课时，我只顾东张西望看热闹，没注意听讲。刘老师讲完后，同学们都“沙沙”地写起来，刘老师看看这个，瞧瞧那个，口里不时夸奖道：“写得不错!”"嗯，你的字真漂亮!”“这一句有水平……”不一会儿来到我跟前：“咦，你为什么不写啊?”我的心里像敲小鼓，“咚咚”直响：我，我没听好。”
刘老师一手撑着桌面，一手搭在我肩上：“不要紧，刚开始嘛!来，我们一起想想，‘夸夸我的妈妈’，你觉得你的妈妈值不值得你夸，为什么?你印象最深的是哪件事?……”在他的启发下，我想好了要写内容。接着刘老师又和我一起组织材料，列提纲，还指导我写作的方法，此时我文思如泉涌，埋下头不停地写起来。过了一会儿，刘老师又转到我桌前，他俯下身看看，高兴地夸奖道：“真不错，你很能写嘛!”我停笔一看：真的，我还从没写过这么长的作文咧!
刘老师真是一个好老师，我们都很敬佩他。
叙事的作文 篇9
我有两双鞋,一双红色,它总是如此明亮,一双白色,我穿着它跳舞,现在它已经失去了,但是它变得不舒服。...
我有两双舞鞋，一双是红色的，它永远都是那末鲜明亮丽；一双是白色的，我从小就穿戴它舞蹈，如今它已经失去了色泽，但它穿起来舒畅。
不晓得何时，我穿上了红舞鞋，它束厄局促着我的脚，让我感觉不自在，但是，它的锦绣却使我舌不得抛弃它，人们都赞美我跳得好，实在，是红舞鞋带着我转，转啊，转啊，不停没住手过。红舞鞋也常常获得人们的夸奖，因而，红舞鞋越转越快了。我也以它为豪，历来都不想遗忘这们好朋友，它是我的荣幸草！我不停以为它会带着我，飞向更高，飞向我的'梦。
当我学习上得优时，红舞鞋就转，转得很快，几近快使我飞上天了。
当我声乐竞赛获奖时，红舞鞋也转。
当我丹青比赛被提名并获奖时，它转得更利害了。
……
终究有一天，我被转晕了，我失去了本来谦逊仁慈的我，我想甩掉红舞鞋带来的“骄傲”。
我晓畅了，红舞鞋并不能成为平生的伴侣，它只会使我越陷越深，堕入骄傲自满的深渊。
鲜明亮丽的红舞鞋啊，我决定遗忘你，我该记住的是白舞鞋的塌实。我脱下红舞鞋，我的心骤然像被大雨冲过同样，分外清新，好像也是透明的。
白舞鞋，只有白舞鞋才能带我冲向梦想，我决定心中只记信，只切记白舞鞋。
莫非不是吧？朋友们，在人生的路程中，咱们会获得红舞鞋——声誉。但咱们所能做的，或者说应当做的事就是忘怀红舞鞋——忘怀声誉，声誉会使咱们冲昏头脑，在红舞鞋上，跟着它不停转，而遗忘了进步，声誉一样会使咱们跌倒，由于总有一天会转晕的！
相反的，咱们庆该穿上朴素的白舞鞋，一块儿1脚迹，脚踏实地地进步。记住白舞鞋的塌实，记住教训，只有这样才能使咱们向前走。
我有一双红舞鞋，但我并不要穿上它，即便它是那末的鲜明亮丽；我有一双白舞鞋，但我总穿戴它，固然它并没有色泽，只由于它，让我向前看，让我向上奔，让我往前走。
因而，我忘怀了声誉，记住了教训。
叙事的作文 篇10
今年三月起，全市各地都出现了许多白色的蝴蝶，我们学校也不例外。不光教室外的草丛中有，就连上课的时候也时不时地飞进来几只。这么多的蝴蝶，引起了我的好奇心。
我想：以前好象没有这么多的蝴蝶，为什么现在突然出现了这么多？还有，这到底是什么蝴蝶呢？ 上个星期，我和妈妈去了宝岩和沙家浜玩。一路上，只见蝴蝶到处飞，大人们还把路的名字戏称为“蝴蝶路”。仔细看看，我发现都是一种白色的`蝴蝶，而且都喜欢在野草和菜地里活动，而高大的树林里却只有一点点。我很是奇怪，便抓了两只作标本，带回了家。 回到家后，我拿出了我的《少年百科图谱》，一一对照起来。经过二十分钟的苦苦寻觅，我终于找到了。
原来，这种蝴蝶叫菜粉蝶，它的幼虫喜欢吃小型植物的叶子和茎。我又到菜粉蝶经常出没的地方去观察，发现确实有许多小型植物在生长，引来了这么多的蝴蝶。我原以为事情就此可以告一段落了，但我又突然想到每年的植物都在生长呀，为什么就偏偏今年的菜粉蝶这么多呢？带着新的疑问，我又去网上查了一些资料，原来，今年虽然比去年高温来的晚，但由于气温的变化很快，比往年的同期要快得多，以前，菜粉蝶是分期出现的，而今年是由于气温的原因只能在同一时期出现了。
所以就显得特别多。 我的两个疑问都解决了，我终于知道了今年的蝴蝶为什么这么多了，我开心极了！ 通过这件事，我明白了一个道理：世上有许许多多问题，要看你去不去探索、发现它。你若不去探索它，你就永远不可能完全了解它，你若去探索它，就一定会被你的发现而高兴，会尝到成功的喜悦。
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