小学叙事作文

时间:2024-08-26 03:53:33 叙事作文 我要投稿

【精选】小学叙事作文合集十篇

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的小学叙事作文10篇,希望能够帮助到大家。

【精选】小学叙事作文合集十篇

小学叙事作文 篇1

  有一次,我和妈妈一起去看电影,在影院大厅里,我看见有一个小女孩在哭,我连忙上前去问小女孩:你为什么哭啊?

  小女孩一边抹眼泪一边呜咽着:妈妈找不到了!这时,我瞅了瞅妈妈后,坚定地对妈妈说:妈妈,这个小妹妹找不到妈妈了,我想帮帮她。妈妈抚摸着我的头说:你真是个好孩子,妈妈和你一起去。说完我和妈妈赶紧把小女孩带到影院商城的广播室,广播员阿姨通过广播找到了小女孩的妈妈。

  一会儿,小女的妈妈急匆匆地跑来了。小女孩看到妈妈后,留下了委屈的眼泪。同时,她感动地对我说:谢谢你帮我找到了妈妈!她的妈妈也十分感动,一个劲地向我和妈妈致谢!

  人们常说:赠人玫瑰,手有余香。的.确是这样的。自从做了这件事后,我感到非常快乐,至今想起来心里还甜甜的呢!

小学叙事作文 篇2

  也许,许多同学都喜欢华丽高贵的奇花,喜欢诗意绿蓉的异草,我却喜欢平淡丑陋、浑身长满刺的仙人掌,我爱仙人掌。 前几天,奶奶不知从什么地方弄来半截仙人掌插在花坛中,我见了便抱怨道:“诶,这半截仙人掌肯定是种不活的,我看还是拔了吧,我还要种月季花呢,免得占地方!”说完,便想伸手去把仙人掌拔了,可奶奶阻止了我,让我把花种在别处,便转身回里屋忙去了。我趁这个好机会,便把仙人掌拔了,扔在另一个花坛的角落里,然后种上了我的月季花。

  一天,我照常来给花坛边为花儿浇水,无意中发现了上次被我拔了的'半截仙人掌,我惊呆了,这仙人掌长得比我种下的月季花还有精神,小学生作文《我爱仙人掌》。它已在泥土中生根发芽,而且还长出了几棵绿油油的小仙人掌,它们那翠绿欲滴的身体上长满了一块块棕色的硬刺,它们不断向上生长,像一片片“绿色的手掌”。凑上去轻轻闻一闻,那凉丝丝的清香扑鼻而来,惬意极了!

  这仙人掌用身体的养分生出根,深深地札进泥土,然后又培育出另一个新生命,这是真正的“落地生根”哪,它那顽强的生命力又有谁比得上呢? 仙人掌不仅有顽强的生命力,还有很高的药用价值。

  我还听奶奶说,仙人掌可以入药,具有安神收敛作用,软化血管,防止动脉硬化。外用可以止血,预防和治疗冻伤,把它捣成酱,可以治腮炎,而且只需敷几天就可以痊愈了。

  我们也要有仙人掌那种不屈不挠的奋斗精神,不论是在顺境还是逆境中,都要以坚强的信念活下去!我爱仙人掌,爱它那顽强奋斗的精神,爱它那无私奉献的品格!

小学叙事作文 篇3

  “腹有诗书气自华,读书万卷始通神。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。喜爱读书,就等于生活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。

  记得又一次,是我和爸爸去新华书店去买练习册,结果我到阅览架上,看见了一本书《城南旧事》,爸爸看我很喜欢那本书,就给我买下了这本令我恋恋不舍的书,我像如获至宝一样,很想把他很快很快的看完,我晚上睡觉也看,上卫生间也看,上课也看,下课也看,所以这就是我喜欢到这个书的程度。

  这本书主要讲了:主人公林海音(小名)英子童年是单纯和懵懵的视角,把大人们的恐惧与不安消弭在一种淡淡的哀愁和相思中。但却渗透了不惑之年作者的深深情愫。比如:秀贞母子的惨烈死亡小偷被捕的命运,宋妈悲惨的人生,还有父亲的离别......这一切都是通过孩子童年般的眼睛来关注世界美好的事物,及关注世界的悲喜忧欢。

  这本书给我们的启发是:要珍惜童年的每一分每一秒,不能让童年过的悲喜忧欢。要用笔去记录那一段美好的时光。比一件物品的`价值还值得关注。所以倡导大家珍惜童年的每一分每一秒。

  接下来我给大家讲讲我读书的方法吧!我会挑着读,选着读,一边又一遍的读,如饥似渴的读。曾经教育家说;“书是智慧的钥匙”史学家说;“书是进步的阶梯”政治家说;“书是时代的生命”经济家说;“书是致富的信息”文学家说;“书是人类的保养品”学生们说;“书是不开口的老师”。

  正如冰心所说:“物怕比,人怕比,书也怕比,不比不知道,一比吓一跳”,所以倡导大家读书好,多读书,读好书。

小学叙事作文 篇4

  她,不管工作多忙,总能抽出时间来陪我,让我快乐的成长。她,时而严厉,时而又是那么温柔。她,就是我再熟悉不过的妈妈。

  我的妈妈有一双又大又亮的睛睛,高高的鼻梁,褐色的卷发,淡黄色的.皮肤,最爱臭美,每次出门都要花好长时间化妆,虽然快50岁了,看起来像30岁左右的女人。她也是个不老顽童,笑起来嘴角边总到看到两个可爱的小酒窝。

  前几天,我和妈妈去宝苞农场玩,到了农场,刚开始是自己玩,后来找到了妈妈,我就拉妈妈去坐海盗船,上船后,我感觉她害怕了,脸色发青。我问她是不是害怕了,她说“我……才没有害怕呢”!船开动后,紧接着,我身边传来一陈陈刺耳的尖叫:啊――!到急速下坡更是不得了,好像整个人从天上飞了下来,我的心都快要蹦出来了,全身都软了。终于停下来了,我看了看妈妈,她大口大口的喘气,说“吓死我了,魂都吓飞了”!

  我的妈妈,虽然她是一个公司的老板,管理员工严肃,但是对我很温柔,她和爸爸一起带领着我一步一步地成长,让我少走弯路,听到了吗,这就是我亲爱的的妈妈。

小学叙事作文 篇5

  从四岁开始,钢琴就成了我的好伙伴,一直到现在,坐在钢琴前,我的心便能安静下来。

  有一次我参加一个表演,一开始状态都还好,可不知怎么回事,弹着弹着越来越紧张,后来我慌乱极了,连连错音,我都能用余光看到评委们失望的表情,结果可想而知。我又沮丧又难过的走下台,有一个男孩子走过来,说:“哎,你不是很厉害吗?怎么弹成这样?” 我的脸一下子红了,不知道说什么好。我想解释,可张了张嘴,没有说出话来。

  回到家,我的心情差极了,我对妈妈说,以后都不想弹琴了!

  妈妈抱着我,对我说,弹琴的`目的不是比赛,也不是为了告诉别人你很厉害,是音乐可以陪着你,永远不离开。

  在妈妈的鼓励下,我慢慢打开琴盖,看着黑白键,想着7年来的练琴点点滴滴,不知不觉间,我开始敲打着键盘,演奏起一首一首曲子了。

  慢慢地,我感觉手飞了起来,曲调越来越轻快,音乐从钢琴里飘出来,心情也越来越好,我一口气把喜欢的曲子弹了个遍,从《秋日私语》到《浏阳河》,从莫扎特到巴赫,我不为证明自己会弹琴,不为参加比赛,就为这么多年我热爱钢琴!一首首乐曲就像贴心的朋友一样,一遍又一遍抚慰着我的心。

  终于,眼前像有明亮的太阳出现,我豁然开朗,脸上露出了笑容,好像什么事情都没有发生过。

小学叙事作文 篇6

  今天我们三(1)班的小朋友们背着背包,穿着校服,高高兴兴地去秋游啦。今天我们8:20出发,先去了岳庙,然后我们又去了曲院风荷。孩子们在一块大草坪上玩耍嬉戏吃自己带的零食,顿时草地上欢声笑语一片。

  到了1:20左右,我们就整队回学校了,孩子们在车上休息,看来大家都玩得累了。今天真是美好的'一天,愿孩子们在学校里的生活也是如此的快乐。

小学叙事作文 篇7

  世上只有妈妈好。是啊,妈妈的爱无微不至,她无时不刻给予我关爱。

  甜甜的红枣汤

  我是个住校生,周一到周五都住在学校里,没办法见到妈妈。于是,妈妈就每周来看我一次。

  妈妈每次都不会空手来的,因为她知道我喜欢喝红枣汤,就给我做。红枣汤要烧一个中午,她总是很用心地烧,生怕不好喝。来的时候,她也是小心翼翼的,用塑料袋紧紧包着,打开后又非常小心地递给我,说:“小心,别烫着了。”

  打开杯盖,一股带着一丝爱意的香气慢慢传来,好像是这世界无比迷人的芳香。倒入小杯子里,深红的红枣汤里,溶解着妈妈的爱意。喝一口红枣汤,哇,真是好喝,如山泉一般甘甜,如阳光一样温暖——我喝到了妈妈的关爱,使我回味无穷。妈妈看着我快乐的神情,脸上也露出了笑容。

  盖被子的瞬间

  在六年级时,我晚上是住在家里的'。有一段时间,我睡觉经常题被子。妈妈非常担心,关切地叮嘱我,说:“晚上别太兴奋了,睡觉总踢被子,会感冒的!”可即便如此,我还是会踢。妈妈拿我没办法,只好每天半夜里起来为我盖被子。她总是轻手轻脚的,生怕打扰了我的好梦。妈妈拿起被子的一角,轻轻地盖住我的小脚,又慢慢地把我的手放进被子里……最后抚摸一下我的脸,粗糙而慈祥的手,传递着妈妈的关爱。只有这样,她才放得下心来。

  电话里的唠叨

  我住校时,每天都要与妈妈打一次电话。妈妈总是很期待地等在电话前。电话响了,她抓起电话,还没等我说话,她就问我:“吉祥啊,今天还好吗开心吗,没什么事吧?”要等我回答“是”之后,她才放心,说:“这就好,在学校开心就行。”接着又说:“最近考试了没有,学习还好吗?”这类的话。她很理解我的,有一次我语文考砸了,心里很难过。她并没有生气,而是心平气和地对我说:“一次考查没有关系,可是你要分析错误原因,多读读课外书,下次要加油……”总是说个没完,可是在这字里行间,无不透露出妈妈对我的关爱,她的话好像一翁良药,我沉重的心得到了解脱。

  是啊,那一杯小小的红枣汤,那简单的盖被子的瞬间,那几句短短的话语,虽然很平常,却饱含着一个母亲对孩子深深的爱,一种比天还高,比海还深的关爱。作文

小学叙事作文 篇8

  雏鹰假日小队,寒假再次踏上旅程!这次雏鹰假日小队开展了“五个一”活动,让我们感受到了中国传统节日的独特魅力,了解了家乡的历史故事和历史人物,学习和弘扬中华传统美德,倡导文明、健康、绿色环保的生活方式,进一步认识理解社会主义核心价值观“24个字”的要求。

  这一次我们参观了甘熙宅第,不仅欣赏了古色古香的建筑结构,还触摸了传统手艺。我对传统手艺的感触颇深:传统工艺凝聚着工艺人的心血与智慧,运用各种简单普通的材料,制作出好看有寓意的工艺品,这是一种触摸岁月、感受传统的`方式。

  当天,我们主要欣赏了剪纸、抖空竹等非物质文化遗产的传承。看着一张小小的纸在爷爷手中能变成五花八门的花样,而且栩栩如生,心中不仅充满了对艺人的佩服,还有因为能亲眼目睹中国文化的优秀传承而产生的欣喜。剪纸,是一种镂空艺术,能给人在视觉上带以透空的感觉和艺术享受,多色、套色、花色美,形成“简中求繁,繁中求和,和中求殊”的原色,重彩艺术语言。这种民俗艺术的产生和流传中国农村的艺日风俗有过密切关系,人们把美丽鲜艳的剪纸贴在雪白的墙上或明亮的玻璃窗上,门上、灯笼上等、节日的气氛便被渲染得非常浓郁喜庆。那质朴、生动有趣的艺术造型,有着独特的艺术魅力,是中国民间艺术中的瑰宝。

  甘熙宅第始建于清嘉庆年间,整个建筑反映了金陵大家仕绅阶层的文化品位和伦理观念,建筑的布局严格按照封建社会的守法观念及家族制度而布置。美国哲学家爱默生曾经讲过:“城市是靠记忆而存在的”。南京升州路与中山南路交界的地段,闹市之中,不起眼的在一条巷子里,白墙灰瓦,挂一串红色灯笼,这就是甘熙宅第,在南京这样一个特殊的地理位置上,亲历了中国近现代几乎所有战乱和硝烟,目睹了人世间无数次的悲欢和离合,如今依旧静静地卧在这里,安详地如一位饱经风霜的老人,缓缓地摇着蒲扇,娓娓道来过去的故事。

  今天,我们一起触摸岁月。

小学叙事作文 篇9

  今天,在作文课上,宋老师给我们做了一个实验。

  我们一听做实验,就来了精神。宋老师对我们说:“五个人能站在一张报纸上吗?”有的人说能,有的人说不能,回答都各有各的看法,各有各的主张。过一会儿,宋老师又说:“好,那么现在就做。”话刚说完,就有好多人“唰唰唰”地举起了手。宋老师请了五位同学商量好怎么站,随后宋老师不知从哪拿了一张报纸铺在地上,宋老师说:“我数1,2,3,数到3就会站在报纸上。”五位同学们先准备好怎么站。这时,宋老师喊道:“1-2-3!”同学们就迅雷不及掩耳之势地站在报纸上,宋老师看到后又说:“好,现在说明5个人可以站在一张报纸上……”宋老师话还没说完,一个机灵的同学猛的往五位同学上扑……竟然上去了!宋老师说:“看来六位同学可以站在一张报纸上。”

  正在同学惊异的.时候,宋老师加大了难度说:“现在一半的报纸可以站六个人吗?”同学业们异口同声地说:“不能!”宋老师又让他们再来一次,他们商量好了,宋老师便喊到:“1!—2!—3!”六个人便迟疑了一会儿,紧紧地抱住对方,一只脚踏在报纸上,一只脚腾空,如同在跳集体芭蕾舞似的,做完后,我们本来瞪得像鸡蛋的眼睛现在瞪得像恐龙蛋,快要炸了,我们本来张得像皮球的嘴现在张得像地球,快要裂开了。

  今天我们做完了这个实验受益匪浅。让我知道了合作的力量可以做出人们认为不可能的事。

小学叙事作文 篇10

  冬日,暖阳,走街串巷间,一准儿能听到麦芽糖的吆喝叫卖声。我便会立不住了,因为那麦芽香的甜味儿,似乎能穿过整条街巷,钻进我的鼻孔里来,馋得我心痒难耐。

  闻声而去,就能寻见一位挑着竹箩筐的老爷爷。一大块的麦芽糖,老爷爷是敲着卖的。用一把小铁榔头轻轻地敲打一把锋利的铁刀,铁刀对准糖饼,发出叮当叮当声,麦芽糖就裂开成三五块了。老爷爷利索地抽出一个小塑料袋,对着散开的糖块轻轻一兜,再散上一些糖分,便递给我。

  拎着一小袋的麦芽糖,陪妈妈逛街是再美好不过的事情了。往嘴里丢一颗麦芽糖,黏黏糊糊的,牙齿一咬啊,嘴巴就张不开啦。于是,一路甜蜜,一路开心。

  这样的小幸福似乎感染到了妈妈。

  走着走着,妈妈突然说:“宝贝,你知道吗?我小时候最爱吃的,也是这穿梭在弄堂里的小食呢。”

  “不过,我们小时候麦芽糖可是兑过来吃的。”妈妈接着说道,“那时候,牙膏壳、鸡肾皮、墨鱼板都是宝,每当听到街巷里传来叮叮当的声音,弄堂里的娒娒儿就都从家里蜂拥而出,带着攒下来的这些个东西去兑糖吃。”说到这里,她突然偷笑了一下,“这些宝贝中,最方便的就属牙膏壳了。有好几回,为了兑糖吃,我把家里好好的牙膏硬是给挤没了。”

  噗嗤,我差点笑出声来:妈妈居然也是个贪吃鬼!

  虽然,我有些不太明白故事里的'那些个宝贝为什么能用来换糖吃,可是,我看到妈妈笑了,那笑容的甜蜜如同拉不开扯不断的麦芽糖,黏糊糊的融化在我的心田。

  我不由自主地从袋子里拿出一颗麦芽糖,塞进了妈妈的嘴里。

  “来,教你唱一首童谣。”妈妈嘴里一边嚼着糖,一边顾自念叨起来:

  兑糖吃,兑糖吃,人客该是麦芽糖。三年陈麦芽,四年陈冰糖,吃口香,转口凉……

  这个有麦芽糖的地方,便是我的家乡,小城温州。

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