叙事作文

时间：2023-05-03 16:25:52 叙事作文我要投稿

【精华】叙事作文集合八篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的叙事作文8篇，欢迎阅读与收藏。

【精华】叙事作文集合八篇

叙事作文篇1

　　早晨的暖风把我惊醒，睡眼朦胧的我不得不离开心爱的枕头，来到这个书香校园。栀子花的香味扑鼻而来，沙沙沙的落叶声仿佛在鸣奏《清晨》，大榕树的长发也在风中随风舞动。嗨，小霞，早啊。咦？一位熟悉的身影映入我的眼帘，啊，那是小晴。

　　呜呜~一阵阵撕心裂肺的哭喊声挤进我的耳膜。我在慌乱之中咽了一口口水，定了定神，将手中的体检报告表缓慢拿起，一看体检表上的最后一排项目。啊！不！那是我最害怕的打针啊！

　　站在我一旁的小晴却一脸的平静，她好像不怕打针，也貌似习惯了打针似的.，轻轻拍打着我的肩膀，微笑着对我说：走吧，小霞，我们去完成最后一项检查吧！我并没有回答，却深深地感受到我的那颗小心脏在不停的乱跳，手心直冒汗，怀里犹如抱着一只活泼乱跳的小兔子。我抬起头，望见冲在最前方的小晴，微风吹拂着她的短发，显得格外的美。快，快跟上来！她甜美的喊声吧我唤去，仍是忐忑不安的我迈着艰难的步子走到小晴的身后。

　　小晴，我我害怕打针打针会不会很疼啊我胆怯地问道。小晴把脸转向我，眨着大眼睛，小霞，不会疼的，就像蚊子轻轻叮咬一样。待会儿我先打针，你在旁边看看，好吗？我点了点头，心里充满了疑惑和担心。

　　轮到小晴了。她跨出坚定沉稳的步伐来到护士阿姨面前的桌子前，伸出她那稚嫩的小手，露出白胖的无名指，针头唰的一念之间下去了，鲜血滚滚而出，但小晴却连眼睛都没眨一眼。也许是我没看清，也许是阿姨下手太快了，也许是不管怎样，等我回过神来时，小晴已经捏着棉花球站在我面前了。她笑着，露出闪亮的大白牙，小霞，你看！其实一点儿也不疼，到你了，快去吧！我相信你可以的，别怕！

　　一句句亲切的鼓励在我耳边荡漾。对，我一定可以的！克服心中的重重恐惧，我也决定尝试一次。

　　护士阿姨捏住我的的胳膊，先往我的手指上涂抹褐色的药水，紧接着，就是展现出锋利无比的针头，正准备朝我的无名指狠狠扎去。

　　啊！不要啊！我大声喊着，差点哭出了声。别怕，小霞！一个熟悉的声音制止了我。突然，小晴的手遮住了我的双眼，不会疼！我在昏暗中隐隐约约感到了一丝丝疼痛，又渐渐散去了。当我再次睁开眼时，小晴已经将棉花球按在了我的无名指上，我看到了一丝血迹，小霞，你成功了，走吧不禁，我热泪盈眶。

　　在这个偌大美丽的校园里，我和小晴共同努力，共同进步，一起收获生活中的苦与乐。你将会看到，在烈日下，在寒风中，两位短发女孩飘扬着乌发，正在向前方奔去……

叙事作文篇2

　　武汉严重的疫情牵动着全国人民的心，这个寒假注定过得不安稳。原本公路上奔流不息的车辆，现如今仿佛消失了一样，原本热热闹闹的公园和广场也变得冷冷清清，原本可以和亲戚朋友一起聚会欢度春节，而现在只能呆在家里“望门兴叹”……

　　而造成这一切的罪魁祸首，就是新型冠状病毒感染的肺炎。这种病毒潜伏期最长14天，以飞沫和接触传播为主，被传染的可能性极大。在重大疫情面前，最先挺身而出的`就是我们的白衣天使，他们在这场没有硝烟的战争中为患者筑起生命防护之堤，让大家仿佛看到寒冬里的一缕阳光，洒在每个人的身上，给我们带来无限的温暖和希望。白衣天使们恪尽职守、临危不惧，穿梭在生死之间，用自己的生命挽救他人的生命。

　　在这个战场上，还有一位值得我们敬佩的80多岁的老爷爷钟南山教授。已经耄耋之年的他，依然挂帅亲征，奔波在抗战一线，与新型冠状病毒战斗，真令人佩服。

　　我们也要像钟南山教授那样，做一个有知识、有学问、刻苦钻研的人。知识不仅能改变我们的生活，还能救人于水火。当遇到困难，勇往直前，用知识战胜困难。

　　我坚信这次疫情在大家共同的努力下必将战胜攻克，正所谓“众志成城，共度难关”。

　　最后，我想说：每一个青少年都应该听从指挥，做好自己的安全守护，尽量避免出门游玩，尽量少去人群密集的地方，不添乱，为这次打赢疫情战役贡献自己的绵薄之力。加油，武汉！加油，中国！

叙事作文篇3

　　作文教学是小学语文教学的重头戏。小学语文课堂作文教学，以写记叙文为主。主要是教会学生写记人、叙事、写景、状物的文章，今天我就浅谈一下自己在课堂上是怎样对叙事类的文章进行教学的？

　　一、吐真言。

　　把握情境，真实地叙事，让学生的口语交际有得以展现的舞台，这是学生写作文的第一手宝贵资料。叙事指叙述各类事件，是记叙文写作的基本表达内容。事，必须有具体的情节，情节是指事件的变化和发展经过，是构成记叙文的基本内容。一个完整的情节就应有人物、时间、地点，事件的起因、经过、结果。写作应是作者对生活，对人生的独特感受和感悟。那么学生作文就应该说真话，抒真情；应该打开心灵的窗户，说自己想说的话，就是说心里话，不说违心的话，真实地再现生活，真诚地展示自己的情感本色，这样的文章才有味道，才能感人。我们常常看到这样的现象，学生们在讨论会上发言，干巴巴，疙疙瘩瘩，远远不如聊天说得通顺、生动活泼。为什么呢？原因可能很多，但最重要的一点，恐怕就是聊天无所顾忌，说的是自己想说的话，而讨论会上，不免有所顾忌。如今作文没有了统一化的标准，没有划分的“雷区”，就应让学生敢于直面社会、直面人生、直面自我，甚至是阴暗面。想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，不夸大其词，不粉饰包装。那么，学生的.作文也就自然地回到了说真话、抒真情的本色了。

　　二、写真事。

　　“以小见大”，挖掘深远取材虽然是身边的一些小事，但生发出的意义应是深远的，这就是“以小见大”。让学生学会体验，提高心智。人们常说“言为心声”。文章是表情达意的载体，只有感情的闸门启动了，语言的流水才能奔泄而出。问题的关键是启动情感的闸门的契机是什么？心理学家告诉我们，丰富的情感来源于深刻的体验。而且作文本是富有情感具有情意的心智活动。可是，现在不少学生对周围世界漠不关心，思想触角迟钝，发现不了生活中的真善美。下笔时也就被“无米之炊”所困扰，写出来的文章便是勉强为之，敷衍成篇，内容缺乏，思想干瘪，情味欠缺，导致“千文一面”。那么我们该如何改变这一现状呢7如果说文章一棵大树，体验便是树根，“根深”才能“叶茂”。为此，我们应该引导学生关心国家大事，留心身边琐事，关注街坊邻里，深入体验生活，丰富精神世界，培养高尚的情操。并且要求学生“用自己的眼睛去看别人看过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来”养成写日记的好习惯，将生活中的点点滴滴，只要印象深刻，就把它记录下来，这样就学会了体验，情意心智也提高了，文章就“水到渠成”的有了充实的内容和真情实感。

　　三、设计好题目。激发兴趣。

　　苏霍姆林斯基说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”兴趣是积极探究某事物或进行某项活动的认识倾向。激发学生的写作兴趣手段很多，设计好作文题仅是其中之一。好的作文题要求“实”与“活”。“实”就是实实在在，可以让学生自己感受的东西：“活”就是不求千篇一律，让每个学生说他们最想说的话，写最想写的事，设计好题目，让他们的心理比较贴近，能激发学生的表达欲，使其自觉地投入其中，敞开心扉，展露真纯，写出原汁原味、充满真情的好文章。我班杨华宇同学把冬天下矿、满身是汗的父亲从矿上下班后骑摩托车到家的过程写了一个作文题目挺感人，他从《三国演义》描写赵云的一句“血染征袍透甲红”中受到了启示，写了一篇“汗浸冬袍透甲冰”的感恩作文，在全班读完后，同学们啜泣声一片，震撼了老师和学生的心灵。

　　四、开头引入、渲染、铺垫。结尾引出、照应、升华。提倡“龙头豹尾”。

　　开头引入的要求是切题，“美”，吸引读者，不但字美而且文美。结尾要引出、照应、升华，就是把读者从具体的事件、人物中引出，使记叙完整，并把读者引回更为广阔的社会现实中，引向更为深远的境界。我时常从网上摘录一些精彩的名言名段，每人两份，给学生做开头和结尾，并让学生背下来，背诵这种笨方法往往却成为提高作文水平的好方法。告诉学生写文章也应注意用“回顾之笔，兜裹全篇”，首尾一体。

　　五、最是书香能致远。腹有诗书气自华。

　　鸟欲高飞先振翅，人写作文先读书。我就是觉得我们老师应该教会学生长远的、对他一生都有影响的东西，那就是多读书。我记得温总理曾说过：“读书不仅仅是学生的事，也是每个公民的事，是整个中华民族的事，一个不读书的人，一个不读书的民族是没有希望的。”所以我让学生进行经典诵读，背唐诗宋词，积文化底蕴，诵传世经典，品千古美文。黑格尔说过：“没有量的积累，就达不到质的飞跃，积攒这些金子，想啥时用就啥时用，没有输入哪里有输出？于是，我就和学生一起读书，提高自己的文化底蕴。我让学生早晨背《论语》《名诗名句三百首》《传世经典》《中学生必背古诗词500首》。中午午休，让学生读四大名著，晚上写读书心得，我天天亲自过关检查，总算坚持下来了。通过读书，学生写的作文更是笔下生花，富于创新。隋国新同学写的《诱惑》一文，发人深思：文章主要内容写的是刘、关、张三人和曹操在改革开放后经商，关、张二人面对金钱诱惑，弃刘投曹，把“桃园三结义”的誓言抛到九霄云外的事，真是耐人寻味。我个人认为，只要老师把学生的内在潜力挖掘出来，就会给我们带来意想不到的惊喜，奇迹往往在读书中诞生，你培养的不仅仅是一代人，它关系到一个民族，一个国家的存亡。我告诉学生，无论何时何地都要读好书，好读书。特别是利用好假期非常长的时间进行有效背诵积累，增加文学积淀。

　　总之，“感人心者，莫先于情”。作文要感人，要用真情，感情是文章的根本。而这种情绝不是矫揉造作之情，它是来自于生活的真情，是发自内心的呐喊。同仁们，只要我们要求学生做到“我手写我心，我心抒我情”，实话实说，那么他们的作文必能打动无数读者，更能浸润儿童的心灵，要让孩子感受到自己的文字里回荡着成长的声音。

叙事作文篇4

　　童年是个百宝箱，彩虹似的童年，色彩斑斓。童年的无知想抹也抹不掉。

　　一天清早，年幼的我随着奶奶去菜园，路经一个猪笼，里面有趴着的猪；有站着的猪；还有边睡边打呼噜的小猪。我看着觉得有趣，便赖在那里不走了。我像颗钉子一样，死死的钉在那里。不管奶奶怎样拉我、扯我都是竹篮打水——一场空。奶奶无奈的摇了摇头，叮嘱我在这儿等她，便自个儿上菜园去了。

　　等奶奶走了之后，我迫不及待的翻过篱笆，把猪当作一匹马来骑。我在地上拾起一根干草，轻轻的拍了拍小猪的屁屁，小猪就在里面围着猪笼跑起来。小猪累了、渴了，我们就停下来休息一阵。

　　休息完后，我们又继续狂奔起来。看见猪的身体那么大，我便情不自禁的摆起各种姿势来，那时的`我，宛如一位技艺高超的小骑士。

　　玩着玩着，我忽然想起奶奶该回来了，便急忙下“马”。可我却忘了“马”还在跑。一下来，我就先示范了“嘴啃泥”的动作。然而，就在这千钧一发之时。奶奶回来了，她看见我这个狼狈样儿，便拉着我那稚嫩的小手回家了。

　　这是一件有趣的事情，我把这件事放进了我的百宝箱里，时时刻刻把它拿出来回忆。

　　的确，童年如彩虹般的色彩斑斓。同样，那童年时无知的心理，是那么的回味无穷，抹也抹不掉啊！

叙事作文篇5

　　5月2日，我有幸参加了小记者工作室组织的“跟着‘村长’去苏宁，‘五一’全家嗨翻天”大型亲子互动活动，不仅见到了真人版“国民村长”李锐，还玩了很多有趣的游戏，真是激动又兴奋啊!

　　当天下午两点半，活动准时开始。现场气氛热闹非凡，楼上楼下挤满了人。参与的50组家庭，在工作室老师的指引下，分别参加了《找爸爸》、《挖掘机趣味竞赛》、《趾压板之小脚踩大脚》等亲子小游戏，看着台上的爸爸和孩子们有的配合默契，有的状况频出，真是好玩又刺激。

　　“李锐来了!”不知是谁喊了声，人群顿时骚动起来，只见我最喜欢的“村长”李锐叔叔上穿蓝色休闲服，下穿黄色休闲裤，精神抖擞地一边向我们挥手致意，一边向台前走来。大家纷纷拿出各自的手机和相机一阵猛拍。真人版的“村长”叔叔与我们平时在电视上看到的不太一样，似乎更加亲切，更加平易近人了!

　　最令我难忘的是，我和爸爸还有其他几组家庭很幸运地被抽到台上与“村长”互动，玩起了《挤眉弄眼》的游戏，游戏规则是把一块饼干放在额头上，参与者两手撑地，头向上仰着，依靠挤动自己的鼻子眉毛和眼睛，使饼干下滑到嘴边，然后吃掉饼干。谁遵守规则并且用时最短，谁就获胜。我和爸爸都在小组赛中获得了好名次，“村长”叔叔还夸我的姿势标准呢!

　　游戏结束，我们每位参加活动的`小记者都获得了一本由“村长”亲笔签名的著作《别拿村长不当干部》，当得知他新书签售会的所有收入都将捐献给贫困山区里的孩子时，“村长”叔叔在我心目中的形象又高大了许多。

　　活动在意犹未尽中结束了，但我会永远记住“村长”叔叔寄予我们的厚望，那就是希望所有的孩子都能够乐观地面对生活中的一切。是的，在今后的成长道路上，我一定会面对困难不退缩，不妥协，勇往直前，乐观积极!

叙事作文篇6

　　我是大山的女儿，家住大山深处，我在离家十几公里的镇上读中学。星期天爸爸骑车送我上学，星期五放学接我回家，周周如此。不管是春天，还是冬天；不管是艳阳高照，还是大雪纷飞。

　　那是去年冬天的一个星期五。早晨天空就阴沉着脸，中午北风刮得更紧了，一场大雪就要降临。太冷了，我们都缩在教室里不敢出来。下午三点多放学了，我刚到学校门口，爸爸就骑着摩托车来接我了。爸爸冻得直哆嗦，四十多岁的人，看起来比实际年龄大很多。看到爸爸没戴头盔，我就问道：“爸爸，你头盔呢？”爸爸呵呵一笑说：“旧的坏了，新的还没买呢！快走吧。”我跨上父亲摩托车，脸紧紧贴着他的后背，双手捂在他的口袋里，顿时浑身暖和了。

　　风停了，鹅毛般的.雪花纷纷扬扬地飘落下来，不一会儿，路面上就铺了薄薄的一层。毛茸茸的雪花向我们扑来，像无数的精灵在快乐的跳舞。虽然很冷，但下雪的美景让我感到惬意。

　　突然，车熄了火，我有些奇怪，便问：“爸爸，怎么停下来了呀？”父亲让我下来，使劲踩启动杆，还是不能启动，父亲不好意思地说：“唉！这破车关键时候尽捣乱！我们只有推回去了。”“推回去？还有好几里路，那不是要累死我呀？”我嘟着嘴说。爸爸笑着说“这也没办法呀！这鬼天气，到哪里找修车人呢？”那讨厌的雪还在不停地下，地上的雪还在变厚。唉！只能把车推回去了。

　　回家的路途并不遥远，可是因为下雪，路上滑，有好几次，父亲差点滑到。当时我又冷又累，大声说：“爸爸，我好累，走不动了。”父亲拿我没办法，说：“你坐在摩托车上，我来推。”我想也没想，便坐到车上。父亲佝偻着腰，费力地推着，车轮在雪地上发出吱吱的声响，父亲的脚印深深地印在雪地上，连鞋底的花纹都印得清清楚楚。我抬头，发现父亲的白发与雪花已经融在一起，分辨不清那是白发那是雪花。

　　我的泪水一下子涌了出来，儿女的血管里流淌着父母的鲜血，从古至今，有多少父母为了儿女，含辛茹苦、忍饥挨饿？而我呢，却丝毫没体谅父亲的难处，让他在冰天雪地里推着我走！我赶紧从车上跳下来。爸爸笑着问我：“怎么了，是不是车上也冷呀？”我赶紧擦干眼泪说：“不是，我来给你帮忙吧！”

　　大雪纷飞，爸爸在前，我在后，我们推着车前进。突然一股幽香扑鼻而来，我举目寻找，只见路旁一棵腊梅凌雪盛开，开得那么灿烂，开得那么醒目！再看看父亲，多像盛开的腊梅，那爱的幽香，沁人心脾，使人温暖，令人陶醉！

　　那时花开，花开却无声！

叙事作文篇7

　　哇！五(3)班飘出阵阵诱人的香味。原来，是我们在举行包馄饨活动呢！

　　瞧，张文涛包的馄饨好有个性，圆滚滚的像个肉球和他的体型还真般配。估计肯定是馅儿放太多了吧！不过，他的技术也挺高的'，只见他先把馄饨皮平铺在手掌上，然后用筷子夹一点肉，接着把肉卷进皮子里裹住，再用手把皮子的两端反卷到中间沾一点水把它们粘住，一个形似元宝的馄饨就从他的手里诞生了。再看看我们的吃货——沈奕康，虽然他平时很调皮，但包起馄饨来可是手脚麻利，他还带了“传家宝”——装馄饨的扁，不一会儿，就包了很多个。

　　我也不甘示弱。我先把馄饨皮放在手掌心上，接着用筷子挑了一些肉馅放在馄饨皮的中间，然后把馄饨皮包过来，折几下。一看，不可思议，馄饨居然没贴紧，露出了“肚子”。我想：第一个馄饨皮没贴紧，馅露出来了。第二个一定要吸取教训，我又用筷子挑了适量的肉馅放到馄饨皮上，我小心翼翼地包着，捏着。谁知道馄饨皮又粘不起来，馅露出来了......好不容易包了一个没有露馅的，张文涛却说：“包得真丑啊！”是啊，我这次包的馄饨虽然完整，却形似歪瓜裂枣，比起张文涛包的元宝馄饨，我的呢，简直就是个营养不良的丑八怪。“唉，真是的，妈妈教我包的馄饨怎么就那么丑呢？”我便开始观察张文涛是怎样包的，可还是不会。于是，我便去请教义工妈妈，阿姨教了我两次，我总算能包成元宝那样的馄饨了。“哈哈，终于学会了！”我开心地说。看看手中的馄饨，它白白胖胖，体型饱满。透过薄薄的皮，隐约能看到里面的肉馅，光是这样看着，就馋得直流口水了。

　　又过了一会儿，我们品尝到了自己的劳动果实。我觉得自己亲手包的馄饨特别好吃！