【精品】叙事优秀作文合集七篇
在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的叙事优秀作文8篇,希望对大家有所帮助。
叙事优秀作文 篇1
8月12日,我们全家准备出海捕鱼,听到这个消息的我,立刻欢呼起来。
到了温岭码头,映入眼帘的,是波涛起伏的波澜壮阔的大海,海风吹过,带给人一丝丝凉意。
我们租了一艘渔船准备好出发,船在海浪中颠簸着前进,到了离陆地大约2千米处,船两边忽然“哗嗒”一声,接着,一张网被扔下大海,之后,两旁的两块板开始下沉,直到看不见为止,放网后,空闲下来的船员接待我们到船舱里休息。不一会儿,按捺不主激动的我们走到甲板上观海,在离陆地2千米的海里可和浅海不同,这里的水很清澈,波涛也很大,使得我们的船摇摇晃晃,在船尾,有几只海鸥跟着,有黑的,有白的`,有大的,有小的,在空中滑翔,时高时低,等小鱼浮出水面,好给它们致命一击。
我们面对着波涛汹涌的大海,如痴如醉,却不知要收网了,直到有船员提醒,我们才缓过神来,来到船尾收网,网头已经拉上来了,少量虾虾蟹蟹拉了上来,我们立刻给他们分好类,网尾要上来了,妈妈说会有很多鱼虾,果然如她所说的,一大堆海洋生物拉了上来,有豆腐鱼,蟹,盘虾,将军鱼,小黄鱼,海葵,乌贼,河豚等。我还在底下发现了小鲨鱼和一种扁扁的鱼妈妈说这是鳐鱼,是海洋里的奇特的生物。回岸后,我们把现抓的海鲜到农家伯伯家加工开吃,真是无比的美味啊!
叙事优秀作文 篇2
即将出生的孩子问上帝:“如果我出生了,是不是会一直孤独呢?”上帝和蔼地说:“不会,我派了位天使保护你。”“她会对我好吗?”“当然,她会照顾你,你哭的时候,她鼓励你;你笑的时候,她会跟你一起笑;你生气的时候,她会安慰你。”“那我该怎么称呼她呢?”“你可以称她为——妈妈。”
——题记
有一个人,在你失败的时候,她会鼓励你,使你自信满满;在你成功的时候,她会提醒你,令你不得意忘形;在你迷惑的时候,她会指引你,让你有了更明确的方向。更重要的是,在你寻求自我世界时,她会默默担心你,独自承受着爱的伤痛。这个人,就是妈妈。
我的妈妈快四十了,一米五三的个子,体态匀称。她总是梳着马尾,留着齐刘海,也总是穿着深色的衣服,很少穿高跟鞋。我的妈妈很普通,很朴素,但在我心目中,她比其他人都要伟大。
我今年13岁了,应该也算个“小大人”,所以我总是寻求自己的世界,不愿听妈妈的'唠叨,不愿受妈妈的摆布,不想再接受妈妈的关心。
一次,同学想在周末出去玩,要带我去,我不假思索就答应了。回到家里,我跟妈妈说了这事,妈妈想了很久,才勉强静静地点了点头。第二天,我带上背包,头也不回地出了门。
外面的景色好美啊,我一路与朋友照相,嬉笑打闹,殊不知妈妈却在后面悄悄跟着我。直到我在给朋友照完相,看照片时,才在朋友的背景里看到妈妈模糊的身影。不过我没有揭发,因为我知道,妈妈是担心我,怕我受伤害,她践行着一个母亲的职责。这时,包围在我心房的冰块已经变得脆弱了,快攻破了。
一天的旅途让我疲惫不堪。回到家里,我躺在床上,看着妈妈帮我整理背包,只是在一瞬间,我看到妈妈的手有些异样。我抓住妈妈的手,质问:“你手怎么啦?”“没事,只是擦破了点皮。”妈妈不自然地说。我什么也没说,只是流着眼泪默默地看着她,看着这位为了我的安危而受伤的女人。我知道,她是怕我出事,怕我受欺负,却又想让我得到锻炼。我无语,只是默默地抱着她,抱着这个比我矮半头,一直爱着我的妈妈。
这一刻,我心房周围的冰块融化了,透出来的是一股暖流,一颗火热的心,一颗默默羞愧的心。
妈妈好伟大,母爱更伟大。我爱妈妈,不仅仅因为她在我失败时鼓励我,她在我成功时提醒我,她在我茫然时指引我,还因为我的妈妈,她爱的跟踪融化了我的心,攻破了我心中任性的防线。我爱我的妈妈。
叙事优秀作文 篇3
盼星星盼月亮终于盼到爸爸出差回来了,前天晚上爸爸说路塌方不能回来,我还哭了一场呢。爸爸回来是件高兴事,不过却没在歌咏比赛赶回来,看到我们班得到的一等奖和我们演唱时认真、努力的样子,还是觉着有些遗憾。
爸爸回来让我感到非常兴奋。爸爸送给我了一个红杯子,是他特意带回来的`,里面还装着几只他们同事文姐姐送的棒棒糖,我看了高兴得都要跳了起来。我拿起一根棒棒糖,剥开外皮就大吃特吃起来。爸爸忽然生气了,说:“从我进家门来到现在你还没叫声爸爸呢。”我边舔着棒棒糖边说:“那是因为我太兴奋了,忘了叫爸爸了。”接着又津津有味的舔起棒棒糖来,我真是太兴奋、太高兴。
我的梦想真的成真,爸爸终于回来了。这个国庆我和妈妈不再孤单,但有一点不好,那就是我不能跟妈妈一起在大床了睡了,又得回到我的小床,唉,真是互相矛盾啊。
叙事优秀作文 篇4
咦?看了这个题目你们一定会说:“梦想观察员不是在《中国达人秀》里的吗?怎么跑到我们班来了!”安静点我来告诉你为什么。
梦想观察员其实是观看我们的表现,然后每天活动课评选出状元、秀才、探花。这不今天我们班也开始了这个活动!
今天是XX值班,我们一见到他走上讲台,我们立刻认真听课起来,可有些人的手出卖了他自己,一会儿东摸摸,一会儿西摸摸,有的同学嘴巴出卖了他自己,一会儿打打哈欠,一会说说话,还有的同学还要搞笑,老师叫他回答问题,他还在那里打哈欠,说话,东摸西摸的。想这些情况都会被记下。
好不容易到了活动课,今天的状元、秀才、探花终于要解开谜底了,同学们一个个提心吊胆的生怕自己中奖。不过一会谜底揭开了,状元:XXX,秀才:XXX、XXX,探花:XXX。呼,我一听,长长的吁了一口气,我环顾四周只见有的同学跟我一样,有的同学很平静,还有的'同学听见有自己的名字,还是提心吊胆的,生怕杨老师加作业。
通过这件事情,我们的上课纪律好多了,同学们上课也认真多了。我希望这个活动能坚持下去!
叙事优秀作文 篇5
这天终于到了:早晨,我穿衣服去上学,可是我不想穿,便换了一件,爸爸知道后,狠狠的骂了我一顿,我生气了:“我宁愿不是人,爸爸说:“你当然可以不是人,我要让你尝尝不是人的滋味。”
于是,数日后的今日,他让我观察牛,并写文章写得不好就让我当牛,我可不想,便开始了观察。
下午,我和爸爸来到胡靖家后面观察一家耕田的夫妇,第一次,我看见那头牛的身体,就惊憾了,那头牛的背上前一部分已经凹了下去,后面一些部分有凸了起来,像骆驼似得,爸爸走去别人家谈白,我便观察起来。
刚开始,我心不在焉,而且时不时的投扔石子,随便把玩,可当我第二次看见牛走路腿都好直,应该很吃力吧,而且它只吃了一口草,还没吞进肚去,就被那个妇女用尖利的大鞭子抽了几下,它在吟吟的叫着,好像不断痛苦的`呻吟,我从而想到了那些惨死的牛:牛到了一定的年纪,会被人类捕捉,有些直接被刨开皮,割下肉,当作牛肉罐头拿去市场卖,有些活着正像这头牛一样,辛勤的为人类“工作”,却被人类殴打,老死,病死,累死后又割下肉,自己品尝这充满血腥的肉。
我再也无法忍受牛受这样的苦了,便走过前去,给它喂草,让它歇息一小会儿再“劳动”,牛没吃我的,我想应该是它怕又被主人打吧,于是我将草放在地上,让它吃,经过几次“考虑,”它终于肯吃了。
它,让我知道了,做人其实是最幸福的事,可我不懂得珍惜,我决定从此以后,再也不做那愚蠢的事了,但我也不会为利益,不公平对待那些动物,并准备用自己的一生保护它们。
叙事优秀作文 篇6
“起床了,起床了”这烦人的小闹钟,既是唱又是跳,害的我不得不起床了。虽然我起床了,但是我的心里还是很不痛快,心想:周日吗!也让人多睡会。但是一想今天奶奶住院了,妈妈老早就去医院了,早饭肯定没有烧,我立马起床来到厨房,果然不出我所料,我在心里暗暗的说:“今天就有我徐大厨来烧早饭”,第一个菜—煎鸡蛋
马上就要开始了,但是,煤气阀门有两个,一个在上,一个在下,是那个呢?我瞎蒙了一个,没想到瞎猫碰上了死耗子,还弄对了,第二部打火,这煤气灶不知是老了,旧了,还是不听使唤,“啪,啪,啪”三次不成功,害得我只想砸,再来一次,最后一次,知道我要砸它,它就听话多了。点着了。
我拿来几只鸡蛋,万事俱备只欠东风啦,我放入色拉油,只听“次拉”一声,这些油,好似在热锅上的小蚂蚁,我带领厨师军三师六排一班(其实是些烧菜用具),看到起伏的“油海”慢慢恢复了平静,我先把鸡蛋“啪啪”的在桌子上敲打几下,大拇指按进裂缝里,蛋黄蛋白飞流直下,一个鸡蛋战士“壮烈牺牲”了,我在锅子里把鸡蛋翻了几下,一面变成了金黄色,我知道胜利的曙光已慢慢明亮,胜利的大门即将向我开启,进过3多分钟的`努力,鸡蛋终于出锅了,黄中透白,边上有点微微的焦,我迫不及待的咬了一口,太香了,太棒了。煮了一个我有经验了,第二,第三个就毫不费力了。对了,我要多煎几个,让妈妈也尝一尝。
煎鸡蛋好有趣!
叙事优秀作文 篇7
学会写记叙文是初中生写作的基本目标。在记叙文写作中,把事情叙述完整,是一项基本功。练好这个基本功,就为写复杂的记叙文打下了基础。德国大作家歌德曾经说过:“一个人要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”要做到叙事完整,具体来说要考虑以下三个方面。
一是叙述前要做到有选择、有体验。生活中,每天都有事情发生,有些平常的,有些特殊的,只要你稍加留意,就不缺乏写作素材,只是一些同学没有这个选材的眼光。要选择自己亲身经历、感受深刻的事写,不能胡编乱造。只有那些耳闻目睹的事,印象才会深刻,感受才会真切。这样不但可以写得完整,而且可以交代清楚人物、地点、时间,事情的起因、经过和结果,这就是记事作文必备的要素。如果不把这些要素交代清楚,文章的`内容就会不完整,就难以表达出具体的写作意图。这是叙事写完整的前提。
二是叙述时应做到有顺序、有条理。在写作顺序上最常见的是按事情发生、发展的顺序写。如七上的《王几何》一文就是按时间顺序写的,记叙了几何老师王玉琳的第一堂课,通过他的语言、动作、外貌、神态等方面的描写,刻画了一位深受学生喜欢的老师形象。此外,还可以采用倒叙、插叙、补叙的写法,如《王几何》结尾就用了补叙,补充了老师的身份。如《羚羊木雕》写了一件由羚羊木雕引发的矛盾冲突的事,写了“我”和万芳之间深厚友谊的事,交代了“我”送木雕的原因,从侧面刻画了双方家长及万芳的形象,为下文万芳追送小藏刀作铺垫。这样就使行文跌宕起伏,波澜有致,也丰富了人物形象。在整体构思的同时,也可考虑到文章的首尾呼应、多次点题等写法。这就要认真构思,分清主次,做到结构完整,合理巧妙。可以借用教材,及时总结,善于借鉴,精心构思,这样就有了作文的大致轮廓。
三是叙述时应做到有描写、有细节。写事离不开写人,对于主要人物要进行细致的描写和详尽的记叙,写出人物的神情、动作、语言、衣饰,以及事件的环境等,对人物进行全方位、多角度的细致刻画,有利于彰显人物的性格,给读者留下鲜明、深刻的印象。如《爸爸的花儿落了》对于“我”的心理活动就进行了详细的描写,对于院子里的花也进行了描写,使叙事更加完整。
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