【精选】小学叙事作文集合五篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的小学叙事作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学叙事作文 篇1
人们都说童年是最好的，确实我也这么认为。每当回想起童年里的趣事就会忍心不住哈哈大笑。
有一次吃花生的时候，爸爸打趣说道：“小贝，你还记不记得你有一次在晚上吃花生，差点……”没等爸爸说完，我赶紧捂住爸爸的嘴巴：“记得，当然记得！不过以后不能再提起这件事了！”说完，便赶紧开溜了。
提起那件事，就要从我八岁那年说起——八岁的时候，我特别喜欢吃东西，特别的馋，嘴巴一直停不下，只要有好吃的就会去捞一点，以至于那段时间体重飞快上升。妈妈立马给我制定了暑假减肥计划，还规定了晚上七点以后都不准再吃任何东西。唉！从那以后，天天都在受煎熬。
有一天晚上，爸爸一个人就着花生，喝着小酒有滋有味地品味着，这时，妈妈要去洗澡了。真是太好了！终于可以吃东西了，哦！我的'心忍不住在呐喊！可这时妈妈仿佛看出了我的心思，盯着我警告：“我在洗澡时，你可不准偷吃花生，等会我可是要检察的哦！”说完，便转身去洗澡了。妈妈走后，我把脑袋小心翼翼地伸出门外，四周察看，一直看着妈妈从卧室走到淋浴室里关上门，我才放心。于是我关上门，回到餐桌前，围着花生盘子转了几圈，是吃呢？还是不吃呢？吃了真的会检察吗？不吃吧又看着眼馋。我的眼睛目不转睛的盯着花生，嘴角流着口水，手不停的搓来搓去。这时，我看准一颗又大又鼓的花生，把它拿起来放在手里，然后把花生一捏，只见三个饱满的小花生滑了下来，我立马把它们吃了，哦，好好吃呀！再来一个，再来……，突然“咔嚓”一声门开了，我条件反射般立即做了一个军人敬礼的动作：“报告长官，我没有偷吃，我在给爷爷奶奶剥着吃，他们牙不好！”爷爷奶奶连忙点头说：“是的，是的……”，爸爸也在一旁捂住嘴偷笑，妈妈听了也立马被我逗笑了，摸摸我的头：“好了，快去睡觉吧！”于是我立马开溜了。
我的童年趣事好玩吧，每次回想起来都会哈哈大笑，真想回到童年呀！
小学叙事作文 篇2
下课了，同学们直奔操场跑去。操场上立刻充满了欢笑声。一下子沸腾起来，有的跳绳、有的跑步、有的踢足球、还有的玩过家家。我和小刚还有于凯宁玩做饭游戏，我们先分好工，我负责摆放石头，小刚负责捡石头工具，于凯宁负责准备做饭材料，正在我们要开始行动时，小丽和王亮亮跑过来说：“带我一个”，我说：“这样吧，你们就负责去找些做饭的东西”，话没说完他们就跑去找可以做饭的'小木棍和石头子了，大家一齐努力终于做成一顿美食，我看看别的同学在玩些什么？我向四周张望，看到小美和杨思琦正在跳绳，我就说：“我们去那边看看吧”，小美正在兴高采烈的跳着，像燕子一样轻巧，杨思琦在认真的数数，绳子像彩带一样上下飞舞着，小美虽然已经累得满头大汗，但还是继续坚持跳着，只听见杨思琦在一旁大声喊着98,99,100······我在往远处一瞧，马翔明和吴轩泽在玩撇毽子游戏，两个人玩的很起劲，我们飞快的也参与进去，大家欢呼起来，顿时热闹了许多，毽子在人群中穿来穿去，把我累得满头大汗，大家也口干舌燥了。我们的课间活动真是丰富多彩呀，同学们很开心，这时铃声响起，同学们迅速的站好排，整齐的走进教室，我们的课间活动结束了，大家玩的真开心啊！
小学叙事作文 篇3
今天，我的家里发生了一场关于电视的'争吵。
放学了，我兴高采烈地走在回家的路上。刚一到家，我放下书包，就瘫坐在沙发上,准备看一会电视。我刚拿起遥控器，按到动画片，爸爸就下班回来了。
他看见我在看电视，就大声地指责：“你看你，作业做了吗?一回来就看电视。”
“写……写了!”我有些心虚地说道。
“你确定你都做完了?”话音刚落，我手里的遥控器瞬间就被爸爸夺走了，“你才到家一会儿，根本没时间写作业，赶紧给我去写作业!”爸爸跷起二郎腿，把频道调成了中央1台，津津有味地看了起来。我跺了一下脚，气得咬牙切齿，真想一把夺过遥控器。
我转了转眼珠子，嘟着嘴对爸爸说：“爸爸，你对我说过看电视对眼睛不好，而且看了还会上瘾，你怎么说话不算数呢?”
爸爸随口应道：“我就看一会儿!你快去写作业!”
“哼，爸爸欺负小孩!”我叉着腰反驳道!
爸爸犹豫了一会儿，说：“我每天上班八小时，需要放松，放松!”
“切，你们大人天天上班还不是玩电脑，看手机!”我不依不饶地说道!
最后，爸爸争不过我，只好甘拜下风，把电视让给我了。
我一拿到遥控器就转到动画片，乐呵呵地看起来。这时，我看到一旁垂头丧气的爸爸，心里觉得有些愧疚，又按到了中央1台。爸爸看了看我，脸上露出了欣慰的笑容。
这时，妈妈回来了，看到电视上放着新闻，就好奇地说：“哟，今天太阳是打西边出来啦，电视居然放的不是动画片?”我把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈笑着对我说：“宝贝，你现在终于长大了，懂得礼让了!妈妈真为你高兴!”我听后害羞地低下了头!
小学叙事作文 篇4
全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
文章边叙事边抒情，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，首尾连贯，一气呵成。
文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心，极富功底。
全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强。
文章线索明朗，主题突出，开头结尾诗化的语言，充满想象与韵律之美，令人爱不释手。
虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
对细节传神的'刻画，恰到好处地揭示了人物的内心世界，这是本文的成功之处。
文章选材新颖，所写之事，乡村生活气息浓郁，富有情趣，读后令人身心愉悦舒畅。
小学叙事作文 篇5
叙事作文是基础，三段写法要牢记。
叙述方式有三种，顺叙倒叙和插叙。
顺叙记事容易学，起因经过和结果；
开头交代四要素，时间地点和人物；
事件起因点明白，经过具体写出来；
结尾交代事结束，首尾内容要略写。
倒叙方法变化多，结果提前是妙着；
开头回忆多变化，结尾照应好处多。
中间具体叙述事，细节描写要有趣；
过渡照应衔接紧，线索清楚最要紧。
选材要选新鲜事，话语实在感情真；
话不在多而在精，事不在多而在新。
一篇文章一主题，串串事例不离题；
层次分明条理清，详写略写心里明。
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