【精品】小学叙事作文锦集十篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的小学叙事作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学叙事作文 篇1
中午，我到公园找春天，春天在哪里呢？
我找呀找……春天在小草上，枯黄的草地上，又长出了一个个新的嫩芽。春天在小花上，去年枯死的小花上，又长出一片碧绿的叶子，叶子上衬托着一个个花苞和一朵朵五颜六色的鲜花。春天在柳枝上，光秃秃的.柳枝上又长出一个个嫩绿色的新芽。春天还在哪里呢？哦！春天在我们身上，小朋友们脱去了厚厚的棉衣，在公园里欢快地玩耍。你看，他们有的在放风筝，有的在溜冰……
春天在哪里呢？哦！原来春天就在我们身边。
小学叙事作文 篇2
我趁爸爸妈妈不注意，拿出妈妈炒菜的辣椒油，一滴一滴抹在手上。哈！大功告成！我打开电视，融入到了电视环节里。忽然，电视里出现了一只老虎，冲着主人公飞奔过来，我吓出了一身冷汗，腾然间发现，自己的手指甲又不知不觉得跑进了我的嘴巴里头，而我，居然对辣椒也没有半点感觉。
唉！看来这“辣”肉计倒是不成啦！
虽然我家是卖药的'，可用那个创可贴也忒浪费了！我只好拿着胶布，在指甲上包了一层。一开始还觉得“嘿！好好玩啊！”可包了10来分钟，这层皮，就脱落了。为啥呀！因为我觉得这样子手太痒，本来只想脱下来抠一下，却不想，这一下，便不想再戴上去了。
唉！被这么一闹腾，我顿时丧气百生。这样不行，那样不行，该咋办啊！突然，灵光一现！我就让他顺其自然吧！
不要说我让它顺其自然就不想改正了，如果你也是这种病的病患，如果你有治疗方法，请拨打热线电话等待你的回答。
小学叙事作文 篇3
今天，妈妈带我去菜市场买菜，我和妈妈去买了一些菜，妈妈说：今天准买我爱吃的白菜，妈妈带我去买白菜刚走了一会就听见有人喊走过路过不要错过鲜嫩的白菜一掐就出水，妈妈带我去买白菜，妈妈看见了说：你这白菜叶子都不绿了。我这白菜叶子虽然不绿但是一掐就出水。你说这不新鲜吗？多少钱一斤。妈妈说
不贵两块钱一斤。你这白菜不值你看人家那白菜，叶子又绿，才一块七，你这个白菜叶子不绿这么白。
大娘说：我这白菜一掐就出水，人家那白菜哪能出水。妈妈听了扭头就准备走。
大娘把妈妈拽住说一块七就一块七吧！
最后妈妈把白菜买了下来，回了家妈妈就开始做饭我进去房间写作业，写完作业，妈妈把晚饭都做好了，吃了晚饭，妈妈和我一起整理房间。
今天真是开心啊！因为今天我遇到一件有趣的`事情那就是妈妈和人家讨价还价。
小学叙事作文 篇4
＂同学们！这道题谁会做？＂老师在上面问我们，由于今天是星期四，大家的心早已飞到下节的体育课去了；飞到火星旅游去了。老师等啊等！等啊等！不知过了多久，老师便大声怒道：＂会不会啊！＂同学们一定要说会，如果不会老师又要讲一大堆的题目，下节的体育也妄想了，同学们异口同声回答道：＂会！＂只有一位同学大声说：＂不会！＂＂哈！太好了！＂老师便又装出一副博学的样子，正当我们抱怨时??突然一声钉铃铃－铃铃响过，原来是校长在喊各位老师去办公室一趟，说是有急事。一时半会儿也回不来，原来安静得连根针掉落的声音都可以听见的教师立马热闹欢腾起来。
这时，老师突然开了门，叫我们好好自习，我们个个点头答应，但却是左耳进、右耳出。五个男同学像小偷似的蹑手蹑脚地走出教室，看老师走远了没有无论是男同学，还是女同学，都生龙活虎，三个一堆，五个一群，也不知在讨论什么，此时，一位男同学弯着、拱着背，装作一个老爷爷，正在向人乞讨在有模有样地咳两声，逗得大家上气不接下气。突然有一个人猛地冲入教室，大声喊道：＂老师来啦！＂全班同学如热锅上的蚂蚁一样团团转，不过几分钟，大家早已端坐在椅子上，手中拿着课本，有些同学把书拿反了还装出一副聚精会神的样子。十分钟＂飞＂走了，那五个调皮蛋神不知鬼不觉地出现了，这时，同学们更加疯狂起来，有的打起＂鼓＂，有的`画画，有的登上讲台呤诵自创的现代诗，正当大家喜悦时，门吱丫一声被打开了，老师一面赞许，一面皱纹泛起，吓得同学们丢掉了魂，＂不错！要把这工夫花在学习上，不可能不成功！＂老师笑着说。
从此，老师不在的时候依然会开蜜蜂会，一个欢声笑语、令人难忘的蜜蜂大会。
小学叙事作文 篇5
我有一个胖胖的小肚子，妈妈总是担心我的肚子小不下去。今年开学，妈妈给我想了一个好办法——打篮球，就因为妈妈的一个建议，让我从此迷上了打篮球。
一开始，我怎么也打不好，但当我投进第一个球的时候，我就信心满满了，认定我也有这方面的`才能。果然过了没多久，我10分钟之内竟然能投中10多个了，这让我欣喜万分。再试一次吧！先拿起球，瞄准篮球框，用力地向上一投，松开手，球如闪电般的速度向篮球框飞去，哈！球进了！不过有时候，球也会变成一只“无头苍蝇”，飞到别处。记得有一次，四个篮球不约而同向篮球框飞去，“啪”得一声，四个篮球撞在了一起，纷纷向四面八方跑去，似乎都去找自己的主人了。
打篮球还让我结交到了许多新朋友，我经常跟他们比赛，每人投五个球，比谁投进的多。不过常常是我赢，可能是我的运气好吧！
不过，打篮球时还是要非常小心的。有一次，我正在捡球，一个转身，被对面突如其来的一个球砸中了鼻梁，差点儿还流血了，妈妈都担心死了。不过没几天，伤口就一点儿也看不出来了。
打篮球不仅把我肥肥胖胖的肚子减了下去，还令我十分快乐！
小学叙事作文 篇6
人生历险是精彩的；可动物们历险，那就是惊心动魄的了。
小猴菲菲在网上交了几个“网友”，他们是小公鸡鹏鹏、小鸭夏露和小狗乔乔。一天，大家相约去森林游玩。小老鼠蓉蓉是小鸭夏露的好朋友，他也要跟着去，小猴菲菲，这个既聪明又能干的猴子听了不屑一顾，认为小老鼠只会打洞，偷东西，其他什么都不会，跟着去只会成为大家的累赘而已。但她斗不过蓉蓉的“死磨烂缠”，只好同意。
他们来到森林里，不知不觉到了傍晚，菲菲熟练地爬上树给大家采野果，夏露下河给大家捉鱼虾。
第二天，他们走在森林里，早晨的第一缕阳光透过树的'缝隙照在它们身上，驱赶了夜晚的寒冷，舒服极了。他们有说有笑，丝毫没有感觉危险正在向他们逼近。突然，“扑通”一声，他们全都掉进了猎人的陷阱里。只见洞口又大又深，菲菲准备爬出去救大家，可是，才爬了两三步，就滑下来。没有办法了，菲菲急得抓耳捞，露露急得嘎嘎直叫，鹏鹏急得直拍翅膀，乔乔急得上蹿下跳，只有蓉蓉若无其事。只见他围着陷阱底部，“坑兹坑兹”地挖起来。大家睁大了眼睛，只见，它不一会儿就挖了一个斜洞爬到了地面上。他抛下了一个树藤，陷阱里的动物们一个一个拽着树藤往上爬。不一会儿就全上了地面。
大家很感谢蓉蓉救了自己的命，特别是菲菲，他对蓉蓉刮目相看了。
这个故事告诉我们：一个人的力量看似是微不足道的，但在关键时刻，可能会发挥出意想不到的作用哦。
小学叙事作文 篇7
哈佛心理学家威廉·詹姆士有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。而慷慨的赞美就是唤出它们一部分的一个有用方法。”所以，为学生创设一个自信、积极地成长环境，对小学生的身心健康发展尤为重要。过生日，是每个孩子最期盼的事，特别对一年级的小孩子而言，更为看重。
我会为每一个过生日的孩子在班上举行一个班级生日party，请大家为“小寿星”唱生日快乐歌，让寿星许一个生日愿望，最后全班同学为他送一个美好的生日祝福。这天是我班许聪的生日，在照例为他唱完生日歌后，他许了一个愿望。我问：“你能告诉大家许了一个什么愿望吗?”他想了想（我想他可能在考虑能不能说），然后很不自信的说：“我希望老师以后不要批评我。”我惊讶，其实许聪正如他的名字一样，是一个很聪明的孩子，发言比较积极，只不过行为习惯不太好：上课有些坐不住，下课爱哄闹，同学来告状的概率比较多些。因此，自打9月份开学，这个刚步入小学课堂2个月的小孩子，相对来说，听到的批评也就多了些，但绝不会影响老师对他的喜爱之情。孩子是敏感的，自我判断的能力还比较差，老师偶尔的表扬可能会让他欣喜若狂，老师的批评也会让他们无比沮丧，看来，许聪正是这样，他似乎对自己丧失了信心，低估了自己，以为自己是一个总受老师批评，老师讨厌的学生。
如果这样下去，恶性循环可能导致这个聪明、活泼的孩子滑向自暴自弃的边缘…… 我不敢想象，同时脑海里迅速翻腾，反思：是不是平常对他善意的严格要求，却不经意间伤害了这个孩子的幼小心灵呢？我又问到：“你为什么希望老师不批评你呢？”许聪挠了挠头，嘴里“嗯、嗯”的嘟囔着，回答不上来。我也意识到了自己问题的不适宜：“是呀，有谁会希望自己挨批评呢？”我换了个问法：“老师为什么要批评你呢？”他倒是不假思索地回答：“我下课喜欢和同学打闹，上课坐不好，老师就批评我了。”看来，这孩子虽然年龄小，贪玩，但对自己得不足还是有一定客观认识的，也可能是老师批评的多了吧，使学生的思维产生了定势，无意中强化了孩子的不足。我接着问：“那你怎样做就可以不被批评呢?”他马上接上话：“下课不打闹，上课认真听讲。”“看来你知道自己的不足，说明你是个很懂事的孩子，其实你也有很多的优点呀，老师也表扬过的，你能说说哪些地方表现好吗？”我回答。 这个问题似乎更难了，他扑闪扑闪着大眼睛，半天不说话了。机会就在今天，一个大家为他庆祝生日的快乐日子。我要让他体会自己的生命质量其实是很优秀的，只不过有一些小小的，可以改变的瑕疵。我让学生们去发现许聪身上的优点，于是对着全班学生说：“你认为许聪同学哪些地方表现好，对他说出来。”“字写的很漂亮。”“口算算的很快。”“爱发言”“爱帮助人”…….我发现许聪的`眼睛亮了，同时很羞涩的微笑着，可能对突然听到这么多赞誉之辞，多少有些不适应，似乎不敢相信自己原来是很不错的。接着，大家对许聪受到批评进行原因分析，提出恳切的、希望他勇于改正缺点的愿望。然后让许聪对今后的学习表现做一个表态，在老师和同学们的肯定与祝福中，许聪充满信心地回到了座位上。我感觉，这个对自己有了信心的孩子长真的大了，上课发言更积极了，大部分时候能坐正，不随意开小差，我给他的表扬也多起来了。毕竟他还是个一年级的孩子，错误还会犯，这时我避免了在全班批评他，利用课后用闲聊的方式提醒他 。
这个对老师的评价很敏感的小男孩，在老师赞许的目光下，缺点渐渐改掉了很多，朝着自信、向上的方向的健康发展。每个孩子是一个个灵动的个体，他们更希望得到家长以外的人群（老师、同学）的肯定。正是孩子们这原生态的想法给了我无尽的启示：可以通过庆祝生日等活动，课堂上，课堂之外，多给孩子一些阳光，一些赞美，一些关爱，让我们的教育变得更生态些，让孩子在愉悦的生日氛围中了解自己的优点，意识自己的不足，在班级这个小集体中提升每个孩子的生命质量。
小学叙事作文 篇8
傍晚，爸爸带我和妈妈去小肥羊火锅店吃火锅。
到了火锅店门前，只见人山人海，连一楼大厅都挤满了
人。我们上了二楼，在二楼也是人满为患，座无虚席。我们好不容易找到一个空位，就看见服务员走过来说：“先生，这个桌子是有人定下的，他们说再过十分钟来。”我们等了二十分钟才找到位子。
我们开始点餐，过了一会儿，服务员把菜拿过来。把食物堆成了小山似的。有新鲜可口的羊肉，又大又圆的`贡丸，鱼丸还有香菇和老油条。
过了一会儿，水开了，我急忙把我爱吃的羊肉、贡丸、鱼丸，还有老油条都放点进去。过了一会儿，我打开盖子，迫不急待地夹起我的最爱，然后在火锅调料里蘸了一下，就马上吞了下支。啊，鲜极也！我们津津有味地吃起来。
吃完火锅，我们马上打的回家了。
小学叙事作文 篇9
“粗心”有时能将一件事搞砸。如，考试时把小数点弄“丢”，分数变低；在家时妈妈炒菜急需盐，家里没盐了，便让我们去买，因你买成了鸡精，结果一盘菜被浪费了；出门玩时，把钥匙丢家了 ，你便进不去了……看，小小的粗心竟能给我们带来这么大的危害，所以，以后做事要细心哦！有一件事，我至今还记得，别急，我现在就把事情的“来龙去脉”讲给你听。
转眼间，寒假就过去了，刚上学校的第一天，老师就告诉我们——学校举行抽测。原因是：校长想考验我们寒假过后有没有把之前学过的知识忘得一干二净。到家后，我心里暗暗得意。因为寒假里 我一直都在认真地复习，别的同学想必只顾玩了吧。“我这次赢定了，嘻嘻，老爸老妈，你们就看着我拿个第一名吧！”我走到客厅里洋洋得意地对父母说。可是他们听完我的话，不仅脸上没有一丝笑 意，还严厉地说：“别得意了，你要想取得个好成绩，就趁这个时间多去复习一下，好加深记忆。”于是，我撅着嘴心不甘情不愿地回到了房间里做《实验班》这本复习资料。谁知，抽考来临了。我拿 到卷子后首先浏览一遍——“呀，这些题目我都快要做烂了，简单得要死，我绝对得第一！”我高兴地想。然后，我就拿起笔胸有成竹地做了起来。三下五除二，三门学科不足一小时十分钟的`时间，我 就把它们全部“搞定”！写完后，我心不在焉地大略检查了一遍就了事。接着，我捧起一本漫画书津津有味地看起来。过了40分钟，监考老师开始收卷。卷子交到老师手中后，我便下位子去跟周围同学 吹嘘。到了下午，分数出来了。当我听到自己分数时，甚至怀疑老师改错了，试卷发下一看，都是我太粗心了——数学试卷上的小数点丢了，解方程少“解”字；语文试卷上有两大题没做；英语试卷上 把句子的句型搞错了……顿时，两行热泪从我的面颊流下。只见，同学们在一旁指指点点，有的还嘲笑我。我却不知回家怎么向父母交代……
都是粗心惹的祸，我以后做什么事都要细心，再也不骄傲了。因为那件事，我还被父母骂了个“狗血喷头”呢，你可不要跟我学哦！
小学叙事作文 篇10
拾回信心，勇敢面对 生活在这个世界上，永远不能丧失信心。失败了，要学会勇敢面对，拾回信心，积蓄能量，等待下一次的绽放。 ——题记
上周，我们进行了段中考试。期待了两天半，今天成绩终于出来了。在等待这两天半中，内心是不安，是紧张，毕竟这是我们初中的第一次段中考试。现在，成绩出来了，一颗悬着的心终于可以落下来了，但我接到我的卷子的时候，似乎并不高兴，虽然说成绩还不错，但是在我的眼里，这并不是可以让我满意的成绩。 目光一一滑过我的试卷：语文85分，数学96分，英语97分，政治93分，历史97分，地理86分，生物89分。总分643。这个成绩在班里已经很不错了，但是我不满意，对于我的粗心，对于我的失误。 仔细分析一下，发现那已经伴随我走过四年多的老朋友还徘徊在我的身边，不用说都知道是什么：粗心。就拿英语来说吧，有一道题本来是小写，可是我做题的时候念叨着：“大写不要写成小写……”结果一道本应是小写的试题的第一个字母我写成了大写。还有作文，本来英语作文我写的很长，我认为老师不加分最起码不会扣分，可是没有想到“言多必失”这个成语。有一个知识点是unit 6才学的，我搞错了，而且还写了两次。唉，又丢了两分。
自习课上，实习老师命令我们写作业，可是发了试卷谁还有心情写作业？我询问自己的朋友们，结果没想到这回进不了全班前五。全班弥漫着一种考不出好成绩的悲伤，还掺杂着因老师少算分而发的埋怨。总之，一种萎靡的氛围笼罩在我们的头上，丝毫感觉不到初中生的活力，可能是因为这初中的第一次考试成绩都不太理想的缘故吧。 我的信心受到了很大的挫伤，名次往后滑了四位，这是个不小的反差。想想为什么，可能是因为掌握的知识不牢固吧，可能是粗心又光临我了吧，亦可能是因为这是七门功课第一次考试而紧张了吧……很多很多的可能，挫伤了我的信心，让我感受到了前所未有的压力。
回家路上，一张张熟悉的面孔在我眼前闪现：司好平，臧兰格，马瑜涵，秦耀宇，尚钰晴，王悦旋，吕睿哲，常梦瑶，刘芊蔚……想到他们是我的朋友，心情一阵舒畅；但想到他们也是我的.对手，心里一阵颤动。于是我开始幻想，如果没有考试多好啊，这样我就只有朋友，而没有对手了。这是多美妙的事啊！但是现实允许这样么？很多地方都是拿成绩说事，所以很多人都为了能够把成绩哪怕提高一分而付出了非常多，眼睛近视，变成书呆子……这都是人间悲剧啊！ 我把思绪拉回现实，面对着我的七份试卷，分析着原因。尽管状态达不到平常水平，信心达不到正常高度，我也要勇敢地面对这次考试成绩。 鲁迅先生曾说：“学会坚强，勇敢面对。”我也要说：“拾回信心，勇敢面对。”这一次失败，不代表以后每次都会失败。把裂开的信心拼完整，勇敢的面对这次失败，在今后的日子里努力努力再努力，把不足变成自己的强项。 因为有比自己成绩好的同学，我们才有了赶超的决心；因为有不理想的成绩，我们才有了前进的动力；因为有失败，我们才有了向成功进发的经验和教训；因为有了上述种种，我们也就有了必胜的信心！ 天色伴着我敲击键盘的节奏慢慢暗了下来，我的信心却慢慢燃了起来。 祝福明天，明天会更好。
我的话：段考过后，成绩出来了，并不是很理想。读到同学司好平的文章后，心有同感，于是也写了一篇文章。这时我真正领悟到了“失败也是财富”这句话。祝福明天，明天会更好。
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