【精品】三年级叙事作文汇总9篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的三年级叙事作文9篇，欢迎阅读与收藏。
三年级叙事作文 篇1
今天，是个让我难忘的日子——参加军旅夏令营！我带着一个十分沉的背包，乘车一个多小时，又坐了十几分钟的大巴，这才到达了营地。
进入夏令营区，首先映入眼帘的是一栋灰白色的大楼，周围种着一排排绿茵茵的树木。我背着包，气喘吁吁地爬上二楼。往自己的房间里一瞧，一张张床上铺着一张棉被和竹席，虽然看着很陈旧，可躺在上面却十分舒服。
下午大家要在活动室里做自我介绍。他们有的几句话说完就下台了，有的.除了自我介绍，还会说一下自己家乡的风景名胜，比如玉龙雪山，一个女孩把它描绘得有声有色，讲得连我都想去看一看那个美丽而又神秘的雪山呢！
到了晚上教官叔叔开始教我们如何叠毛巾被。只见他把被子对折一下，然后用手仔细地分成三份，再将两边叠一下，最后重叠一次就完成了。
今天过得真有意义呀。我好期待后面的行程！
三年级叙事作文 篇2
暑假的时候，我到浙江杭州有名的西湖去游玩。
到了西湖，我先来到了非常有名的“花港观鱼”，到了门口，只见面前的这扇门古色古香。我沿着一条弯弯曲曲的小路走着，一路上香气扑鼻，再往前走一会儿，就可以看到一块石碑，这块石碑非常的有趣，像一条跳跃的小鱼，石碑上写着“花港观鱼”四个字，石碑前面是一个大水池，水池里有许许多多的小鱼，我看见其他的游客把面包扔进水里，水里的雨一拥而上，抢了个精光。我忍不住也扔了一块，没想到大的、小的、花的、黑的`鱼立即游了过来，吃了个精光。远远望去就像大片大片的云飘了过来。
接着我来到了“曲院风荷”，我走到了一座小桥上，再往前走就看到盆栽的荷花，继续往前走就可以看到一大池的荷花，荷花们亭亭玉立、尽展身姿。漂亮极了。荷花有的才展开两三片花瓣，有的全展开了，像一个小女孩的笑脸，有的饱胀得马上要破裂似的。荷叶有的全长出来了。有的才展开一点点，这让我想到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句古诗。我往前走了几部，看见池中的荷花就像穿着粉红裙子的小女孩，我还看见了睡莲。睡莲躺在水面上，在阳光的照耀下，荷花的样子真是多种多样啊，有的荷花才展开两片花瓣，像要飞向蓝天，还有的荷花含苞欲放。真是美极了！
啊，这西湖可真美呀！我爱花港，也爱曲院风荷，“上有天堂，下有苏杭”真是名不虚传呀！
三年级叙事作文 篇3
“六一”就要到了，同学们真高兴，六一是少年儿童的节日，同学们盼望很久了，因为在这个时刻很多学生会收到家长送的礼物，有的送新书，有的送学习用品，还有的家长送新衣服。
我想今年的六一和往年不同，因为“5．12汶川”大地震有很多少年儿童失去了学校没有了书读。所以我想和全班同学们商量过一个有意义的儿童节，把这份祝福送给灾区的少年儿童。于是一个有意义的儿童节的策划行动开始了。
班委会决定全班同学在“六一”节来临时不允许同学们花钱买零食，省吃俭用，省下零花钱捐给灾区的少年儿童，把同学们的热情送给她们。全班同学互相监督看看哪位同学乱花钱，看看哪位同学最踊跃最积极，一场“六一爱心”行动在全班传递着，在全班进行着。
六一到了，全班同学你一元我两元，你送一枝笔，我送一个新笔记本，把爱心送给灾区的孩子，还有的同学们拿出自己新的学习用品送给她们，就这样全班同学以自己的实际行动为灾区做自己应该做的事，为她们献出自己的爱心。
在我们班同学的'倡议下，其它班同学也积极参与到行列中来，形成全校的爱心大行动，全校同学在“六一”这天纷纷献出爱心，把这滚烫的爱心送给灾区的孩子。
这个“六一”是难忘的，也是最有意义的，我会永远记住它。
三年级叙事作文 篇4
圣诞节，这是西方最看重，也是最热闹的节日，相当于我们中国的春节。但圣诞节在中国，却怎么也“热”不起来。
我想象中的`圣诞节到处都是灯的海洋，树上挂满灯笼，到处是人山人海，就像我们中国的元宵节观灯一样。还应该有真的圣诞老人，真的会送给小朋友礼物。
圣诞节对西方人来说很重要，但我却不以为然。我眼里的圣诞节一点也不快乐，一点也没有喜庆的气氛。每次圣诞节，我都收不到圣诞老人的任何礼物，害得我白高兴一次，空忙活一场，气得我差点哭了！不过今年的圣诞节，我希望圣诞老人能送礼物给我，不要再让我失望了。圣诞节前一天晚上，我们就想着圣诞老人会送我什么礼物，就忙里偷闲，做蝴蝶结、灯笼和圣诞树。剪刀咔嚓咔嚓响，胶水嘟噜嘟噜地流，做了花，做了灯笼，画了雪人雪花，还写了“圣诞快乐”四个大字。结果别人还说我做得不好。
圣诞节对许多人来说很快乐，但对我来说，却是悲伤的。我以后再也不想过圣诞节了。
三年级叙事作文 篇5
寒假的趣事给我的生活增添了美丽的色彩。每当我回忆起那一件件往事，尤其是寒假里包饺子的事儿，快乐之感就会油然而生。
寒假里的一天，我一起床就看见妈妈正在忙活着，又是摘韭菜，又是和面。妈妈说：“今天中午我们吃饺子。”听了妈妈的话，我高兴得一蹦三尺高，因为我最喜欢吃饺子了。我想：不能让妈妈一个人忙活，我要帮妈妈做些力所能及的家务活儿。对，和妈妈一起包饺子。于是，我对妈妈说：“妈妈，我想学包饺子，你能教我吗？”妈妈说：“当然可以。”妈妈手脚很麻利，不一会儿就把包饺子要用的材料准备好了。开始包饺子了。妈妈边包饺子边对我说：“慧慧，你看，首先要在擀好的饺子皮上放点儿馅，然后用手一捏，饺子就成了。”我看见妈妈包的.小饺子非常可爱，就迫不及待地抓起一张面皮，用勺子挖了一勺馅，急着往面皮上放，结果没放好，饺子馅掉了，弄了我一身。我把面皮一扔，气呼呼地说：“不包了，不包了！包饺子太难学了！”妈妈鼓励我说：“不要生气，要有耐心，一步一步来，你一定能学会的！”在妈妈的鼓励下，我鼓起勇气，又开始学起来。妈妈再一次给我做了示范：“你看，饺子馅不能放得太多，要把饺子馅放到饺子皮的中间，然后把饺子皮对折，再把上端一点儿一点儿捏起来。”接着，妈妈一边给我讲解，一边手把手地教我。我按照妈妈说的，认真练习起来。我拿起一片面皮，把它放到手中间的位置，然后小心翼翼地放上点儿肉馅，对折，再捏几个花边，一个可爱的小饺子就包好了。看着自己的劳动成果，我开心极了！
那天，我学会了包饺子，这是寒假里最让我感高兴的一件事。通过这次包饺子，我懂得了：做什么事情都要有耐心，只有多练习，熟能生巧，才能做好。
三年级叙事作文 篇6
今天下午第三节课，我们三年级同学举行了拔河比赛。
同学们争先恐后地来到操场，操场上顿时热闹起来，体育老师给我们排好了队。
比赛正式开始了。第一局是三（3）班和我们三（5）班比赛，只见裁判一吹响口哨，有的同学咧开嘴，往后拉，还有的同学牢牢抓住麻绳，住自己后面拉，拉拉队也异口同声的喊着：“一二，加油；一二，加油......”，同学们拉得脸蛋儿红扑扑的。第一局结束后，我们班赢了。第二局比赛开始了，交换了位置后，裁判又吹响第二次口哨，只见同学位一个个面红耳赤，都把脸鼓得红红的，我非常紧张，一松手，麻绳一下就被三（3）班同学拉了过去。到了第三局比赛，我们拿起麻绳，弯下腰，做好准备工作，裁判再一次吹响口哨，同学们信心十足，不过几秒钟就把三（3）班同学拉了过来。
老师说：“休息5分钟，还要和三（8）班比赛”。
5分钟后，我们排好了队，拿起又长又粗的麻绳，裁判一吹响口哨，同学们都在努力的拉，当我们快要羸时，三（8）班同学力气一下增大了，把麻绳中间扎着的红领巾拉了过去，我还跌倒了呢！第五局比赛时，大家的力气变得越来越小了，不过几秒就被拉了过去，我们有两局都输给三（8）班。
……
比赛结束了，我难过的'回到了教室，我想：这次虽然比赛输了，但我还是很高兴，我们相信在明年的拔河比赛中会取得更好的成绩。
三年级叙事作文 篇7
感动，这个词语一出现在脑海里，就有一件事的情景进入脑海里，似乎永远不会忘记。
幼儿园的时候，中午要去画画班的'同学需要画完一张画才能回教室睡觉，我就是其中之一，也正是因为这个原因，所以有一次有一个人的举动让我非常感动。
这天中午，我像往常一样去画画班上课，我正在争分夺秒地画着，却惊奇地发现其他人都差不多画完了，准备回教室了，我这才七手八脚，手忙脚乱地加速。可是等我差不多画完时，一看所有人都走光了。我赶紧拼命画完给老师检查，然后摄手摄脚的回到教室，看见睡觉的位置已经被其他同学占了，心里感觉想哭。突然看见一个人在向我招手，我慢慢地走过去，惊讶地发现这个与我素不相识的同学居然为我留了一个位置。我的眼泪也已经在眼眶里打转了。后来我们成了朋友，才知道原来他叫严毅海。
严毅海，一个我永远不能忘记的朋友。
三年级叙事作文 篇8
我的课余生活丰富多彩。记得那天，我听到下课的铃声，就像一只活蹦乱跳的.兔子欢天喜地地跑到走廊，开始了枪战。
游戏开始了，我拿起手中的“枪”，向四处扫射。我灵活地躲过“敌人”的“子弹”，这时候，我丢了一个“手榴弹”给小岑，把小岑给炸“死”了。我拿着“枪”向小岑的基地走去，在没人守护的情况下，我很顺利地把“定时炸弹”给拆掉了。我的队友看见了，高兴地欢呼起来：“我们胜利啰。”
第二场游戏接着开始了，小俊和我要决一死战了。我把“手榴弹”丢到了他的面前，他机灵地躲开了我的出击，然后，小俊向我开了几“枪”，我敏捷地躲过了。不一会儿，我终于把“敌人”全部歼灭了。我高兴地喊：“我们赢啦！”
正在我得意忘形的时候，上课的铃声响起来了，我就快速回到座位伏案等待上课。
“枪战”的点点滴滴一直还在我的脑海里浮现。
三年级叙事作文 篇9
今天是星期天，爸爸同意带我去图书馆。
早上，强烈的太阳照耀在大地上，家家户户的孩子都出来玩耍，爸爸带我来到了中山公园的泉州书城。书城很大，里面有大人看的杂志和书，也有儿童看的故事书、历史书、作文书……我最爱看的是历史书。历史书里的.知识丰富多彩，好像穿越了上下五千年；历史书里的图片真实精美，画得仿佛真的一样。历史书越看越生动，就像面对广阔的世界，浩瀚的海洋；历史书越看越入迷，我关注着书中的人物，时而快乐，时而忧伤；历史书越看越奇妙，像喜爱植物的人们在追逐奇花异草。
“回家了。”爸爸说，可我却抱着书不放手，爸爸问我：“宝贝，喜欢吗？”我说：“当然喜欢啦，不然怎么会依依不舍呢。”爸爸说：“既然喜欢，那我给你买吧。”我听了高兴得一蹦三尺高。
买完书后，我们开开心心地离开书城。走出门口的时候，我心里默默地下定决心：一定还要来泉州书城看书。爸爸表扬了我一下，心里更美了，突然想起了苏联高尔基说的一句名言————"书是人类进步的阶梯"，很有道理哦！
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