【必备】三年级叙事作文合集9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的三年级叙事作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级叙事作文 篇1
“叮叮叮”下课铃响了!我们拿着毽子，兴奋地冲向操场。你看：原本有点冷清的操场，瞬间就被我们这些三五成群、边踢边闹的同学们掀起了热潮!到处都能看到五彩纷呈、绚丽夺目的毽子，像一朵朵绽开的菊花，在空中飞舞、起落，为我们可爱的校园增添了一道靓丽美景!
眼前这热闹开心的场景，我迫不及待地加入其中!可是，真到自己踢的`时候，我感到有些失落——唉，毽子真难踢!我把毽子抛向空中，那毽子就像一只不听话的麻雀满场乱飞!尽管我左追右赶、汗如雨下，一个回合也只能踢到一、二个。看到有的同学一次能踢十几个，我觉得自己真笨，差点就要失去信心……，但是，想起班主任老师的教导和同学们的鼓励，我觉得不能泄气!我一定行!
我仔细观察那些踢得好的同学的动作，回家又向妈妈请教，琢磨动作诀窍。发现毽子“不听话”，是因为自己脚部动作有误!踢毽子应用脚窝踢，才能控制毽子的方向，同时也要将它踢高些，好有足够的时间来踢下一个，小毽子便自然而然的像个乖宝宝一般听话喽!
找到了问题，我又认真练习起来。很快，我踢毽子水平有了明显提高，小毽子就像一道道跳跃的彩虹一样，上下来回，忽左忽右，有时我竟然能破纪录踢十几个啦!真是“功夫不负有心人”，哈哈，我也尝到了踢毽子的乐趣!
三年级叙事作文 篇2
除夕之夜，“膨啪，膨啪”的鞭炮声响彻天空，家家门口贴着红红的春联，霓虹灯闪烁着五彩的光芒，大街上人来车往，一派热闹的景象。爷爷家里灯火通明，不时传出开心的笑声，原来是我们在爷爷家吃年夜饭呢！
只见桌上摆满了菜肴，有清爽适口的蔬菜、肉质鲜美的大虾、喷香可口的`肉、爽口滋润的汤以及鲜嫩柔滑的鱼。这真是一桌美味的大餐！
“开饭！”爷爷一声令下，筷子在餐桌上飞舞。只见平时文静的表姐在餐桌上毫不示弱，她一手那鸡腿，这边啃一下，那边咬一口，我也连忙捧起了一只鸡翅，津津有味的吃了起来。第一口油嫩滑口，第二口回味无穷，第三口油入心窝。
突然，我举起盛满可乐的杯子，眉开眼笑的说：“爸爸，祝您事业有成，万事如意！”我的祝福化成一股暖流流遍爸爸全身，爸爸也举起酒杯说：“儿子，我也祝你在新的一年，能够一飞冲天，一鸣惊人，成绩突飞猛进。”这时，长辈们都不约而同地站起来，举杯互碰。
哦，吃年夜饭真是一个最好的聚会！
三年级叙事作文 篇3
今天，我们班默写了本学期学过的句段，我从学到了一些语文知识。
我高高兴兴地接过本子，因为我本以为我没有错，在默写的时候，我把“稠密的树叶绿得发亮”这个“得”字改成了“的”呢!因为爸爸讲过动词后才用“得”。我真像个傻子，把对的改成错的，自己不知道就算了，还高兴呢!当我翻开听写本，定睛一瞧，霎时成了木头人，错了一个字，扣两分，得了九十八分，我可不服气，准备问老师怎么回事，上课时我没敢举手问，一是拍打扰了同学们的听课效率;二是怕自己问错了，被同学们笑话。
刚下课，我就像一阵风似的跑到老师面前，提出了自己的疑问，老师认真地听着，最后替我耐心的仔细分析：“得”也用于形容词后，“绿”在这里也属于形容词，这里的“绿”是形容树叶很绿，所以后面的`“得”是双人旁的“得”。我点了点头，郭老师又为我举了一个例子，让我更明白。老师的讲解让我更明白我很高兴，因为第一次与郭老师的对话中学习成功啦!
学问，不懂就得问，这样我们才能学得更好。
三年级叙事作文 篇4
在周末的时候，老师给我们布置了一项特殊的作业——做营养中餐，顿时，全班炸了锅，同学们议论纷纷。我想：“我在家里衣来伸手，饭来张口”。这次要自己动手，那还有些困难，但恭敬不如从命，劳动最光荣，所以，我要搭配好这顿中餐。
星期六晚上，我在家里绞尽脑汁构想怎么搭配，我想：“少吃荤，多吃素，四菜一汤，营养健康，那就买小白菜，四季豆，两个苹果，土豆还有一些肉”。好，说干就干，我跑到永辉超市，拿着手中的20元钱，开始了一次愉快的购物，走进超市，只见各种各样的商品琳琅满目，看得我眼花缭乱，购物者们也人山人海，推销员的叫卖声、超市回荡着的优美背景音乐还有行人的脚步声，汇成一首美妙的`交响乐。我来到疏菜区，东看看，西看看，走过绿油油的黄瓜、新鲜的飘儿白、紫色的汗菜的柜台，终于来到小白菜这里，我一话不说，拿起一个袋子，精挑细选，不一会，满满一包小白菜就成了我的囊中之物，之后，我又来到土豆柜，那土豆圆圆的、黄黄的、上面还有一些泥土，看着那一个个黄色的“小宝宝”，我迫不及待地抓起两个装好，又来到四季豆这边，四季豆可最受欢迎，吸引了许多人，我也上前凑热闹，选了几根最长最绿的四季豆，不一会素类的东西被我买齐了，我来到肉类区，这里有猪肉、鸡肉、鸭肉等，我想现在正在传染HTN9禽流感，就不买禽类了。于是干脆买了些凉菜：猪耳朵、猪肝等。好，大功告成，我提着满满的“果实”，付了钱走出了超市。
这个周末我过得真快乐，进行了一次别开生面的购物，我真是乐在周末。
三年级叙事作文 篇5
生活中，爱，无处不在。不顾自己生命，跳楼去救小孩，那是舍己为人的爱；用自己好不容易挣的钱捐给穷人，那是乐于助人的爱。可我读到的爱，是来自于我身边的一件小事。
我奶奶身体不好，本应在医院里度过，可就在这里，出现了爱的奇迹。
伯伯看奶奶的身体不好，又不忍心送到养老院，只好自己亲自照顾奶奶。每天送一包奶奶爱吃的瓜子；隔三差五把自己不舍得吃的鸡做给奶奶吃；担心奶奶消化不好，每天熬粥送给奶奶吃……大人们还组成了“老人会”，每天轮流值班，来照顾身体虚弱的奶奶。
伯伯每个星期一来医院，带着香甜的水果和食物。他每次来，都会坐在奶奶的.床边，熟练地削一个苹果，用满是温暖的眼神望着奶奶，轻轻切下一小块，喂到奶奶嘴边。我在伯伯满是温柔的目光中，读到了孝顺。奶奶欣慰地说：“不好意思，这个月麻烦你了。”伯伯的嘴角上扬，又喂了一口，“妈！不麻烦，不麻烦，你好好养病吧。”
就在不久前，喜报送到了。通过我们几个月的努力，奶奶终于康复了。这也让我看到大伯目光里，隐藏着的孝顺的爱。
三年级叙事作文 篇6
寒假，我和儿时的伙伴焦高远去美景天城俱乐部台球厅切磋“球艺”。
第一局开始了。我真是个榆木脑袋，像行者武松一样“明知山有虎偏向虎山行”，就这样开了球。谁知焦高远竟像罗伯斯110米跨栏那样一口气打进了四个球，我大惊失色、六神无主。竟把他的球打进了网袋，他居然还把我的球打进两个，又把自己的球打完了。我惊讶地自言自语地商量计策，突然我灵机一动，想到了一个工具--支架。
第二局我自然先让他开球。我把白球利用支架推到球堆中，让焦高远不知所措，他便胡乱地打了一个球，帮我找到了好点，正好我用支架把球打进。我并没有急于求成，而是把球打到一个对于我来说攻守兼备的'好位置。他不懂计谋，便去打我的诱惑球，打完才发现：这种球只有冠军才能打进去的。兵不厌诈，我又用同样的方法赢得比赛。
一个武夫，一代勇者；一位智者，才高八斗。智勇双全，能文会武，攻守兼备，方可成功。
三年级叙事作文 篇7
最近很流行感冒。我们班也难以幸免，一大部分同学都患上了感冒，很多人请了假。
课上，已经遭遇感冒毒手的'我咳嗽不止，真是难受极了。好容易止住了，调皮的咳嗽虫又飞到了钟系宇那里，他也一个劲儿的咳嗽。吴静在一旁幸灾乐祸，不停地奸笑。我白了她一眼，说：“下一个该到你了。”没想到我的诅咒居然显灵了，下午，吴静扁桃体发炎了。一下午她都一边捂着脖子咳嗽，一边不断地骂我是乌鸦嘴，我却毫不在乎，得意的冲她一笑。
忽然我发现宁玲没有来上课，便问汪婷怎么回事，汪婷告诉我宁玲发烧住进了医院。
谁知第二天，汪婷也感冒了，和宁玲一起进了医院。
现在，我们四个前后桌中，只有周正阳安然无事，不过有我和钟系宇和吴静这三个感冒患者在他身边，恐怕他也撑不了多久喽。
三年级叙事作文 篇8
一天，妈妈很忙，拜托我去帮她买菜。
我来到到农贸市场，我就到我最熟悉的地方，那时，那位老奶奶热情的招待我，老奶奶高兴的说：小朋友，是不是又来帮妈妈买菜啦！是不是要西红柿和萝卜呢？说完，便行动起来，挑了一个又大又新鲜的。我奇怪地问老奶奶：老奶奶，你怎么知道，我要的是西红柿呢？老奶奶说：那当然，你可是我这里的老顾客了，我怎么不知道你要的是什么，我拿着老奶奶给我的西红柿，高高兴兴的'回家了。
当我把西红柿给妈妈的时候，发现钱包不见了，心里非常着急，马上原路去找，刚一出门，便看到老奶奶气吁喘喘地向我跑来，说：小朋友，你的钱包忘拿了，快过来拿，不然你妈妈会生气的，快过来拿。
望着那憨厚的样子，不知说什么好。心想：这是一位多么好的人，她待人诚恳，心地善良，她的精神和品德都深深地留在我的记忆中。
三年级叙事作文 篇9
今天我们来到科技园的大草坪。这个大草坪原来是个足球场。由于没人管，这里长满了杂草。在杂草丛中住着很多小蝗虫，这里简直是小蝗虫的天堂。为什么有那么多蝗虫呢?因为蝗虫最喜欢生活在杂草丛中，加上这里没喷撒过农药，所以这些蝗虫很舒适地生活在这里。
看着那么多的害虫，我们决定去捉拿它们。于是，我们几个小朋友四处去寻找草丛密的地方。因为蝗虫的身子是绿色的'，所以我们很难发现，即使发现了也很难捉住它。我们用腿在草丛里踢，踢过以后，蝗虫就从草丛中飞起来，漫天都是。捉了一只我们就会把它放进袋子里。不一会，我们就装了很多的蝗虫。这些蝗虫很狡猾它们会到处找出口。找到出口后，它会迅速地逃出去。不一会，我们把草坪搜索了一遍，每人都提了一口袋蝗虫，那里的蝗虫真是太多了。
今天消灭了那么多蝗虫，真是太高兴了。
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