小学叙事作文

时间:2023-02-05 08:59:04 叙事作文 我要投稿

精选小学叙事作文汇总十篇

  在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的小学叙事作文10篇,欢迎阅读与收藏。

精选小学叙事作文汇总十篇

小学叙事作文 篇1

  写谁(作文对象):发生在活动场地、竞赛等事情。

  写什么(作文目的):反映作者对这些事情的态度和看法。

  怎样写:通过一件事或几件事说明作文的目的。

  写法:叙述事件,还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。

  注意事项:作文过程中,必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。

  一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素。

  一件事总离不开这六要素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉。

  二、要围绕作文的中心选择事件,要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料。

  生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此,我们平日 要多观察,多想生活中遇到的事。选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。

  三、事件的主要部分要写具体。

  每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才生动。要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。

  第一类写家里的事

  1.写家里的日常生活,表现家庭生活中有意思或有意义的内容;

  2.写参加家里的劳动或跟家里人学习家务;

  3.写发生在家庭中的一件事,反映出家庭成员的个性素质或思想品质;

  4.写我与爸爸妈妈之间发生的事情,说明自己从中受到的'教育和启发;

  5.写家庭中的突发事件,来抒发自己的一种情感。

  第二类写班级学校的事

  1.写学校的一件事,表现学校的新面貌新气象;

  2.写班级的一件事,反映出班级的班风和同学的精神面貌;

  3.写发生在班级的一件事,表现班级同学之间的深厚友谊;

  4.写发生在班级的一件事,表现出师生之间的亲密关系;

  5.写发生在班级的一件新鲜事,反映新时代的少年风采;

  6.写班级的一件大家议论纷纷或有争议的事情,表明自己的态度和想法。

  第三类写校园外的事

  1.通过一件事情,反映出社会的新面貌新风尚;

  2.写一件在校外发生的事情,表达自己的思想感情,表现自己对社会的认识。

  第四类写自己的事

  1.写自己遇到的一件事,表现社会的新风尚;

  2.写自己个人的一件事,写出自己从中所受到的教育;

  3.写自己的一件事,表达自己的一种感情,表明自己的一种愿望;

  4.写自己遇到的一次挫折,说明自己从中所得到的一种启示;

  5.写自己的一件事,说明自己已经长大懂事了;

  6.写自己的爱好和追求;

  7.写自己的业余生活;

  8.回忆自己童年生活的一件事,写出童年的可爱与美好。

  第五类写与同学朋友的事

  1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合作;

  2.写一件事,表明自己从同学身上学到的做人的道理或向上的精神;

  3.写一件事,表达自己对同学朋友的深切思念;

  4.通过与同学之间发生的矛盾,揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想品质。

  范文

  一件令我感动的事

  在我的生命中,经过过许多事,有开心的、有感动的、有悲伤的……但随着时间的推移,有些事情我已经渐渐淡忘,可有一件令我感动的事,让我记忆犹新。

  那是一个周日,由于我与两场篮球比赛,所以作业只能留到回家再写了。回到家后,我洗完澡就开始写作业了。妈妈怕我的作业质量降低,就放下了手头的工作,先辅导我写作业。我不会时,她就会细心的教我,告诉我方法,让我自己想出正确答案。很快,我的作业写好了,但一看时间,已经十点多了,妈妈催我赶紧上床睡觉,明天还要早起呢!可过了几分钟,我在床上翻来覆去,就是睡不着觉。这时,我无意间睁开眼睛,看见妈妈竟然还在为我整理下周住校要穿的衣服。只见妈妈缓慢地弯下腰,打开柜门,取出几件衬衣,平整地叠好,放入衣服袋里(老师点评,应为:衣物袋);又拿出几双袜子,仔细放入小袋子中……“妈妈今天跟我出去了一天,现在又这么晚了,她不累吗?”我心里默默地想(老师点评增加)果然,她打了个大大的哈欠,又揉了揉眼睛,看来睡意已经非常浓了。但是妈妈强打起精神,又继续收拾了起来……我想: 妈妈辛苦呀!不仅要做自己的公事,还要熬夜为我准备衣物,直到做完了才肯睡觉。我有一位慈爱的妈妈!(老师点评增加)想着想着,我幸福地睡觉了。

  第二天,妈妈一大早就起床了,送我去上学。在路上,我仔细地观察了一下妈妈,她时不时就打一个大大的哈欠,眼睛底下还有一层黑眼圈。我问妈妈:“妈妈,您昨天晚上休息好了吗?”妈妈怕我担心,就说:“我睡得可好了,还做了个美梦呢!”听到这句话,再想到哦昨晚的那一幕,我的眼眶湿润了。

  母亲的力量是强大的,它可以让一位母亲不顾自己的健康,为儿子付出一切。妈妈,谢谢您,您辛苦了!那个夜晚温暖人心的那一幕,将永远留在我的记忆里,刻骨铭心。

  老师点评:

  写的具体,富有真情,不过,在“画面感”方面,还应多做一些尝试。

  看得出,小作者希望在平淡中见真情,而且也选取了生活中非常平常,而且很平凡的场景来试图以小见大。

  不过一方面像点评老师所说“画面感”还应该做一些尝试,另一方面结尾似乎有为了拔高而拔高的味道,其实也可以选取一个或者几个平凡的画面来做叙事性的结尾,反而可能让人更加印象深刻一些。

小学叙事作文 篇2

  暑假块过完了,妈妈带我去奶奶家里玩。

  有一天晚上,我躺在床上还做着美梦,突然,我听到外面下起了异常大雨。雨水哗哗哗地刮向我房间的窗户,我被吓醒了。过了一会儿,雨下小了,雨水就像在歌吟似的发出“沙沙沙”的声音,它伴着我渐渐地又进入了梦乡。

  第二天,我走出家门看见门外的苹果数像快熟了一样,三天后我看见苹果树上的果子成熟了,我大声叫:“妈妈,快来看呀,苹果成熟了呀!”妈妈大声说:“因为秋天来了。”哦,原来是秋天来了呀。原来,那回的雨是来报信的',是来告诉大家秋天已经到来了。

  秋天可真是奇怪,为什么要悄悄的来呢?

小学叙事作文 篇3

  失败,也许每个人都会经历的,而我却在一本书上看见一行字:失败一次,美丽一次。每当看见它,我都会有不同的理解。有时,我觉得失败是伤感的;有时,我觉得失败的美丽是喜悦的,这行字像一种生命的呼唤,牵引着我走过无数的回忆…。

  记得小时候,每当作业做完后,爸爸都会在家长联系册上工工整整地签上他的名字。第一遍学的时候,我照着爸爸的字一个一个的仿写,看着爸爸的字,我觉得惭愧无比,写完后,我递给爸爸,爸爸看后皱着眉头,用笔在我的本子上圈上一个个可怕的圈,这些圈似乎淹没了我的字。我失败了,我拿着本子回到了书房,把这些字按照爸爸说的重新一笔一划地改了一遍,一次又一次,我没有成功。我尝到了失败的痛苦,可在失败中又获得了经验,最后,我的字得到了爸爸的认可。我看着密密麻麻,被我一遍一遍改过的字是那样的`漂亮,我感到无比的自豪和喜悦。如今,每当我的字得到老师的表扬和同学的羡慕时,我从心里感谢爸爸。

  今天,我再次看见“失败一次,美丽一次”这句话时,我也许还有不同的感受。

  是呀,人生的旅途中,还会经历不同的失败,可我相信失败之后展现给我们的一定一幕幕美丽的画面。

小学叙事作文 篇4

  美好,就是能够每天毫无顾虑的游玩;美好,就是能够每天高枕无忧的睡到饱;美好,就是能够遭到爸妈深切的关心与照料。这些美好其实都不难得到,就在咱们的身旁。

  从小我都会在无意间犯下过错,而被爸妈叱骂,所以很少享遭到美好。我最巴望享用的美好韶光是,能够找个篮球场,痛痛快快的把每一球都投进篮框,由于在投进 的那一刻,就像把一切的烦恼、一切的心思、一切让我不高兴的事,跟着球进篮框的那一刻都消逝了。而每投一球,压力就好像少了一点,只需在这段时刻,才能够 让我心无旁骛、纵情的.打球,这是我最期盼的美好韶光。

  只需咱们愿望少一点,其实美好是很简单具有的。美好也要懂得去爱惜,不要让它从你身边悄然溜走喔!

小学叙事作文 篇5

  每当我翻开童年的相册,看着自己以前那张可爱的脸蛋,不禁笑了起来。当我翻到其中一页,看见我和弟弟每人都抱着一个大西瓜那张照片,那次摘西瓜的情景再次浮现在我的眼前。

  那天,天气晴朗,妈妈带我和弟弟到乡下郊游,一条沙子铺成的路旁,长满了许多不知名的植物。它们的叶子有的像大扇子、有的像针……小路周围有小湖,有田地,这儿很大,但并不茫茫。妈妈一边向弟弟介绍着周围的一切,一边把我们带到瓜田。田里种着西瓜、黄瓜、南瓜……在我们见到一个个大西瓜,便“哇”一声,就急忙跑去抱瓜,打算抱回家吃,妈妈见到我们那么高兴,笑着对我们说:“孩子,如果谁能抱起自己想要的.西瓜,那个瓜就归谁啦,你们就要用力咯!”我听了赶紧去寻找最大的西瓜,“啊”一个西瓜拌倒了我,我气冲冲地爬起来,走到它面前,踢了它一脚,“你这个坏西瓜!”妈妈走过来问我为什么,我嘟着嘴,插着腰,告诉了妈妈,妈妈说:“它把你绊倒,你就把它抱回家,把它吃了吧!”我听了,使劲把瓜藤扯断,用力的把它抱起来,哟,可真沉呀!我连腰都快伸不值了。我抱着它,神气地和妈妈走出瓜地。弟弟也有收获的——拳头大的西瓜,他还很兴废地说,他摘了个西瓜宝宝。我和弟弟都表示满意,笑得眼睛都眯成一条线。这时候,妈妈拿出找相机,“喀嚓”一声给我们拍了一张照片。

  每张相片记录着我童年长河的点点滴滴,每次翻开童年的相册,都让我久久回味。

小学叙事作文 篇6

  童年是无忧无虑的,童年是多姿多彩的,童年是自由的。童年趣事有很多,让我给大家讲讲我小时候的趣事吧。

  小时候我经常把袜子当帽子戴在头上。我记得有一次我拿着袜子到幼儿园去上学,老师对我说:你拿着袜子来上学干嘛?我兴高采烈的回答道:天气好晒,我要带帽子,这个是帽子不是袜子!幼儿园里的小朋友都笑了,纷纷跑来说:袜子帽子分不清,哈哈!我看了他们都在笑我分不清,我火冒三丈用书包打那些骂我的男孩子,老师在这关键时刻出手了,她用那老虎遇到‘侵略者’似的眼睛瞪着我们几个我们只好和好了。

  下午,校车来接我们坐校车的.几个小伙伴了,‘售票员’走了进来,看见我和几个坐小伙伴在一起玩抢书包的游戏温和地说:回家了!我这在反应过来,急匆匆的背上书包,在车上我从书包那玩偶的时候发现我书包里空无人烟,原来我在玩抢书包是拿错了。

  唉~,好想回到无忧无虑、快乐、美丽、自由、多姿多彩的童年啊!童年是多么美好啊!我是多么羡慕我的妹妹啊!

小学叙事作文 篇7

  有一次,是星期天,我正在院子里玩。突然,我看见一位换破烂的`老大爷走过来。老大爷把驴车赶到井边,他往井里看了看。我想:“这位老大爷要干什么呢?”就在我想的时候,他就朝我这边走过来。他对我说:“小朋友,借你家的桶饮饮驴,行不行。”

  我说:“好吧。”接着,我打了一桶水递给了那位老大爷,他提着水就往驴车走去。驴向他叫了几声,好像在说:“主人啊,你快一点,我揭极了。”

  老大爷好像听懂了似的,急忙把桶放在地上,驴“咕咚咕咚喝了起来。驴喝完了水,老大爷把桶递给了我,他连声对我说:“谢谢你,小朋友。”我说:“不用谢,这是我应该做的。”

小学叙事作文 篇8

  看了这个题目,你也许会想,我要写的可能是一个小孩子,或者是一个小婴儿,可是,这个人偏偏就不是你所想的那样小,她呀,和我是一个班的同学,有一张白白净净的脸,一对小眼睛像黑珍珠似的,小嘴红红的,虽然是短头发,可是却是一个让人看起来非常舒服的小女孩儿。她就是我的好朋友张照萍??一个实实在在的开心宝贝。

  自从我升入四年级后,我和班里同学就更熟悉了,尤其是张照萍,我现在已经和她几乎,我说的.是几乎形影不离了,不知怎么回事,我很自然的和她交上了朋友,还有一件事,也就是刚过一下午,虽然时间很短,但是我会把它永远的记在心里,因为这是我和她友谊的见证。

  昨天下午,老师让下个月在学校里吃饭的人到老师那儿领一张纸,我一开始本来不想在学校里吃,可是,我看见张照萍举手要在这里吃饭,于是我心想,和张照萍一起吃饭,那是多好的事啊!我便也向老师要了一张纸,张照萍冲我一笑,我的心顿时沸腾起来,心想就算是五雷轰顶我也在所不辞。

  回到家,爸爸妈妈竟然不同意,我立马使出我的独门绝招:哭!很快,爸爸妈妈被我的哭声吓的赶紧掏出钱让我在学校里吃饭。大功告成!我乐滋滋的去学校交钱,可是我没想到,张照萍突然不在这里吃了!我有点疑惑的看着她,她递给我一张纸条,上面写着:对不起。我本来有点生气,一看这张纸条,气马上就跑到九霄云外去了。下课后,我找到她,真诚的对她说:“我们是好朋友啊,不用说‘对不起’之类的词,就算你犯了错误我也不会生气的。”她笑了,我不由也咯咯的笑了起来。为什么,一见她我就那么开心,看来开心宝贝真是名不虚传。

  张照萍这个开心宝贝,真的很让人开心哦!

小学叙事作文 篇9

  你们知道我小时候的故事吗?哈哈,不知道了吧!那就让我来告诉你们吧!

  记得那时,我还在学前班上学,老妈夸我表现好,奖了我五块钱。那天天公不作美,下起了毛毛细雨。我独自一人兴致勃勃地走在回家的路上,把手放在口袋里摸着钱,开心得不得了。当我把钱从左边的口袋放到右边时,突然发现有个哥哥跟着我。他严肃地说:“快把钱拿交出来。”我听了,心里开始忐忑不安,心想:我该怎么办?如果打架,我一定惨败。犹豫了好一会,我哭着说:“我就不给。”“什么?你敢?我叔叔可是个大混混,只要我一打电话,他肯定会来打你的`。”他嚣张地说。我听了,顿时呆住了,心想:怎么办,怎么办,我不把钱交给他,我就要完蛋了。突然我灵机一动,“你要我钱做什么?”他说:“我拿来可以去打游戏啊!”“那好吧,你带路,我跟在你身后。”说完,他边走边哼地走在前面。我察觉到他完全没注意到我的存在,就马上转身跑。他发现我不见了,才知道自己上当了,就立马急起直追。跑着跑着,快到家了,我就三步并作两步地跑。我一打开门,就边哭边抱着老妈模糊不清地说着来龙去脉。老妈疑惑不解地问:“你在说什么,把眼泪擦干再说。”我把眼泪擦干后说了刚才发生的事。老妈说:“别哭,待会他来了,我就把他送到警察局去。”

  从那以后,我再也不敢把钱随随便便拿出来了。

小学叙事作文 篇10

  从四岁开始,钢琴就成了我的好伙伴,一直到现在,坐在钢琴前,我的心便能安静下来。

  有一次我参加一个表演,一开始状态都还好,可不知怎么回事,弹着弹着越来越紧张,后来我慌乱极了,连连错音,我都能用余光看到评委们失望的表情,结果可想而知。我又沮丧又难过的走下台,有一个男孩子走过来,说:“哎,你不是很厉害吗?怎么弹成这样?” 我的脸一下子红了,不知道说什么好。我想解释,可张了张嘴,没有说出话来。

  回到家,我的心情差极了,我对妈妈说,以后都不想弹琴了!

  妈妈抱着我,对我说,弹琴的目的不是比赛,也不是为了告诉别人你很厉害,是音乐可以陪着你,永远不离开。

  在妈妈的鼓励下,我慢慢打开琴盖,看着黑白键,想着7年来的练琴点点滴滴,不知不觉间,我开始敲打着键盘,演奏起一首一首曲子了。

  慢慢地,我感觉手飞了起来,曲调越来越轻快,音乐从钢琴里飘出来,心情也越来越好,我一口气把喜欢的.曲子弹了个遍,从《秋日私语》到《浏阳河》,从莫扎特到巴赫,我不为证明自己会弹琴,不为参加比赛,就为这么多年我热爱钢琴!一首首乐曲就像贴心的朋友一样,一遍又一遍抚慰着我的心。

  终于,眼前像有明亮的太阳出现,我豁然开朗,脸上露出了笑容,好像什么事情都没有发生过。

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