难忘的公开课作文

时间:2022-07-03 05:02:35 叙事作文 我要投稿
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难忘的公开课作文五篇

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难忘的公开课作文五篇

  本文《难忘的公开课作文五篇》由作文网小编推荐,供大家学习参考!

  作文一:难忘的公开课(叙事/450字)

  今天,我们一来到学校就兴奋得不得了,因为昨天老师说一些领导要来听课,所以今天我们为领导来听课而兴奋,但兴奋中又带着紧张。

  下午第二节课是音乐课。上课了,同学们坐得笔直,生怕没坐好被领导发现了,大家好紧张啊!我偷偷往后面看了一眼,后面坐着一位老爷爷,带着一个眼镜,拿着大公文包。太幸运了只有一位领导听课,我紧张的心情放松了一半。今天是位新老师来上课,这位新老师很特别,她用音乐来表示问好,起立,坐下,这让我们感到很吃惊!新老师教我们唱《假如幸福的话拍拍手》这首歌。这位新老师真是与众不同啊!她让我们一边玩游戏,一边学唱歌,老师请了4位同学上去做游戏,第一位同学做摆手动作,第二位同学做摇头动作,第三位同学做拍腿动作,第四位同学做再见动作,这些动作都要加进歌里,合着音乐一起唱一起做,真是有趣极了!同学们被这又好玩又新鲜的游戏迷住了,老师问谁想再上来做游戏,全班几乎都举手了。课堂上悦耳动听的音乐深深地打动了我,我想听课的领导也肯定被这悦耳动听的音乐迷住了。这堂音乐课真是好玩呀!可是音乐课的时间真是太短了,如果长一点,说不定更好玩,更有趣!

  这堂与众不同的音乐课让我久久难忘!

  作文二:难忘的公开课(叙事/1000字)

  星期四的下午第一节正课,是我们26班上公开课的时间。要知道,我们学校规模很大,能轮到上公开课的机会可是非常地少的,因此我们非常珍惜这样的机会。上公开课,这样的事情早有消息灵通人士在上个星期就告知我们了,我们也向我们的老大——班主任求证过。班主任很明确地告诉我们,这件事是真的,并要我们做好准备,不要给我们26班丢脸。我们激动极了,纷纷表示一定会努力,不会丢班级的面子,请我们的老师放心。这一天,似乎老天爷也非常开心,天是那么的蓝,风是那么的轻,花是那么的艳,连回到班级的路上的小草也显得格外绿,格外地柔。我们一边走一边有说有笑,信心满满的朝教室走。我们每个同学都暗暗下决心:这节课肯定要赢得听课老师的好评,一定要展示我们班的风采的。

  下午2:30分,我们一来到课室就看到黑板上写着几行工整的字:“请同学们先到洗手间大小便和打水,在写字课时准备好学习用品,并于写字课一结束就排好队到阶梯教室。不得讲话,班长维持好秩序。”班长早已在讲台上指挥,提示我们迅速按要求做好,然后带好书本、笔记排队到一楼的阶梯教室。我快速的拿好语文书和笔记本,教材全解,就站在外面排队。人都到齐了,我们就向阶梯教室出发!

  我们怀着紧张的心情进了阶梯教室,只见我们的老大早在讲台上满脸笑容等我们。见我们到来,示意我们按班级的座位找到位子坐下来。

  我坐下后,悄悄地用眼角向后面扫去,只见我们年级的老师已有很多都来了,那么多的老师来听我们的课啊!。啊呀!还有我们的校长也来了。看来,我们真的要非常认真啊。我深深地吸了一口气,让自己平静下来。当我翻开语文书第四课时,一曲优美的歌声响起来。我抬头一看,哦!原来是老师在播放《青藏高原》这首歌!那优美画面动听的旋律使大家都情不自禁地跟着哼了起来,这时,我的心情也慢慢地平静下来了。我们这节课要上的内容是第4课:把铁路修到拉萨去。

  过了一会儿,听课的老师到齐了,黄校长也来了。我的心一下子又紧张起来了。

  “上课,起立,老师好,坐下”。这是我们上课的口令。我们开始上课了,我们坐的都很端正。

  上课前,张老师也提问了我们几个问题,问题都很简单,我们的心又慢慢变轻松了,公开课也不过是这样的,没什么好紧张的。张老师依旧是那洪亮的声音:请同学们认真听好了,上课要积极发言,说对的表扬,说错的也表扬,表扬你的参与及你的勇气。这是多么熟悉的提示啊。张老师平时就是这样做的。老师写课题了,那苍劲有力的字迹出现在我们眼前了,我们整齐地朗读课题。接着老师让我们说说对题目的理解。我们很多同学都积极举手,争着要回答呢。我也很想要举手回答,可是我又担心说得不好,那到时就被同学笑了,也会丢班级的面子。就在我迟疑之间,早有同学回答了。那响亮的声音,流利的回答,老师的脸上绽出了灿烂的笑容。我也应该举手回答,不用怕,我暗暗为自己打气。

  后来,老师让我们自己读课文,有什么感受就在旁边批注。这一点我最拿手了。我们很快投入地看书,并在旁边写批注。我感觉老师来到我身边了,便抬起头,只见张老师微笑着看我,不停地说“好,好。”当老师回到讲台时,我将手举得高高的,这次一定要发言!果真的老师的眼光扫到我这边,叫到:玲瑶,你来说说你读了这篇课文,什么地方让你最感动?我自信地说:课文的第三段……老师听完后,说:“回答得真好,掌声鼓励。”掌声响起来了,我的心像喝了蜜一样甜滋滋的。后来,我举了很多次手,尽管老师没有再提问我,但我还是很专注地听。

  几乎每个问题都有很多人回答!这节课,内容很丰富。课堂里,没有一点嬉戏吵闹的声音。只听见同学们的读书声,也听到了我们上课回答问题的声音。老师讲的每个问题,都已经深深的印在了我的心里!时间一分一秒的过去了!这节课结束了!我们依依不舍的离开!

  这节课,我上的很开心!也学得很高兴,希望下次还能再上一节公开课!

  作文三:难忘的公开课(叙事/500字)

  走进录播室,只见天花板上挂满了话筒,后面彩色的椅子上坐着好几位不认识的听课老师。今天要给我们上课的沈老师已经早早地站在讲台边等我们了,她一头金色的卷发,穿着一条红色的裙子,看起来非常漂亮。

  同学们入座后,轻声、好奇地讨论着即将要上的公开课:沈老师上课凶吗?今天的课有趣吗?那些听课老师是哪些学校的?过了一会儿,熟悉的音乐声想起来了,沈老师说:“上课!”同学们不约而同地站来。“起立。”“同学们好!”“老师好!”“请坐!”

  沈老师拿着粉笔和书,不停地在黑板、讲台和同学们之间穿梭,写着、讲着、走着。沈老师说:“小朋友们,谁是谁的几倍怎么看,知道吗?”同学们争先恐后地举起手,沈老师环视了一圈,“叫我,叫我。”我心里默念着,把手举得高高的,可是最终沈老师没有叫我。我安慰自己:“下一个问题再努力。”正好,沈老师又提了一个问题:“那怎样才算是一倍?”这次我一定要回答,我把手举得更高了,眼睛盯着沈老师。正好沈老师往我这里看过来,说:“那个小姑娘,你来回答吧。”我刷地站起来说:“就是上面的图形有几个,下面要跟它一样多。”沈老师说:“很好,请坐。”当时,我心里别提有多高兴。

  很快地,一节课结束了,熟悉的下课音乐响起来了,我们在音乐声中和沈老师、听课老师一一道别。

  作文四:难忘的公开课(叙事/600字)

  好激动呀!这个星期五要上公开课,据说那天我们全体同学要去暨南大学上语文课,这时候心里好紧张呀!心想要是我回答错了,那岂不是很没面子,而且那么多人看,就好像许多星星注视着我们,如果,我读词语,结结巴巴的,那么不就很丢脸了,因为我不紧代表个人还是我们全年级,更重要还代表着学校,越想越乱,越想越没有了自信,算了吧!不想了,到那再说吧!

  就这样我内心坎坷不安的星期五来了,同学们一个比一个兴高采列、兴致勃勃。做上大巴我们很快来到了暨南大学,哇:好有长大了的氛围呀!感觉来上大学了,我们的讲台真壮观,是在一个大操场,四周做着满满的大哥哥大姐姐们同时还有几台照相机,这是直播吗?我们今天的内容是要上电视吗?一会老师会有问题提问吗?

  很快为我们上课的老师来了,我们都是标准的做姿,个个都神采奕奕,就好像在听祖国领导讲话一样的严肃,又令人全神贯注,特别期待上课的内容。

  今天我们上课的内容是一个特点鲜明的人,陈老师对我们说:“如果在路上遇上我请问同学们那你们怎么叫我呢?”

  有人说:“陈哥哥”又有人说:“陈伯伯”还有人说:“陈爷爷”这时老师又说:“在你们记忆之中,你们最深刻的人是谁?”说完我们大家开始动笔了!

  过了一分钟。

  突然,一声“谁写完了?”

  我举了手,陈老师说同学你来回答,我大声说xxx特点自恋,观众都哄堂大笑,我也不由自主的笑了起来。

  也不知过了多久,在一声音乐中,结束了这次的公开课,在回头对老师和观众说谢谢后,我们听到了一声雷鸣般的掌声,这也向老师、大家证明了,只要努力就会做到最好。

  这真是一次令我非常非常难忘的公开课呀!让我久久回味。

  作文五:难忘的公开课(叙事/600字)

  周五下午,我们尊敬的王校长要给我们四(3)班上一节语文公开课。

  听说这次是有许多全国各地的老师、专家来听课的。一想到这儿,我就觉得好紧张呀!万一我在上课时表现不好出了丑,那可是会“出名”的。

  这时,有一个同学走过来,说“吴雨轩,怎么了,是不是害怕了!”我立刻反击:“我看是你害怕了吧!咱们骑驴看唱本——走着瞧!”虽然口中这么说,可事实却不是这样。我一向胆小,这会儿又是校长亲自来给我们上课,不紧张才怪呢!

  好不容易挨到了上课的时间,我们跟着老师来到了大礼堂,哇!眼前的景象好壮观啊:成百上千位老师齐刷刷地坐在台下,使我不由得又紧张起来。

  开始上课了,这次上的是第31课《普罗米修斯》。王校长提了一个问题,我知道答案,可我却不敢回答,怕万一回答错了,当场出丑。但我又很想回答问题,希望答对了,能博得大家的掌声。在做了一番激烈的思想斗争之后,我才颤颤巍巍地举起了手……

  谁知我刚举起手,校长就让我起立回答。我心里像揣着一只小兔子一样,砰砰直跳。过了一会儿,我努力调整好自己的心态,在话筒帮助下,大声说出了答案。校长听了后连声说好。这时,我才长长地松了一口气,心想:回答问题其实也不是很难。于是,我继续回答了第二题、第三题、第四题……

  校长的课上得非常精彩,连平时很调皮的同学都听得津津有味。一篇普通的课文经过他的讲解,居然会变得如此生动,书中的人物顿时鲜活起来,讲到伤感的地方,有几个同学还忍不住哭了呢!

  不知不觉,一个多小时过去了,公开课结束了,我们恋恋不舍地离开了大礼堂。

  这真是一次难忘的公开课呀!

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